1000 Questões Gestão de Pessoas [Parte 1]

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16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o%2Bde%2BPessoas/filtro/manual 1/5
Gestão de pessoas x 
1) Q591557 (/questoes-de-concurso/questao/591557) (/questoes-de-concurso/questao/591557#imprimir)
Provas: IADES - 2017 - CRF-DF - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/iades-2017-crf-df-assistente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
O instrumento utilizado para a contratação do funcionário é o contrato de trabalho, de forma que existem, para essa finalidade,
diversos modelos/tipos. Com relação a esse assunto, assinale a alternativa que aponta o modelo de contrato a ser utilizado no
processo de admissão.
 
a) Contrato de experiência.
b) Contrato de estágio.
c) Contrato de assessoria.
d) Contrato de renovação.
e) Contrato de alteração de cargo.
2) Q591564 (/questoes-de-concurso/questao/591564) (/questoes-de-concurso/questao/591564#imprimir)
Provas: IADES - 2017 - CRF-DF - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/iades-2017-crf-df-assistente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Considerando o assunto de rotinas trabalhistas, no que se refere às férias, é correto afirmar que a concessão das férias deve ser
informada, por escrito, ao empregado, com antecedência mínima de
 
a) 15 dias.
b) 30 dias.
c) 45 dias.
d) 60 dias.
e) 90 dias.
3) Q593781 (/questoes-de-concurso/questao/593781) (/questoes-de-concurso/questao/593781#imprimir)
Provas:
FAU - 2017 - Prefeitura de Ivaiporã - PR - Agente de Apoio - Administrativo Hospitalar (/questoes-de-concurso/prova/fau-2017-prefeitura-de-ivaipora-pr-agente-de-apoio-administrativo-hospitalar)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
No que tange ao TRABALHO EM EQUIPE, pode-se afirmar como correto, EXCETO:
 
a) É um conjunto de pessoas que, movidas por um objetivo comum, reúnem-se em torno deste, executando coordenada e eficientemente as tarefas que visam
realizar.
b) A capacidade de trabalhar em equipe é uma necessidade vital para o sucesso de qualquer empreendimento coletivo, tanto do ponto de vista do atingimento
de objetivos quanto da própria qualidade das relações humanas e da satisfação das pessoas.
c) Trabalhando-se em equipe tende-se a conquistar um clima de trabalho menos saudável e promissor.
d) O trabalho em equipe aumenta a contribuição obtida por meio das competências individuais, ao permitir que sejam colocadas e exercidas umas com as
outras (sinergia).
e) Consegue-se melhor eficiência e economia quando trabalha-se em equipe devido ao compartilhamento de recursos.
4) Q596672 (/questoes-de-concurso/questao/596672) (/questoes-de-concurso/questao/596672#imprimir)
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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Provas: INAZ do Pará - 2017 - DPE-PR - Técnico em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/inaz-do-para-2017-dpe-pr-tecnico-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Na preparação da nova administração da política de recursos humanos temos o projeto de valorização do servidor para a cidadania
que busca proporcionar melhores condições no atendimento do serviço público de qualidade e de prontidão aos cidadãos brasileiros.
Este projeto apresenta como objetivos prioritários:
 
a) Resgatar os talentos individuais e promover a formação de consultores internos.
b) Resgatar a sinergia dos grupos e organizações que constituem a administração pública e promover a formação de consultores internos.
c) Resgatar os talentos individuais e constituir equipes de mobilização.
d) Resgatar os talentos individuais e promover sinergia dos grupos e organizações que constituem a administração pública.
e) Resgatar a sinergia dos grupos e organizações que constituem a administração pública e constituir equipes de mobilização.
5) Q596684 (/questoes-de-concurso/questao/596684) (/questoes-de-concurso/questao/596684#imprimir)
Provas: INAZ do Pará - 2017 - DPE-PR - Técnico em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/inaz-do-para-2017-dpe-pr-tecnico-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
As organizações cada vez mais enfrentam desafios que se impõem perante o cenário econômico e social onde as mudanças são
constantes. Na busca pela excelência e/ou sobrevivência muitas organizações adotam a reengenharia. Identifique as quatro palavras
chaves em que esse processo se fundamenta.
 
a) Finanças, clientes, radical e fundamental.
b) Radical, drástica, clientes e fundamental.
c) Fundamental, radical, drástica e processos.
d) Fundamental, radical, clientes e processos.
e) Radical, finanças, drástica e clientes.
6) Q596677 (/questoes-de-concurso/questao/596677) (/questoes-de-concurso/questao/596677#imprimir)
Provas: INAZ do Pará - 2017 - DPE-PR - Técnico em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/inaz-do-para-2017-dpe-pr-tecnico-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
As organizações se valem de vários meios para garantir seu desenvolvimento. Em relação ao processo de desenvolvimento de RH,
ressaltamos o estrato de desenvolvimento organizacional. Considerando-se a amplitude do conceito de desenvolvimento de RH
precisamos considerar também o estrato de:
 
a) Treinamento
b) Habilidades
c) Competências
d) Conhecimento
e) Mudança de atitudes
7) Q597822 (/questoes-de-concurso/questao/597822) (/questoes-de-concurso/questao/597822#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-administrador) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca de gestão, seleção, capacitação de pessoas e temas correlatos, julgue o item subsequente.
Os mais modernos sistemas de medição do desempenho organizacional ultrapassam os limites dos indicadores financeiros para
envolver critérios de avaliação mais abrangentes.
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Errado
Certo
8) Q597827 (/questoes-de-concurso/questao/597827) (/questoes-de-concurso/questao/597827#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-administrador) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca de gestão, seleção, capacitação de pessoas e temas correlatos, julgue o item subsequente.
Uma das vantagens da entrevista como técnica de seleção de candidatos está na subjetividade das avaliações, que dá mais
flexibilidade ao avaliador.
 
Errado
Certo
9) Q597947 (/questoes-de-concurso/questao/597947) (/questoes-de-concurso/questao/597947#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos)Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Segundo Silva (2010), um dos grandes desafios dos profissionais envolvidos com o desenvolvimento de pessoas nas organizações é
criar meios que orientem os indivíduos a esboçar um projeto de carreira e de vida compatível com suas competências, seus interesses e
valores e que possam ser conciliados com os objetivos e as necessidades das organizações. A esse respeito, julgue o próximo item.
Estratégias de coaching no âmbito organizacional têm por objetivo liberar o potencial existente dentro de uma pessoa, estimulando-a
para a descoberta de novas trilhas e procurando maximizar seu desempenho.
 
Errado
Certo
10) Q597942 (/questoes-de-concurso/questao/597942) (/questoes-de-concurso/questao/597942#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Segundo Chiavenato (2010), recrutamento é o conjunto de procedimentos que visa atrair candidatos potencialmente qualificados e
capazes de ocupar cargos dentro da organização. Acerca desse tema, julgue o item a seguir
O recrutamento externo trata da busca de profissionais no mercado externo, entretanto afeta negativamente a motivação e reduz a
fidelidade dos colaboradores ao oferecer oportunidades a estranhos.
 
Errado
Certo
11) Q597923 (/questoes-de-concurso/questao/597923) (/questoes-de-concurso/questao/597923#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
O mercado de trabalho é dinâmico e sofre contínuas mudanças. As características estruturais e conjunturais que acompanham essas
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O mercado de trabalho é dinâmico e sofre contínuas mudanças. As características estruturais e conjunturais que acompanham essas
mudanças influenciam as práticas de recursos humanos das organizações. A esse respeito e considerando as mudanças que vêm
ocorrendo, julgue o item a seguir.
A qualificação dos trabalhadores na era informacional é cada vez mais exigida, oportunizando empregos estáveis e permanentes.
 
Errado
Certo
12) Q597928 (/questoes-de-concurso/questao/597928) (/questoes-de-concurso/questao/597928#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A gestão de pessoas na atualidade engloba um conjunto integrado de processos dinâmicos e interativos. Acerca desses processos,
julgue o item subsequente.
O processo de recompensar pessoas envolve incentivar e satisfazer suas necessidades individuais mais elevadas, incluindo
remuneração, benefícios e serviços sociais.
 
Errado
Certo
13) Q597930 (/questoes-de-concurso/questao/597930) (/questoes-de-concurso/questao/597930#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A gestão de pessoas na atualidade engloba um conjunto integrado de processos dinâmicos e interativos. Acerca desses processos,
julgue o item subsequente.
O processo de manter pessoas consiste em incluir novas pessoas na empresa e pode ser denominado de provisão ou suprimento de
pessoas, incluindo recrutamento e seleção.
 
Errado
Certo
14) Q597966 (/questoes-de-concurso/questao/597966) (/questoes-de-concurso/questao/597966#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
O Conselho Federal de Odontologia (CFO), enquanto conselho profissional que se destina ao controle e à fiscalização da profissão de
odontólogo, constitui-se entidade autárquica integralmente subordinada ao regime que a Constituição impôs às pessoas jurídicas de
direito público que compõem a administração indireta. Sendo assim, no que diz respeito ao Sistema Integrado de Administração de
Recursos Humanos (SIAPE), ao Sistema de Pessoal Civil da Administração Pública Federal (SIPEC) e ao Subsistema Integrado de
Atenção à Saúde do Servidor (SIASS), julgue o item a seguir.
O SIAPE foi criado com a finalidade de dotar o SIPEC de instrumentos de modernização da administração de recursos humanos e de
viabilização da integração sistêmica nessa área.
 
Errado
Certo
15) Q597973 (/questoes-de-concurso/questao/597973) (/questoes-de-concurso/questao/597973#imprimir)
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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1) A 5) C 9) Certo 13) Errado
2) B 6) A 10) Certo 14) Certo
3) C 7) Certo 11) Errado 15) Certo
4) D 8) Errado 12) Certo 
GABARITO: 
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Treinamento é o processo educacional focado no curto prazo e aplicado de maneira sistemática e organizada por meio do qual as
pessoas adquirem conhecimentos, habilidades e competências em função de objetivos definidos. Acerca desse assunto, julgue o item
seguinte.
O desenvolvimento de atitudes constitui conteúdo do treinamento que abrange o desenvolvimento ou a modificação de
comportamentos relacionados à melhoria das relações e à sensibilidade das pessoas com relação aos clientes internos e externos.
 
Errado
Certo
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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Gestão de pessoas x 
16) Q597980 (/questoes-de-concurso/questao/597980) (/questoes-de-concurso/questao/597980#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A avaliação de desempenho em organizações tem por meta avaliar o desempenho de cada pessoa em função das tarefas que
desempenhe, das metas e dos resultados alcançados e do potencial de desenvolvimento que possua. A esse respeito, julgue o item
subsequente.
A avaliação 360o é uma avaliação feita de modo circular por todos os elementos quemantenham alguma forma de interação com o
avaliado.
 
Errado
Certo
17) Q597978 (/questoes-de-concurso/questao/597978) (/questoes-de-concurso/questao/597978#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
O treinamento envolve várias etapas anteriores e posteriores à sua realização. No que diz respeito a esse tema, julgue o item.
A avaliação dos resultados do treinamento deve abranger três níveis: o organizacional; o dos recursos humanos; e o das tarefas e
operações.
 
Errado
Certo
18) Q598142 (/questoes-de-concurso/questao/598142) (/questoes-de-concurso/questao/598142#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Secretário Executivo (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-secretario-executivo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
No que se refere a relações humanas no trabalho, gestão de pessoas e temas correlatos, julgue o item.
As organizações atuais têm buscado a modernização de suas estruturas organizacionais em virtude da mudança na relação de
trabalho entre gestores e colaboradores. Desse modo, uma alternativa para a melhoria das relações de trabalho seria eliminar
modelos autocráticos de gestão.
 
Errado
Certo
19) Q598147 (/questoes-de-concurso/questao/598147) (/questoes-de-concurso/questao/598147#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Secretário Executivo (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-secretario-executivo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
No que se refere a relações humanas no trabalho, gestão de pessoas e temas correlatos, julgue o item.
Na era do conhecimento, a gestão de pessoas permitiu a reestruturação dos processos internos de recursos humanos a fim de
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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Na era do conhecimento, a gestão de pessoas permitiu a reestruturação dos processos internos de recursos humanos a fim de
disseminar, nas organizações, a força da hierarquia e reforçar o papel autocrático do gestor.
 
Errado
Certo
20) Q598673 (/questoes-de-concurso/questao/598673) (/questoes-de-concurso/questao/598673#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Técnico em Secretariado (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-tecnico-em-secretariado) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca da gestão de pessoas, julgue o item.
Na visão atual da gestão de pessoas, a organização deverá trabalhar os talentos e as competências dos empregados de modo a
motivá-los a trabalharem em prol da instituição, minimizando os conflitos e atingindo sua satisfação pessoal.
 
Errado
Certo
21) Q601421 (/questoes-de-concurso/questao/601421) (/questoes-de-concurso/questao/601421#imprimir)
Provas: IBFC - 2017 - EMBASA - Agente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/ibfc-2017-embasa-agente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
É necessário que uma equipe tenha objetivos para que consiga se manter e se desenvolver. São eles que guiam as ações de
participação da equipe, que coordenam e planejam seus esforços. Servem também para delimitar critérios para resolver conflitos
interpessoais e para a melhoria do trabalho. Quando uma equipe executa seus trabalhos e atinge níveis ótimos, dizemos que a equipe
está em:
 
a) Formação
b) Tormenta
c) Realização
d) Aquiescência
22) Q601793 (/questoes-de-concurso/questao/601793) (/questoes-de-concurso/questao/601793#imprimir)
Provas: COPESE - UFPI - 2017 - UFPI - Assistente de Administração (/questoes-de-concurso/prova/copese-ufpi-2017-ufpi-assistente-de-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Sobre o processo de recrutamento, é INCORRETO afirmar:
 
a) O crescimento econômico pode ser considerado como um fator condicionante do mercado de trabalho influenciando diretamente a oferta e procura por
vagas.
b) O processo de recrutamento interno apresenta um menor custo financeiro, pois aproveita um potencial que faz parte da organização.
c) O aumento do capital intelectual na organização está presente no processo de recrutamento externo, enriquecendo o patrimônio humano organizacional.
d) O processo de recrutamento externo afeta positivamente a motivação dos colaboradores já presentes na organização, pois estimula a competição e a busca
por novas competências.
e) Agências de recrutamento, anúncios em revistas especializadas ou jornais são formas de atrair os candidatos ao processo de recrutamento.
23) Q591556 (/questoes-de-concurso/questao/591556) (/questoes-de-concurso/questao/591556#imprimir)
Provas: IADES - 2017 - CRF-DF - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/iades-2017-crf-df-assistente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/2/quantidade-po… 3/5
No que se refere ao registro de empregados, assinale a alternativa que contempla as formas de registro permitidas.
 
a) Sistema eletrônico, agendas e memorandos internos.
b) Livros, agendas e memorandos internos.
c) Fichas, agendas e memorandos internos.
d) Livros, fichas e sistema eletrônico.
e) Ficha, livros e memorandos internos.
24) Q591563 (/questoes-de-concurso/questao/591563) (/questoes-de-concurso/questao/591563#imprimir)
Provas: IADES - 2017 - CRF-DF - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/iades-2017-crf-df-assistente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
João foi contratado pela empresa Beta com salário de R$ 1.500,00 para trabalhar 220 horas mensais. No primeiro mês de trabalho,
ele fez 10 horas extras e o percentual da hora extra é de 50%. Considerando a situação hipotética apresentada, assinale a alternativa
que apresenta o valor correto correspondente às horas extras recebidas por João.
 
a) R$ 68,02
b) R$ 102,30
c) R$ 103,40
d) R$ 210,00
e) R$ 211,30
25) Q593785 (/questoes-de-concurso/questao/593785) (/questoes-de-concurso/questao/593785#imprimir)
Provas:
FAU - 2017 - Prefeitura de Ivaiporã - PR - Agente de Apoio - Administrativo Hospitalar (/questoes-de-concurso/prova/fau-2017-prefeitura-de-ivaipora-pr-agente-de-apoio-administrativo-hospitalar)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
No que se refere à área de pessoas mais especificamente a ORGANIZAÇÃO E CADASTRO DE DADOS PESSOAIS, pode-se afirmar
como INCORRETO:
 
a) Ao admitir o empregado a empresa deverá solicitar alguns documentos que serão posteriormente arquivados em pasta própria.b) CTPS, certidão de nascimento, casamento ou carteira de identidade (RG) e cadastro de pessoa física (CPF) são alguns dos documentos solicitados ao
empregado.
c) Titulo de eleitor e comprovante de voto na última votação, atestado médico admissional ou atestado de saúde ocupacional são documentos dispensáveis na
contratação e posteriormente no banco de dados do empregado.
d) Após a entrega da documentação, a empresa deve proceder aos registros cabíveis.
e) Cabe a empresa anotar as informações pessoais e profissionais do funcionário no livro ou nas fichas de registros dos empregados.
26) Q593780 (/questoes-de-concurso/questao/593780) (/questoes-de-concurso/questao/593780#imprimir)
Provas:
FAU - 2017 - Prefeitura de Ivaiporã - PR - Agente de Apoio - Administrativo Hospitalar (/questoes-de-concurso/prova/fau-2017-prefeitura-de-ivaipora-pr-agente-de-apoio-administrativo-hospitalar)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Referindo-se à COMUNICAÇÃO, pode-se afirmar como CORRETO, EXCETO:
a) A comunicação é uma mensagem que envolve a transmissão de conteúdos emocionais ou intelectuais ou ambos.
b) A mensagem pode ser transmitida na forma de um documento ou de uma comunicação visual ou audível.
c) Boa parte de nossos problemas resulta das comunicações inadequadas, inoportunas ou falhas. Todo processo de comunicação é falho e sujeito à distorções.
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d) As distorções devem-se, principalmente, ao fato de que é necessário que o emissor codifique seu pensamento em palavras, que transmita sua mensagem
sob forma codificada de palavras e que o receptor decodifique essas palavras em novos pensamentos.
e) Ruído é tudo aquilo que não faz parte nem do emissor nem do receptor, não interferindo na mensagem e não promovendo distorções.
27) Q596671 (/questoes-de-concurso/questao/596671) (/questoes-de-concurso/questao/596671#imprimir)
Provas: INAZ do Pará - 2017 - DPE-PR - Técnico em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/inaz-do-para-2017-dpe-pr-tecnico-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A ética constitui o conjunto de valores ou princípios morais que se estabelecem de modo certo ou errado perante uma pessoa ou
organização. O comportamento ético pode ser difundido nas organizações a partir das lideranças em adotarem um comportamento
exemplar, adotando valores e princípios pautados na justiça e na equidade. Nessa orientação, podemos dizer que as práticas éticas
nos negócios beneficiam a organização em três aspectos:
 
a) Aumento de produtividade, da melhoria da saúde organizacional e da pressão sobre a administração.
b) Aumento de produtividade, melhoria da saúde organizacional e na minimização da regulamentação governamental.
c) Aumento de produtividade, do reforço dos resultados positivos e na minimização da regulamentação governamental.
d) Aumento de produtividade, melhoria da saúde organizacional e do reforço dos resultados positivos.
e) Aumento de produtividade, da pressão sobre a administração e na minimização da regulamentação governamental.
28) Q596676 (/questoes-de-concurso/questao/596676) (/questoes-de-concurso/questao/596676#imprimir)
Provas: INAZ do Pará - 2017 - DPE-PR - Técnico em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/inaz-do-para-2017-dpe-pr-tecnico-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
O Desenvolvimento Organizacional – DO é um conjunto de intervenções planejadas de mudança organizacional construída sobre
valores humanísticos e democráticos que objetivam potencializar a eficácia organizacional e o bem-estar dos funcionários. É um
esforço a longo prazo e sua efetividade está relacionada ao apoio da alta gestão. Podemos considerar o DO como um processo de
mudança organizacional que se aplica em 03 fases:
 
a) Diagnóstico sobre a situação atual, intervenção para alterar a situação e o reforço para estabilizar a nova situação.
b) Diagnóstico sobre a situação atual, treinamento da sensitividade e reforço para estabilizar a nova situação.
c) Diagnóstico sobre a situação atual, intervenção para alterar a situação e a reunião de confrontação.
d) Treinamento da sensitividade, intervenção para alterar a situação e o reforço para estabilizar a nova situação.
e) Diagnóstico sobre a situação atual, reunião de confrontação para alterar a situação e o reforço para estabilizar a nova situação.
29) Q596669 (/questoes-de-concurso/questao/596669) (/questoes-de-concurso/questao/596669#imprimir)
Provas: INAZ do Pará - 2017 - DPE-PR - Técnico em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/inaz-do-para-2017-dpe-pr-tecnico-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Podemos dizer que a liderança é um fenômeno que ocorre nos grupos sociais a partir do desenvolvimento das relações interpessoais
em que prevalece a influência e a persuasão de uma pessoa sobre as outras.Observando os aspectos de grau de influência podemos
dizer que um deles é:
 
a) A sugestão
b) A autoconsciência
c) O autogerenciamento
d) A habilidade social
e) A consciência social
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16) Certo 20) Certo 24) B 28) A
17) Certo 21) C 25) C 29) A
18) Certo 22) D 26) E 30) B
19) Errado 23) D 27) B 
GABARITO: 
30) Q596683 (/questoes-de-concurso/questao/596683) (/questoes-de-concurso/questao/596683#imprimir)
Provas: INAZ do Pará - 2017 - DPE-PR - Técnico em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/inaz-do-para-2017-dpe-pr-tecnico-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A cultura organizacional é a maneira como costumeira ou tradicionalmente as pessoas se comportam nas organizações,como pensam
e como agem de maneira informal. Ao observar os três níveis da cultura organizacional verificase um nível que define as razões pelas
quais as pessoas fazem o que fazem, que é o nível:
 
a) Artefatos
b) Valores compartilhados
c) Pressuposições básicas
d) Comportamento organizacional
e) Pressuposições organizacionais
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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Gestão de pessoas x 
31) Q597826 (/questoes-de-concurso/questao/597826) (/questoes-de-concurso/questao/597826#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-administrador) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca de gestão, seleção, capacitação de pessoas e temas correlatos, julgue o item subsequente.
No recrutamento interno, a movimentação de pessoal poderá ocorrer de forma vertical, horizontal ou diagonal.
 
Errado
Certo
32) Q597922 (/questoes-de-concurso/questao/597922) (/questoes-de-concurso/questao/597922#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de RecursosHumanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
O mercado de trabalho é dinâmico e sofre contínuas mudanças. As características estruturais e conjunturais que acompanham essas
mudanças influenciam as práticas de recursos humanos das organizações. A esse respeito e considerando as mudanças que vêm
ocorrendo, julgue o item a seguir.
Nas eras industrial e pós-industrial, a composição do emprego apresentava-se mais instável e volátil.
 
Errado
Certo
33) Q597927 (/questoes-de-concurso/questao/597927) (/questoes-de-concurso/questao/597927#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A gestão de pessoas na atualidade engloba um conjunto integrado de processos dinâmicos e interativos. Acerca desses processos,
julgue o item subsequente.
O processo de aplicar pessoas refere-se aos processos utilizados para desenhar as atividades que as pessoas irão realizar na
empresa, orientar e acompanhar seu desempenho, incluindo desenho organizacional e de cargos, orientação das pessoas e avaliação
do desempenho.
 
Errado
Certo
34) Q597946 (/questoes-de-concurso/questao/597946) (/questoes-de-concurso/questao/597946#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Segundo Silva (2010), um dos grandes desafios dos profissionais envolvidos com o desenvolvimento de pessoas nas organizações é
criar meios que orientem os indivíduos a esboçar um projeto de carreira e de vida compatível com suas competências, seus interesses e
valores e que possam ser conciliados com os objetivos e as necessidades das organizações. A esse respeito, julgue o próximo item.
Estratégias de mentoring são destinadas a profissionais inseridos no mundo do trabalho que recebem apoio de alguém mais
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Estratégias de mentoring são destinadas a profissionais inseridos no mundo do trabalho que recebem apoio de alguém mais
experiente, responsável por compartilhar seus conhecimentos e suas experiências.
 
Errado
Certo
35) Q597941 (/questoes-de-concurso/questao/597941) (/questoes-de-concurso/questao/597941#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Segundo Chiavenato (2010), recrutamento é o conjunto de procedimentos que visa atrair candidatos potencialmente qualificados e
capazes de ocupar cargos dentro da organização. Acerca desse tema, julgue o item.
O recrutamento interno é a busca pelo profissional que se concentre na própria organização, evocando novas ideias, além do
enriquecimento e da renovação dos recursos humanos.
 
Errado
Certo
36) Q597972 (/questoes-de-concurso/questao/597972) (/questoes-de-concurso/questao/597972#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Treinamento é o processo educacional focado no curto prazo e aplicado de maneira sistemática e organizada por meio do qual as
pessoas adquirem conhecimentos, habilidades e competências em função de objetivos definidos. Acerca desse assunto, julgue o item
seguinte.
O desenvolvimento de habilidades constitui conteúdo do treinamento que envolve a elevação do nível de abstração por meio do
investimento em ideias e conceitos para ajudar as pessoas a pensar em termos globais e estratégicos.
 
Errado
Certo
37) Q597965 (/questoes-de-concurso/questao/597965) (/questoes-de-concurso/questao/597965#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Grande parte das pessoas passa a maior parte de seu tempo no ambiente de trabalho. Dessa forma, questões relacionadas à saúde,
qualidade de vida, higiene e segurança do trabalho as afetam diretamente. Considerando essas informações, julgue o próximo item.
Segurança do trabalho nas organizações refere-se à prevenção de acidentes que, por sua vez, se trata de fatos súbitos, inesperados,
imprevistos e não premeditados que causem danos que não especifiquem prejuízos econômicos ou físicos.
 
Errado
Certo
38) Q597977 (/questoes-de-concurso/questao/597977) (/questoes-de-concurso/questao/597977#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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 Ocultar texto associado à questão
O treinamento envolve várias etapas anteriores e posteriores à sua realização. No que diz respeito a esse tema, julgue o item.
A avaliação dos resultados do treinamento deve ser realizada considerando-se a melhoria da imagem da organização e do
relacionamento entre organização e empregados.
 
Errado
Certo
39) Q598146 (/questoes-de-concurso/questao/598146) (/questoes-de-concurso/questao/598146#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Secretário Executivo (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-secretario-executivo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
No que se refere a relações humanas no trabalho, gestão de pessoas e temas correlatos, julgue o item.
A gestão de pessoas tem tido um papel fundamental no cenário socioeconômico atual, uma vez que essa área da administração
trabalha com foco nos objetivos organizacionais, contemplando também oportunidades de desenvolvimento e aperfeiçoamento dos
talentos individuais dos colaboradores da organização.
 
Errado
Certo
40) Q598677 (/questoes-de-concurso/questao/598677) (/questoes-de-concurso/questao/598677#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Técnico em Secretariado (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-tecnico-em-secretariado) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca da gestão de pessoas, julgue o item.
Nas redes sociais,é comum encontrar comparações entre a imagem do chefe (aos moldes antigos de gestão) e a do líder (figura
idealizada pelo modelo atual). Nesse sentido, nas empresas de grande porte, não se encontram mais gestores com perfil de chefe,
mas sim com perfil de líder.
 
