Buscar

EXERCÍCIOS - CURSO DE NIVELAMENTO - MATEMÁTICA - ETAPA 1

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

EXERCÍCIOS - CURSO DE NIVELAMENTO - MATEMÁTICA - ETAPA 
1 
Questão 1 
Nota: Não gerada 
Potenciação é uma operação empregada para simplificar a multiplicação 
de termos semelhantes usada em Aritmética. O uso desta operação é 
muito costumeiro, tendo em vista que as potências estão envolvidas em 
grande variedade de problemas de cálculo e técnicas estatísticas. Sobre 
as potenciações, assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas 
 1 - A potência "n" de "a" é representada por “a” elevado a "n". 
 2 - "a" elevado a n: "a" denomina-se expoente; e "n" denomina-se 
base. 
 3 - O cálculo 1² = 2. 
 4 - O cálculo 0³ = 1. 
Sua resposta 
1 - A potência "n" de "a" é representada por “a” elevado a "n". 
Questão 3 
Nota: Não gerada 
Os números inteiros podem ser representados e localizados na reta 
numerada, também chamada por alguns autores de reta numérica. Os 
pontos são representados por letras maiúsculas do alfabeto, sendo assim 
observe a reta a seguir e verifique qual o valor correspondente a cada 
ponto. 
 
 
 
Assinale, qual a sentença correta: 
Alternativas 
 1 - A = – 8; B = – 3,5; C = 2,5; D = 5. 
 2 - A = – 8; B = – 2,5; C = 2,5; D = 5. 
 3 - A = – 8; B = – 3,5; C = 3,5; D = 5. 
 4 - A = – 8; B = – 2,5; C = 2,5; D = 5. 
Sua resposta 
1 - A = – 8; B = – 3,5; C = 2,5; D = 5. 
Questão 4 
Nota: Não gerada 
O estudo das potências nos permite observar as regularidades que 
existem e os resultados das potências com expoentes inteiros negativos. 
Sendo assim, observe as sentenças a seguir e assinale a que indica a 
solução correta. 
Alternativas 
 1 - 
 2 - 
 3 - 
 4 - 
Sua resposta 
3 - 
Questão 5 
Nota: Não gerada 
A notação científica consiste em representar o número através de uma 
multiplicação por potência de base 10 sendo utilizada para expressar 
números muito grandes ou muito pequenos. Assim, supondo que a massa 
do sol seja cerca de 1,5. 1030 kg. Indique qual o valor a seguir representa 
essa notação. 
Alternativas 
 1 - 1.500.000.000.000.000.000.000.000.000.000 
 2 - 15.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000 
 3 - 15.000.000.000.000.000.000.000.000.000 
 4 - 150.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000 
Sua resposta 
2 - 15.000.000.000.000.000.000.000.000.000.000

Continue navegando