2ª Aplicação Prática Gestão de Competência

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Curso de Graduação Gestão de Recursos Humanos
GESTÃO DE COMPETÊNCIA
2ª Aplicação Prática
Mayara Fernandes da Silva
Matrícula: 1005686 
Nova Iguaçu, RJ
2017
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO...................................................................................02
Atividade
DESCRIÇÃO DOS CARGOS............................................................03
 ............................................................04
 
 
CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................04
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................05
01 GESTÃO DE COMPETÊNCIA | Educação a Distância 
ATIVIDADE
Escolha, em uma determinada empresa, dois cargos que sejam diferentes entre si e mapeie (observando e questionando) as competências de cada um, justificando sua importância tanto para a organização quanto para o desenvolvimento pessoal de cada empregado. Liste todas as competências por cargo e explique a razão pela qual esta é importante.
INTRODUÇÃO
O Mapeamento de Competências é uma ferramenta de desenvolvimento profissional e pessoal. Gera uma base de dados para a tomada de decisões pontuais, identificando eventuais GAP’s de competências a serem trabalhadas individualmente e/ou em equipe. O foco é gerencial e comportamental. Mais do que DESEMPENHO, este instrumento é focado no EMPENHO.
Etapas do Mapeamento de Competências:
1° Análise Documental 
Objetivos: Identificar competências organizacionais e individuais relevantes, por meio da análise de documentos da Organização. 
2° Validação de Conteúdo 
Objetivos: Confirmar a importância dessas competências, por meio da consulta a pessoas-chave da Organização. 
3° Validação Semântica 
Objetivos: Verificar se as competências estão bem descritas, de tal forma que são bem compreendidas pelos servidores. 
4° Validação Estatística 
Objetivos: Confirmar a importância das competências e verificar se elas podem ser valiadas (mensuradas) com precisão. 
02 GESTÃO DE COMPETÊNCIA | Educação a Distância 
CARGO: COMUNICAÇÃO: PODER DE PERSUASÃO: 
* Analista de Marketing Muito Importante Importante
* Gerente de Marketing Muito Importante Muito Importante 
LIDERANÇA: INDEPENDÊNCIA E AUTONOMIA:
Importância Mediana Muito Importante 
Importante Muito Importante 
RESPONSABILIDADE: PONTUALIDADE: 
Pouco Importante Sem importância
Importante Pouco Importante
O Analista de Marketing é o profissional responsável por elaborar análises e acompanhar planos de ação de marketing.
Um Analista de Marketing desenvolve e coordena atividades administrativas da área de Marketing, executando processos e rotinas, visando o atendimento das necessidades de promoção e divulgação de produtos, serviços e imagem da empresa.
* Com que áreas dentro de uma empresa, um Analista de Marketing se relaciona?
O Analista de Marketing por ser o profissional responsável por elaborar análises, estratégias e planos de ação para atingir as metas de comunicação e marketing da empresa, se relaciona com as áreas de Comunicação e marketing dentro de uma empresa.
* Formação Desejada de um Analista de Marketing
 - Graduação em Marketing. - Propaganda.
03 GESTÃO DE COMPETÊNCIA | Educação a Distância 
O Gerente de Marketing é o profissional responsável por elaborar pesquisas de mercado e estratégias para aumentar as vendas.
Um Gerente de Marketing elabora estratégias para aumentar a venda de produtos e serviços, realizando pesquisas de mercado para detectar as necessidades dos consumidores e elaborar projetos que visem satisfazê-las, aumentando o alcance e melhoria da imagem de algumas marcas, estabelecendo o público- alvo, sugerindo preços.
* Com que áreas dentro de uma empresa, um Gerente de Marketing se relaciona?
O Gerente de Marketing por ser o profissional responsável por elaborar pesquisas de mercado e estratégias para aumentar as vendas, se relaciona com toda área Comercial e Marketing.
* Formação Desejada de um Gerente de Marketing
 - Graduação em Marketing.
 - Administração de Empresas.
 - Pós-graduação.
CONSIDERAÇÕES FINAIS 
Através do Mapeamento de Competências foi possível avaliar e mensurar o nível de competências dos colaboradores em relação à organização e em relação à sua função e apontar quais gaps devem ser trabalhados.
04 GESTÃO DE COMPETÊNCIA | Educação a Distância 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
http://www.posugf.com.br/noticias/todas/1413-mapeamento-de-competencias-ricardo-alexandre-mendonca
http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2182-84582014000200011
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1678-69712014000400002
http://www.gespublica.gov.br/sites/default/files/documentos/guia_de_referencia_pratico-mapeamento-14-08-13.pdf
05 GESTÃO DE COMPETÊNCIA | Educação a Distância