Errado
Certo
41) Q591562 (/questoes-de-concurso/questao/591562) (/questoes-de-concurso/questao/591562#imprimir)
Provas: IADES - 2017 - CRF-DF - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/iades-2017-crf-df-assistente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
O salário-família é um valor pago ao empregado (inclusive o doméstico) e ao trabalhador avulso, de acordo com o número de filhos ou
equiparados que possua. Para que o trabalhador possa receber o benefício, os filhos do empregado
 
a) necessitam ter acesso regular à escola, com comprovação de presença em sala de aula, com base na lista de chamada, de modo que sua ausência não
exceda a 31 dias consecutivos ou alternados durante um ano letivo (200 dias).
b) precisam estar enquadrados nos requisitos do programa Bolsa-Família, contanto que suas idades não excedam os 15 anos, hipótese que os excluiria dos
requisitos para recebimento do benefício do salário-família.
c) devem ter até 14 anos de idade, exceto no caso dos inválidos (para quem não há limite de idade).
d) não precisam ser consanguíneos, embora necessariamente devem ter até 15 anos de idade e estar registrados legalmente como prole do empregado.
e) não podem estar na faixa de idade laboral (17 anos), exceto se estiverem na condição de aprendizes (15 anos).
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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42) Q591555 (/questoes-de-concurso/questao/591555) (/questoes-de-concurso/questao/591555#imprimir)
Provas: IADES - 2017 - CRF-DF - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/iades-2017-crf-df-assistente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Considerando as rotinas trabalhistas no que se refere à documentação para registro de empregados, assinale a alternativa que
apresenta documento necessário à admissão de empregados.
 
a) Rescisão do contrato de trabalho.
b) Exame médico admissional.
c) Exame médico demissional.
d) Exame médico periódico.
e) Renovação do contrato de trabalho.
43) Q593765 (/questoes-de-concurso/questao/593765) (/questoes-de-concurso/questao/593765#imprimir)
Provas: FAU - 2017 - Prefeitura de Ivaiporã - PR - Agente de Apoio - Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/fau-2017-prefeitura-de-ivaipora-pr-agente-de-apoio-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
No que tange ao TRABALHO EM EQUIPE, pode-se afirmar como correto, EXCETO:
 
a) É um conjunto de pessoas que, movidas por um objetivo comum, reúnem-se em torno deste, executando coordenada e eficientemente as tarefas que visam
realizar.
b) A capacidade de trabalhar em equipe é uma necessidade vital para o sucesso de qualquer empreendimento coletivo, tanto do ponto de vista do atingimento
de objetivos quanto da própria qualidade das relações humanas e da satisfação das pessoas.
c) Trabalhando-se em equipe tende-se a conquistar um clima de trabalho menos saudável e promissor.
d) O trabalho em equipe aumenta a contribuição obtida por meio das competências individuais, ao permitir que sejam colocadas e exercidas umas com as
outras (sinergia).
e) Consegue-se melhor eficiência e economia quando trabalha-se em equipe devido ao compartilhamento de recursos.
44) Q596670 (/questoes-de-concurso/questao/596670) (/questoes-de-concurso/questao/596670#imprimir)
Provas: INAZ do Pará - 2017 - DPE-PR - Técnico em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/inaz-do-para-2017-dpe-pr-tecnico-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
O treinamento é um processo que possibilita a preparação do servidor para um melhor desempenho de suas tarefas específicas do
seu cargo. É por esse meio que se desenvolvem suas competências. Sendo assim, trata-se de um processo cíclico e contínuo que
compreende quatro etapas:
 
a) Diagnóstico das necessidades, desenho do programa,implementação do programa e da transmissão de informações.
b) Diagnóstico das necessidades, desenho do programa, desenvolvimento de conceitos e de avaliação dos resultados.
c) Diagnóstico das necessidades, desenvolvimento de conceitos, transmissão de informações e de avaliação de resultados.
d) Diagnóstico das necessidades, desenho do programa, implementação do programa e de transmissão de informações.
e) Diagnóstico das necessidades, desenho do programa, implementação do programa e da avaliação dos resultados.
45) Q596668 (/questoes-de-concurso/questao/596668) (/questoes-de-concurso/questao/596668#imprimir)
Provas: INAZ do Pará - 2017 - DPE-PR - Técnico em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/inaz-do-para-2017-dpe-pr-tecnico-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
O planejamento estratégico de Recursos Humanos preconiza a avaliação previa de tomadas de decisões que visem ao melhor
desempenho das organizações que se relacionam à manutenção e ao desenvolvimento organizacional. A partir desse conceito,
indique os modelos de Planejamento de RH que beneficiam o desenvolvimento organizacional.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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31) Certo 35) Errado 39) Certo 43) C
32) Errado 36) Errado 40) Errado 44) E
33) Certo 37) Errado 41) C 45) E
34) Certo 38) Errado 42) B 
GABARITO: 
 
a) Modelo baseado na procura estimada do produto ou serviço, Modelo baseado em segmentos de cargos, Modelo baseado no fluxo de pessoal e Modelo de
análise da força de trabalho.
b) Modelo baseado na procura estimada do produto ou serviço, Modelo baseado em segmentos de cargos, Modelo baseado no fluxo de pessoal e Modelo
baseado nas mudanças de quantidade de funcionários.
c) Modelo baseado nas condições organizacionais, Modelo baseado em segmentos de cargos, Modelo baseado no fluxo de pessoal e Modelo de planejamento
integrado.
d) Modelo baseado na procura estimada do produto ou serviço, Modelo baseado na previsão da disponibilidade interna, Modelo baseado no fluxo de pessoal e
Modelo de planejamento integrado.
e) Modelo baseado na procura estimada do produto ou serviço, Modelo baseado em segmentos de cargos, Modelo baseado no fluxo de pessoal e Modelo de
planejamento integrado.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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Gestão de pessoas x 
46) Q596682 (/questoes-de-concurso/questao/596682) (/questoes-de-concurso/questao/596682#imprimir)
Provas: INAZ do Pará - 2017 - DPE-PR - Técnico em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/inaz-do-para-2017-dpe-pr-tecnico-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Na administração, a teoria comportamental ou a teoria Behavioristatrouxe uma nova concepção e um novo enfoque dentro da teoria
administrativa. A partir da consideração da teoria X de McGregor podemos dizer sobre o comportamento humano:
 
a) As pessoas não têm desprazer inerente em trabalhar.
b) As pessoas são indolentes e preguiçosas por natureza.
c) As pessoas não são, por sua natureza intrínseca, passivas ou resistentes.
d) As pessoas têm motivação.
e) O homem médio aprende sob certas condições a aceitar.
47) Q596675 (/questoes-de-concurso/questao/596675) (/questoes-de-concurso/questao/596675#imprimir)
Provas: INAZ do Pará - 2017 - DPE-PR - Técnico em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/inaz-do-para-2017-dpe-pr-tecnico-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
O surgimento da Escola Humanística da Administração foi a partir de um movimento de reação e oposição à Teoria Clássica da
Administração.Podemos dizer que um dos fatos que originou esse surgimento foi o:
 
a)
Desenvolvimento das ciências humanas.
b) Desenvolvimento da comunicação.
c)
Desenvolvimento do conceito de lideranças.
d)
Desenvolvimento da comunicação e do conceito de lideranças
e) Desenvolvimento das ciências humanas e comunicação.
48) Q597976 (/questoes-de-concurso/questao/597976) (/questoes-de-concurso/questao/597976#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
O treinamento envolve várias etapas anteriores e posteriores à sua realização. No que diz respeito a esse tema, julgue o item.
O treinamento deve ser uma atividade pontual e pautada apenas nas fragilidades relacionadas ao desempenho momentâneo
demandado, pois exige um alto investimento para as organizações.
 
Errado
Certo
49) Q598145 (/questoes-de-concurso/questao/598145) (/questoes-de-concurso/questao/598145#imprimir)
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/4/quantidade-po… 2/5
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Secretário Executivo (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-secretario-executivo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
No que se refere a relações humanas no trabalho, gestão de pessoas e temas correlatos, julgue o item.
As organizações buscam associar as ações e estratégias relacionadas ao processo de gestão de pessoas às novas demandas da
economia industrial em que estão inseridas. Devem ser considerados especialmente o cumprimento da carga horária e o número de
ausências dos colaboradores.
 
Errado
Certo
50) Q597825 (/questoes-de-concurso/questao/597825) (/questoes-de-concurso/questao/597825#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-administrador) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca de gestão, seleção, capacitação de pessoas e temas correlatos, julgue o item subsequente.
O objetivo do recrutamento consiste em atrair candidatos em número suficiente para permitir um processo de seleção eficaz.
 
Errado
Certo
51) Q597926 (/questoes-de-concurso/questao/597926) (/questoes-de-concurso/questao/597926#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A gestão de pessoas na atualidade engloba um conjunto integrado de processos dinâmicos e interativos. Acerca desses processos,
julgue o item subsequente.
O processo de agregar pessoas refere-se à criação de condições ambientais e psicológicas satisfatórias para as atividades das
pessoas, incluindo administração da cultura organizacional, clima, disciplina, entre outros.
 
Errado
Certo
52) Q597969 (/questoes-de-concurso/questao/597969) (/questoes-de-concurso/questao/597969#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
O Conselho Federal de Odontologia (CFO), enquanto conselho profissional que se destina ao controle e à fiscalização da profissão de
odontólogo, constitui-se entidade autárquica integralmente subordinada ao regime que a Constituição impôs às pessoas jurídicas de
direito público que compõem a administração indireta. Sendo assim, no que diz respeito ao Sistema Integrado de Administração de
Recursos Humanos (SIAPE), ao Sistema de Pessoal Civil da Administração Pública Federal (SIPEC) e ao Subsistema Integrado de
Atenção à Saúde do Servidor (SIASS), julgue o item a seguir.
O SIPEC foi criado com o objetivo de organizar a Administração Pública Federal por meio de sistemas de atividades auxiliares
incumbidos especificamente das atividades de administração de pessoal da administração direta.
Errado
Certo
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/4/quantidade-po… 3/5
 
53) Q597945 (/questoes-de-concurso/questao/597945) (/questoes-de-concurso/questao/597945#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Segundo Silva (2010), um dos grandes desafios dos profissionais envolvidos com o desenvolvimento de pessoas nas organizações é
criar meios que orientem os indivíduos a esboçar um projeto de carreira e de vida compatível com suas competências, seus interesses e
valores e que possam ser conciliados com os objetivos e as necessidades das organizações. A esse respeito, julgue o próximo item.
A orientação profissional, no contexto da administração de carreira, pode ser entendida como uma ação organizacional atuante na
estimulação ao planejamento de carreira e ao desenvolvimento das pessoas e, também, na estruturação das opções para
encarreiramento oferecidas pela organização.
 
Errado
Certo
54) Q597971 (/questoes-de-concurso/questao/597971) (/questoes-de-concurso/questao/597971#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Treinamento é o processo educacional focado no curto prazo e aplicado de maneira sistemática e organizada por meio do qual as
pessoas adquirem conhecimentos, habilidades e competências em função de objetivos definidos. Acerca desse assunto, julgue o item
seguinte.
A transmissão de informações constitui conteúdo do treinamentoque envolve o aumento do conhecimento dos colaboradores sobre a
organização, seus clientes, produtos/serviços, políticas e diretrizes, regras e regulamentos.
 
Errado
Certo
55) Q597952 (/questoes-de-concurso/questao/597952) (/questoes-de-concurso/questao/597952#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
As organizações estão sempre buscando novas pessoas para integrar seus quadros. O recrutamento e a seleção fazem parte do
processo de introdução de novos elementos humanos na organização. Com base nessas informações, julgue o item subsequente.
Há cinco formas distintas de coletar informações sobre o cargo: entrevistas; provas de conhecimento; testes psicológicos; testes de
personalidade; e técnicas de simulação.
 
Errado
Certo
56) Q597964 (/questoes-de-concurso/questao/597964) (/questoes-de-concurso/questao/597964#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Grande parte das pessoas passa a maior parte de seu tempo no ambiente de trabalho. Dessa forma, questões relacionadas à saúde,
qualidade de vida, higiene e segurança do trabalho as afetam diretamente. Considerando essas informações, julgue o próximo item.
A higiene do trabalho está relacionada com as condições ambientais de trabalho que assegurem a saúde física e mental e com as
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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A higiene do trabalho está relacionada com as condições ambientais de trabalho que assegurem a saúde física e mental e com as
condições de saúde e bem-estar das pessoas.
 
Errado
Certo
57) Q598676 (/questoes-de-concurso/questao/598676) (/questoes-de-concurso/questao/598676#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Técnico em Secretariado (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-tecnico-em-secretariado) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca da gestão de pessoas, julgue o item.
Um dos maiores desafios das organizações na sociedade atual é formar líderes para as mais diversas posições corporativas. Nesse
contexto, entende-se como liderança a capacidade de inspirar pessoas a trabalharem por um objetivo comum.
 
Errado
Certo
58) Q601789 (/questoes-de-concurso/questao/601789) (/questoes-de-concurso/questao/601789#imprimir)
Provas: COPESE - UFPI - 2017 - UFPI - Assistente de Administração (/questoes-de-concurso/prova/copese-ufpi-2017-ufpi-assistente-de-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Sobre o processo de treinamento, é correto afirmar, EXCETO:
 
a) Proporciona o aumento do conhecimento por meio da transmissão de informações.
b) Desenvolve e melhora as habilidades e destrezas.
c) Desenvolve e modifica comportamentos.
d) Proporciona um aumento do nível de abstração.
e) Desfavorece o desenvolvimento de ideias e conceitos.
59) Q591561 (/questoes-de-concurso/questao/591561) (/questoes-de-concurso/questao/591561#imprimir)
Provas: IADES - 2017 - CRF-DF - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/iades-2017-crf-df-assistente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Considerando-se a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), compreende-se no salário, para todos os efeitos legais, a (o )
 
a) comissão.
b) previdência privada.
c) vestuário utilizado no local de trabalho.
d) seguro de vida e de acidentes pessoais.
e) transporte destinado ao deslocamento para o trabalho.
60) Q591559 (/questoes-de-concurso/questao/591559) (/questoes-de-concurso/questao/591559#imprimir)
Provas: IADES - 2017 - CRF-DF - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/iades-2017-crf-df-assistente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Com relação à folha de pagamento, assinale a alternativa que apresenta provento adicional que deve ser registrado na referida folha.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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46) B 50) Certo 54) Certo 58) E
47) A 51) Errado 55) Errado 59) A
48) Errado 52) Errado 56) Certo 60) C
49) Errado 53) Certo 57) Certo 
GABARITO: 
 
a) Plano de saúde.
b) Plano odontológico.
c) Insalubridade.
d) Vale-alimentação.
e) Vale-transporte.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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Gestão de pessoas x 
61) Q593769 (/questoes-de-concurso/questao/593769) (/questoes-de-concurso/questao/593769#imprimir)
Provas: FAU - 2017 - Prefeitura de Ivaiporã - PR - Agente de Apoio - Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/fau-2017-prefeitura-de-ivaipora-pr-agente-de-apoio-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
No que se refere à área de pessoas mais especificamente a ORGANIZAÇÃO E CADASTRO DE DADOS PESSOAIS, pode-se afirmar
como INCORRETO:
 
a) Ao admitir o empregado a empresa deverá solicitar alguns documentos que serão posteriormente arquivados em pasta própria.
b) CTPS, certidão de nascimento, casamento ou carteira de identidade (RG) e cadastro de pessoa física (CPF) são alguns dos documentos solicitados ao
empregado.
c) Titulo de eleitor e comprovante de voto na última votação, atestado médico admissional ou atestado de saúde ocupacional são documentos dispensáveis na
contratação e posteriormente no banco de dados do empregado.
d) Após a entrega da documentação, a empresa deve proceder aos registros cabíveis.
e) Cabe a empresa anotar as informações pessoais e profissionais do funcionário no livro ou nas fichas de registros dos empregados.
62) Q593764 (/questoes-de-concurso/questao/593764) (/questoes-de-concurso/questao/593764#imprimir)
Provas: FAU - 2017 - Prefeitura de Ivaiporã - PR - Agente de Apoio - Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/fau-2017-prefeitura-de-ivaipora-pr-agente-de-apoio-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Referindo-se à COMUNICAÇÃO, pode-se afirmar como CORRETO, EXCETO:
 
a) A comunicação é uma mensagem que envolve a transmissão de conteúdos emocionais ou intelectuais ou ambos.
b) A mensagem pode ser transmitida na forma de um documento ou de uma comunicação visual ou audível.
c) Boa parte de nossos problemas resulta das comunicações inadequadas, inoportunas ou falhas. Todo processo de comunicação é falho e sujeito à distorções.
d) As distorções devem-se, principalmente, ao fato de que é necessário que oemissor codifique seu pensamento em palavras, que transmita sua mensagem
sob forma codificada de palavras e que o receptor decodifique essas palavras em novos pensamentos.
e) Ruído é tudo aquilo que não faz parte nem do emissor nem do receptor, não interferindo na mensagem e não promovendo distorções.
63) Q596679 (/questoes-de-concurso/questao/596679) (/questoes-de-concurso/questao/596679#imprimir)
Provas: INAZ do Pará - 2017 - DPE-PR - Técnico em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/inaz-do-para-2017-dpe-pr-tecnico-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Perante a necessidade de organização das instituições foi instituído um arranjo formal visando a sua melhor administração, pelo qual
as atividades são divididas, organizadas e coordenadas. Define-se esse arranjo formal como:
 
a) Grupo de trabalho
b) Departamento
c) Equipe
d) Estrutura Organizacional
e) Seção
64) Q596681 (/questoes-de-concurso/questao/596681) (/questoes-de-concurso/questao/596681#imprimir)
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/5/quantidade-po… 2/5
Provas: INAZ do Pará - 2017 - DPE-PR - Técnico em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/inaz-do-para-2017-dpe-pr-tecnico-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A avaliação de desempenho implica no processo de monitorar o trabalho das equipes e de cada membro, além dos resultados
atingidos para a comparação com os indicadores de resultados previamente estabelecidos nas organizações. A partir da consideração
das linhas básicas de reforço positivo e das linhas básicas para as punições identifique a linha que é comum às duas listas:
 
a) Explicar a cada pessoa o que ela está fazendo de correto.
b) Explicar a cada pessoa o que ela está fazendo de errado.
c) Informar a cada pessoa o que deve ser feito para ganhar as recompensas.
d) Reconhecer as diferenças individuais quando proporcionar as recompensas.
e) Seguir as leis de reforço imediato e contingencial.
65) Q596667 (/questoes-de-concurso/questao/596667) (/questoes-de-concurso/questao/596667#imprimir)
Provas: INAZ do Pará - 2017 - DPE-PR - Técnico em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/inaz-do-para-2017-dpe-pr-tecnico-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
O atual cenário mundial apresenta questões econômicas e sociais que refletem no desenvolvimento organizacional do setor público.
Face a esta constatação é estratégica a promoção de uma política de gestão de pessoas que assegure a prestação de serviços e o
fornecimento de produtos na qualidade que atendam as demandas da sociedade. No organograma de Gestão de Pessoas,
considerando os processos de desenvolver pessoas podemos considerar para a sua efetivação a implementação de:
 
a) Treinamento, desenvolvimento de pessoas, programas de mudanças e desenvolvimento de carreira e programa de comunicações e consonância.
b) Programas de mudanças e desenvolvimento de carreira, atitude proativa, visão de longo prazo e inovação e criatividade.
c) Treinamento, desenvolvimento de pessoas, inovação e criatividade e programa de comunicações e consonância.
d) Desenvolvimento de pessoas, programas de mudanças e desenvolvimento de carreira, atitude proativa e visão de longo prazo.
e) Desenvolvimento organizacional, desenvolvimento de pessoas, programa de comunicações e consonância e visão de longo prazo.
66) Q596686 (/questoes-de-concurso/questao/596686) (/questoes-de-concurso/questao/596686#imprimir)
Provas: INAZ do Pará - 2017 - DPE-PR - Técnico em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/inaz-do-para-2017-dpe-pr-tecnico-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
No processo de gerenciamento das organizações, é imprescindível a função administrativa de controle. Esta função está relacionada
às atividades de trabalho executadas pelas pessoas para atingir os objetivos institucionais. Para tanto, isso requer um sistema básico
de controles que se configura por meio dos seguintes tipos:
 
a) Estratégicos, táticos e orçamentários.
b) Estratégicos, táticos e de contabilidade de custos.
c) Estratégicos, táticos e operacionais.
d) Estratégicos, orçamentários e de contabilidade de custos.
e) Operacionais, orçamentários e de contabilidade de custos.
67) Q596674 (/questoes-de-concurso/questao/596674) (/questoes-de-concurso/questao/596674#imprimir)
Provas: INAZ do Pará - 2017 - DPE-PR - Técnico em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/inaz-do-para-2017-dpe-pr-tecnico-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A Teoria da Contingência explica que existe uma relação funcional entre as condições do ambiente e as técnicas administrativas
apropriadas para o alcance eficaz dos objetivos da organização. Nesse sentido, o conceito de ambiente se refere a:
a) Mapeamento ambiental.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/5/quantidade-po… 3/5
 
b) Percepção ambiental.
c) Consonância e dissonância.
d) Desdobramento do ambiente.
e) Situação dentro da qual a organização está inserida.
68) Q597963 (/questoes-de-concurso/questao/597963) (/questoes-de-concurso/questao/597963#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Grande parte das pessoas passa a maior parte de seu tempo no ambiente de trabalho. Dessa forma, questões relacionadas à saúde,
qualidade de vida, higiene e segurança do trabalho as afetam diretamente. Considerando essas informações, julgue o próximo item.
Dois coeficientes são utilizados para medir, controlar e avaliar acidentes de trabalho em organizações: o coeficiente de frequência, que
se baseia no número de dias perdidos por afastamentos e no número de dias computados e debitados; e o coeficiente de gravidade,
que se baseia no número médio de colaboradores e no número de homens/horas trabalhadas.
 
Errado
Certo
69) Q597975 (/questoes-de-concurso/questao/597975) (/questoes-de-concurso/questao/597975#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
O treinamento envolve várias etapas anteriores e posteriores à sua realização. No que diz respeito a esse tema, julgue o item.
A etapa de levantamento de necessidades para a realização do treinamento deve se apoiar em levantamentos e pesquisas internas,
coletando informações sobre conhecimentos, habilidades e atitudes que indivíduos ou grupos precisem desenvolver para aumentar a
eficiência, eficácia e produtividade no trabalho.
 
Errado
Certo
70) Q597951 (/questoes-de-concurso/questao/597951) (/questoes-de-concurso/questao/597951#imprimir)Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
As organizações estão sempre buscando novas pessoas para integrar seus quadros. O recrutamento e a seleção fazem parte do
processo de introdução de novos elementos humanos na organização. Com base nessas informações, julgue o item subsequente.
O ponto de partida para o processamento da seleção de pessoal é a obtenção de informações significativas sobre o cargo a ser
preenchido ou a definição das competências desejadas pela organização.
 
Errado
Certo
71) Q597949 (/questoes-de-concurso/questao/597949) (/questoes-de-concurso/questao/597949#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/5/quantidade-po… 4/5
 Ocultar texto associado à questão
As organizações estão sempre buscando novas pessoas para integrar seus quadros. O recrutamento e a seleção fazem parte do
processo de introdução de novos elementos humanos na organização. Com base nessas informações, julgue o item subsequente.
O recrutamento constitui um processo de escolha, classificação e decisão e a seleção diz respeito a um processo de atração,
divulgação e comunicação, sendo positiva e convidativa.
 
Errado
Certo
72) Q597944 (/questoes-de-concurso/questao/597944) (/questoes-de-concurso/questao/597944#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Segundo Chiavenato (2010), recrutamento é o conjunto de procedimentos que visa atrair candidatos potencialmente qualificados e
capazes de ocupar cargos dentro da organização. Acerca desse tema, julgue o item a seguir
O recrutamento com base em competências tem como objetivo final selecionar candidatos com competências necessárias à
organização.
 
Errado
Certo
73) Q597970 (/questoes-de-concurso/questao/597970) (/questoes-de-concurso/questao/597970#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
O Conselho Federal de Odontologia (CFO), enquanto conselho profissional que se destina ao controle e à fiscalização da profissão de
odontólogo, constitui-se entidade autárquica integralmente subordinada ao regime que a Constituição impôs às pessoas jurídicas de
direito público que compõem a administração indireta. Sendo assim, no que diz respeito ao Sistema Integrado de Administração de
Recursos Humanos (SIAPE), ao Sistema de Pessoal Civil da Administração Pública Federal (SIPEC) e ao Subsistema Integrado de
Atenção à Saúde do Servidor (SIASS), julgue o item a seguir.
O SIASS, que tem por finalidade promover atenção à saúde do servidor no que diz respeito à assistência à saúde, cobre ações
médicas ou odontológicas com o objetivo de avaliar o estado de saúde do servidor para o exercício de suas atividades laborais.
 
Errado
Certo
74) Q597968 (/questoes-de-concurso/questao/597968) (/questoes-de-concurso/questao/597968#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
O Conselho Federal de Odontologia (CFO), enquanto conselho profissional que se destina ao controle e à fiscalização da profissão de
odontólogo, constitui-se entidade autárquica integralmente subordinada ao regime que a Constituição impôs às pessoas jurídicas de
direito público que compõem a administração indireta. Sendo assim, no que diz respeito ao Sistema Integrado de Administração de
Recursos Humanos (SIAPE), ao Sistema de Pessoal Civil da Administração Pública Federal (SIPEC) e ao Subsistema Integrado de
Atenção à Saúde do Servidor (SIASS), julgue o item a seguir.
A alimentação e manutenção dos dados necessários ao processamento do SIAPE são de responsabilidade do próprio SIAPE, na sua
área de competência.
Errado
Certo
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/5/quantidade-po… 5/5
61) C 65) A 69) Certo 73) Errado
62) E 66) C 70) Certo 74) Errado
63) D 67) E 71) Errado 75) Errado
64) E 68) Errado 72) Certo 
GABARITO: 
 
75) Q597829 (/questoes-de-concurso/questao/597829) (/questoes-de-concurso/questao/597829#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-administrador) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca de gestão, seleção, capacitação de pessoas e temas correlatos, julgue o item subsequente.
A capacitação de pessoas depende da iniciativa dos colaboradores, que indicam em que áreas do conhecimento precisam de reforço
ou reciclagem.
 
Errado
Certo
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/6/quantidade-po… 1/5
Gestão de pessoas x 
76) Q597824 (/questoes-de-concurso/questao/597824) (/questoes-de-concurso/questao/597824#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-administrador) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca de gestão, seleção, capacitação de pessoas e temas correlatos, julgue o item subsequente.
A correta gestão de pessoas deverá colocar a organização a serviço dos colaboradores, levando-os a atingir seus objetivos pessoais.
 
Errado
Certo
77) Q597831 (/questoes-de-concurso/questao/597831) (/questoes-de-concurso/questao/597831#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-administrador) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca de gestão, seleção, capacitação de pessoas e temas correlatos, julgue o item subsequente.
O controle estatístico de processo foi criado pelo físico e estatístico americano Walter Andrew Shewhart.
 
Errado
Certo
78) Q597925 (/questoes-de-concurso/questao/597925) (/questoes-de-concurso/questao/597925#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos)Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
O mercado de trabalho é dinâmico e sofre contínuas mudanças. As características estruturais e conjunturais que acompanham essas
mudanças influenciam as práticas de recursos humanos das organizações. A esse respeito e considerando as mudanças que vêm
ocorrendo, julgue o item a seguir.
A educação corporativa evoluiu de um modelo que desenvolvia qualificações isoladas para a criação de uma cultura de aprendizagem
contínua
 
Errado
Certo
79) Q598149 (/questoes-de-concurso/questao/598149) (/questoes-de-concurso/questao/598149#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Secretário Executivo (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-secretario-executivo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
No que se refere a relações humanas no trabalho, gestão de pessoas e temas correlatos, julgue o item.
No cenário econômico atual, muitas organizações precisam coordenar processos de mudança motivados pela necessidade de
adaptação a uma nova realidade administrativa, financeira e social. A liderança manifesta-se por meio da capacidade de estabelecer a
direção estratégica da organização, comunicar essas metas aos recursos humanos e motivar os funcionários para que as cumpram.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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Errado
Certo
80) Q598144 (/questoes-de-concurso/questao/598144) (/questoes-de-concurso/questao/598144#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Secretário Executivo (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-secretario-executivo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
No que se refere a relações humanas no trabalho, gestão de pessoas e temas correlatos, julgue o item.
No conceito atual de gestão de pessoas, é correto afirmar que, muito além das nomenclaturas dadas às áreas institucionais
responsáveis pela vida dos colaboradores, a unidade que trata das pessoas deve ter como norteador a conexão do propósito do
negócio da instituição com talentos, competências e dons das pessoas que trabalhem para alcançar os objetivos da organização.
 
Errado
Certo
81) Q598675 (/questoes-de-concurso/questao/598675) (/questoes-de-concurso/questao/598675#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Técnico em Secretariado (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-tecnico-em-secretariado) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca da gestão de pessoas, julgue o item.
A cultura organizacional está diretamente relacionada à aplicação dos recursos financeiros pelas instituições, razão pela qual
empresas com maior capital social são mais bem posicionadas no mercado.
 
Errado
Certo
82) Q601795 (/questoes-de-concurso/questao/601795) (/questoes-de-concurso/questao/601795#imprimir)
Provas: COPESE - UFPI - 2017 - UFPI - Assistente de Administração (/questoes-de-concurso/prova/copese-ufpi-2017-ufpi-assistente-de-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
São considerados como indicadores de necessidade de realização de treinamentos organizacionais, EXCETO.
 
a) Processo de expansão e crescimento organizacional.
b) Comunicação eficiente.
c) Modernização de equipamentos e novas tecnologias.
d) Baixa qualidade e produtividade.
e) Redução do número de colaboradores.
83) Q591560 (/questoes-de-concurso/questao/591560) (/questoes-de-concurso/questao/591560#imprimir)
Provas: IADES - 2017 - CRF-DF - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/iades-2017-crf-df-assistente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Considerando o assunto proventos adicionais, se um funcionário recebe o salário mensal de R$ 1.200,00, o adicional de
periculosidade recebido pelo funcionário será de
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a) R$ 150,00.
b) R$ 200,00.
c) R$ 300,00.
d) R$ 360,00.
e) R$ 400,00.
84) Q591558 (/questoes-de-concurso/questao/591558) (/questoes-de-concurso/questao/591558#imprimir)
Provas: IADES - 2017 - CRF-DF - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/iades-2017-crf-df-assistente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Com relação às rotinas trabalhistas, as anotações na Carteira de Trabalho e Previdência Social (CTPS) deverão ser feitas
 
a) na data de recebimento do salário.
b) no período de férias do trabalhador.
c) na data de realização do exame periódico.
d) para apresentação à Receita Federal do Brasil.
e) por necessidade de comprovação perante a Previdência Social.
85) Q596680 (/questoes-de-concurso/questao/596680) (/questoes-de-concurso/questao/596680#imprimir)
Provas: INAZ do Pará - 2017 - DPE-PR - Técnico em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/inaz-do-para-2017-dpe-pr-tecnico-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Planejamento é a função administrativa que define objetivos e que decide sobre os recursos e as tarefas necessárias para alcançá-los
adequadamente. O planejamento é um processo constituído de uma série sequencial de seis passos:
 
a) Definir os objetivos, verificar qual a situação atual em relação aos objetivos, desenvolver premissas quanto às condições futuras, analisar as alternativas de
ação, melhorar na coordenação e avaliar os resultados.
b) Definir os objetivos, verificar qual a situação atual em relação aos objetivos, desenvolver premissas quanto às condições futuras, melhorar no controle,
escolher um curso de ação entre as várias alternativas e implementar o plano e avaliar os resultados.
c) Definir os objetivos, verificar qual a situação atual em relação aos objetivos, melhorar na administração do tempo, analisar as alternativas de ação, escolher
um curso de ação entre as várias alternativas e implementar o plano e avaliar os resultados.
d) Definir os objetivos, melhorar no controle, desenvolver premissas quanto às condições futuras, analisar as alternativas de ação, escolher um curso de ação
entre as várias alternativas e implementar o plano e avaliar os resultados.
e) Definir os objetivos, verificar qual a situação atual em relação aos objetivos, desenvolver premissas quanto às condições futuras, analisar as alternativas de
ação, escolher um curso de ação entre as várias alternativas e implementar o plano e avaliar os resultados.
86) Q596685 (/questoes-de-concurso/questao/596685) (/questoes-de-concurso/questao/596685#imprimir)
Provas: INAZ do Pará - 2017 - DPE-PR - Técnico em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/inaz-do-para-2017-dpe-pr-tecnico-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)A burocracia se configura em uma organização que é baseada em uma legislação própria que define as normas e regulamentos que
amparam seus procedimentos, suas rotinas funcionais, podendo ser no setor público ou privado. Conforme o conceito de Max Weber
a burocracia apresenta 10 (dez) características, sendo uma delas:
a) Caráter legal de normas
b) Caráter racional e do trabalho
c) Especialização da Administração
d) Competência técnica
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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e) Hierarquia nas relações
87) Q596673 (/questoes-de-concurso/questao/596673) (/questoes-de-concurso/questao/596673#imprimir)
Provas: INAZ do Pará - 2017 - DPE-PR - Técnico em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/inaz-do-para-2017-dpe-pr-tecnico-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Nas organizações podemos verificar quanto ao processo de tomada de decisão gerencial a partir do grau de
centralização/descentralização. A centralização promove a retenção do processo decisório na cúpula da organização, nessa situação,
encontramos a seguinte vantagem:
 
a) Redução de custos devido à economia de escala.
b) Agilidade quanto ao processo decisório.
c) Estimulo à criatividade e à independência.
d) Foco no cliente.
e) Ajuda na construção do espírito de equipe.
88) Q596678 (/questoes-de-concurso/questao/596678) (/questoes-de-concurso/questao/596678#imprimir)
Provas: INAZ do Pará - 2017 - DPE-PR - Técnico em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/inaz-do-para-2017-dpe-pr-tecnico-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Para influenciar a satisfação dos trabalhadores, as organizações dispõem de um sistema de recompensas e a remuneração total é um
elemento que faz parte deste sistema. Este elemento apresenta 03 (três) componentes:
 
a) Remuneração básica, salário nominal e benefícios.
b) Remuneração básica, salário real e salário nominal.
c) Remuneração básica, incentivos salariais e benefícios.
d) Salário real, incentivos salariais e benefícios.
e) Salário real, salário nominal e benefícios.
89) Q597929 (/questoes-de-concurso/questao/597929) (/questoes-de-concurso/questao/597929#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A gestão de pessoas na atualidade engloba um conjunto integrado de processos dinâmicos e interativos. Acerca desses processos,
julgue o item subsequente.
O processo de desenvolver pessoas envolve o acompanhamento e o controle das atividades das pessoas, verificando os resultados, o
banco de dados e os sistemas de informações gerenciais.
 
Errado
Certo
90) Q597924 (/questoes-de-concurso/questao/597924) (/questoes-de-concurso/questao/597924#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
O mercado de trabalho é dinâmico e sofre contínuas mudanças. As características estruturais e conjunturais que acompanham essas
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/6/quantidade-po… 5/5
76) Errado 80) Certo 84) E 88) C
77) Certo 81) Errado 85) E 89) Errado
78) Certo 82) B 86) C 90) Certo
79) Certo 83) D 87) A 
GABARITO: 
O mercado de trabalho é dinâmico e sofre contínuas mudanças. As características estruturais e conjunturais que acompanham essas
mudanças influenciam as práticas de recursos humanos das organizações. A esse respeito e considerando as mudanças que vêm
ocorrendo, julgue o item a seguir.
Na contemporaneidade, o ser humano é reconhecido como um ser social capaz de pensar, agir, resolver problemas, trabalhar em
grupo e assumir a responsabilidade no grupo.
 
Errado
Certo
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/7/quantidade-po… 1/5
Gestão de pessoas x 
91) Q597931 (/questoes-de-concurso/questao/597931) (/questoes-de-concurso/questao/597931#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A gestão de pessoas na atualidade engloba um conjunto integrado de processos dinâmicos e interativos. Acerca desses processos,
julgue o item subsequente.
O processo de monitorar pessoas refere-se a capacitar e incrementar o desenvolvimento profissional e pessoal de cada um, incluindo
programas de mudanças, desenvolvimento de carreiras, comunicações e ressonância.
 
Errado
Certo
92) Q597962 (/questoes-de-concurso/questao/597962) (/questoes-de-concurso/questao/597962#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Grande parte das pessoas passa a maior parte de seu tempo no ambiente de trabalho. Dessa forma, questões relacionadas à saúde,
qualidade de vida, higiene e segurança do trabalho as afetam diretamente. Considerando essas informações, julgue o próximo item.
Organizações devem responsabilizar-se por um local de trabalho livre de riscos desnecessários e de condições ambientais que
possam provocar danos à saúde física e mental das pessoas.
 
Errado
Certo
93) Q597943 (/questoes-de-concurso/questao/597943) (/questoes-de-concurso/questao/597943#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Segundo Chiavenato (2010), recrutamento é o conjunto de procedimentos que visa atrair candidatos potencialmente qualificados e
capazes de ocupar cargos dentro da organização. Acerca desse tema, julgue o item a seguir
O recrutamento com base em cargos analisa as competências disponíveis no banco de candidatos.
 
Errado
Certo
94) Q597948 (/questoes-de-concurso/questao/597948) (/questoes-de-concurso/questao/597948#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Segundo Silva (2010), um dos grandes desafios dos profissionais envolvidos com o desenvolvimento de pessoas nasorganizações é
criar meios que orientem os indivíduos a esboçar um projeto de carreira e de vida compatível com suas competências, seus interesses e
valores e que possam ser conciliados com os objetivos e as necessidades das organizações. A esse respeito, julgue o próximo item.
Estratégias de counseling apoiam a busca do bem-estar do indivíduo e têm sua origem determinada pela organização, que, sem
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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Estratégias de counseling apoiam a busca do bem-estar do indivíduo e têm sua origem determinada pela organização, que, sem
considerar a vontade do indivíduo, busca meios para melhorar seu desempenho.
 
Errado
Certo
95) Q597950 (/questoes-de-concurso/questao/597950) (/questoes-de-concurso/questao/597950#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
As organizações estão sempre buscando novas pessoas para integrar seus quadros. O recrutamento e a seleção fazem parte do
processo de introdução de novos elementos humanos na organização. Com base nessas informações, julgue o item subsequente.
O processo seletivo na gestão por competências tem por objetivo a aquisição de competências individuais indispensáveis para o
sucesso organizacional.
 
Errado
Certo
96) Q597823 (/questoes-de-concurso/questao/597823) (/questoes-de-concurso/questao/597823#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-administrador) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca de gestão, seleção, capacitação de pessoas e temas correlatos, julgue o item subsequente.
O conceito de equilíbrio organizacional, quando se trata da gestão de pessoas, diz respeito ao equilíbrio entre as recompensas
concedidas e as contribuições dos colaboradores, de forma a obter-se o melhor resultado para a instituição.
 
Errado
Certo
97) Q597830 (/questoes-de-concurso/questao/597830) (/questoes-de-concurso/questao/597830#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-administrador) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca de gestão, seleção, capacitação de pessoas e temas correlatos, julgue o item subsequente.
No processo de avaliação do desempenho das pessoas, a revisão formal ampla deverá ser complementada por revisões de progresso
ou periódicas.
 
Errado
Certo
98) Q597828 (/questoes-de-concurso/questao/597828) (/questoes-de-concurso/questao/597828#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-administrador) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca de gestão, seleção, capacitação de pessoas e temas correlatos, julgue o item subsequente.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/7/quantidade-po… 3/5
A análise e a descrição de cargos são feitas com o objetivo principal de permitir que os eventuais candidatos aos cargos saibam
exatamente para quais vagas devem se habilitar.
 
Errado
Certo
99) Q598148 (/questoes-de-concurso/questao/598148) (/questoes-de-concurso/questao/598148#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Secretário Executivo (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-secretario-executivo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
No que se refere a relações humanas no trabalho, gestão de pessoas e temas correlatos, julgue o item.
A liderança de grupos é uma realidade complexa nas instituições contemporâneas. Lidar com a diversidade de opiniões e
posicionamentos é um grande desafio. Nas organizações atuais, essa liderança é pautada por meio do poder coercitivo e autoritário
segundo o qual prevalecerá a posição do gestor de maior hierarquia.
 
Errado
Certo
100) Q598143 (/questoes-de-concurso/questao/598143) (/questoes-de-concurso/questao/598143#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Secretário Executivo (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-secretario-executivo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
No que se refere a relações humanas no trabalho, gestão de pessoas e temas correlatos, julgue o item.
No âmbito da atuação do profissional de secretariado executivo, a organização do trabalho com foco em atividades operacionais sem
a efetiva participação nos assuntos estratégicos da alta direção não interfere no nível de motivação desse profissional.
 
Errado
Certo
101) Q597967 (/questoes-de-concurso/questao/597967) (/questoes-de-concurso/questao/597967#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
O Conselho Federal de Odontologia (CFO), enquanto conselho profissional que se destina ao controle e à fiscalização da profissão de
odontólogo, constitui-se entidade autárquica integralmente subordinada ao regime que a Constituição impôs às pessoas jurídicas de
direito público que compõem a administração indireta. Sendo assim, no que diz respeito ao Sistema Integrado de Administração de
Recursos Humanos (SIAPE), ao Sistema de Pessoal Civil da Administração Pública Federal (SIPEC) e ao Subsistema Integrado de
Atenção à Saúde do Servidor (SIASS), julgue o item a seguir.
O SIAPE tem por finalidade atender o departamento de recursos humanos da Secretaria da Administração Federal nas atividades de
planejamento, coordenação, supervisão, controle e desenvolvimento de recursos humanos da Administração Pública Federal direta,
de ex-territórios, das autarquias e das fundações públicas.
 
Errado
Certo
102) Q597979 (/questoes-de-concurso/questao/597979) (/questoes-de-concurso/questao/597979#imprimir)
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A avaliação de desempenho em organizações tem por meta avaliar o desempenho de cada pessoa em função das tarefas que
desempenhe, das metas e dos resultados alcançados e do potencial de desenvolvimento que possua. A esse respeito, julgue o item
subsequente.
O métodoavaliação participativa por objetivos (APPO) é criticado por ser um instrumento tradicional que causa tensão e aflição nos
envolvidos.
 
Errado
Certo
103) Q597981 (/questoes-de-concurso/questao/597981) (/questoes-de-concurso/questao/597981#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A avaliação de desempenho em organizações tem por meta avaliar o desempenho de cada pessoa em função das tarefas que
desempenhe, das metas e dos resultados alcançados e do potencial de desenvolvimento que possua. A esse respeito, julgue o item
subsequente.
Entre as aplicações e os propósitos da avaliação do desempenho, estão os processos de agregar, aplicar, recompensar, desenvolver,
manter e monitorar pessoas.
 
Errado
Certo
104) Q597974 (/questoes-de-concurso/questao/597974) (/questoes-de-concurso/questao/597974#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Analista de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-analista-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Treinamento é o processo educacional focado no curto prazo e aplicado de maneira sistemática e organizada por meio do qual as
pessoas adquirem conhecimentos, habilidades e competências em função de objetivos definidos. Acerca desse assunto, julgue o item
seguinte.
O desenvolvimento de conceitos constitui conteúdo do treinamento que envolve a melhoria das habilidades e destrezas.
 
Errado
Certo
105) Q598674 (/questoes-de-concurso/questao/598674) (/questoes-de-concurso/questao/598674#imprimir)
Provas: Quadrix - 2017 - CFO-DF - Técnico em Secretariado (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2017-cfo-df-tecnico-em-secretariado) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca da gestão de pessoas, julgue o item.
A gestão de pessoas entende que os talentos humanos da organização são responsáveis por mover os interesses pessoais da alta
direção das organizações e, portanto, devem ser priorizados.
Errado
Certo
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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91) Errado 95) Certo 99) Errado 103) Certo
92) Certo 96) Certo 100) Errado 104) Errado
93) Errado 97) Certo 101) Certo 105) Errado
94) Errado 98) Errado 102) Errado 
GABARITO: 
 
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/8/quantidade-po… 1/6
Gestão de pessoas x 
106) Q601422 (/questoes-de-concurso/questao/601422) (/questoes-de-concurso/questao/601422#imprimir)
Provas: IBFC - 2017 - EMBASA - Agente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/ibfc-2017-embasa-agente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Para se ter eficácia no comportamento interpessoal é importante que as pessoas compreendam a importância de suas competências
interpessoais no sucesso profissional, pois as pessoas tendem a ser recíprocas, o que significa que a pessoa irá tratar a outra do
mesmo modo que é ou que espera ser tratada. Sendo assim, para um bom relacionamento interpessoal é necessário, segundo
Schutz, que as pessoas tenham desenvolvido os itens abaixo, exceto o que está na alternativa:
 
a) Inclusão: estabelecer relações com os outros
b) Escuta: saber escutar o outro
c) Controle: poder e infuência
d) Afetividade: estabelecer laços emocionais
107) Q458233 (/questoes-de-concurso/questao/458233) (/questoes-de-concurso/questao/458233#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - DPU - Analista - Conhecimentos Básicos - Cargo 1 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-analista-conhecimentos-basicos-cargo-1)
CESPE - 2016 - DPU - Conhecimentos Básicos - Cargo 9 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-conhecimentos-basicos-cargo-9)
CESPE - 2016 - DPU - Conhecimentos Básicos - Cargo 3 e 8 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-conhecimentos-basicos-cargo-3-e-8) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca da gestão de pessoas, função da área de gestão de pessoas, políticas e sistemas de informações gerenciais, gestão de pessoas
baseada em competências e aprendizagem organizacional, julgue os itens a seguir
A corrente integradora da competência procura articular as proposições das correntes norte-americana e francesa, destacando a
competência como a combinação de conhecimentos, habilidades e atitudes expressos pelo desempenho de contextos
organizacionais.
 
Errado
Certo
108) Q457273 (/questoes-de-concurso/questao/457273) (/questoes-de-concurso/questao/457273#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - DPU - Agente Administrativo - Conhecimentos Específicos (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-agente-administrativo-conhecimentos-especificos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca de comportamento organizacional, julgue os itens que se seguem.
Segundo as abordagens de traços e competências de liderança, a presença de comportamentos orientados ao trabalho e ao
relacionamento interpessoal no modo de agir do líder favorece eficazmente o alcance dos resultados de equipes e organizações.
 
Errado
Certo
109) Q455924 (/questoes-de-concurso/questao/455924) (/questoes-de-concurso/questao/455924#imprimir)
Provas: Instituto AOCP - 2016 - CASAN - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/instituto-aocp-2016-casan-assistente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Os grupos formais, também chamados equipes de trabalho, são aqueles criados pela administração para equipar qualquer unidade de
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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Os grupos formais, também chamados equipes de trabalho, são aqueles criados pela administração para equipar qualquer unidade de
trabalho. Há dois tipos principais de grupos formais ou equipes de trabalho nas organizações. A notícia no site da CASAN de que
“força-tarefa da CASAN duplica equipes para última semana do ano” pertence a qual tipo de equipe de trabalho?
 
a) Grupos ou equipes funcionais.
b) Grupos ou equipes de interesse.
c) Grupos ou equipes permanentes.
d) Grupos ou equipes temporários.
e) Grupos ou equipes externos.
110) Q477651 (/questoes-de-concurso/questao/477651) (/questoes-de-concurso/questao/477651#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Design Instrucional (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-design-instrucional) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
9.2. Educação corporativa (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/9.2.+Educa%C3%A7%C3%A3o+corporativa)Designers instrucionais necessitam identificar competências profissionais e também saber que competências precisam ser
desenvolvidas em cada empregado e nas diferentes áreas da empresa. Para tanto, eles devem conhecer metodologia de identificação
e desenvolvimento de competências, que é dividida em etapas. Na fase de identificação das competências específicas ou individuais,
é preciso realizar a análise:
 
a) das atividades e dos processos de trabalho;
b) da missão e dos objetivos organizacionais;
c) da estratégia corporativa e dos cenários futuros;
d) das competências amplas e universais;
e) do ambiente de negócios da empresa.
111) Q477764 (/questoes-de-concurso/questao/477764) (/questoes-de-concurso/questao/477764#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Cláudia era funcionária de uma grande empresa, atuando como analista durante sete anos no setor responsável pela área de
qualidade de vida no trabalho e gestão do clima organizacional. Considerando o reconhecimento do trabalho realizado por Cláudia, a
diretoria lhe ofereceu uma promoção, convidando-a para coordenar o setor de desenvolvimento de pessoas. Seis meses após ter
assumido o novo cargo, Cláudia ficou sabendo que haveria uma reunião interna entre a equipe da área de qualidade de vida no
trabalho e gestão do clima organizacional para discutir o plano de ação resultante da última pesquisa de clima. O nome de Cláudia
não tinha sido incluído na lista das pessoas convocadas para a reunião. Cláudia decidiu, então, conversar com o seu chefe e sugerir
que ela participasse. A decisão de Cláudia pode ser considerada:
 
a) adequada, pois Cláudia tinha atuado durante sete anos na área de qualidade de vida no trabalho e gestão do clima organizacional;
b) adequada, pois Cláudia estava atuando na área de desenvolvimento de pessoas, que é parte do sistema integrado de Gestão de Pessoas;
c) adequada, pois Cláudia, sendo uma nova coordenadora, deveria pedir para participar de todas as reuniões a fim de aumentar sua integração;
d) inadequada, pois deveria haver um motivo para Cláudia não ter sido convocada e sua solicitação poderia causarconstrangimentos ao chefe;
e) inadequada, pois Cláudia já não estava mais na área de qualidade de vida no trabalho e gestão do clima organizacional e deveria concentrar-se em sua nova
função.
112) Q477769 (/questoes-de-concurso/questao/477769) (/questoes-de-concurso/questao/477769#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
O Decreto nº 5.707, de 23 de fevereiro de 2006, institui a Política e as Diretrizes para o Desenvolvimento de Pessoal da administração
pública federal direta, autárquica e fundacional. O referido decreto é um importante guia para a educação corporativa no setor público.
De acordo com esse decreto, a Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal tem como algumas de suas finalidades:
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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a) divulgação e gerenciamento das ações de capacitação / oferta de cursos para o aprimoramento profissional, de acordo com a disponibilidade financeira de
cada órgão;
b) desenvolvimento permanente do servidor público / provimento de eventos de capacitação e atualização no exterior;
c) adequação das competências requeridas dos servidores aos objetivos pessoais / oferecimento de oportunidades de requalificação aos servidores
redistribuídos;
d) atendimento ao plano plurianual das instituições / aproveitamento temporário de servidores do quadro de pessoal de instituições com menor demanda;
e) melhoria da eficiência, eficácia e qualidade dos serviços públicos prestados ao cidadão / racionalização e efetividade dos gastos com capacitação.
113) Q477771 (/questoes-de-concurso/questao/477771) (/questoes-de-concurso/questao/477771#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
9. Gestão do conhecimento (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/9.+Gest%C3%A3o+do+conhecimento)
9.2. Educação corporativa (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/9.2.+Educa%C3%A7%C3%A3o+corporativa)
O mundo da educação está em transição e tem se tornado mais
flexível. Educação Aberta, Educação Continuada, Educação ao
Longo da Vida são conceitos que passaram a fazer parte da área
no século XX. O novo cenário da área de educação contempla
uma filosofia que facilita estudos privados individuais e ao
mesmo tempo o conceito de educação aberta, embora sejam
esferas distintas. São características dos estudos privados nesse
novo cenário:
 
a)
professor como centro do processo de aprendizagem;
b)
sistemas de larga escala;
c)
sistemas de distribuição de programas de cursos;
d)
foco no acesso por meio da tecnologia;
e)
estrutura do conteúdo baseada em pré-requisitos.
114) Q477776 (/questoes-de-concurso/questao/477776) (/questoes-de-concurso/questao/477776#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
O desenvolvimento de recursos humanos é um conceito que envolve um conjunto de estratégias de gestão de pessoas. No cenário
atual, os pressupostos teórico-metodológicos nas ações de treinamento, desenvolvimento e educação devem estar alinhados com:
 
a) pré-requisitos, conteúdos e instrumentos de avaliação de resultados;
b) ações de informação, instrução e experiências de sala de aula;
c) intenção de melhoria, meios de instrução e variedade de tecnologias;
d) objetivos instrucionais, eficácia do treinamento e diferentes abordagens;
e) planejamento estratégico, projeto pedagógico e projeto instrucional.
115) Q477783 (/questoes-de-concurso/questao/477783) (/questoes-de-concurso/questao/477783#imprimir)
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
9.2. Educação corporativa (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/9.2.+Educa%C3%A7%C3%A3o+corporativa)
O planejamento instrucional desempenha papel primordial na
atuação dos pedagogos organizacionais e dos demais
profissionais responsáveis pelas ações de educação corporativa.
Para que o planejamento instrucional seja efetivo, é importante
que ele seja desenvolvido, obedecendo à seguinte sequência
lógica:
 
a)
escolher modalidade, redigir objetivos, escolher procedimentos, estabelecer sequência e conteúdos, testar o desenho, definir critérios
de avaliação;
b)
redigir objetivos, escolher modalidade, estabelecer sequência e conteúdos, escolher procedimentos, testar o desenho, definir critérios
de avaliação;
c)
escolher modalidade, redigir objetivos, estabelecer sequência e conteúdos, escolherprocedimentos, definir critérios de avaliação,
testar o desenho;
d)
definir critérios de avaliação, escolher modalidade, redigir objetivos, estabelecer sequência e conteúdos, escolherprocedimentos,
testar o desenho;
e)
redigir objetivos, escolher modalidade, estabelecer sequência e conteúdos, escolher procedimentos, definir critérios de avaliação,
testar o desenho.
116) Q476374 (/questoes-de-concurso/questao/476374) (/questoes-de-concurso/questao/476374#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Análise de Projetos (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-analise-de-projetos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
9. Gestão do conhecimento (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/9.+Gest%C3%A3o+do+conhecimento)
Com base nas razões que os setores público e privado têm em
comum para implementar a Gestão do Conhecimento – GC, a
organização Delta decidiu implementá-la.
Dentre essas razões encontra(m)-se:
 
a)
atrair e manter o capital dos investidores;
b)
compartilhar processos e melhores práticas;
c)
maximizar o capital conjuntural;
d)
estimular a competição;
e)
promover a cultura empresarial.
117) Q475390 (/questoes-de-concurso/questao/475390) (/questoes-de-concurso/questao/475390#imprimir)
Provas: IF-PE - 2016 - IF-PE - Auxiliar em Administração (/questoes-de-concurso/prova/if-pe-2016-if-pe-auxiliar-em-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
14. Motivação (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/14.+Motiva%C3%A7%C3%A3o)
A maioria das pessoas confunde motivação com autoajuda, ou ainda com emoção. Na
realidade, motivação não se assemelha à emoção. Sobre o tema motivação das pessoas, assinale
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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realidade, motivação não se assemelha à emoção. Sobre o tema motivação das pessoas, assinale
a alternativa CORRETA.
 
a)
É composta pelo conjunto de motivos, das razões de ordem lógica, racional, cartesiana que levam o indivíduo a fazer suas opções na
vida.
b)
Depende delas estarem fazendo, no dia a dia, o que desejam e evitando o estresse físico e emocional.
c)
É determinada pela liderança exercida nas organizações, para que haja um perfeito equilíbrio entre expectativas e objetivos dos
subordinados com as dos líderes.
d)
É composta por todos os benefícios sociais dentro da empresa, sejam de cunho financeiro e não-financeiro, como, por exemplo, o
reconhecimento e promoções.
e)
Ao assistir uma palestra ou ao ler um livro sobre motivação, as pessoas ficam bastante emotivas, sendo fácil perceber essa
sensação, seja com familiares, amigos ou colegas notrabalho.
118) Q475706 (/questoes-de-concurso/questao/475706) (/questoes-de-concurso/questao/475706#imprimir)
Provas: IF-PE - 2016 - IF-PE - Tecnólogo - Área Gestão de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-pe-2016-if-pe-tecnologo-area-gestao-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A área de Gestão de Pessoas, tanto no âmbito privado quanto no público, foi a área mais afetada pelas mudanças que ocorreram no
mundo moderno. A Era da Informação, de fortes mudanças e instabilidade, está trazendo o modelo orgânico e flexível de estrutura
organizacional, na qual os stakeholders se tornam um fator importante a ser observado. Identifique a única opção que contém todos
os stakeholders de uma organização e suas contribuições.
 
a) Acionistas e os investimentos; gerentes e suas habilidades; fornecedores e suas matérias primas; terceiros e seus esforços.
b) Diretores e suas competências; comunidade e seus problemas; cliente e sua satisfação.
c) Fornecedores e seus lucros; empregados e seus salários, investidores e seu valor agregado, consumidores e uso dos serviços.
d) Acionistas e os investimentos; colaboradores e seus conhecimentos; usuários e suas compras; fornecedores e suas matérias primas.
e) Colaboradores e seu conhecimento, fornecedores e seus novos negócios; diretores e seus investimentos, acionistas e seu capital de risco.
119) Q475720 (/questoes-de-concurso/questao/475720) (/questoes-de-concurso/questao/475720#imprimir)
Provas: IF-PE - 2016 - IF-PE - Tecnólogo - Área Gestão de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-pe-2016-if-pe-tecnologo-area-gestao-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
2. Gestão de desempenho (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.+Gest%C3%A3o+de+desempenho)
2.2. Métodos de avaliação de desempenho (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.2.+M%C3%A9todos+de+avalia%C3%A7%C3%A3o+de+desempenho)
No passado, a maior parte das organizações avaliava apenas o desempenho de seus
funcionários em uma série de tarefas listadas na descrição de determinado cargo. As
organizações, atualmente, exigem mais, por isso existem várias técnicas de avaliação. Analise
as afirmações referente às diversas técnicas de avaliações existentes.
I.Incidentes críticos: refere-se à avalição dos comportamentos que se revelam especialmente
eficazes ou ineficazes.
II.Comparação forçada: refere-se ao método de avalição em que o desempenho de um
funcionário é comparado com seu próprio desempenho em épocas diferentes.
III.Ordenação simples: refere-se ao método de avaliação que classifica e ordena os
empregados do melhor ao pior.
IV.Escalas de mensuração ancorados em comportamentos: refere-se ao método de avaliação
por meio do qual o avaliador atribui notas ao funcionário com base em uma série de itens
que refletem o comportamento real no trabalho, e não descrições ou traços gerais.
V.Relatórios escritos: refere-se a um relato do funcionário, referente a sua atuação sem
critérios pré-definidos.
Estão CORRETAS apenas
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106) B 110) A 114) E 118) D
107) Certo 111) B 115) E 119) C
108) Errado 112) E 116) B 120) E
109) D 113) D 117) A 
GABARITO: 
 
a)
I, II e V.
b)
I, II e III.
c)
I, III e IV.
d)
II, III e V.
e)
III, IV e V.
120) Q475725 (/questoes-de-concurso/questao/475725) (/questoes-de-concurso/questao/475725#imprimir)
Provas: IF-PE - 2016 - IF-PE - Tecnólogo - Área Gestão de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-pe-2016-if-pe-tecnologo-area-gestao-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
No que se refere às transições na conceituação de conflito, assinale a alternativa CORRETA.
 
a) A visão das relações humanas acredita que o conflito deve ser estimulado, uma vez que um grupo pacífico, tranquilo está na iminência de tornar-se estático,
apático.
b) A visão das relações humanas argumenta que o conflito é uma ocorrência natural nos grupos e organizações, que deve ser evitado, eliminado, pois não traz
nenhum benefício para a organização.
c) A visão tradicional analisa o conflito como uma ocorrência normal em uma organização que não pode ser evitado.
d) A visão interacionista acredita que o conflito estimula a criatividade, porém não deve ser estimulado, pois pode trazer prejuízos para os grupos de uma
organização.
e) A visão tradicional analisa o conflito como uma disfunção resultante de falhas na comunicação, falta de abertura e de confiança entre as pessoas e fracasso
dos executivos em atender às necessidadese aspirações de seus funcionários.
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https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/9/quantidade-po… 1/7
Gestão de pessoas x 
121) Q456600 (/questoes-de-concurso/questao/456600) (/questoes-de-concurso/questao/456600#imprimir)
Provas:
Prefeitura do Rio do Janeiro - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/prefeitura-do-rio-do-janeiro-2016-prefeitura-de-rio-de-janeiro-rj-administrador)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Com relação às macrotendências da gestão de pessoas, é correto afirmar que:
 
a) há uma padronização dos procedimentos, sendo aplicado de forma abrangente para todos
b) passa a trabalhar de forma funcional, abandonando a abordagem por processos
c) gerenciar pessoas é cada vez mais uma responsabilidade da área de Recursos Humanos
d) a área de Recursos Humanos está sendo reestruturada, reduzida e enxugada
122) Q470768 (/questoes-de-concurso/questao/470768) (/questoes-de-concurso/questao/470768#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - FUNPRESP-EXE - Analista - Área Administrativa (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-funpresp-exe-analista-area-administrativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens seguintes, relativos aos objetivos, desafios e características da gestão de pessoas.
Na abordagem comportamental, prevalece a concepção de que organização é um sistema social fechado no qual o foco de análise
são os indivíduos e os grupos informais.
 
Errado
Certo
123) Q470770 (/questoes-de-concurso/questao/470770) (/questoes-de-concurso/questao/470770#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - FUNPRESP-EXE - Analista - Área Administrativa (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-funpresp-exe-analista-area-administrativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens seguintes, relativos aos objetivos, desafios e características da gestão de pessoas.
Em uma estrutura organizacional, o setor de administração de recursos humanos compreende atividades essencialmente de cunho
estratégico e tático, tais como promoção de treinamento, avaliação de desempenho, gestão de sistemas de remuneração e políticas
direcionadas ao comprometimento e à satisfação dos membros da organização.
 
Errado
Certo
124) Q537208 (/questoes-de-concurso/questao/537208) (/questoes-de-concurso/questao/537208#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - TCE-PR - Analista de Controle - Administração (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pr-analista-de-controle-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Acerca da gestão de políticas e práticas de capacitação e desenvolvimento, assinale a opção correta.
a) As ações formais de aprendizagem são mecanismos úteis para a resolução de problemas de desempenho decorrentes da falta de qualificação para a tarefa,
da baixa motivação para o trabalho e da insatisfação com o trabalho.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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b) Se a capacitação é estratégica para as organizações, então as iniciativas de avaliação de treinamento têm de reunir informações não apenas sobre a
satisfação e a aprendizagem do público-alvo, mas também acerca dos desempenhos posteriores às ações de aprendizagem e respectivos contextos em que
tais efeitos se notam.
c) O planejamento instrucional das ações de capacitação deve ser atribuído aos docentes; aos setores de gestão de pessoas compete fornecer para os
docentes as informações sobre as necessidades de aprendizagem do público-alvo da ação, antes identificadas, e preparar a logística do evento.
d) De maneira geral, ações de treinamento implementadas a partir de determinado planejamento instrucional tendem a não acarretar prejuízo à aprendizagem
do público-alvo, mesmo que não tenha havido um processo sistemático de levantamento de necessidades de aprendizagem para tal fim.
e) Necessidades de aprendizagem podem ser identificadas por meio da indicação de eventos pelos empregados, da escolha de cursos pelos gestores e de
pesquisas dos setores de gestão de pessoas a respeito do domínio de conteúdos de tarefas alinhadas com a estratégia organizacional.
125) Q537210 (/questoes-de-concurso/questao/537210) (/questoes-de-concurso/questao/537210#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - TCE-PR - Analista de Controle - Administração (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pr-analista-de-controle-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Considerando que a gestão de pessoas por competências tem sido o modelo adotado por organizações de setores públicos de
diversos países, inclusive no Brasil, assinale a opção correta, relativamente a gestão de pessoas por competências e à prática dessa
modalidade de gestão no setor público brasileiro.
 
a) A adoção do modelo de gestão por competências representa uma tentativa de se eliminar os traços de subjetividade e imprevisibilidade que ainda permeiam
o cenário da administração pública e respectivas organizações e setores de gestão de pessoas.
b) Nas organizações públicas, o mapeamento de competências é dispensável, já que diversos documentos oficiais, como, por exemplo, os regimentos internos,
dispõem sobre as atribuições e responsabilidades das unidades organizacionais e de seus respectivos servidores.
c) Provas de conhecimentos em seleções públicas de pessoal exemplificam uma das práticas da gestão por competências, na medida em que o conceito de
competências remete ao conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes integrantes dos repertórios cognitivos e afetivos dos candidatos.
d) As recentes políticas de pessoal no setor público visam à utilização da noção de competências em todas as funções de administração de recursos humanos
desempenhadas pelos setores de gestão de pessoas.
e) São preceitos da gestão por competências: alinhamento das políticas de recursos humanos com a estratégia organizacional; coerência entre as políticas de
recursos humanos; convergência de atitudes e comportamentos dos gestores organizacionais com a unidade de recursos humanos; integração entre força de
trabalho e objetivos organizacionais.
126) Q468489 (/questoes-de-concurso/questao/468489) (/questoes-de-concurso/questao/468489#imprimir)
Provas: ESAF - 2016 - ANAC - Analista Administrativo - Área 1 (/questoes-de-concurso/prova/esaf-2016-anac-analista-administrativo-area-1) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
8. Gestão de competências (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/8.+Gest%C3%A3o+de+compet%C3%AAncias)
Segundo Chiavenato (2010), a gestão de pessoas é
contingencial e situacional, pois depende de vários
aspectos, como a estrutura organizacional adotada, a
cultura que existe em cada organização, as características
do contexto ambiental, o negócio da empresa, os
processos internos e outras variáveis importantes. Analise
os itens a seguir e escolha a opção correta.
I. A gestão por competências não deve somente mapear
lacunas de competências entre a situação atual e
a necessária, mas se preparar para desenvolver as
competênciasque serão necessárias no futuro. 
II. Em razão da importância da administração de recursos
humanos no âmbito das organizações, o órgão de gestão
de pessoas deve estar posicionado no nível decisório
da estrutura organizacional, o que corresponde ao nível
hierárquico de diretoria. 
III. Os profissionais de recursos humanos devem preocuparse
em garantir que os empregados façam corretamente
as tarefas, com base nos padrões definidos pela
organização, para garantir a eficiência e o alcance dos
objetivos organizacionais e individuais. 
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/9/quantidade-po… 3/7
objetivos organizacionais e individuais. 
IV. Para que seja realizado com sucesso, o processo de
gestão de pessoas deve ser contínuo e envolver toda a
organização. 
V. Os líderes devem acompanhar de perto seu time,
devendo mostrar conhecimento sobre as dúvidas que
eventualmente surgirem. 
Estão corretos apenas os itens
 
a)
I, IV e V.
b)
II, III e IV.
c)
I e V.
d)
II, IV e V.
e)
I, III, IV e V.
127) Q468491 (/questoes-de-concurso/questao/468491) (/questoes-de-concurso/questao/468491#imprimir)
Provas: ESAF - 2016 - ANAC - Analista Administrativo - Área 1 (/questoes-de-concurso/prova/esaf-2016-anac-analista-administrativo-area-1) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
As políticas e as práticas para administrar o trabalho dos colaboradores, de acordo com a gestão de pessoas, podem ser resumidas
em seis processos básicos, quais sejam: agregar, aplicar, recompensar, desenvolver, manter e monitorar pessoas. Assim, é correto
afirmar que
 
a) a aplicação é um dos processos básicos da gestão de pessoas e envolve, entre outras atividades, a de integração das pessoas, desenho de cargos e
avaliação de desempenho.
b) o processo de agregar pessoas diz respeito ao acompanhamento e ao controle das atividades das pessoas.
c) o processo de recompensar pessoas inclui treinamento e desenvolvimento.
d) desenvolver pessoas envolve administração da cultura organizacional e da qualidade de vida. Para o processo de aplicar pessoas, é necessário desenvolver
pessoas.
e) os treinamentos fazem parte dos processos de monitorar pessoas, ao par que os sistemas de informações gerenciais fazem parte dos processos de
desenvolvimento de pessoas.
128) Q468496 (/questoes-de-concurso/questao/468496) (/questoes-de-concurso/questao/468496#imprimir)
Provas: ESAF - 2016 - ANAC - Analista Administrativo - Área 1 (/questoes-de-concurso/prova/esaf-2016-anac-analista-administrativo-area-1) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Relacione a primeira coluna com a segunda, considerando
que as dimensões do cargo afetam psicologicamente os
colaboradores, conduzindo a resultados pessoais e de
trabalho que afetam a Qualidade de Vida no Trabalho
(QVT).
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/9/quantidade-po… 4/7
A sequência correta obtida é
 
a) 5, 2, 4, 1, 3.
b) 2, 3, 5, 1, 4.
c) 1, 5, 3, 2, 4.
d) 4, 3, 1, 2, 5.
e) 1, 5, 4, 3, 2.
129) Q468732 (/questoes-de-concurso/questao/468732) (/questoes-de-concurso/questao/468732#imprimir)
Provas: ESAF - 2016 - ANAC - Técnico Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/esaf-2016-anac-tecnico-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Analise as teorias da motivação do comportamento
humano na primeira coluna, correlacione com a
correspondente explicação na segunda coluna e assinale
a opção correta.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/9/quantidade-po… 5/7
 
a) 1, 2, 3, 4, 5, 6
b) 3, 1, 6, 2, 5, 4
c) 3, 2, 4, 5, 1, 6
d) 2, 6, 5, 4, 3, 1
e) 4, 6, 1, 2, 5, 3
130) Q468737 (/questoes-de-concurso/questao/468737) (/questoes-de-concurso/questao/468737#imprimir)
Provas: ESAF - 2016 - ANAC - Técnico Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/esaf-2016-anac-tecnico-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
21. Qualidade de vida no trabalho (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/21.+Qualidade+de+vida+no+trabalho)
Assinale a única afirmativa correta.
 
a)
Qualidade de Vida no Trabalho é um conjunto de ações de uma organização, envolvendo diagnóstico e implantação de melhorias e
inovações gerenciais, tecnológicas e estruturais somente dentro do ambiente de trabalho, visando a propiciar condições plenas de
desenvolvimento humano para e durante a realização do trabalho.
b)
A Qualidade de Vida no Trabalho busca uma visão integral e ética do ser humano em seu relacionamento afetivo.
c)
A competitividade organizacional e, obviamente, a qualidade e a produtividade passam obrigatoriamente pela Qualidade de Vida no
Trabalho.
d)
A Qualidade de Vida no Trabalho assimila a reivindicação dos colaboradores quanto ao bem-estare à satisfação no trabalho e alerta
as organizações quanto aos seus efeitos negativos sobre aprodutividade e a qualidade no trabalho.
e)
A Qualidade de Vida no Trabalho envolve somente aspectos intrínsecos do cargo.
131) Q514282 (/questoes-de-concurso/questao/514282) (/questoes-de-concurso/questao/514282#imprimir)
Provas: IF-Sul-MG - 2016 - IF-Sul-MG - Técnico em Assuntos Educacionais (/questoes-de-concurso/prova/if-sul-mg-2016-if-sul-mg-tecnico-em-assuntos-educacionais) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Raquel Xavier, brasileira, solteira, contadora de uma Autarquia Federal, ao requerer sua aposentadoria em março de 2007, teve
reconhecido direito que ampliou seu provento em 25%. A referida vantagem foi reconhecida pelo setor de Gestão de Pessoas e,
desde então, vem recebendo seus proventos devidamente acrescidos da referida vantagem. No último dia 28/02/2016, o novo gestor
da Gestão de Pessoas, valendo-se do princípio do autotutela, revisou os atos de aposentadoria concedida nos últimos 15 anos. Como
resultado dessa revisão, a vantagem ora reconhecida para a servidora Raquel, após devida notificação da servidora, foi cancelada e
solicitado o ressarcimento ao erário das vantagens recebidas nos últimos 5 anos. 
Com base na presente situação, a atitude do novo gestor de Gestão de Pessoas em cancelar a vantagem e solicitar o ressarcimento
ao erário está:
 
a) Correta, pois o princípio da autotutela possibilita à Administração Pública rever e corrigir seus atos independentemente dos efeitos decorrentes deles.
b) Incorreta, pois o direito da Administração de anular os atos administrativos de que decorram efeitos favoráveis para os destinatários decai em cinco anos,
contados da data em que foram praticados, salvo comprovada má-fé.
c) Correta, pois o direito da Administração de anular os atos administrativos de que decorram efeitos favoráveis para os destinatários decai em dez anos,
contados da data em que foram praticados, salvo comprovada má-fé.
d) Incorreta, pois o direito da Administração de anular os atos administrativos de que decorram efeitos favoráveis ou não para os destinatários decai em cinco
anos, contados da data em que foram praticados, salvo comprovada má-fé.
132) Q524419 (/questoes-de-concurso/questao/524419)(/questoes-de-concurso/questao/524419#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Planejamento: Administração - Cargo 37 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-planejamento-administracao-cargo-37)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/9/quantidade-po… 6/7
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens que se seguem, relativos à gestão de pessoas.
A nova abordagem acerca de gestão de pessoas superou o conceito de pessoas como simples recursos organizacionais, de modo
que os colaboradores passaram a ser concebidos como seres dotados de inteligência, personalidade, competências, aspirações e
percepções singulares.
 
Errado
Certo
133) Q522216 (/questoes-de-concurso/questao/522216) (/questoes-de-concurso/questao/522216#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Psicologia - Cargo 16 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-psicologia-cargo-16)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca da cultura organizacional, julgue os itens subsequentes.
As pesquisas de clima organizacional revelam percepções cognitivas compartilhadas pelos membros de uma mesma cultura
organizacional, possuem natureza descritiva e são consideradas ferramentas objetivas e seguras para fins de análise e de
diagnóstico.
 
Errado
Certo
134) Q522228 (/questoes-de-concurso/questao/522228) (/questoes-de-concurso/questao/522228#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Psicologia - Cargo 16 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-psicologia-cargo-16)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A respeito das equipes de trabalho e da gestão de conflitos, julgue
os próximos itens.
O trabalho em equipe, o planejamento de recursos humanos, a gestão por competências, a capacitação continuada e a avaliação de
desempenho têm se tornado cada vez mais frequentes nas diversas esferas do serviço público, o que exige da gestão de pessoas
uma atuação com mais transparência e com mais controle de recursos.
 
Errado
Certo
135) Q522230 (/questoes-de-concurso/questao/522230) (/questoes-de-concurso/questao/522230#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Psicologia - Cargo 16 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-psicologia-cargo-16)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A respeito das equipes de trabalho e da gestão de conflitos, julgue
os próximos itens.
A consideração incondicional, a coerência e a empatia são necessidades básicas e de motivação para o funcionamento de um grupo e
devem ser respeitadas para que as práticas em grupo favoreçam a gestão de conflitos entre seus participantes.
Errado
Certo
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/9/quantidade-po… 7/7
121) D 125) E 129) B 133) Certo
122) Errado 126) A 130) C 134) Certo
123) Errado 127) A 131) B 135) Errado
124) B 128) C 132) Certo 
GABARITO: 
 
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/10/quantidade-p… 1/6
Gestão de pessoas x 
136) Q522052 (/questoes-de-concurso/questao/522052) (/questoes-de-concurso/questao/522052#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Gestão de Pessoas - Cargo 14 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-gestao-de-pessoas-cargo-14)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens subsecutivos, acerca das características e dos
elementos fundamentadores dos atuais modelos de gestão de
pessoas.
A competência individual mobiliza, integra e transfere conhecimentos, recursos e habilidades para o trabalho; por isso, a qualificação
dos funcionários de uma organização deve ser o foco primário de intervenção das políticas e práticas de gestão de pessoas.
 
Errado
Certo
137) Q522057 (/questoes-de-concurso/questao/522057) (/questoes-de-concurso/questao/522057#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Gestão de Pessoas - Cargo 14 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-gestao-de-pessoas-cargo-14)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens subsecutivos, acerca das características e dos
elementos fundamentadores dos atuais modelos de gestão de
pessoas.
Na gestão por competências, assume-se a perspectiva formal de aprendizagem que estabelece que os conhecimentos, as habilidades
e as atitudes que formam as competências individuais devem ser desenvolvidos em ações de treinamento e educação.
 
Errado
Certo
138) Q522064 (/questoes-de-concurso/questao/522064) (/questoes-de-concurso/questao/522064#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Gestão de Pessoas - Cargo 14 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-gestao-de-pessoas-cargo-14)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
2. Gestão de desempenho (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.+Gest%C3%A3o+de+desempenho)
2.1. Avaliação de desempenho (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.1.+Avalia%C3%A7%C3%A3o+de+desempenho)
 Ocultar texto associado à questão
A respeito dos processos e atividades relativos à gestão de pessoas,
julgue os itens a seguir.
Por incentivar a integração de gestores e funcionários no
planejamento, na implementação, no monitoramento e na
revisão do desempenho individual e de equipes de trabalho,
a avaliação 360º constitui alternativa técnica de superação de
erros como, por exemplo, a leniência, a severidade, o efeito
halo e a tendência central.
Errado
Certo
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/10/quantidade-p… 2/6
 
139) Q522088 (/questoes-de-concurso/questao/522088) (/questoes-de-concurso/questao/522088#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Gestão de Pessoas - Cargo 14 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-gestao-de-pessoas-cargo-14)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas)- Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Com referência ao papel estratégico e ao crescimento da área
de recursos humanos (RH) nas organizações, julgue os itens que
se seguem.
O RH deve primar pela visão sistêmica e capacidade analítica, competências imprescindíveis para a realização do planejamento
estratégico e para a observação das variáveis externas que podem afetar a organização.
 
Errado
Certo
140) Q523048 (/questoes-de-concurso/questao/523048) (/questoes-de-concurso/questao/523048#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Fiscalização: Administração - Cargo 20 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-fiscalizacao-administracao-cargo-20)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens seguintes, acerca de gestão de pessoas.
Fatores relativos a habilidade ou destreza e concentração visual são requisitos mentais especificados na análise de cargos.
 
Errado
Certo
141) Q523050 (/questoes-de-concurso/questao/523050) (/questoes-de-concurso/questao/523050#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Fiscalização: Administração - Cargo 20 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-fiscalizacao-administracao-cargo-20)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens seguintes, acerca de gestão de pessoas.
A avaliação de conhecimentos, habilidades e atitudes é suficiente para alinhar uma gestão de desempenho de pessoas por
competências aos objetivos organizacionais.
 
Errado
Certo
142) Q554295 (/questoes-de-concurso/questao/554295) (/questoes-de-concurso/questao/554295#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - FUNPRESP-JUD - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-funpresp-jud-assistente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
2. Gestão de desempenho (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.+Gest%C3%A3o+de+desempenho)
2.1. Avaliação de desempenho (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.1.+Avalia%C3%A7%C3%A3o+de+desempenho)
2.2. Métodos de avaliação de desempenho (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.2.+M%C3%A9todos+de+avalia%C3%A7%C3%A3o+de+desempenho)
4. Recompensas e punições (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/4.+Recompensas+e+puni%C3%A7%C3%B5es)
12. Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.+Recursos+Humanos)
12.1. Diretrizes da nova política de RH (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.1.+Diretrizes+da+nova+pol%C3%ADtica+de+RH)
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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22.2. Descrição e análise de cargos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/22.2.+Descri%C3%A7%C3%A3o+e+an%C3%A1lise+de+cargos)
23. Relações com empregados (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/23.+Rela%C3%A7%C3%B5es+com+empregados)
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Com relação à avaliação de desempenho, julgue os itens
subsequentes.
Atualmente, as organizações priorizam a avaliação de desempenho, um tipo de avaliação hierárquico-funcional que é efetuada pela
chefia imediata e tem como referencial de análise os cargos.
 
Errado
Certo
143) Q554288 (/questoes-de-concurso/questao/554288) (/questoes-de-concurso/questao/554288#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - FUNPRESP-JUD - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-funpresp-jud-assistente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: 1. Liderança (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/1.+Lideran%C3%A7a)
1.1.2. Liderança e pessoas (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/1.1.2.+Lideran%C3%A7a+e+pessoas)
2. Gestão de desempenho (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.+Gest%C3%A3o+de+desempenho)
4. Recompensas e punições (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/4.+Recompensas+e+puni%C3%A7%C3%B5es)
4.1. Incentivos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/4.1.++Incentivos)
13. Comportamento organizacional (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/13.+Comportamento+organizacional)
14. Motivação (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/14.+Motiva%C3%A7%C3%A3o)
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Julgue os itens a seguir, relativos à gestão de pessoas.
Um postulado básico da teoria do equilíbrio organizacional consiste em oferecer estímulos aos participantes da organização, como,
por exemplo, recompensas, para incentivá-los a contribuir, de modo mais eficaz, com o desenvolvimento da instituição.
 
Errado
Certo
144) Q554290 (/questoes-de-concurso/questao/554290) (/questoes-de-concurso/questao/554290#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - FUNPRESP-JUD - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-funpresp-jud-assistente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
12.1. Diretrizes da nova política de RH (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.1.+Diretrizes+da+nova+pol%C3%ADtica+de+RH)
19. Processo administrativo (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/19.+Processo+administrativo)
20. Planejamento estratégico de Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/20.+Planejamento+estrat%C3%A9gico+de+Gest%C3%A3o+de+Pessoas)
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Julgue os itens a seguir, relativos à gestão de pessoas.
As funções da gestão de pessoas incluem auxiliar o administrador no desempenho das quatro atividades que constituem o processo
administrativo: planejar, organizar, dirigir e controlar.
 
Errado
Certo
145) Q556621 (/questoes-de-concurso/questao/556621) (/questoes-de-concurso/questao/556621#imprimir)
Provas:
Quadrix - 2016 - CREF - 7ª Região (DF) - Auxiliar de Atendimento e Administração (/questoes-de-concurso/prova/quadrix-2016-cref-7a-regiao-df-auxiliar-de-atendimento-e-administracao)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
As rotinas de pessoal requerem da área administrativa conhecimentos básicos referentes à admissão, à rescisão, à suspensão e à
interrupção do trabalho. Sobre o tema, leia as seguintes afirmativas. 
I. A suspensão do empregado por mais de 30 (trinta) dias consecutivos importa na rescisão injusta do contrato de trabalho. 
II. O empregado que for aposentado por invalidez terá suspenso seu contrato de trabalho durante o prazo fixado pelas leis de
previdência social para a efetivação do benefício. 
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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previdência social para a efetivação do benefício. 
III. Em caso de seguro-doença ou auxílio-enfermidade, o empregado é considerado em licença não remunerada, durante o prazo
desse benefício. 
Pode-se afirmar que:
 
a) somente I está correta.
b) somente II está correta.
c) somente III está correta.
d) há duas afirmativas corretas.
e) todas estão corretas.
146) Q560766 (/questoes-de-concurso/questao/560766) (/questoes-de-concurso/questao/560766#imprimir)
Provas: IF-SERTÃO - PE - 2016 - IF-SERTÃO - PE - Tecnólogo em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-sertao-pe-2016-if-sertao-pe-tecnologo-em-recursos-humanos) 
Disciplina:Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
São atribuições gerais dos cargos que integram o Plano de Carreira de técnico-administrativos em educação, sem prejuízo das
atribuições específicas e observados os requisitos de qualificação e competências definidos nas respectivas especificações:
 
a) Organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino; organizar, executar ou avaliar as atividades
técnicoadministrativas inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino; executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais,
financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de ensino das
Instituições Federais de Ensino.
b) Orientar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino; orientar, organizar, executar ou avaliar as atividades
técnico-administrativas inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino; executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais,
financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de ensino,
pesquisa e extensão das Instituições Federais de Ensino.
c) Planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino; planejar, organizar, executar ou avaliar as
atividades técnico-administrativas inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino; executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos
materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de
ensino, pesquisa e extensão das Instituições Federais de Ensino.
d) Planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino; planejar, organizar, executar ou avaliar as
atividades técnico-administrativas inerentes à extensão nas Instituições Federais de Ensino; executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais,
financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de ensino,
pesquisa das Instituições Federais de Ensino.
e) Executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino; executar ou avaliar as atividades técnico-administrativas inerentes à
pesquisa e à extensão nas Instituições Federais de Ensino; executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais, financeiros e outros de que a
Instituição Federal de Ensino disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades de ensino, pesquisa e extensão das Instituições
Federais de Ensino.
147) Q560761 (/questoes-de-concurso/questao/560761) (/questoes-de-concurso/questao/560761#imprimir)
Provas: IF-SERTÃO - PE - 2016 - IF-SERTÃO - PE - Tecnólogo em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-sertao-pe-2016-if-sertao-pe-tecnologo-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Considere as seguintes assertivas referentes ao clima organizacional: I. Exige mudanças profundas que levam muito tempo para
ocorrer, por resultar de resistência da organização e dos próprios funcionários. 
II. O clima forte ou fraco impacta sobre o comportamento dos funcionários e está diretamente relacionado ao absenteísmo. 
III. A avaliação do clima organizacional concentra-se nas variáveis cognitivas e no nível da organização, enquanto a avaliação do
clima psicológico dirige-se à percepção individual do ambiente de trabalho. 
IV. Resulta da percepção individual dos membros de uma organização em relação a diferentes aspectos da cultura organizacional e
do ambiente de trabalho. 
V. Clima e cultura organizacional são conceitos que se inter-relacionam, de modo que o clima reflete a cultura da organização. Estão
corretas apenas as 
assertivas:
a) I e II.
b) III e V.
c) I, II, III e IV.
d) I, IV e V.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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e) III, IV e V.
148) Q560759 (/questoes-de-concurso/questao/560759) (/questoes-de-concurso/questao/560759#imprimir)
Provas: IF-SERTÃO - PE - 2016 - IF-SERTÃO - PE - Tecnólogo em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-sertao-pe-2016-if-sertao-pe-tecnologo-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Marque a alternativa INCORRETA:
 
a) Comprometimento organizacional é o grau de identificação que o trabalhador tem com uma empresa e seus objetivos, e o desejo de manter-se parte desta.
b) Após mais de 80 anos de pesquisas, concluiu-se que não há associação entre personalidade e desempenho no trabalho.
c) Poucas são as situações simples e sem ambiguidades, para as quais o modelo racional de tomada de decisão poderá ser aplicado.
d) A forma como os cargos são desenhados pode contribuir para o aumento ou para a diminuição da motivação no trabalho.
e) Os grupos de tarefa são determinados para a realização de determinada atividade, estando limitados pelas fronteiras hierárquicas dentro da organização.
149) Q560747 (/questoes-de-concurso/questao/560747) (/questoes-de-concurso/questao/560747#imprimir)
Provas: IF-SERTÃO - PE - 2016 - IF-SERTÃO - PE - Tecnólogo em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-sertao-pe-2016-if-sertao-pe-tecnologo-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Segundo a Lei 11.091/2005, São atribuições gerais dos cargos que integram o Plano de Carreira, sem prejuízo das atribuições
específicas e observados os requisitos de qualificação e competências definidos nas respectivas especificações: 
I - planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino; 
II - planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades técnico-administrativas inerentes à pesquisa e à extensão nas Instituições
Federais de Ensino; 
III - executar tarefas específicas, utilizando-se de recursos materiais, financeiros e outros de que a Instituição Federal de Ensino
disponha, a fim de assegurar a eficiência, a eficácia e a efetividade das atividades somente ligadas ao ensino, das Instituições
Federais de Ensino. 
Entre as alternativas acima, estão corretas:
 
a) Apenas I e III
b) Apenas II e III
c) Apenas I e II
d) I, II e III
e) Nenhuma das alternativas
150) Q560754 (/questoes-de-concurso/questao/560754) (/questoes-de-concurso/questao/560754#imprimir)
Provas: IF-SERTÃO - PE - 2016 - IF-SERTÃO - PE - Tecnólogo em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-sertao-pe-2016-if-sertao-pe-tecnologo-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Segundo a Constituição Federativa do Brasil é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver
compatibilidade de horários (assinale com verdadeiro ou falso): I - a de dois cargos de professor; 
II - a de um cargo de professor com outro técnico ou científico; 
III - a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas; 
A sequência correta é
 
a) V-V-F
b) F-V-V
c) V-F-V
d) F-F-Ve) V-V-V
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/10/quantidade-p… 6/6
136) Errado 140) Errado 144) Certo 148) E
137) Errado 141) Errado 145) E 149) C
138) Errado 142) Errado 146) C 150) E
139) Certo 143) Certo 147) B 
GABARITO: 
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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Gestão de pessoas x 
151) Q561505 (/questoes-de-concurso/questao/561505) (/questoes-de-concurso/questao/561505#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - FUB - Assistente em Administração (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-fub-assistente-em-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
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Acerca da conceituação e das funções dos setores de recursos humanos (RH) de organizações, julgue os itens subsequentes.
A administração de recursos humanos visa à produtividade humana em detrimento das diretrizes organizacionais e das condições de
trabalho a que se sujeitam os empregados; a gestão de pessoas, por sua vez, direciona a produtividade dos trabalhadores para a
realização dos objetivos organizacionais, considerando o contexto em que se inserem os trabalhadores.
 
Errado
Certo
152) Q477788 (/questoes-de-concurso/questao/477788) (/questoes-de-concurso/questao/477788#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
3. Treinamento e desenvolvimento (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/3.+Treinamento+e+desenvolvimento)
12. Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.+Recursos+Humanos)
15.1. Desenvolvimento de equipes (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/15.1.+Desenvolvimento+de+equipes)
20. Planejamento estratégico de Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/20.+Planejamento+estrat%C3%A9gico+de+Gest%C3%A3o+de+Pessoas)
24.1. Sistemas de informações (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/24.1.+Sistemas+de+informa%C3%A7%C3%B5es)
Moema foi contratada em maio de 2015 para trabalhar em uma autarquia federal após aprovação em concurso público. Tendo
formação em Pedagogia, Moema foi alocada na área de recursos humanos, especificamente no sistema de desenvolvimento de
pessoas. No seu primeiro mês de trabalho, Moema se dedicou a estudar o plano anual de capacitação, a fim de elaborar projetos
pedagógicos a ele alinhados. É correto afirmar que a atuação de Moema no início de seu contrato foi:
 
a) adequada, pois no primeiro mês de contrato a legislação afim prevê maior dedicação ao desenvolvimento de competências específicas;
b) inadequada, pois o plano anual de capacitação é um nstrumento dinâmico e o melhor seria se dedicar ao relatório de execução do referido plano;
c) adequada, pois o plano anual de capacitação é um dos instrumentos da Política Nacional de Desenvolvimento dePessoal;
d) inadequada, pois como o plano anual de capacitação já estava em vigor não seria possível realizar qualquer alteração;
e) adequada, pois ao final do estágio probatório os servidores novos devem ser certificados pelo Comitê Gestor da Política Nacional de Desenvolvimento de
Pessoal.
153) Q529058 (/questoes-de-concurso/questao/529058) (/questoes-de-concurso/questao/529058#imprimir)
Provas: CESGRANRIO - 2016 - IBGE - Supervisor de Pesquisas - Gestão (/questoes-de-concurso/prova/cesgranrio-2016-ibge-supervisor-de-pesquisas-gestao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
2. Gestão de desempenho (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.+Gest%C3%A3o+de+desempenho)
2.1. Avaliação de desempenho (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.1.+Avalia%C3%A7%C3%A3o+de+desempenho)
2.2. Métodos de avaliação de desempenho (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.2.+M%C3%A9todos+de+avalia%C3%A7%C3%A3o+de+desempenho)
12. Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.+Recursos+Humanos)
Um sistema de gestão de desempenho no qual as pessoas recebem retorno de seu desempenho de todos os que formam o círculo de
contatos diários do colaborador — chefes, colegas e pares, e seus próprios subordinados — é denominado
a) balanced scorecard ou BSC
b) escala gráfica de mensuração
c) incidente crítico
d) avaliação de 360 graus
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/11/quantidade-p… 2/6
 
e) comparação forçada
154) Q470775 (/questoes-de-concurso/questao/470775) (/questoes-de-concurso/questao/470775#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - FUNPRESP-EXE - Analista - Área Administrativa (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-funpresp-exe-analista-area-administrativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
3. Treinamento e desenvolvimento (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/3.+Treinamento+e+desenvolvimento)
3.1. Processo de treinamento (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/3.1.+Processo+de+treinamento)
12. Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.+Recursos+Humanos)
15. Trabalho em equipe (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/15.+Trabalho+em+equipe)
15.1. Desenvolvimento de equipes (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/15.1.+Desenvolvimento+de+equipes)
20. Planejamento estratégico de Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/20.+Planejamento+estrat%C3%A9gico+de+Gest%C3%A3o+de+Pessoas)
25. Gestão da carreira (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/25.+Gest%C3%A3o+da+carreira)
25.1. Planejamento, desenvolvimento e gestão da carreira (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/25.1.+Planejamento%2C+desenvolvimento+e+gest%C3%A3o+da+carreira)
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No que diz respeito à capacitação de pessoas e à gestão de desempenho, julgue os itens subsequentes.
Na rotação de cargos, o colaborador é transferido lateralmente para outros cargos, passa a desempenhar diferentes funções e,
consequentemente, adquire ampla variedade de habilidades que podem contribuir com seu desenvolvimento pessoal.
 
Errado
Certo
155) Q522051 (/questoes-de-concurso/questao/522051) (/questoes-de-concurso/questao/522051#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Gestão de Pessoas - Cargo 14 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-gestao-de-pessoas-cargo-14)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
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Julgue os itens subsecutivos, acerca das características e dos
elementos fundamentadores dos atuais modelos de gestão de
pessoas.
Uma unidade de gestão de pessoas que articula internamente suas iniciativas de trabalho alinhando-as aos planos institucionais,
objetivos e características das lideranças organizacionais e da força de trabalho é considerada uma área estratégica para a
organização.
 
Errado
Certo
156) Q522056 (/questoes-de-concurso/questao/522056) (/questoes-de-concurso/questao/522056#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Gestão de Pessoas - Cargo 14 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-gestao-de-pessoas-cargo-14)Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
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Julgue os itens subsecutivos, acerca das características e dos
elementos fundamentadores dos atuais modelos de gestão de
pessoas.
O conceito de espaço ocupacional é elemento central da gestão de pessoas por competências, pois indica que o nível de valor
agregado atingido pelos funcionários se torna mais elevado na medida em que eles avançam na estrutura de cargos e salários da
organização.
Errado
Certo
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/11/quantidade-p… 3/6
 
157) Q522063 (/questoes-de-concurso/questao/522063) (/questoes-de-concurso/questao/522063#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Gestão de Pessoas - Cargo 14 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-gestao-de-pessoas-cargo-14)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
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A respeito dos processos e atividades relativos à gestão de pessoas,
julgue os itens a seguir.
Um programa ou ação de treinamento de pessoas pode integrar a política de educação corporativa caso tenha sido precedido por uma
iniciativa de levantamento de necessidades que tenha articulado as demandas de aprendizagem dos funcionários com as diretrizes
processuais e estratégicas da organização.
 
Errado
Certo
158) Q522087 (/questoes-de-concurso/questao/522087) (/questoes-de-concurso/questao/522087#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Gestão de Pessoas - Cargo 14 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-gestao-de-pessoas-cargo-14)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
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Com referência ao papel estratégico e ao crescimento da área
de recursos humanos (RH) nas organizações, julgue os itens que
se seguem.
O RH assume o papel de agente de mudanças ao auxiliar a organização a identificar seus pontos fortes e fracos e propor ações que
possibilitem o sucesso do processo de mudança.
 
Errado
Certo
159) Q518891 (/questoes-de-concurso/questao/518891) (/questoes-de-concurso/questao/518891#imprimir)
Provas: SUGEP - UFRPE - 2016 - UFRPE - Assistente em Administração (/questoes-de-concurso/prova/sugep-ufrpe-2016-ufrpe-assistente-em-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
De acordo com Maslow, as necessidades humanas
são divididas em categorias de necessidades:
 
a)
de autorrealização, de estima, sociais, de segurança e básicas.
b)
de autorrealização, de estima, de segurança e afetivas.
c)
de segurança, básicas, de estima e sociais.
d)
sociais, afetivas e psicológicas.
e)
básicas, sociais e afetivas.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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160) Q475712 (/questoes-de-concurso/questao/475712) (/questoes-de-concurso/questao/475712#imprimir)
Provas: IF-PE - 2016 - IF-PE - Tecnólogo - Área Gestão de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-pe-2016-if-pe-tecnologo-area-gestao-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
O salário para a organização representa, a um só tempo, um custo e um investimento. Custo, por que o salário se reflete no custo do
produto ou do serviço final. Investimento, por que representa a aplicação de dinheiro em um fator de produção – o trabalhador. A
definição dos salários requer a análise de fatores externos e internos da organização. Nesse sentido, identifique a opção que cita,
apenas, os fatores externos a serem considerados na definição dos salários, segundo Chiavenato.
 
a) Benefícios oferecidos pela concorrência, conjuntura econômica.
b) Cultura do local, economia externa, política externa.
c) Desempenho do produto, competitividade da organização, política de RH.
d) Mercado de trabalho, economia do pais, legislação trabalhista, concorrência.
e) Capacidade financeira da organização, política salarial da organização, nível de conhecimento dos funcionários.
161) Q475717 (/questoes-de-concurso/questao/475717) (/questoes-de-concurso/questao/475717#imprimir)
Provas: IF-PE - 2016 - IF-PE - Tecnólogo - Área Gestão de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-pe-2016-if-pe-tecnologo-area-gestao-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
De acordo com o modelo de Qualidade de Vida no Trabalho, de Richard Walton, existem oito fatores que afetam a qualidade de vida
no Trabalho, dentre os quais está o constitucionalismo. Apenas uma das alternativas abaixo explicita corretamente esse fator.
Assinale-a.
 
a) Refere-se à eliminação de barreiras hierárquicas marcantes, apoio mútuo, franqueza interpessoal e ausência de preconceito.
b) Refere-se ao sentido de proporcionar possibilidades de carreira nos órgãos públicos.
c) Refere-se a estabilidade do servidor.
d) Refere-se ao estabelecimento de normas e regras da organização, diretores e deveres do trabalhador, recursos contra decisões arbitrárias e um clima
democrático dentro da organização.
e) Refere-se ao que consta no Regime Jurídico dos Servidores - Lei n.º 8.112/90.
162) Q475724 (/questoes-de-concurso/questao/475724) (/questoes-de-concurso/questao/475724#imprimir)
Provas: IF-PE - 2016 - IF-PE - Tecnólogo - Área Gestão de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-pe-2016-if-pe-tecnologo-area-gestao-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Em relação às táticas de poder, ou seja, as estratégicas que as pessoas utilizam para influenciar seus chefes, colegas ou funcionários,
analise as afirmações abaixo. I. Coalizão significa conseguir ajuda dos outros para persuadir o alvo, ou obter apoio de outras pessoas
na organização. II. Apelo inspirativo significa desenvolver um comprometimento emocional, não considerando valores, necessidade,
esperanças do alvo da influência. III. Troca significa recompensar o alvo com benefícios ou favores em troca do atendimento da
demanda. IV. Insinuação significa não fazer elogios ou ter comportamento amigável. V. Persuasão racional significa não apresentar
argumentos lógicos e evidências factuais com o objetivo de demonstrar que a demanda é razoável. Estão CORRETAS apenas
 
a) I, II e V.
b) II, III e IV.
c) III, IV e V.
d) I, III e V.
e) I e III.
163) Q475729 (/questoes-de-concurso/questao/475729) (/questoes-de-concurso/questao/475729#imprimir)
Provas: IF-PE - 2016 - IF-PE - Tecnólogo - Área Gestão de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-pe-2016-if-pe-tecnologo-area-gestao-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
O Banco do Brasil implementou, em 2006, um sistema de gestão por competência que usa a ferramenta conhecida por “Balanced
16/09/2017 Questõesde Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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O Banco do Brasil implementou, em 2006, um sistema de gestão por competência que usa a ferramenta conhecida por “Balanced
Scorecard”. Nesse sistema, a avaliação funcional é feita pelo próprio funcionário, pela chefia imediata, pelo superior e pelo cliente.
Após as pontuações, as informações são planilhadas numa base de dados e, a cada seis meses, obtém-se uma pontuação final. A
partir daí, é possível definir a colocação do funcionário para certas áreas e cargos ou grupos de projetos e, ainda, estabelecer
sistemas de compensação e tabelas salariais. Sobre o tema, aponte a afirmativa CORRETA.
 
a) As dimensões gerenciais, propostas no BSC tradicional, devem ser tomadas como uma orientação direta para a Administração Pública, incorporando
completamente todos desdobramentos e transformações das dimensões estratégicas originais, sem necessidade de adaptação para o setor público.
b) BSC constitui-se uma ferramenta integradora das funções administrativas de planejamento, direção e de controle que passa a permitir a efetiva
retroalimentação de cada uma dessas fases para produzir um ciclo gerencial virtuoso.
c) O BSC se adapta facilmente à Administração Pública por que esta possui uma conformação estrutural e um modelo de gestão orientados por propósitos
institucionais, além de um padrão de valores culturais sensivelmente iguais às organizações da esfera privada.
d) Os aspectos mais importantes do BSC são o Marketing, os processos internos, o crescimento e aprendizado organizacional e os aspectos motivacionais.
e) A dimensão financeira é a mais importante para análise do BSC. Assim, os gestos públicos são o ponto chave de sua aplicação.
164) Q477655 (/questoes-de-concurso/questao/477655) (/questoes-de-concurso/questao/477655#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Design Instrucional (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-design-instrucional) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
9.2. Educação corporativa (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/9.2.+Educa%C3%A7%C3%A3o+corporativa)
O conhecimento organizacional deve ser canalizado para potencializar o aprendizado da organização. O desenvolvimento da
inteligência organizacional tem assumido cada vez mais um papel de destaque para que a organização possa atender aos desafios
dos componentes ambientais. O ciclo da inteligência organizacional envolve cinco elementos básicos: memória, sensoriamento,
percepção, interpretação e comportamento adaptativo. Cada ciclo possui um conjunto de elementos que o compõem, a saber:
 
a) memória: significado, explanação, análise;
b) sensoriamento: representação, classificação, reconhecimento;
c) percepção: seleção, amostragem, filtragem;
d) interpretação: normas, estruturas, regras;
e) comportamento adaptativo: ações, resultados, efeitos.
165) Q477763 (/questoes-de-concurso/questao/477763) (/questoes-de-concurso/questao/477763#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
O modelo tradicional de carreira que predominou até a década
de 70 requeria um padrão tipicamente masculino de trabalho, de
tempo integral, para o mesmo empregador, por uma carreira
inteira, com busca constante pelo avanço vertical e por
recompensas externas. Paulo é um competente profissional da
área de educação corporativa e sabe que esse modelo está
ultrapassado e que o novo modelo traz um conjunto de impactos
para as políticas de Gestão de Pessoas. Visando adequar tais
políticas a esse novo modelo de carreiras, Paulo poderia propor:
 
a) desenhos de progressão vertical na carreira voltados para longo prazo;
b) incentivo à aprendizagem informal e à valorização das experiências diárias de trabalho;
c) avaliação de desempenho atrelada ao reconhecimento de benefícios externos;
d) processos de seleção voltados para pessoas cuja segurança é a principal âncora de carreira;
e) estratégias de desenvolvimento profissional menos relevantes dada a alta taxa de turnover
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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151) Errado 155) Certo 159) A 163) B
152) C 156) Errado 160) D 164) E
153) D 157) Certo 161) D 165) B
154) Certo 158) Certo 162) E 
GABARITO: 
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Gestão de pessoas x 
166) Q477768 (/questoes-de-concurso/questao/477768) (/questoes-de-concurso/questao/477768#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A tecnologia, em muitos momentos, foi responsável pelo surgimento de novas formas de acesso ao conhecimento, por meio do rádio,
da televisão e mais recentemente da internet. Considerando que as novas tecnologias de informação e de comunicação em educação
podem ser úteis em diversos aspectos da educação corporativa, um analista de Educação Corporativa de uma multinacional realizou o
desenho de um projeto de sistema que permitia substanciais alterações no gerenciamento da universidade corporativa de sua
empresa. Considerando a finalidade dos softwares de suporte à educação, a proposta desse analista pode ser considerada:
 
a) adequada, pois as novas tecnologias de informação e de comunicação podem melhorar muito o acompanhamento e controle das ações em educação;
b) adequada, pois o principal foco das novas tecnologias de informação e de comunicação deve voltar-se para a simplificação e otimização das tarefas
administrativas;
c) inadequada, pois as novas tecnologias devem priorizar aspectos de reforço à aprendizagem, usando tutoriais e instrumentos de consulta on-line;
d) inadequada, pois o foco não deve estar no acompanhamento e controle das ações em educação, mas sim na busca de inovação nas tecnologias de
aprendizagem;
e) inadequada, pois os sistemas relativos às novas tecnologias de informação e de comunicação foram pensados, sobretudo, para rever o design instrucional
dos cursos.
167) Q477775 (/questoes-de-concurso/questao/477775) (/questoes-de-concurso/questao/477775#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A sociedade do conhecimento característica da pós-modernidade é sustentada por diferentes formas de linguagem e por um novo
tempo em que o saber é muito mais valorizado. Expressões como capital humano e capital intelectual marcam esse cenário em que o
capital financeiro deixa de ser o grande diferencial das sociedades e das organizações de trabalho. Nesse novo ambiente, tem sido
muito comum o emprego da expressão “Objetos de Aprendizagem”, termo que vem da terminologia inglesa “Learning Objects”, cuja
denominação surgiu para representar:
 
a) entidades digitais de um novo tipo de instrução baseada em computador;
b) a concretude da aprendizagem em um ambiente cada vez mais fluido;c) a ação e o pensamento pedagógico no ambiente da cibercultura;
d) processos de design instrucional voltados para treinamentos presenciais;
e) projeto pedagógico que engloba as teorias de ensinoaprendizagem.
168) Q477782 (/questoes-de-concurso/questao/477782) (/questoes-de-concurso/questao/477782#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Cada vez mais se sabe que o desenvolvimento profissional advém não apenas de ações educacionais realizadas em sala de aula,
mas também de outras experiências e estratégias pedagógicas. Cada tipo de atividade busca desenvolver capacidades distintas nos
participantes. Considerando que uma das principais funções de um analista de educação corporativa é identificar que estratégias
podem ser utilizadas para desenvolver determinados tipos de capacidade, a correta associação entre a capacidade a ser desenvolvida
e as estratégias pedagógicas que podem ser usadas é:
a) capacidade de analisar - excursão e visitas; desenho de objetos; construção de maquetes; censo de problemas; desafios de percepção;
b) capacidade de observar - estudos de caso; discussão dirigida; painel de discussão; pergunta circular; comparação de teorias;
c) capacidade de teorizar - pesquisa individual e grupal; leitura de relatórios de pesquisa; leitura de textos sobre pesquisas; estudo dirigido;
d) capacidade de aplicar e transferir - tempestade mental; reorganização de textos alheios; resumo de textos técnicos e de entrevistas;
e) capacidade de sintetizar – elaboração de projetos; desenho de fluxo de ações; reformulação de instrumentos; solução de problemas.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/12/quantidade-p… 2/6
 
169) Q458232 (/questoes-de-concurso/questao/458232) (/questoes-de-concurso/questao/458232#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - DPU - Analista - Conhecimentos Básicos - Cargo 1 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-analista-conhecimentos-basicos-cargo-1)
CESPE - 2016 - DPU - Conhecimentos Básicos - Cargo 9 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-conhecimentos-basicos-cargo-9)
CESPE - 2016 - DPU - Conhecimentos Básicos - Cargo 3 e 8 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-conhecimentos-basicos-cargo-3-e-8) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca da gestão de pessoas, função da área de gestão de pessoas, políticas e sistemas de informações gerenciais, gestão de pessoas
baseada em competências e aprendizagem organizacional, julgue os itens a seguir
As competências profissionais são reveladas quando a organização, diante das situações com as quais se defronta no contexto de
mercado, serve de elo entre os atributos individuais e a estratégia da organização.
 
Errado
Certo
170) Q458237 (/questoes-de-concurso/questao/458237) (/questoes-de-concurso/questao/458237#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - DPU - Analista - Conhecimentos Básicos - Cargo 1 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-analista-conhecimentos-basicos-cargo-1)
CESPE - 2016 - DPU - Conhecimentos Básicos - Cargo 9 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-conhecimentos-basicos-cargo-9)
CESPE - 2016 - DPU - Conhecimentos Básicos - Cargo 3 e 8 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-conhecimentos-basicos-cargo-3-e-8) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A respeito de comportamento organizacional, julgue os itens que se seguem.
Um dos problemas comuns em equipes de trabalho heterogêneas refere-se à tendência de haver maior identificação das pessoas com
suas equipes anteriores do que com a equipe a que atualmente pertencem.
 
Errado
Certo
171) Q468490 (/questoes-de-concurso/questao/468490) (/questoes-de-concurso/questao/468490#imprimir)
Provas: ESAF - 2016 - ANAC - Analista Administrativo - Área 1 (/questoes-de-concurso/prova/esaf-2016-anac-analista-administrativo-area-1) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
As diretrizes de aperfeiçoamento dos diferentes subsistemas de gestão de pessoas implicam a superação de desafios institucionais e
organizacionais significativos. Analise os itens abaixo e escolha a opção correta. I. Pensar estrategicamente a gestão de pessoas
pressupõe que os temas relacionados a pessoal são problemas da área de recursos humanos. 
II. No âmbito das organizações públicas, a baixa integração da alta administração com as unidades de gestão de pessoas torna-se
uma lacuna para o reconhecimento como unidade estratégica e para o fornecimento de suporte à sua modernização. 
III. Elementos do ambiente e da cultura do setor público contribuem para a permanência das unidades de gestão de pessoas como
centros de controle, focados na execução e no monitoramento de aspectos legais, em vez de parceiros estratégicos na promoção da
eficiência e da efetividade da Administração Pública. 
IV. Um modelo estratégico de gestão de pessoas deve ser baseado em uma cultura de desempenho, foco em resultados e excelência,
por meio da criação de mecanismos para motivar, capacitar e aperfeiçoar a atuação dos colaboradores. 
V. A mudança cultural necessária à modernização da gestão de pessoas depende de instrumentos e políticas institucionais. 
Estão corretos apenas os itens
 
a) I, IV e V.
b) II, III e IV.
c) I e V.
d) II, IV e V.
e) II e V.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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172) Q468495 (/questoes-de-concurso/questao/468495) (/questoes-de-concurso/questao/468495#imprimir)
Provas: ESAF - 2016 - ANAC - Analista Administrativo - Área 1 (/questoes-de-concurso/prova/esaf-2016-anac-analista-administrativo-area-1) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Sobre o recrutamento e a seleção, julgue os itens a seguir como certos ou errados. Após, escolha a opção correta. I. O recrutamento
consiste na procura e na atração de candidatos para uma determinada função. 
II. A seleção consiste na escolha e na tomada do candidato que ocupará o cargo disponível. Tanto o recrutamento quanto a seleção
fazem parte de um processo maior, que é suprir e prover a organização de talentos e competências necessárias. 
III. Antes de qualquer processo seletivo, faz-se necessário o levantamento do perfil adequado do candidato que deverá preencher a
vaga. O perfil para o cargo deve ser definido se adequando às competências necessárias para que a vaga disponível venha a ser
ocupada de acordo com os objetivos da empresa. 
IV. O recrutamento interno pode envolver: transferência de pessoal de uma posição para outra, promoções de um nível para outro,
transferências com promoções de pessoal, programas de desenvolvimento pessoal e planos de carreira de pessoal. 
V. O recrutamento e a seleção não são uma atividade que deve ficar restrita à área de gestão de pessoas. 
Estão corretos os itens
 
a) I, II e IV.
b) II, e IV.
c) II, III e IV.
d) III e V.
e) I, II, III, IV e V.
173) Q468736 (/questoes-de-concurso/questao/468736) (/questoes-de-concurso/questao/468736#imprimir)
Provas: ESAF - 2016 - ANAC- Técnico Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/esaf-2016-anac-tecnico-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Enquanto o recrutamento é a formação de um grupo de
candidatos a um cargo, as decisões de seleção referem-se
a quais candidatos contratar. Relacione os instrumentos
de seleção com a respectiva característica da técnica
utilizada e assinale a opção correta.
a) 6, 5, 4, 3, 2, 1
b) 3, 4, 6, 1, 5, 2
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/12/quantidade-p… 4/6
 
c) 3, 2, 1, 5, 4, 6
d) 2, 6, 1, 4, 5, 3
e) 3, 4, 5, 1, 6, 2
174) Q455923 (/questoes-de-concurso/questao/455923) (/questoes-de-concurso/questao/455923#imprimir)
Provas: Instituto AOCP - 2016 - CASAN - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/instituto-aocp-2016-casan-assistente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Do que dependem os processos organizacionais ou corporativos de comunicação para que sejam eficazes?
 
a) Do suporte técnico de comunicação da empresa.
b) Da disponibilidade de recursos de comunicação.
c) Da qualidade da comunicação pessoal.
d) Da liberdade de expressão das pessoas.
e) Do incentivo dos dirigentes às pessoas.
175) Q457272 (/questoes-de-concurso/questao/457272) (/questoes-de-concurso/questao/457272#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - DPU - Agente Administrativo - Conhecimentos Específicos (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-agente-administrativo-conhecimentos-especificos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
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Acerca de comportamento organizacional, julgue os itens que se seguem.
Segundo a teoria dos motivos, de McClelland, aspirar realizar metas elevadas, procurar relações interpessoais fortes e buscar
aprovação dos outros são características de pessoas que demonstram que a motivação está baseada em motivos de sucesso.
 
Errado
Certo
176) Q457277 (/questoes-de-concurso/questao/457277) (/questoes-de-concurso/questao/457277#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - DPU - Agente Administrativo - Conhecimentos Específicos (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-agente-administrativo-conhecimentos-especificos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca de comportamento organizacional, julgue os itens que se seguem.
Conforme postulam Hackman e Oldham, no modelo das características da função, quando as pessoas percebem autonomia no
trabalho e recebem feedback contínuo de suas atividades, elas passam a conviver com estados psicológicos críticos, com maior grau
de responsabilidade e mais clara definição de propósitos, o que favorece o alcance de resultados no trabalho.
 
Errado
Certo
177) Q548836 (/questoes-de-concurso/questao/548836) (/questoes-de-concurso/questao/548836#imprimir)
Provas: IBFC - 2016 - SES-PR - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/ibfc-2016-ses-pr-administrador) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A Administração de Salários é um conjunto de normas e procedimentos que visam estabelecer e/ ou manter estruturas de salários
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/12/quantidade-p… 5/6
A Administração de Salários é um conjunto de normas e procedimentos que visam estabelecer e/ ou manter estruturas de salários
equitativas e justas na organização, tanto a nível interno como externo. 
A recompensa que o indivíduo recebe como retorno pela execução de tarefas organizacionais chamase compensação. Assinale
abaixo um exemplo de compensação financeira direta.
 
a) Férias.
b) 13° Salário.
c) Comissões.
d) Segurança no emprego.
178) Q524324 (/questoes-de-concurso/questao/524324) (/questoes-de-concurso/questao/524324#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Planejamento: Administração - Cargo 37 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-planejamento-administracao-cargo-37)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
No que se refere aos processos de recrutamento e de seleção de pessoas, julgue os itens subsequentes.
A introdução de novos profissionais nas organizações é entendida como uma desvantagem do processo de recrutamento externo,
uma vez que novos contratados tendem a desestabilizar culturas organizacionais consolidadas.
 
Errado
Certo
179) Q524418 (/questoes-de-concurso/questao/524418) (/questoes-de-concurso/questao/524418#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Planejamento: Administração - Cargo 37 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-planejamento-administracao-cargo-37)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens que se seguem, relativos à gestão de pessoas.
Descrição de cargos consiste no detalhamento dos conhecimentos, das habilidades, das capacidades para o desempenho de
conteúdo e das responsabilidades exigidas para a atuação profissional em um determinado cargo.
 
Errado
Certo
180) Q522215 (/questoes-de-concurso/questao/522215) (/questoes-de-concurso/questao/522215#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Psicologia - Cargo 16 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-psicologia-cargo-16)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca da cultura organizacional, julgue os itens subsequentes.
As práticas de socialização possibilitam a adaptação de novos funcionários à cultura organizacional dominante. Como exemplo de
práticas socializadoras, podem ser citadas as individuais, as seriadas, as aleatórias, as formais e as informais.
 
Errado
Certo
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/12/quantidade-p… 6/6
166) A 170) Certo 174) C 178) Errado
167) A 171) D 175) Errado 179) Errado
168) C 172) E 176) Certo 180) Certo
169) Errado 173) E 177) C 
GABARITO: 
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/13/quantidade-p… 1/6
Gestão de pessoas x 
181) Q523047 (/questoes-de-concurso/questao/523047) (/questoes-de-concurso/questao/523047#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Fiscalização: Administração - Cargo 20 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-fiscalizacao-administracao-cargo-20)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas)- Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens seguintes, acerca de gestão de pessoas.
O recrutamento externo em um órgão público é sempre mais vantajoso que o recrutamento interno porque propicia a aquisição de
novas experiências e o enriquecimento dos recursos humanos existentes.
 
Errado
Certo
182) Q558082 (/questoes-de-concurso/questao/558082) (/questoes-de-concurso/questao/558082#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - ANVISA - Técnico Administrativo - Conhecimentos Específicos (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-anvisa-tecnico-administrativo-conhecimentos-especificos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
1.1.2. Liderança e pessoas (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/1.1.2.+Lideran%C3%A7a+e+pessoas)
8.1. CHA – Conhecimento, habilidade e atitude (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/8.1.++CHA+%E2%80%93+Conhecimento%2C+habilidade+e+atitude)
9.1. Capital intelectual (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/9.1.+Capital+intelectual)
9.2. Educação corporativa (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/9.2.+Educa%C3%A7%C3%A3o+corporativa)
12.1. Diretrizes da nova política de RH (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.1.+Diretrizes+da+nova+pol%C3%ADtica+de+RH)
15.1. Desenvolvimento de equipes (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/15.1.+Desenvolvimento+de+equipes)
20. Planejamento estratégico de Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/20.+Planejamento+estrat%C3%A9gico+de+Gest%C3%A3o+de+Pessoas)
23. Relações com empregados (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/23.+Rela%C3%A7%C3%B5es+com+empregados)
25. Gestão da carreira (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/25.+Gest%C3%A3o+da+carreira)
25.1. Planejamento, desenvolvimento e gestão da carreira (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/25.1.+Planejamento%2C+desenvolvimento+e+gest%C3%A3o+da+carreira)
 Ocultar texto associado à questão
No que se refere a gestão de pessoas, equilíbrio organizacional, motivação e liderança, julgue os itens subsequentes
A gestão de pessoas visa assegurar a vantagem competitiva das organizações e promover o alcance dos objetivos individuais
vinculados ao trabalho.
 
Errado
Certo
183) Q553323 (/questoes-de-concurso/questao/553323) (/questoes-de-concurso/questao/553323#imprimir)
Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Assistente em Administração (/questoes-de-concurso/prova/if-to-2016-if-to-assistente-em-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
1.1.2. Liderança e pessoas (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/1.1.2.+Lideran%C3%A7a+e+pessoas)
12. Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.+Recursos+Humanos)
12.1. Diretrizes da nova política de RH (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.1.+Diretrizes+da+nova+pol%C3%ADtica+de+RH)
23. Relações com empregados (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/23.+Rela%C3%A7%C3%B5es+com+empregados)
Sobre a administração de recursos humanos, marque a alternativa correta.
a) As pessoas constituem simplesmente o início e o fim da administração de recursos humanos. Cada pessoa pode ser considerada como um fenômeno
multidimensional, sujeito a influências de uma enorme variedade de variáveis.
b) Divisão do trabalho é uma das técnicas de criatividade em grupo, na qual ele busca a geração de ideias, que, isoladamente ou associadas, estimula novas
ideias e subsídios direcionados à solução parcial ou total de um problema.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/13/quantidade-p… 2/6
 
c) São fatores internos que influenciam a personalidade de cada pessoa: cultura, política, recompensas, punições etc.
d) Para aquisição da competência interpessoal é necessário que o trabalhador possua dois tipos de competências: a técnica e a interpessoal. A competência
técnica é formada pela percepção e a habilidade propriamente dita.
e) Muitos ainda confundem as expressões liderança e chefia. Nem todo líder é chefe. O chefe lidera pessoas, tem competência, enxerga os conflitos como
lições e precisa ganhar mais do que perder.
184) Q519750 (/questoes-de-concurso/questao/519750) (/questoes-de-concurso/questao/519750#imprimir)
Provas: FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Tecnólogo em Gestão Pública (/questoes-de-concurso/prova/fcm-2016-if-sudeste-mg-tecnologo-em-gestao-publica) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
12. Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.+Recursos+Humanos)
12.1. Diretrizes da nova política de RH (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.1.+Diretrizes+da+nova+pol%C3%ADtica+de+RH)
20. Planejamento estratégico de Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/20.+Planejamento+estrat%C3%A9gico+de+Gest%C3%A3o+de+Pessoas)
Bergue (2014), em uma definição contemporânea de gestão de pessoas, discute sua delimitação conceitual, cujas características
evidenciam o(a ): 
I- Seu caráter independente, formal e instrumental. 
II- Posicionamento da área de gestão de pessoas como agente da alta administração. 
III- Implementação de tecnologias de gestão de pessoas, como a gestão por competências. 
IV- Adoção de tecnologias gerenciais, que garantem a existência de uma gestão estratégica de pessoas. 
V- Participação da área de gestão de pessoas no processo de planejamento estratégico da organização. 
Estão corretas as afirmativas
 
a) I, II e III.
b) I, II e V.
c) II, III e IV.
d) II, III e V.
e) III, IV e V.
185) Q554294 (/questoes-de-concurso/questao/554294) (/questoes-de-concurso/questao/554294#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - FUNPRESP-JUD - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-funpresp-jud-assistente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
3. Treinamento e desenvolvimento (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/3.+Treinamento+e+desenvolvimento)
3.1. Processo de treinamento (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/3.1.+Processo+de+treinamento)
8. Gestão de competências (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/8.+Gest%C3%A3o+de+compet%C3%AAncias)
8.1. CHA – Conhecimento, habilidade e atitude (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/8.1.++CHA+%E2%80%93+Conhecimento%2C+habilidade+e+atitude)
9.2. Educação corporativa (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/9.2.+Educa%C3%A7%C3%A3o+corporativa)
12. Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.+Recursos+Humanos)
25. Gestão da carreira (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/25.+Gest%C3%A3o+da+carreira)
25.1. Planejamento, desenvolvimento e gestão da carreira (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/25.1.+Planejamento%2C+desenvolvimento+e+gest%C3%A3o+da+carreira)
 Ocultar texto associado à questão
No que se refere à capacitação de pessoas, julgue o próximo item.
Treinamento refere-se a um processo de aperfeiçoamento que visa aprimorar o desempenho do profissional no cargo, ao passo que
capacitação consiste no processo de disseminação de novas técnicas para o desenvolvimento de competências voltadas à
progressão e à obtenção de novas responsabilidades ou atribuições na organização.
 
Errado
Certo
186) Q561516 (/questoes-de-concurso/questao/561516) (/questoes-de-concurso/questao/561516#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - FUB - Assistente em Administração (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-fub-assistente-em-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens seguintes, relativos a relações humanas, desempenhoprofissional e desenvolvimento de equipes de trabalho.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/13/quantidade-p… 3/6
Julgue os itens seguintes, relativos a relações humanas, desempenho profissional e desenvolvimento de equipes de trabalho.
As relações de confiança entre os membros de uma unidade ou equipe de trabalho são fundamentais para que as decisões dos
gestores e líderes sobre a estruturação do trabalho e dos sistemas de avaliação de desempenho e de recompensas sejam aceitas
pelos empregados.
 
Errado
Certo
187) Q561509 (/questoes-de-concurso/questao/561509) (/questoes-de-concurso/questao/561509#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - FUB - Assistente em Administração (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-fub-assistente-em-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens a seguir, relativos a benefícios sociais, recrutamento e seleção de pessoas, treinamento e desenvolvimento de pessoas.
Com exceção do nível de reação, a aplicação dos demais tipos de avaliação de treinamento — aprendizagem, desempenho, resultado
e retorno do investimento — depende da qualidade dos processos de levantamento de necessidades e de planejamento instrucional.
 
Errado
Certo
188) Q561504 (/questoes-de-concurso/questao/561504) (/questoes-de-concurso/questao/561504#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - FUB - Assistente em Administração (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-fub-assistente-em-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca da conceituação e das funções dos setores de recursos humanos (RH) de organizações, julgue os itens subsequentes.
A fidelidade à organização, a ênfase na especialização, a preocupação com resultados e a formação de equipes de trabalho são
aspectos que integram o conceito da moderna gestão de pessoas.
 
Errado
Certo
189) Q560760 (/questoes-de-concurso/questao/560760) (/questoes-de-concurso/questao/560760#imprimir)
Provas: IF-SERTÃO - PE - 2016 - IF-SERTÃO - PE - Tecnólogo em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-sertao-pe-2016-if-sertao-pe-tecnologo-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Em uma análise de múltiplos níveis da cultura, como sugerido por Maximiano (2007), encontraremos a seguinte sequência dos
componentes da cultura organizacional, seguindo-se do nível mais invisível (ou interno) para o mais visível (ou externo): Assinale
alternativa correta
 
a) Valores e crenças; histórias, mitos e heróis; artefatos, linguagem e hábitos
b) Artefatos observáveis; valores compartilhados; pressupostos básicos
c) Exocultura; mesocultura; endocultura
d) Símbolos; heróis; rituais; valores; práticas
e) Artefatos; tecnologias; símbolos; valores MAXIMIANO, A. C. A. Teoria geral da administração: da revolução urbana à revolução digital. São Paulo: Atlas, 2007
190) Q560765 (/questoes-de-concurso/questao/560765) (/questoes-de-concurso/questao/560765#imprimir)
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/13/quantidade-p… 4/6
Provas: IF-SERTÃO - PE - 2016 - IF-SERTÃO - PE - Tecnólogo em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-sertao-pe-2016-if-sertao-pe-tecnologo-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Para Srour (1998), “a fonte originária do poder encontra-se na capacidade de coagir ou de estabelecer uma relação de domínio sobre
os outros, na produção de “efeitos desejados” ou no controle das ações dos outros”, o que conduz a analisar os conceitos de liderança
e de poder. Sobre este tema, as afirmativas a seguir estão corretas, EXCETO:
 
a) O poder não requer a compatibilidade de objetivos, embora demande uma relação de dependência.
b) A concentração de poder é um traço típico do estilo de administrar dos gestores brasileiros.
c) Tanto a liderança quanto o conceito de poder enfatizam relações de influência descendente, mas também ascendente e lateral.
d) Liderar é um papel pedagógico, o que significa que o líder deve desenvolver uma equipe, formando sucessores, usando, para tanto, ferramentas como
avaliação de desempenho.
e) Quando o funcionário assume uma chefia e exerce uma liderança paternalista, pode temer entregar seu cargo a outra pessoa, pois sente que deve tomar as
decisões mais importantes pelo bem do grupo, evitando discórdias. O problema deste estilo de liderança é que ele nunca está seguro de que outro líder
conduzirá seu grupo como ele próprio
191) Q560758 (/questoes-de-concurso/questao/560758) (/questoes-de-concurso/questao/560758#imprimir)
Provas: IF-SERTÃO - PE - 2016 - IF-SERTÃO - PE - Tecnólogo em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-sertao-pe-2016-if-sertao-pe-tecnologo-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Segundo Robbins, Judge e Sobral (2012), apesar do valor inquestionável das teorias clássicas da motivação, estas não resistem a
uma análise pormenorizada. Por outro lado, as teorias contemporâneas têm conseguido explicar a motivação dos trabalhadores com
grau razoável de validação empírica. Analise que sentenças estão corretas, segundo as explicações contemporâneas da motivação: 
I. Quando alguém é pago por um trabalho, tem a impressão que ele tem que fazer aquilo; isto se explica pelo fato de que as
recompensas extrínsecas reduzem o interesse intrínseco na tarefa, se elas forem vistas como forma de controle da organização sobre
o comportamento dos trabalhadores. 
II. Pessoas que perseguem objetivos profissionais por razões intrínsecas são mais satisfeitas com seu trabalho; porém, caso não
atinjam tais objetivos, sentir-se-ão frustradas. 
III. As pessoas trabalham melhor quando recebem feedback em relação ao seu progresso, especialmente se o feedback for
autogerenciado. 
IV. Quando um gestor dá trabalhos desafiadores para os empregados, isso faz com que os trabalhadores estabeleçam objetivos mais
altos para o próprio desempenho. Porém, isto somente surte efeito se os trabalhadores em questão forem pessoas com elevada
necessidade de crescimento. 
Está correta a seguinte alternativa:
 
a) Todas estão corretas, exceto a sentença I.
b) Todas estão corretas, exceto a sentença II.
c) Todas estão corretas, exceto a sentença III.
d) Todas estão corretas, exceto a sentença IV.
e) Todas as sentenças estão corretas. ROBBINS, S. P.; JUDGE, T. A.; SOBRAL, F. Comportamento organizacional. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010
192) Q560753 (/questoes-de-concurso/questao/560753) (/questoes-de-concurso/questao/560753#imprimir)
Provas: IF-SERTÃO - PE - 2016 - IF-SERTÃO - PE - Tecnólogo em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-sertao-pe-2016-if-sertao-pe-tecnologo-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A Constituição Federativa do Brasil, no Capítulo VII, art. Art. 37, afirma que a administração pública direta e indireta de qualquer dos
Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade,moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: 
I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim
como aos estrangeiros, na forma da lei; 
II - a investidura em cargo ou emprego público depende de aprovação prévia em concurso público de provas ou de provas e títulos, de
acordo com a natureza e a complexidade do cargo ou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações para cargo em
comissão declarado em lei de livre nomeação e exoneração; 
III - o prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável duas vezes, por igual período; IV - durante o prazo
improrrogável previsto no edital de convocação, aquele aprovado em concurso público de provas ou de provas e títulos será
convocado com prioridade sobre novos concursados para assumir cargo ou emprego, na carreira; 
V - a lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua
admissão; VI - a lei estabelecerá os casos de contratação por tempo indeterminado para atender a necessidade temporária de
excepcional interesse público; 
Entre as alternativas acima, estão corretas, apenas:
a) I, II, IV e V
b) I, III, IV e V
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/13/quantidade-p… 5/6
 
c) II, IV, V e VI
d) III, IV, V e VI
e) I, II, III e IV
193) Q537207 (/questoes-de-concurso/questao/537207) (/questoes-de-concurso/questao/537207#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - TCE-PR - Analista de Controle - Administração (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pr-analista-de-controle-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Acerca da análise de cargos, que é fundamental para os setores de gestão de pessoas, pois provê insumos para processos diversos,
tais como recrutamento e seleção, treinamento e desenvolvimento, avaliação de desempenho e gestão da remuneração, assinale a
opção correta.
 
a) No setor público, a análise e a descrição de cargos não se aplicam a cargos comissionados, pois estes são passíveis de ocupação por indivíduo sem vínculo
funcional anterior com o órgão.
b) Os conceitos de cargo e competência, por serem ambos fundamentados nos princípios da flexibilidade, da autonomia e da amplitude funcionais, podem
substituir um ao outro.
c) Consultas ao Catálogo Brasileiro de Ocupações e entrevistas com especialistas e gerentes são recursos que podem contribuir para o controle da exatidão
das informações sobre os cargos obtidas a partir de coleta de dados efetuadas junto dos trabalhadores de uma organização.
d) A especificação dos conteúdos das atividades dos cargos deve ser orientada pelo princípio da rigidez, tanto na alocação de pessoal quanto na distribuição e
movimentação dos cargos ao longo da estrutura organizacional.
e) A fim de evitar a proliferação de cargos e os consequentes conflitos e desentendimentos entre empregados, recomenda-se que cada descrição de cargo seja
genérica o suficiente para capturar toda a sorte de tarefas, deveres, responsabilidades, experiências e capacidades exigidas dos trabalhadores.
194) Q553051 (/questoes-de-concurso/questao/553051) (/questoes-de-concurso/questao/553051#imprimir)
Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor - Administração (/questoes-de-concurso/prova/if-to-2016-if-to-professor-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
2. Gestão de desempenho (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.+Gest%C3%A3o+de+desempenho)
2.1. Avaliação de desempenho (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.1.+Avalia%C3%A7%C3%A3o+de+desempenho)
12. Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.+Recursos+Humanos)
No cenário atual, em um ambiente dinâmico, na Gestão de Pessoas, a avaliação de desempenho constitui um meio para melhorar a
qualidade do trabalho e a qualidade de vida dentro das organizações. Assinale a alternativa correta.
 
a) A avaliação de desempenho é um valor, apenas, das recompensas e não dependem de esforço individual que a pessoa estará disposta a realizar.
b) A avaliação de desempenho é uma atividade subjetiva implícita nos processos organizacionais, pois não é o ideal que se faça uma autoavaliação.
c) A avaliação de desempenho é composta por uma comissão dentro da organização que tem como objetivo fiscalizar e gerar uma normativa para aprovar e
desaprovar o comportamento humano.
d) A avaliação de desempenho é um processo que identifica, entre outros, as qualidades de uma pessoa e, sobretudo, qual a sua contribuição para o negócio
da organização.
e) Avaliação de desempenho é um método com fator definido com uma descrição sumária simples e objetiva que, quanto melhor esta descrição, tanto menor a
precisão do fator.
195) Q470767 (/questoes-de-concurso/questao/470767) (/questoes-de-concurso/questao/470767#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - FUNPRESP-EXE - Analista - Área Administrativa (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-funpresp-exe-analista-area-administrativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
11. Relações humanas (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/11.%C2%A0%C2%A0+Rela%C3%A7%C3%B5es+humanas)
11.1. Relações interpessoais (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/11.1.+Rela%C3%A7%C3%B5es+interpessoais)
12. Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.+Recursos+Humanos)
12.1. Diretrizes da nova política de RH (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.1.+Diretrizes+da+nova+pol%C3%ADtica+de+RH)
13. Comportamento organizacional (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/13.+Comportamento+organizacional)
13.2. Clima organizacional (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/13.2.+Clima+organizacional)
14. Motivação (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/14.+Motiva%C3%A7%C3%A3o)
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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181) Errado 185) Certo 189) A 193) C
182) Certo 186) Certo 190) C 194) D
183) A 187) Certo 191) B 195) Certo
184) D 188) Errado 192) A 
GABARITO: 
18.1. Abordagens de responsabilidade social nas organizações (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/18.1.+Abordagens+de+responsabilidade+social+nas+organiza%C3%A7%C3%B5es)
23. Relações com empregados (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/23.+Rela%C3%A7%C3%B5es+com+empregados)
25. Gestão da carreira (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/25.+Gest%C3%A3o+da+carreira)
25.1. Planejamento, desenvolvimento e gestão da carreira (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/25.1.+Planejamento%2C+desenvolvimento+e+gest%C3%A3o+da+carreira)
25.2. Auto-gerenciamento da carreira (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/25.2.+Auto-gerenciamento+da+carreira)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens seguintes, relativos aos objetivos, desafios e características da gestão de pessoas.
As atuais abordagens na área de gestão de pessoas compreendem o indivíduo como um ser complexo com diversas necessidades
ligadas ao ego, como o desenvolvimento pessoal, a autorrealização e a autonomia de pensamento.
 
Errado
Certo
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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Gestão de pessoas x 
196) Q470774 (/questoes-de-concurso/questao/470774) (/questoes-de-concurso/questao/470774#imprimir)Provas: CESPE - 2016 - FUNPRESP-EXE - Analista - Área Administrativa (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-funpresp-exe-analista-area-administrativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: 5. Recrutamento (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/5.+Recrutamento)
12. Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.+Recursos+Humanos)
 Ocultar texto associado à questão
A respeito dos aspectos que envolvem os processos de recrutamento e seleção e a capacitação de pessoas, julgue os itens a seguir.
A seleção consiste no processo de reunir potenciais candidatos para suprir as necessidades de recursos humanos da organização
 
Errado
Certo
197) Q477770 (/questoes-de-concurso/questao/477770) (/questoes-de-concurso/questao/477770#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
3. Treinamento e desenvolvimento (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/3.+Treinamento+e+desenvolvimento)
3.1. Processo de treinamento (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/3.1.+Processo+de+treinamento)
12. Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.+Recursos+Humanos)
A evolução teórico-metodológica da área de educação corporativa levou a uma proliferação de conceitos relacionados à área. A
aquisição sistemática de atitudes, conceitos, conhecimentos, regras ou habilidades que resultem na melhoria do desempenho no
trabalho é a definição de:
 
a) saber;
b) informação;
c) aprendizagem;
d) educação;
e) treinamento.
198) Q475709 (/questoes-de-concurso/questao/475709) (/questoes-de-concurso/questao/475709#imprimir)
Provas: IF-PE - 2016 - IF-PE - Tecnólogo - Área Gestão de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-pe-2016-if-pe-tecnologo-area-gestao-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A expressão “administração estratégica de recursos humanos” surgiu na literatura internacional no início da década de 80, sob
diferentes alegações, seja com base nas críticas ao papel funcional/burocrático e nas fraquezas percebidas na área, seja por pressões
ambientais que demonstravam a natureza estratégica de recursos humanos e de sua gestão. Duas estratégias de RH – Estratégia de
controle e estratégias de comprometimento das pessoas com os objetivos organizacionais se contrapõem. Dentre as afirmações
abaixo identifique, apenas, aquela formada por características da Estratégia de controle.
 
a) Foco no cargo, emprego a curto prazo; interdependência, confiança mútua, contrata para uma carreira longa.
b) Trabalho muito especializado, gerando monotonia e frustações, nível de educação baixo, trabalho automatizado, uso de incentivos individuais.
c) Visa ao aumento do desempenho na função atual; carreiras flexíveis, realização do trabalho em equipes.
d) Treinamento que visa ao aumento do desempenho na função atual; alta participação dos funcionários nas decisões.
e) Carreiras rígidas, trabalho enriquecido, treinamento que visa preparar o empregado para funções futuras.
199) Q475711 (/questoes-de-concurso/questao/475711) (/questoes-de-concurso/questao/475711#imprimir)
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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Provas: IF-PE - 2016 - IF-PE - Tecnólogo - Área Gestão de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-pe-2016-if-pe-tecnologo-area-gestao-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Nos últimos anos, o tema competência entrou na pauta das discussões acadêmicas e empresariais, associado a diferentes instâncias
de compreensão: no nível da pessoa (competência do indivíduo), das organizações (core competences) e dos países (sistemas
educacionais e formação de competências). Com relação à definição de competência do indivíduo, identifique a única afirmação
CORRETA de acordo com Le Bofert.
 
a) Saber ser, incluindo atitudes que sustentam os comportamentos das pessoas e a forma como realizam suas tarefas.
b) Conhecimentos específicos sobre o trabalho que deve ser realizado.
c) Um saber agir responsável e reconhecido, que implica mobilizar, integrar, transferir conhecimentos, recursos e habilidades, que associem valor econômico à
organização e valor social ao indivíduo.
d) Conjunto de tarefas inerentes ao cargo, que mobiliza o indivíduo face a uma situação cada vez mais mutável e complexa.
e) Saber organizar os fluxos de trabalho.
200) Q475716 (/questoes-de-concurso/questao/475716) (/questoes-de-concurso/questao/475716#imprimir)
Provas: IF-PE - 2016 - IF-PE - Tecnólogo - Área Gestão de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-pe-2016-if-pe-tecnologo-area-gestao-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A negociação permeia todas as interações numa organização, uma vez que é um processo pelo qual duas ou mais partes
interdependentes, com algum conflito aparente, decidem como alocar recursos escassos. Nesse sentido, assinale, dentre as
alternativas abaixo, a afirmação CORRETA.
 
a) A negociação distributiva busca dividir uma quantia fixa de recursos; situação de ganhaperde.
b) A negociação integrativa busca um acordo que possa gerar uma solução perde-ganha.
c) MASA - melhor alternativa para um acordo negociado; o máximo que uma pessoa pode aceitar.
d) Árbitro é a terceira parte em um processo de negociação, mas sem autoridade para ditar os termos de acordo.
e) Consultor é a parte com autoridade para opinar sobre o processo de forma criativa, apoiado pelo seu conhecimento sobre administração de conflitos.
201) Q475723 (/questoes-de-concurso/questao/475723) (/questoes-de-concurso/questao/475723#imprimir)
Provas: IF-PE - 2016 - IF-PE - Tecnólogo - Área Gestão de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-pe-2016-if-pe-tecnologo-area-gestao-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
No que concerne à Avaliação de Desempenho dos colaboradores de uma organização, analise as informações abaixo. I.A
participação das pessoas não deve estar relacionada a desempenhos passados ou acontecimentos recentes. II.Deve-se enfatizar
ações burocráticas em detrimento de avaliações críticas do processo, uma vez que se perde de vista a administração do futuro,
quando as pessoas poderão de fato transformar o potencial em realidade palpável. III.Quanto ao grupo de avaliadores, não se deve
trabalhar com uma uniformidade, uma vez que classificações feitas por diversos gerentes devem ser comparadas. IV.O avaliador não
se deve deixar influenciar por nenhuma característica do avaliado, que o marcou de forma tão significativa que lhe impede de
interpretar as demais características com neutralidade e clareza. V.As formas de implementação de uma Avaliação de Desempenho,
selecionadas pelo RH, precisam estar necessariamente relacionadas aos objetivos da organização. Estão CORRETAS apenas as
alternativas
 
a) I, III e IV.
b) I e II.
c) I e IV.
d) IV e V.
e) I, II e IV.
202) Q475728 (/questoes-de-concurso/questao/475728) (/questoes-de-concurso/questao/475728#imprimir)
Provas: IF-PE - 2016 - IF-PE - Tecnólogo - Área Gestão de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-pe-2016-if-pe-tecnologo-area-gestao-de-recursos-humanos)Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
No que concerne às diversas concepções sobre o comportamento organizacional e seu desenvolvimento teórico, leia as proposições
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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No que concerne às diversas concepções sobre o comportamento organizacional e seu desenvolvimento teórico, leia as proposições
abaixo. I.O homo complexus é um conceito que traz na sua essência aspectos sobre autodesenvolvimento, realização, autonomia de
pensamento e o trabalho enquanto gerador de sentido para existência humana. II.De acordo com Douglas McGregor, o controle e
desenvolvimento dos trabalhadores estaria sob a responsabilidade da gerência e não seria condição natural do trabalhador, segundo
afirmava Abraham Maslow. III.A partir da Teoria Y, de McGregor, surgiram propostas de reformulação dos processos de trabalho,
permitindo-se maior descentralização da autoridade e concessão de autonomia aos indivíduos. IV.Com o objetivo de considerar o
indivíduo de forma integral, alguns teóricos propuseram a mudança na expressão “recursos humanos” para “gestão de pessoas”.
V.Rensis Likert buscou desmitificar a ideia da teoria clássica de amplitude de controle. O autor pregava a concessão de maior
autonomia dos empregados como forma de estes se envolverem mais na organização e com seus objetivos. Estão CORRETOS os
itens
 
a) I, II e III, apenas.
b) I, II, III, IV e V.
c) II, III e IV, apenas
d) II, IV e V, apenas.
e) I, III e V, apenas.
203) Q475730 (/questoes-de-concurso/questao/475730) (/questoes-de-concurso/questao/475730#imprimir)
Provas: IF-PE - 2016 - IF-PE - Tecnólogo - Área Gestão de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-pe-2016-if-pe-tecnologo-area-gestao-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
As preocupações com a Qualidade de Vida no Trabalho - QVT - estão fundamentadas nos estudos realizados pelo Instituto Tavistok
de Relações Humanas de Londres. As contribuições desses estudos puseram em evidência os efeitos das minas de carvão para a
saúde dos trabalhadores. Considerando a QVT, aponte a afirmação CORRETA.
 
a) O modelo de Nadler e Lawer sobre QVT está embasado em quatro aspectos: participação dos colaboradores nas decisões, reestruturação do trabalho,
recompensas e ambiente de trabalho.
b) Há consenso sobre os modelos de QVT, a principal abordagem é centrada na melhoria do ambiente de trabalho e não em aspectos individuais dos
trabalhadores.
c) A QVT é determinada por características individuais, como necessidades, valores e expectativas, por essa razão, cada empresa deve adotar diferentes
programas de QVT.
d) Há pouca ou nenhuma relação entre os aspectos individuais e organizacionais que geram os programas de QVT.
e) Ações como programas de ginástica laboral e as políticas de aumento de salário consequentemente promovem o aumento da autoestima e a redução de
acidentes de trabalho.
204) Q475735 (/questoes-de-concurso/questao/475735) (/questoes-de-concurso/questao/475735#imprimir)
Provas: IF-PE - 2016 - IF-PE - Tecnólogo - Área Gestão de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-pe-2016-if-pe-tecnologo-area-gestao-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Considerando as diferentes concepções sobre conflitos para gestão de pessoas, assinale a alternativa CORRETA.
 
a) Mary Parker Follett afirmou existirem três tipos de solução de conflitos dentro das empresas, os métodos da força, da barganha e da integração. O foco era
aumentar a lucratividade, diminuindo os custos oriundos dos conflitos internos nas empresas.
b) Conflito funcional é aquele que destrói a coesão do grupo e conflito disfuncional é aquele que apoia os objetivos do grupo.
c) Na visão tradicional, o conflito deve ser entendido como uma ocorrência natural e inevitável em qualquer grupo social.
d) Na visão das relações humanas, o conflito é positivo para um grupo e ajuda no aumento da eficácia de seu desempenho.
e) Na visão interacionista, defende-se que todo conflito é danoso e deve ser evitado a qualquer custo.
205) Q554293 (/questoes-de-concurso/questao/554293) (/questoes-de-concurso/questao/554293#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - FUNPRESP-JUD - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-funpresp-jud-assistente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: 5. Recrutamento (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/5.+Recrutamento)
5.1. Recrutamento interno e externo (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/5.1.+Recrutamento+interno+e+externo)
5.2. Técnicas de recrutamento (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/5.2.+T%C3%A9cnicas+de+recrutamento)
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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 Ocultar texto associado à questão
A respeito de recrutamento e seleção, julgue os itens seguintes.
O recrutamento é um processo comparativo de decisão e escolha que visa encontrar o profissional certo para, no momento oportuno,
ocupar determinado cargo.
 
Errado
Certo
206) Q548835 (/questoes-de-concurso/questao/548835) (/questoes-de-concurso/questao/548835#imprimir)
Provas: IBFC - 2016 - SES-PR - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/ibfc-2016-ses-pr-administrador) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Existem vários métodos de avaliação de desempenho de um funcionário em uma organização. Sobre esse assunto leia as afirmações
abaixo e assinale a alternativa correta. 
I. O método dos Incidentes Críticos trata de um sistema baseado em um gráfico de dupla entrada, apresentando nas linhas os fatores
de avaliação do desempenho e nas colunas o grau de satisfação. 
II. O método da Escolha Forçada é o método desenvolvido por especialistas das Forças Armadas Americanas e baseia-se no fato de
que no comportamento humano existem características externas capazes de levar a resultado positivo ou negativo.
 
a) Todas as afirmações estão corretas.
b) Nenhuma das afirmações está correta.
c) Somente a afirmação I está correta.
d) Somente a afirmação II está correta.
207) Q492311 (/questoes-de-concurso/questao/492311) (/questoes-de-concurso/questao/492311#imprimir)
Provas:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/prefeitura-do-rio-de-janeiro-rj-2016-prefeitura-de-rio-de-janeiro-rj-assistente-administrativo)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
De acordo com as macrotendências da Gestão de Pessoas, a responsabilidade pela atualização dos dados cadastrais do assistente
administrativo nos sistemas de gestão, que têm a finalidade de monitorar pessoas, passa a ser responsabilidade:
 
a) da Diretoria de Gestão de Pessoas
b) do próprio assistente administrativo
c) da chefia do assistente administrativo
d) do Núcleo de Tecnologia da Informação
208) Q518890 (/questoes-de-concurso/questao/518890) (/questoes-de-concurso/questao/518890#imprimir)
Provas: SUGEP - UFRPE - 2016 - UFRPE - Assistente em Administração (/questoes-de-concurso/prova/sugep-ufrpe-2016-ufrpe-assistente-em-administracao)Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A motivação para o trabalho é resultante de uma
interação complexa entre os motivos internos (MI) e os
motivos externos (ME). Coloque, nos parênteses
abaixo, MI para os motivos internos e ME para os
motivos externos. 
( ) Necessidades 
( ) Incentivos 
( ) Estímulos 
( ) Aptidões 
( ) Valores 
A sequência correta, de cima para baixo, é:
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/14/quantidade-p… 5/6
196) Errado 200) A 204) A 208) C
197) E 201) C 205) Errado 209) Errado
198) B 202) B 206) B 210) Errado
199) C 203) A 207) B 
GABARITO: 
 
a)
ME, MI, ME, MI, ME.
b)
ME, MI, ME, ME, MI.
c)
MI, ME, ME, MI, MI.
d)
MI, ME, MI, MI, ME.
e)
MI, ME, MI, ME, MI.
209) Q493927 (/questoes-de-concurso/questao/493927) (/questoes-de-concurso/questao/493927#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-SC - Auditor Fiscal de Controle Externo - Administração (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-sc-auditor-fiscal-de-controle-externo-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca da gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens subsecutivos.
Nos órgãos públicos, o processo de desenvolvimento de pessoas por meio de treinamento é dispensável, uma vez que a aprovação
do candidato em seleção por concurso público comprova que ele já possui as habilidades e competências exigidas para o exercício do
cargo para o qual foi aprovado.
 
Errado
Certo
210) Q524323 (/questoes-de-concurso/questao/524323) (/questoes-de-concurso/questao/524323#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Planejamento: Administração - Cargo 37 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-planejamento-administracao-cargo-37)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
No que se refere aos processos de recrutamento e de seleção de pessoas, julgue os itens subsequentes.
Do ponto de vista de aplicação, as organizações devem recorrer ao recrutamento externo, uma vez que o mercado de recursos
humanos dispõe de candidatos mais capacitados para atuarem nas empresas.
 
Errado
Certo
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/14/quantidade-p… 6/6
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/15/quantidade-p… 1/5
Gestão de pessoas x 
211) Q524417 (/questoes-de-concurso/questao/524417) (/questoes-de-concurso/questao/524417#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Planejamento: Administração - Cargo 37 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-planejamento-administracao-cargo-37)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens que se seguem, relativos à gestão de pessoas.
Nas organizações, ações de treinamento, desenvolvimento e educação devem estar em contínua mudança, a fim de atender às
demandas de diferentes contextos e modelos de administração.
 
Errado
Certo
212) Q560745 (/questoes-de-concurso/questao/560745) (/questoes-de-concurso/questao/560745#imprimir)
Provas: IF-SERTÃO - PE - 2016 - IF-SERTÃO - PE - Tecnólogo em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-sertao-pe-2016-if-sertao-pe-tecnologo-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
São consideradas contribuições da Pesquisa de Clima Organizacional (EXCETO):
 
a) O alinhamento da cultura com as ações efetivas da empresa de promover o crescimento e desenvolvimento dos colaboradores.
b) Integrar os diversos processos e áreas funcionais e Otimizar a comunicação.
c) Identificar necessidades de treinamento e desenvolvimento.
d) Aumentar o índice de rotatividade e criar um ambiente de trabalho seguro.
e) Aumentar a satisfação dos clientes internos e externos.
213) Q560764 (/questoes-de-concurso/questao/560764) (/questoes-de-concurso/questao/560764#imprimir)
Provas: IF-SERTÃO - PE - 2016 - IF-SERTÃO - PE - Tecnólogo em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-sertao-pe-2016-if-sertao-pe-tecnologo-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Com respeito à remuneração na Administração Pública, assinale a alternativa correta:
 
a) Os acréscimos pecuniários percebidos por servidor público poderão ser computados, mas não acumulados, para fins de concessão de acréscimos
posteriores.
b) É vedada a acumulação remunerada de dois cargos de professor ou de um cargo de professor com outro de técnico ou científico, sendo que tal proibição
abrange autarquias, fundações e empresas públicas.
c) O servidor da administração pública que tenha completado as exigências para aposentadoria voluntária, mas que opte por permanecer em atividade,
continuará contribuindo para a previdência até efetivamente aposentar-se.
d) O servidor público da administração direta, no exercício de mandato eletivo federal, havendo compatibilidade de horários, perceberá as vantagens de seu
cargo, emprego ou função, sem prejuízo do cargo eletivo.
e) O subsídio e os vencimentos dos ocupantes de cargos e empregos públicos são irredutíveis, contanto que não excedam o subsídio mensal dos Ministros do
Supremo Tribunal Federal.
214) Q560752 (/questoes-de-concurso/questao/560752) (/questoes-de-concurso/questao/560752#imprimir)
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/15/quantidade-p… 2/5
Provas: IF-SERTÃO - PE - 2016 - IF-SERTÃO - PE - Tecnólogo em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-sertao-pe-2016-if-sertao-pe-tecnologo-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A Lei 11.091/2005 dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, no âmbito das
Instituições Federais de Ensino vinculadas ao Ministério da Educação, acerca do que dispõe esta lei, assinale a alternativa
INCORRETA:
 
a) Progressão por Capacitação Profissional é a mudança de nível de capacitação, no mesmo cargo e nível de classificação, decorrente da obtenção pelo
servidor de certificação em Programa de capacitação, compatível com o cargo ocupado, o ambiente organizacional e a carga horária mínima exigida, respeitado
o interstício de 18 (dezoito) meses.
b) Progressão por Mérito Profissional é a mudança para o padrão de vencimento imediatamente subsequente, a cada 2 (dois) anos de efetivo exercício, desde
que o servidor apresente resultado fixado em programa de avaliação de desempenho, observado o respectivo nível de capacitação.
c) O servidor que fizer jus à Progressão por Capacitação Profissionalserá posicionado no nível de capacitação subsequente, no mesmo nível de classificação,
em padrão de vencimento na mesma posição relativa a que ocupava anteriormente, mantida a distância entre o padrão que ocupava e o padrão inicial do novo
nível de capacitação.
d) Será instituído Incentivo à Qualificação ao servidor que possuir educação formal superior ao exigido para o cargo de que é titular, na forma de regulamento.
e) Os percentuais do Incentivo à Qualificação não são acumuláveis e não serão incorporados aos respectivos proventos de aposentadoria e pensão.
215) Q560757 (/questoes-de-concurso/questao/560757) (/questoes-de-concurso/questao/560757#imprimir)
Provas: IF-SERTÃO - PE - 2016 - IF-SERTÃO - PE - Tecnólogo em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-sertao-pe-2016-if-sertao-pe-tecnologo-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Relacione as teorias clássicas da motivação com suas respectivas características: 1- Teoria ERC 
2- Teoria da Hierarquia das Necessidades 
3- Teoria X e Y 
4- Teoria dos Dois Fatores 
( ) Afirma que as necessidades humanas teriam origem biológica e obedeceriam a uma certa hierarquia. 
( ) As formas de gerenciamento estariam baseadas em duas concepções paradigmáticas que apontam diferenças na relação entre o
homem e o trabalho. 
( ) Refere-se às expectativas que as pessoas têm em relação ao trabalho, que se diferenciam entre fatores extrínsecos e fatores
intrínsecos que, por sua vez, oscilam entre a satisfação e a não satisfação. 
( ) Descreve três necessidades, a saber: poder, afiliação e realização. 
A sequência correta é:
 
a) 4 – 3 – 2 – 1
b) 2 – 1 – 4 – 3
c) 1 – 2 – 3 – 4
d) 2 – 3 – 4 – 1
e) 3 – 4 – 1 – 2
216) Q561515 (/questoes-de-concurso/questao/561515) (/questoes-de-concurso/questao/561515#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - FUB - Assistente em Administração (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-fub-assistente-em-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens seguintes, relativos a relações humanas, desempenho profissional e desenvolvimento de equipes de trabalho.
O suporte técnico e comportamental provido pelas chefias e colegas de trabalho, o significado atribuído pelos empregados às suas
atividades e suas capacidades laborais ilustram aspectos que interferem no desempenho de indivíduos e de equipes de trabalho.
 
Errado
Certo
217) Q561503 (/questoes-de-concurso/questao/561503) (/questoes-de-concurso/questao/561503#imprimir)
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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Provas: CESPE - 2016 - FUB - Assistente em Administração (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-fub-assistente-em-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca da conceituação e das funções dos setores de recursos humanos (RH) de organizações, julgue os itens subsequentes.
A noção de administração de recursos humanos remete à operação das funções tradicionais de seleção, treinamento, avaliação e
remuneração por setores especializados; já a gestão de pessoas, por sua vez, implica o compartilhamento dessas funções com os
demais gestores.
 
Errado
Certo
218) Q561510 (/questoes-de-concurso/questao/561510) (/questoes-de-concurso/questao/561510#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - FUB - Assistente em Administração (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-fub-assistente-em-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens a seguir, relativos a benefícios sociais, recrutamento e seleção de pessoas, treinamento e desenvolvimento de pessoas.
A implementação de um programa de benefícios sociais se justifica na medida em que os investimentos tendem a retornar para a
organização mediante a maior motivação para o trabalho, o aumento da produtividade e a retenção de talentos.
 
Errado
Certo
219) Q561508 (/questoes-de-concurso/questao/561508) (/questoes-de-concurso/questao/561508#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - FUB - Assistente em Administração (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-fub-assistente-em-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens a seguir, relativos a benefícios sociais, recrutamento e seleção de pessoas, treinamento e desenvolvimento de pessoas.
Questionar os empregados sobre os cursos que eles gostariam de realizar ou solicitar que eles os apontem em uma lista
predeterminada constituem opções adequadas de levantamento de necessidades de treinamento.
 
Errado
Certo
220) Q469175 (/questoes-de-concurso/questao/469175) (/questoes-de-concurso/questao/469175#imprimir)
Provas: UFMT - 2016 - TJ-MT - Analista Judiciário - Administração (/questoes-de-concurso/prova/ufmt-2016-tj-mt-analista-judiciario-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Sobre a Moderna Gestão de Pessoas, analise as afirmativas. I - O principal objetivo é auxiliar a organização a atingir suas metas. II -
Prepara e capacita continuamente as pessoas e reconhece os esforços desempenhados. III - A felicidade da organização ao atingir
seus objetivos acaba, consequentemente, gerando a satisfação dos funcionários. IV - Manter políticas éticas, abertas a todos,
transparência, confiabilidade e participar de programas voluntários de comportamento socialmente responsável são demandas da
empresa para com os que nela trabalham. Estão corretas as afirmativas
 
a) I, II e III, apenas.
b) I e II, apenas.
c) I, III e IV, apenas.
d) II e IV, apenas.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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221) Q468487 (/questoes-de-concurso/questao/468487) (/questoes-de-concurso/questao/468487#imprimir)
Provas: ESAF - 2016 - ANAC - Analista Administrativo - Área 1 (/questoes-de-concurso/prova/esaf-2016-anac-analista-administrativo-area-1) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A antiga administração de recursos humanos cedeu lugar a uma nova abordagem, a gestão de pessoas. Nessa nova concepção, os
dirigentes e suas equipes devem estar atentos às novas perspectivas e tendências que afetam as organizações como um todo. Nesse
sentido, as organizações devem promover determinadas atitudes, exceto:
 
a) ênfase em agregar valor às pessoas e à organização.
b) aprimoramento pessoal, como parte da melhoria de qualidade de vida das pessoas.
c) adequação das práticas de capacitação de acordo com as competências de cada indivíduo.
d) ênfase em técnicas grupais e solidárias.
e) utilização de mecanismos de motivação e de realização pessoal.
222) Q468494 (/questoes-de-concurso/questao/468494) (/questoes-de-concurso/questao/468494#imprimir)
Provas: ESAF - 2016 - ANAC - Analista Administrativo - Área 1 (/questoes-de-concurso/prova/esaf-2016-anac-analista-administrativo-area-1) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas)- Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
É possível admitir que alguns procedimentos podem ser adotados para motivar pessoas. Entre as possibilidades podemos destacar os
itens abaixo, exceto:
 
a) reconhecimento e recompensa pelo bom trabalho.
b) remuneração como fator único.
c) perspectivas de crescimento profissional.
d) investimento no desenvolvimento dos indivíduos e das equipes.
e) benefícios que assegurem o bem-estar físico e psicológico dos funcionários.
223) Q468735 (/questoes-de-concurso/questao/468735) (/questoes-de-concurso/questao/468735#imprimir)
Provas: ESAF - 2016 - ANAC - Técnico Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/esaf-2016-anac-tecnico-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Em um estudo pioneiro sobre liderança, White e Lippitt
fizeram uma pesquisa em 1939 para verificar o impacto
causado por três diferentes estilos de liderança e os climas
sociais resultantes. Para esses autores, existem três tipos
básicos de liderança: a autocrática, a liberal (laissez-faire)
e a democrática. Assinale a única afirmativa referente à
liderança democrática.
 
a) Na programação dos trabalhos, a participação do líder no debate é limitada, apresentando apenas alternativas variadas ao grupo, esclarecendo que poderia
fornecer informações desde que as pedissem.
b) Na participação do líder, o líder é “pessoal” e dominador nos elogios e nas críticas ao trabalho de cada membro.
c) Na tomada de decisões, as diretrizes são debatidas e decididas pelo grupo que é estimulado e assistido pelo líder.
d) Na divisão do trabalho, o líder determina qual a tarefa que cada um deverá executar e qual o seu companheiro de trabalho.
e) Na programação dos trabalhos, o líder determina as providências para a execução das tarefas, cada uma por vez, à medida que se tornam necessárias e de
maneira imprevisível para o grupo.
224) Q455922 (/questoes-de-concurso/questao/455922) (/questoes-de-concurso/questao/455922#imprimir)
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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211) Certo 215) D 219) Errado 223) C
212) D 216) Certo 220) B 224) E
213) E 217) Certo 221) C 225) Errado
214) E 218) Errado 222) B 
GABARITO: 
Provas: Instituto AOCP - 2016 - CASAN - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/instituto-aocp-2016-casan-assistente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Um elemento importante no processo de comunicação é o feedback ou a realimentação, que é o retorno da informação para o
emissor. Assinale a alternativa que apresenta as formas em que ocorre o feedback.
 
a) Oral e escrito.
b) Mapas e figuras.
c) Gráficos e objetos.
d) Imagens e símbolos.
e) Natural e induzido.
225) Q458229 (/questoes-de-concurso/questao/458229) (/questoes-de-concurso/questao/458229#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - DPU - Analista - Conhecimentos Básicos - Cargo 1 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-analista-conhecimentos-basicos-cargo-1) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca da gestão de pessoas, função da área de gestão de pessoas, políticas e sistemas de informações gerenciais, gestão de pessoas
baseada em competências e aprendizagem organizacional, julgue os itens a seguir
Como agente de mudanças, a gestão de pessoas caracteriza-se por apoiar a gestão das competências, sistematizar a gestão do
desempenho e do desenvolvimento de pessoas, alinhar a cultura da organização à cultura nacional e oferecer segurança contratual e
normativa aos seus membros.
 
Errado
Certo
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/16/quantidade-p… 1/5
Gestão de pessoas x 
226) Q458231 (/questoes-de-concurso/questao/458231) (/questoes-de-concurso/questao/458231#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - DPU - Analista - Conhecimentos Básicos - Cargo 1 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-analista-conhecimentos-basicos-cargo-1)
CESPE - 2016 - DPU - Conhecimentos Básicos - Cargo 9 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-conhecimentos-basicos-cargo-9)
CESPE - 2016 - DPU - Conhecimentos Básicos - Cargo 3 e 8 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-conhecimentos-basicos-cargo-3-e-8) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca da gestão de pessoas, função da área de gestão de pessoas, políticas e sistemas de informações gerenciais, gestão de pessoas
baseada em competências e aprendizagem organizacional, julgue os itens a seguir
O mapeamento de competências consiste na definição dos objetivos estratégicos e na identificação de competências individuais e
organizacionais necessárias ao alcance da vantagem competitiva.
 
Errado
Certo
227) Q458236 (/questoes-de-concurso/questao/458236) (/questoes-de-concurso/questao/458236#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - DPU - Analista - Conhecimentos Básicos - Cargo 1 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-analista-conhecimentos-basicos-cargo-1)
CESPE - 2016 - DPU - Conhecimentos Básicos - Cargo 9 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-conhecimentos-basicos-cargo-9)
CESPE - 2016 - DPU - Conhecimentos Básicos - Cargo 3 e 8 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-conhecimentos-basicos-cargo-3-e-8) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A respeito de comportamento organizacional, julgue os itens que se seguem.
As organizações modernas têm se utilizado de princípios de coliderança em que as funções de liderar são divididas pelos vários
membros da equipe ou da organização para dar maior celeridade e responsabilidade ao processo decisório.
 
Errado
Certo
228) Q457269 (/questoes-de-concurso/questao/457269) (/questoes-de-concurso/questao/457269#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - DPU - Agente Administrativo - Conhecimentos Específicos (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-agente-administrativo-conhecimentos-especificos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A respeito da gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens a seguir.
A gestão de pessoas na atualidade está embasada na evidência de que o desempenho das pessoas e das organizações melhora em
consequência das relações complementares entre os processos, as práticas e as políticas de gestão de pessoas.
 
Errado
Certo
229) Q457271 (/questoes-de-concurso/questao/457271) (/questoes-de-concurso/questao/457271#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - DPU - Agente Administrativo - Conhecimentos Específicos (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-agente-administrativo-conhecimentos-especificos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A respeito da gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens a seguir.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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A respeito da gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens a seguir.
A gestão de pessoas pode ser conceituada como uma estratégia de levar as pessoas a contribuírem para o aumento da
competitividade e a capacidade de aprendizagem nas organizações.
 
Errado
Certo
230) Q457276 (/questoes-de-concurso/questao/457276) (/questoes-de-concurso/questao/457276#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - DPU - Agente Administrativo - Conhecimentos Específicos (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-agente-administrativo-conhecimentos-especificos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca de comportamento organizacional, julgue os itens que se seguem.
A equidade interna e externa é importante fator de motivação dos empregados de uma organização.
 
Errado
Certo
231) Q477762 (/questoes-de-concurso/questao/477762) (/questoes-de-concurso/questao/477762#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
O contexto atual do mundo do trabalho é de transformação – mudanças tecnológicas, redução de postos, extinção de funções e
demanda de novas competências profissionais. Nesse contexto, a carreira tradicional descaracteriza-se cada vez mais, dando espaço
a novas formas de interação empregado-organização. A carreira proteana é uma tendência que tem crescido nos últimos anos e que
tem mudado as estratégias de gestão de pessoas de modo geral e de educação corporativa de modo particular. São características da
carreira proteana:
 
a) mobilidade geográfica, treinamento formal, envolvimento em projetos-chave;
b) objetivos de longo prazo, valorização da organização, responsabilidade;
c) progressão da carreira linear e vertical, autonomia, foco na tarefa;
d) autodirecionamento, aprendizado contínuo, intensificação de oportunidades;
e) comprometimento organizacional, lealdade, sentido de pertencimento.
232) Q477767 (/questoes-de-concurso/questao/477767) (/questoes-de-concurso/questao/477767#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
As organizações têm repassado suas estratégias de desenvolvimento de competências em função de diversas mudanças no mundo
do trabalho, incluindo a maior competitividade e maior obsolescência do conhecimento. Diante desse contexto, uma tendência que
tem se confirmado na área de educação corporativa é o uso do blended learning, que pode ser entendido como:
 
a) sistema de apoio à aprendizagem na hora certa para cada colaborador ou equipe;
b) ferramenta de educação a distância que usa grande variedade de estratégias de aprendizagem;
c) processo de aprendizagem no trabalho voltado para conhecimentos menos estruturados;
d) ferramenta de gerenciamento das ações de educação a distância em ambiente virtual;
e) estratégia de misturar a aprendizagem presencial com a aprendizagem a distância.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/16/quantidade-p… 3/5
233) Q477774 (/questoes-de-concurso/questao/477774) (/questoes-de-concurso/questao/477774#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Roberto é um analista de Educação Corporativa a quem foi solicitado que desenhasse um projeto para desenvolvimento do e-learning
em sua empresa. Estudando a temática, Roberto entendeu que o conceito de e-learning compreendia o uso das tecnologias da
Internet para a entrega de um amplo arranjo de soluções que estimulassem o conhecimento e o desempenho. Com base em seus
estudos, Roberto estabeleceu três critérios para caracterizar as ações de e-learning, a saber: Critério 1 – Trabalha em rede, tornando
possível uma atualização instantânea de dados, envolvendo armazenagem e busca, distribuição e compartilhamento de informação ou
instrução; Critério 2 – Chega até o usuário final por intermédio de um computador que utiliza uma tecnologia padrão de Internet;
Critério 3 – Focaliza uma visão mais abrangente de soluções de aprendizagem voltada para o treinamento tradicional, com foco na
melhoria do desempenho. Analisando o esboço inicial do projeto elaborado por Roberto, seu chefe considerou que o projeto estava
falho e apresentou a seguinte justificativa:
 
a) o conceito de e-learning que ele adotou está limitado na medida em que estabelece vínculo direto com o desempenho;
b) o e-learning não trabalha em rede, embora envolva armazenagem e busca, distribuição e compartilhamento de informação;
c) o e-learning chega até o usuário final por intermédio de um computador que utiliza uma tecnologia específica de distribuição de dados que difere do padrão
de Internet;
d) o projeto de e-learning deve focalizar uma visão mais abrangente de soluções de aprendizagem, que vão muito além do paradigma tradicional de
treinamento;
e) o e-learning em geral não permite atualização instantânea porque está vinculado aos sistemas de informática das empresas com rotinas diárias de
atualização.
234) Q477779 (/questoes-de-concurso/questao/477779) (/questoes-de-concurso/questao/477779#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
De modo geral, as abordagens de diagnóstico e mapeamento de necessidades de ações de capacitação nas instituições ainda estão
atreladas a modelos burocráticos, sem visualizar adequadamente cenários futuros. É necessária uma mudança nos modelos
usualmente utilizados para o mapeamento de necessidades de ações de capacitação, de forma a considerar não apenas os
elementos tradicionalmente mapeados, mas também:
 
a) arranjos organizacionais, como arquiteturas matriciais, organização em rede, organizações virtuais;
b) cargos e estruturas organizacionais rígidas e estáticas, como departamentos, divisões e seções;
c) análise da demanda de indivíduos lotados em diferentes unidades organizacionais;
d) variáveis endógenas voltadas à aprendizagem de habilidades definidas em documentos normativos;
e) configurações de trabalhos humanos prescritivos, com atividades pré-definidas e estabelecidas.
235) Q477781 (/questoes-de-concurso/questao/477781) (/questoes-de-concurso/questao/477781#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
As mudanças no mundo do trabalho têm demandado novas competências profissionais, exigindo que as pessoas sejam capazes de
manejar novas ferramentas tecnológicas, lidar com problemas menos estruturados, trabalhar em equipes e assumir responsabilidades
mais complexas, para atuar em ambientes com maior incerteza. Esse contexto atual também demanda alterações na forma de se
pensar a educação corporativa. Um exemplo de novo paradigma para a educação corporativanesse recente ambiente laboral
compreende:
 
a) avaliação de resultados focadas na sala de aula;
b) práticas didáticas centradas no desempenho do professor;
c) recursos instrucionais voltados para o como fazer;
d) estratégias ativas de ensino;
e) materiais didáticos com mais ilustrações gráficas.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/16/quantidade-p… 4/5
236) Q477786 (/questoes-de-concurso/questao/477786) (/questoes-de-concurso/questao/477786#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Análises de necessidades de treinamento, apesar de importantes, têm sido realizadas de modo pouco sistemático em ambientes
organizacionais. Uma das abordagens mais utilizadas na Avaliação de Necessidades de Treinamento, Desenvolvimento e Educação é
baseada na análise de três dimensões: organizacional, das tarefas e das pessoas/individual. Cada uma dessas dimensões buscava
responder a algumas perguntas na avaliação de necessidades. O correto entendimento dessas dimensões e das perguntas
relacionadas permite fazer as seguintes associações:
 
a) individual = onde e quando / da tarefa = o que;
b) individual = o que e quanto / organizacional = quem e como;
c) da tarefa = o que / organizacional = onde e quando;
d) organizacional = quem e quando / individual = o que e quanto;
e) da tarefa = o que e como / organizacional = quem e onde.
237) Q522055 (/questoes-de-concurso/questao/522055) (/questoes-de-concurso/questao/522055#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Gestão de Pessoas - Cargo 14 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-gestao-de-pessoas-cargo-14)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens subsecutivos, acerca das características e dos
elementos fundamentadores dos atuais modelos de gestão de
pessoas.
A gestão por competências, modelo estratégico de gestão de pessoas, estabelece o alinhamento das políticas e práticas de
administração de recursos humanos com as diretrizes das organizações.
 
Errado
Certo
238) Q522062 (/questoes-de-concurso/questao/522062) (/questoes-de-concurso/questao/522062#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Gestão de Pessoas - Cargo 14 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-gestao-de-pessoas-cargo-14)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A respeito dos processos e atividades relativos à gestão de pessoas,
julgue os itens a seguir.
Na seleção de pessoas por competências, os métodos e procedimentos de avaliação são escolhidos em razão de sua capacidade de
estimarem o potencial técnico e comportamental de desempenho dos candidatos no tocante a situações experimentadas na
organização de trabalho e condizentes com o posto de trabalho.
 
Errado
Certo
239) Q522086 (/questoes-de-concurso/questao/522086) (/questoes-de-concurso/questao/522086#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Gestão de Pessoas - Cargo 14 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-gestao-de-pessoas-cargo-14)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Com referência ao papel estratégico e ao crescimento da área
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/16/quantidade-p… 5/5
226) Errado 230) Certo 234) A 238) Certo
227) Errado 231) D 235) D 239) Errado
228) Certo 232) E 236) C 240) Errado
229) Certo 233) D 237) Certo 
GABARITO: 
Com referência ao papel estratégico e ao crescimento da área
de recursos humanos (RH) nas organizações, julgue os itens que
se seguem.
O RH só será considerado parceiro estratégico se estiver localizado no staff da organização; permitindo-lhe isso acompanhar
ativamente o processo organizacional de planejamento e propor ações voltadas ao sucesso do empreendimento.
 
Errado
Certo
240) Q522219 (/questoes-de-concurso/questao/522219) (/questoes-de-concurso/questao/522219#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Psicologia - Cargo 16 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-psicologia-cargo-16)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca da cultura organizacional, julgue os itens subsequentes.
Uma cultura organizacional dominante precisa de elevado grau de formalização, isto é, procedimentos e regulamentos que revelem a
departamentalização dos processos e meios de documentar as ações da organização.
 
Errado
Certo
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/17/quantidade-p… 1/5
Gestão de pessoas x 
241) Q523046 (/questoes-de-concurso/questao/523046) (/questoes-de-concurso/questao/523046#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Fiscalização: Administração - Cargo 20 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-fiscalizacao-administracao-cargo-20)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens seguintes, acerca de gestão de pessoas.
A gestão estratégica de pessoas deve servir aos objetivos do negócio da organização por meio do planejamento, da organização, da
coordenação e do controle de técnicas capazes de promover o desempenho eficiente das pessoas.
 
Errado
Certo
242) Q477642 (/questoes-de-concurso/questao/477642) (/questoes-de-concurso/questao/477642#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Design Instrucional (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-design-instrucional) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
9.2. Educação corporativa (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/9.2.+Educa%C3%A7%C3%A3o+corporativa)
A avaliação de programas educacionais é um desafio para grande parte do setor empresarial. Pesquisas apontam que ainda
predominam nas empresas as avaliações de reação, que focalizam a análise do desempenho do instrutor, do planejamento e da
utilidade do curso. Contudo, para se adequarem aos modelos mais modernos de avaliação de ações educacionais corporativas, as
empresas precisam incluir em sua avaliação de programas educacionais outros níveis de resultados dessas ações, tais como:
 
a) avaliação extensiva e avaliação intensiva;
b) autoavaliação e heteroavaliação;
c) avaliação de aprendizagem e avaliação instrucional;
d) avaliação de aprendizagem e avaliação deimpacto no trabalho;
e) avaliação primária e avaliação secundária.
243) Q477654 (/questoes-de-concurso/questao/477654) (/questoes-de-concurso/questao/477654#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Design Instrucional (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-design-instrucional) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
9.2. Educação corporativa (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/9.2.+Educa%C3%A7%C3%A3o+corporativa)
A organização da atividade de aprendizagem demanda dos educadores a preparação do processo de desenvolvimento concreto das
ações ou etapas que a compõem, retratado no(a):
 
a) projeto político pedagógico;
b) plano de diretrizes educacionais;
c) estrutura curricular corporativa;
d) planejamento pedagógico;
e) plano de aula.
244) Q537206 (/questoes-de-concurso/questao/537206) (/questoes-de-concurso/questao/537206#imprimir)
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/17/quantidade-p… 2/5
Provas: CESPE - 2016 - TCE-PR - Analista de Controle - Administração (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pr-analista-de-controle-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Assinale a opção correta, com relação a recrutamento e seleção.
 
a) As taxas de rotatividade interna de pessoal podem ser reduzidas na medida em que os métodos utilizados nos processos seletivos se aproximem das
competências exigidas para o bom desempenho dos cargos vacantes.
b) A abertura de concurso para provimento efetivo de cargos públicos se justifica tecnicamente em caso de vacância de cargos, de solicitação da alta direção
dos entes e órgãos públicos ou da necessidade de agregação de novas competências às organizações.
c) Um concurso público será considerado possuidor de validade de conteúdo caso os instrumentos de seleção a que os candidatos sejam submetidos
abarquem os conhecimentos, as habilidades e as atitudes exigidos para o desempenho do cargo.
d) A inaptidão para exercer certa função aferida em um certame também será verificada em processos seletivos subsequentes, uma vez que os testes
psicológicos revelam características estáveis dos candidatos.
e) Em seleções para provimento efetivo de cargos públicos, é proibida a aplicação do modelo de cortes múltiplos que elimine os candidatos que não obtiverem
um grau mínimo de proficiência em todas as provas.
245) Q558086 (/questoes-de-concurso/questao/558086) (/questoes-de-concurso/questao/558086#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - ANVISA - Técnico Administrativo - Conhecimentos Específicos (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-anvisa-tecnico-administrativo-conhecimentos-especificos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
19. Processo administrativo (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/19.+Processo+administrativo)
19.1. Ciclo PDCA (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/19.1.+Ciclo+PDCA)
19.2. Análise de resultados do PDCA (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/19.2.+An%C3%A1lise+de+resultados+do+PDCA)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens seguintes, acerca de gestão da qualidade e gestão de processos.
No ciclo PDCA, definir metas, executar tarefas, verificar
resultados e atuar corretivamente referem-se, respectivamente,
às etapas de planejamento, execução, verificação e ação.
 
Errado
Certo
246) Q558081 (/questoes-de-concurso/questao/558081) (/questoes-de-concurso/questao/558081#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - ANVISA - Técnico Administrativo - Conhecimentos Específicos (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-anvisa-tecnico-administrativo-conhecimentos-especificos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: 1. Liderança (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/1.+Lideran%C3%A7a)
1.1.1. Liderança e tarefas (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/1.1.1.%C2%A0%C2%A0Lideran%C3%A7a+e+tarefas)
 Ocultar texto associado à questão
No que se refere a gestão de pessoas, equilíbrio organizacional, motivação e liderança, julgue os itens subsequentes
A liderança nas organizações, sinônimo de administração, deve ser atribuída aos administradores que demonstrem maior capacidade
para planejamento, organização, direção e controle.
 
Errado
Certo
247) Q558079 (/questoes-de-concurso/questao/558079) (/questoes-de-concurso/questao/558079#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - ANVISA - Técnico Administrativo - Conhecimentos Específicos (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-anvisa-tecnico-administrativo-conhecimentos-especificos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
2. Gestão de desempenho (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.+Gest%C3%A3o+de+desempenho)
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/17/quantidade-p… 3/5
4.1. Incentivos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/4.1.++Incentivos)
13. Comportamento organizacional (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/13.+Comportamento+organizacional)
14.1. Teorias motivacionais (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/14.1.+Teorias+motivacionais)
 Ocultar texto associado à questão
No que se refere a gestão de pessoas, equilíbrio organizacional, motivação e liderança, julgue os itens subsequentes
O equilíbrio organizacional reflete a manutenção de um quadro de pessoas adequado para cumprir o volume de demandas da
organização.
 
Errado
Certo
248) Q477793 (/questoes-de-concurso/questao/477793) (/questoes-de-concurso/questao/477793#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
2. Gestão de desempenho (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.+Gest%C3%A3o+de+desempenho)
3. Treinamento e desenvolvimento (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/3.+Treinamento+e+desenvolvimento)
8. Gestão de competências (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/8.+Gest%C3%A3o+de+compet%C3%AAncias)
9.2. Educação corporativa (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/9.2.+Educa%C3%A7%C3%A3o+corporativa)
12. Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.+Recursos+Humanos)
20. Planejamento estratégico de Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/20.+Planejamento+estrat%C3%A9gico+de+Gest%C3%A3o+de+Pessoas)
Os resultados relativos à Educação Corporativa devem buscar atender às necessidades dos indivíduos e das organizações. A
mensuração de resultados individuais, contudo, apresenta uma sistematização maior do que a mensuração de resultados
organizacionais. As mudanças organizacionais nesse caso deveriam ser derivadas dos desempenhos esperados do conjunto dos
indivíduos treinados, que, por sua vez, deveriam ser deduzidos dos objetivos dos treinamentos. Nessa lógica, um dos principais
desafios da mensuração de mudanças de comportamento a serem verificadas na organização é:
 
a) identificação dos comportamentos dos ex-treinandos;
b) modificações localizadas na cultura organizacional;
c) definição dos indicadores apropriados;
d) redesenho dos desempenhos individuais esperados;
e) flexibilização das ocupações de trabalho.
249) Q470766 (/questoes-de-concurso/questao/470766) (/questoes-de-concurso/questao/470766#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - FUNPRESP-EXE - Analista - Área Administrativa (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-funpresp-exe-analista-area-administrativa)Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
11.1. Relações interpessoais (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/11.1.+Rela%C3%A7%C3%B5es+interpessoais)
12. Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.+Recursos+Humanos)
13. Comportamento organizacional (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/13.+Comportamento+organizacional)
13.2. Clima organizacional (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/13.2.+Clima+organizacional)
23. Relações com empregados (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/23.+Rela%C3%A7%C3%B5es+com+empregados)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens seguintes, relativos aos objetivos, desafios e características da gestão de pessoas.
Do ponto de vista terminológico, o conceito de homem econômico proposto pela escola clássica equivale ao conceito de homem social
encontrado nos estudos propostos pelo movimento das relações humanas.
 
Errado
Certo
250) Q470773 (/questoes-de-concurso/questao/470773) (/questoes-de-concurso/questao/470773#imprimir)
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/17/quantidade-p… 4/5
Provas: CESPE - 2016 - FUNPRESP-EXE - Analista - Área Administrativa (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-funpresp-exe-analista-area-administrativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
2. Gestão de desempenho (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.+Gest%C3%A3o+de+desempenho)
12. Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.+Recursos+Humanos)
12.1. Diretrizes da nova política de RH (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.1.+Diretrizes+da+nova+pol%C3%ADtica+de+RH)
16.2. Impactos da mudança (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/16.2.+Impactos+da+mudan%C3%A7a)
19. Processo administrativo (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/19.+Processo+administrativo)
20. Planejamento estratégico de Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/20.+Planejamento+estrat%C3%A9gico+de+Gest%C3%A3o+de+Pessoas)
 Ocultar texto associado à questão
A respeito dos aspectos que envolvem os processos de recrutamento e seleção e a capacitação de pessoas, julgue os itens a seguir.
Cabe ao planejamento de recursos humanos destacar eventuais redundâncias e avaliar tanto as possibilidades de reconversão como
o impacto de novas tecnologias e de novas formas de organização do trabalho na atividade da empresa.
 
Errado
Certo
251) Q458228 (/questoes-de-concurso/questao/458228) (/questoes-de-concurso/questao/458228#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - DPU - Analista - Conhecimentos Básicos - Cargo 1 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-analista-conhecimentos-basicos-cargo-1) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca da gestão de pessoas, função da área de gestão de pessoas, políticas e sistemas de informações gerenciais, gestão de pessoas
baseada em competências e aprendizagem organizacional, julgue os itens a seguir
Em termos processuais, o elemento central entre seleção de pessoas, avaliação de desempenho e treinamento e desenvolvimento é a
tomada de decisão em gestão de pessoas acerca de competências e demais requisitos necessários para que a organização obtenha
excelência em termos de desempenho.
 
Errado
Certo
252) Q458230 (/questoes-de-concurso/questao/458230) (/questoes-de-concurso/questao/458230#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - DPU - Analista - Conhecimentos Básicos - Cargo 1 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-analista-conhecimentos-basicos-cargo-1)
CESPE - 2016 - DPU - Conhecimentos Básicos - Cargo 9 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-conhecimentos-basicos-cargo-9)
CESPE - 2016 - DPU - Conhecimentos Básicos - Cargo 3 e 8 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-conhecimentos-basicos-cargo-3-e-8) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca da gestão de pessoas, função da área de gestão de pessoas, políticas e sistemas de informações gerenciais, gestão de pessoas
baseada em competências e aprendizagem organizacional, julgue os itens a seguir
Os processos, as políticas e as práticas de gestão de pessoas alicerçam as decisões de organizações contemporâneas no
desenvolvimento da aprendizagem contínua das pessoas a fim de contribuir para o alcance da estratégia organizacional.
 
Errado
Certo
253) Q458235 (/questoes-de-concurso/questao/458235) (/questoes-de-concurso/questao/458235#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - DPU - Analista - Conhecimentos Básicos - Cargo 1 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-analista-conhecimentos-basicos-cargo-1)
CESPE - 2016 - DPU - Conhecimentos Básicos - Cargo 9 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-conhecimentos-basicos-cargo-9)
CESPE - 2016 - DPU - Conhecimentos Básicos - Cargo 3 e 8 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-conhecimentos-basicos-cargo-3-e-8) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A respeito de comportamento organizacional, julgue os itens que se seguem.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/17/quantidade-p… 5/5
241) Certo 245) Certo 249) Errado 253) Certo
242) D 246) Errado 250) Certo 254) A
243) E 247) Errado 251) Certo 255) B
244) C 248) C 252) Certo 
GABARITO: 
A respeito de comportamento organizacional, julgue os itens que se seguem.
De acordo com a teoria dos dois fatores, postulada por Herzberg, os fatores higiênicos estarão presentes na organização se as
pessoas perceberem serem satisfatórias suas relações com os chefes imediatos e com os colegas de trabalho e serem adequadas as
condições de trabalho.
 
Errado
Certo
254) Q475708 (/questoes-de-concurso/questao/475708) (/questoes-de-concurso/questao/475708#imprimir)
Provas: IF-PE - 2016 - IF-PE - Tecnólogo - Área Gestão de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-pe-2016-if-pe-tecnologo-area-gestao-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
No que se refere ao processo de administração de recursos humanos, indique a alternativa CORRETA.
 
a) O desenvolvimento de pessoas, adaptadas e competentes, aos cargos depende diretamente da orientação, treinamento e avaliação de desempenho nas
organizações.
b) A manutenção da força de trabalho comprometida está relacionada diretamente ao processo de planejamento, de recrutamento e de seleção.
c) A identificação e atração de pessoas competentes depende da orientação, treinamento e avaliação do desempenho de seus funcionários.
d) O desenvolvimento da força de trabalho, adaptada e competente, é consequência direta dos processos de recompensa, promoção e desligamentos feitos de
forma adequada.
e) A manutenção da força de trabalho, comprometida e competente, está intimamente ligada às ações de planejamento, recrutamento e seleção.
255) Q475710 (/questoes-de-concurso/questao/475710) (/questoes-de-concurso/questao/475710#imprimir)
Provas: IF-PE - 2016 - IF-PE - Tecnólogo - Área Gestão de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-pe-2016-if-pe-tecnologo-area-gestao-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas)- Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Dentre os componentes da qualidade de vida no trabalho, podemos citar:
 
a) Possibilidade de crescimento, Reconhecimento e Supervisão.
b) Satisfação com a tarefa, Reconhecimento e Liberdade.
c) Liberdade, Burocracia e Relacionamento Interpessoal.
d) Satisfação com a tarefa, Individualismo e Liberdade.
e) Reconhecimento, Absenteísmo e Participação.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/18/quantidade-p… 1/5
Gestão de pessoas x 
256) Q475715 (/questoes-de-concurso/questao/475715) (/questoes-de-concurso/questao/475715#imprimir)
Provas: IF-PE - 2016 - IF-PE - Tecnólogo - Área Gestão de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-pe-2016-if-pe-tecnologo-area-gestao-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Analise as alternativas que tratam das diversas barreiras que podem dificultar ou distorcer a comunicação eficaz numa organização.
I.Percepção seletiva surge por que tanto o receptor quanto o emissor projetam seus interesses e expectativas ao emitirem ou
receberem as mensagens. II.Filtragem – refere-se a manipulação da informação pelo emissor para que o receptor não consiga
entender o que foi solicitado. III.Os estados emocionais mais extremos oferecem maior probabilidade de impedir uma comunicação
eficaz. IV.As pessoas têm uma capacidade infinita de processar informações. V.A tensão e a ansiedade em relação à comunicação
escrita é uma grande barreira para uma comunicação eficaz. Estão CORRETAS apenas
 
a) II, III e V.
b) I, II e IV.
c) I, III e V.
d) III, IV e V.
e) II, IV e V.
257) Q475727 (/questoes-de-concurso/questao/475727) (/questoes-de-concurso/questao/475727#imprimir)
Provas: IF-PE - 2016 - IF-PE - Tecnólogo - Área Gestão de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-pe-2016-if-pe-tecnologo-area-gestao-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Considerando o desenvolvimento de pessoas, a teoria da expectativa, de Victor Vroom, afirma que a força da tendência para agir de
determinada maneira depende da força da expectativa de que essa ação trará certo resultado e da atração que esse resultado exerce
sobre o indivíduo. A teoria enfoca três relações indicadas abaixo. Relacione as relações I, II e III com seus conceitos. I.Relação
esforço-desempenho. II.Relação desempenho-recompensa. III.Relação recompensa-metas. Conceitos: 1.Grau em que as
recompensas satisfazem as metas pessoais ou as necessidades do indivíduo e a atração que essas recompensas potenciais exercem
sobre ele. 2.Grau em que o indivíduo acredita que determinado nível de desempenho o levará a um resultado desejado. 3.A
probabilidade percebida, pelo indivíduo, de que certo grau de esforço o levará ao desempenho esperado.
 
a) I e 3; II e 1; III e 2.
b) I e 1; II e 2; III e 3.
c) I e 2; II e 3; III e 1.
d) I e 3; II e 2; III e 1.
e) I e 2; II e 1; III e 3.
258) Q477641 (/questoes-de-concurso/questao/477641) (/questoes-de-concurso/questao/477641#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Design Instrucional (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-design-instrucional) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
9.2. Educação corporativa (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/9.2.+Educa%C3%A7%C3%A3o+corporativa)
A metodologia de identificação de competências a serem desenvolvidas nas organizações leva em conta três dimensões de análise:
organizacional, da tarefa e individual. O correto entendimento das dimensões que compõem a avaliação de necessidades permite
fazer as seguintes associações:
 
a) individual = competências para o cargo/da tarefa = competências específicas;
b) individual = competências genéricas/organizacional = competências para o cargo;
c) da tarefa = competências específicas/organizacional = competências para o cargo;
d) organizacional = competências genéricas/individual = competências para o cargo;
e) da tarefa = competências parao cargo/organizacional = competências genéricas.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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259) Q477653 (/questoes-de-concurso/questao/477653) (/questoes-de-concurso/questao/477653#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Design Instrucional (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-design-instrucional) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
9.2. Educação corporativa (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/9.2.+Educa%C3%A7%C3%A3o+corporativa)
Lucas era um experiente designer instrucional e foi convidado a apresentar os passos para o desenvolvimento de uma situação de
aprendizagem voltada para métodos ativos. Lucas estudou um conjunto de soluções presentes na literatura e observou que seria
possível definir uma estrutura comum que tivesse um conjunto de sete passos. Para que o desenvolvimento de competências pudesse
acontecer da forma adequada, as etapas a serem percorridas deveriam obedecer à seguinte sequência lógica:
 
a) contextualização e mobilização; organização da atividade de aprendizagem; definição da atividade de aprendizagem; análise e avaliação da atividade de
aprendizagem; coordenação e acompanhamento; referências complementares; síntese e generalização;
b) definição da atividade de aprendizagem; contextualização e mobilização; organização da atividade de aprendizagem; coordenação e acompanhamento;
análise e avaliação da atividade de aprendizagem; síntese e generalização; referências complementares;
c) definição da atividade de aprendizagem; contextualização e mobilização; organização da atividade de aprendizagem; coordenação e acompanhamento;
análise e avaliação da atividade de aprendizagem; referências complementares; síntese e generalização;
d) contextualização e mobilização; definição da atividade de aprendizagem; organização da atividade de aprendizagem; coordenação e acompanhamento;
análise e avaliação da atividade de aprendizagem; referências complementares; síntese e generalização;
e) contextualização e mobilização; organização da atividade de aprendizagem; análise e avaliação da atividade de aprendizagem; definição da atividade de
aprendizagem; coordenação e acompanhamento; síntese e generalização; referências complementares.
260) Q477761 (/questoes-de-concurso/questao/477761) (/questoes-de-concurso/questao/477761#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Andragogia é uma palavra que vem do grego andros (adulto) e agogus (guiar, conduzir, educar). A Heutagogia também vem do grego
e seu conceito vai além da Andragogia, porque heuta (auto, próprio) e agogus (guiar, conduzir, educar). Aplicando-se esses dois
termos à educação corporativa, tem-se a seguinte explicação para o conceito de:
 
a) Andragogia – os participantes das ações educativas são adultos e devem guiar sua aprendizagem a partir de seus interesses pessoais;
b) Heutagogia – a área de educação corporativa deve guiar as ações educativas para ajudar os participantes a desenvolvercompetências laborais;
c) Andragogia – a área de educação corporativa deve conduzir, guiar e educaros participantes das ações educativas para que os interesses deles sejam
atendidos;
d) Heutagogia – a área de educação corporativa deve conduzir, guiar e educar os participantes das ações educativas para que os interesses deles sejam
atendidos;
e) Andragogia – a área de educação corporativa deve guiar as ações educativas para ajudar os participantes a desenvolver competências laborais.
261) Q477766 (/questoes-de-concurso/questao/477766) (/questoes-de-concurso/questao/477766#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Antônio foi convidado a apresentar um projeto para a sistematização da gestão por competências em sua empresa. Para apresentar
um projeto adequado, Antônio estudou várias referências distintas e fez visitas a empresas que se destacavam na área. Ao término do
processo, Antônio concluiu que a gestão por competências é um processo que possui um conjunto de etapas, incluindo:
 
a) identificação das estratégias organizacionais e elaboração de planos de capacitação;
b) redefinição das estratégias organizacionais e foco na lucratividade;
c) reposicionamento estratégico e elaboração de planos de capacitação;
d) foco na lucratividade e identificação das competências genéricas;
e) diagnóstico das lacunas de competências e reposicionamento estratégico.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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262) Q477778 (/questoes-de-concurso/questao/477778) (/questoes-de-concurso/questao/477778#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Patrícia era gerente da área de Educação Corporativa de uma organização pública e sabia que a construção de instrumentos de
avaliação de Treinamento, Desenvolvimento e Educação – TD&E precisa considerar indicadores de validade das medidas. Além
disso, Patrícia estava preocupada com a avaliação de TD&E no sentido de cobrir diferentes níveis de resultados. Com base na
literatura da área, Patrícia compreendeu que era importante que fossem considerados pelo menos os seguintes níveis:
 
a) conhecimentos, habilidades, atitudes e competências profissionais;
b) fidedignidade, confiabilidade, precisão e base lógica de mensuração;
c) reação, aprendizagem, comportamento no cargo e resultados organizacionais;
d) redação dos itens, representação comportamental, variabilidade e mensurabilidade;
e) indicadores psicométricos, variáveis tangíveis, amplitude e profundidade.
263) Q477780 (/questoes-de-concurso/questao/477780) (/questoes-de-concurso/questao/477780#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A sociedade moderna tem se baseado cada vez mais no contínuo desenvolvimento das pessoas, tendo sido cunhada no século XX a
expressão “educação ao longo da vida”. Essa nova forma de pensar a educação caracteriza-se pela:
 
a) insurreição às exigências do mundo do trabalho;
b) adequação aos ritmos e tempos da pessoa humana;
c) circunscrição da educação a um período particular da vida;
d) oposição da educação de adultos à educação de jovens;
e) sobreposição da formação profissional à formação geral.
264) Q477785 (/questoes-de-concurso/questao/477785) (/questoes-de-concurso/questao/477785#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
É imprescindível que o sistema de avaliação forneça ao profissional da área de educação corporativa as informações a respeito das
relações encontradas entre as diversas categorias de resultados e efeitos verificados. Além disso, qualquer tomada de decisão na
área de educação corporativa precisa levar em conta as características contextuais porque:
 
a) os componentes e propósitos da educação corporativa são circunstanciais;
b) o ambiente apresenta alto potencial de influenciar a transferência de aprendizagem;
c) as características pessoais dos participantes respondem pelos efeitos em longo prazo;
d) os dados sobre disseminação fornecem informações sobre como o programa foi planejado;
e) a identificação de necessidades legitima a ação individual e organizacional.
265) Q456599 (/questoes-de-concurso/questao/456599) (/questoes-de-concurso/questao/456599#imprimir)
Provas:
Prefeitura do Rio do Janeiro - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/prefeitura-do-rio-do-janeiro-2016-prefeitura-de-rio-de-janeiro-rj-administrador)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A gerente de recursos humanos, da Secretaria Municipal de Transportes (SMTR), solicitou ao administrador que elaborasse um
método de avaliação de desempenho que possa substituir o atual, que compara padrões de trabalho. Segundo ela, apesar de ser um
método fácil e simples de usar, apresenta alguns vícios no processo avaliativo, como a subjetividade e o efeito hallo. As características
apresentadas indicam que o método atual é realizado por:
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/18/quantidade-p… 4/5
 
a) administração por objetivos
b) escolha forçada
c) escala gráfica
d) comparação aos pares
266) Q456602 (/questoes-de-concurso/questao/456602) (/questoes-de-concurso/questao/456602#imprimir)
Provas:
Prefeitura do Rio do Janeiro - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/prefeitura-do-rio-do-janeiro-2016-prefeitura-de-rio-de-janeiro-rj-administrador)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A Gerência de Recursos Humanos da Secretaria Municipal de Transportes (SMTR) possui uma dupla subordinação: uma hierárquica,
à Administração Setorial da própria Secretaria; e outra técnica, ao Subsistema de Gestão de Pessoas da Secretaria Municipal de
Administração. Dessa forma, o Sistema Municipal de Administração descentraliza a administração de recursos humanos nas
secretarias da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. Entre as vantagens dessa descentralização estão a:
 
a) desmonopolização das decisões e ações de Recursos Humanos e a focalização no cliente interno
b) homogeneização e padronização da práticas de Recursos Humanos e concentração das decisões
c) reunião de profissionais de Recursos Humanos em um só órgão e elevada integração interdepartamenal
d) necessidade de terceirização de atividades burocráticas e dispersão dos especialistas de Recursos Humanos
267) Q457268 (/questoes-de-concurso/questao/457268) (/questoes-de-concurso/questao/457268#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - DPU - Agente Administrativo - Conhecimentos Específicos (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-agente-administrativo-conhecimentos-especificos) 
Disciplina:Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A respeito da gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens a seguir.
Quanto menor for a quantidade de pessoas qualificadas na organização, maior será a responsabilidade da gestão de pessoas de
priorizar o estímulo às relações de confiança e às alianças com os empregados para, posteriormente, investir no desenvolvimento de
competências desses profissionais.
 
Errado
Certo
268) Q457270 (/questoes-de-concurso/questao/457270) (/questoes-de-concurso/questao/457270#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - DPU - Agente Administrativo - Conhecimentos Específicos (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-agente-administrativo-conhecimentos-especificos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A respeito da gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens a seguir.
Ao identificar que a empresa conta com muitas pessoas
qualificadas e menor valor do capital humano disponível na
organização, a gestão de pessoas deve priorizar maior retenção
das pessoas por meio de melhores benefícios e salário.
 
Errado
Certo
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/18/quantidade-p… 5/5
256) C 260) E 264) B 268) Errado
257) D 261) A 265) C 269) Errado
258) E 262) C 266) A 270) A
259) D 263) B 267) Errado 
GABARITO: 
269) Q457275 (/questoes-de-concurso/questao/457275) (/questoes-de-concurso/questao/457275#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - DPU - Agente Administrativo - Conhecimentos Específicos (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-agente-administrativo-conhecimentos-especificos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca de comportamento organizacional, julgue os itens que se seguem.
Atualmente, a liderança que contribui para o desempenho eficaz da equipe ampara-se em características ou qualidades pessoais
como carisma, propósito e realização, o que leva as pessoas a perceberem a influência do líder em situações de maior ou menor
estabilidade.
 
Errado
Certo
270) Q455919 (/questoes-de-concurso/questao/455919) (/questoes-de-concurso/questao/455919#imprimir)
Provas: Instituto AOCP - 2016 - CASAN - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/instituto-aocp-2016-casan-assistente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A maior parte dos sistemas de informação de RH é computadorizada e procura atender objetivos administrativos e de suporte para
decisão. Assinale a alternativa que apresenta a quem deve estar dedicado o sistema de informações de RH de uma empresa.
 
a) Aos especialistas de RH da empresa, à alta direção, aos gerentes de linha e aos funcionários em geral.
b) Aos especialistas de RH em geral, aos gerentes de RH e aos funcionários de RH da empresa.
c) Aos assessores organizacionais, aos caçadores de talentos, aos desenvolvedores de RH.
d) Aos acionistas em geral, aos dirigentes de RH de outras empresas e ao público em geral.
e) Aos clientes da empresa, aos responsáveis por recrutamento e aos dirigentes da empresa.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/19/quantidade-p… 1/5
Gestão de pessoas x 
271) Q455921 (/questoes-de-concurso/questao/455921) (/questoes-de-concurso/questao/455921#imprimir)
Provas: Instituto AOCP - 2016 - CASAN - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/instituto-aocp-2016-casan-assistente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Existem muitos métodos para o desenvolvimento de pessoas. Assinale a alternativa que apresenta a técnica de desenvolvimento de
pessoas caracterizada pela ocorrência de algum problema de desempenho e com foco de discussão relacionado com o processo de
disciplina.
 
a) Aprendizagem prática.
b) Aconselhamento de funcionários.
c) Rotação de cargos.
d) Atribuições de comissões.
e) Tutoria.
272) Q455926 (/questoes-de-concurso/questao/455926) (/questoes-de-concurso/questao/455926#imprimir)
Provas: Instituto AOCP - 2016 - CASAN - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/instituto-aocp-2016-casan-assistente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Desde os primórdios da administração, as relações humanas foram consideradas fundamentais para a atuação das pessoas nas
organizações, incluindo a qualidade do tratamento dispensado pela gerência aos trabalhadores, o sistema social formado pelos
grupos e o papel dos supervisores como intermediários entre os grupos de trabalho e a administração superior. Quais são as
principais decisões que um gerente deve tomar para desenhar um programa de relações com os empregados?
 
a) Decisões de comunicação, de cooperação, de proteção, de assistência e de disciplina e conflito.
b) Decisões de integração, de remuneração, de premiação, de incentivo e de ordem e respeito.
c) Decisões de motivação, de benefícios, de aconselhamento, de tutoria e de cidadania.
d) Decisões de valorização, de compreensão, de transparência, de abertura e de condução.
e) Decisões de informação, de organização, de implementação, de solidariedade e de afetividade.
273) Q474185 (/questoes-de-concurso/questao/474185) (/questoes-de-concurso/questao/474185#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TRT - 8ª Região (PA e AP) - Analista Judiciário - Área Administrativa (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-trt-8a-regiao-pa-e-ap-analista-judiciario-area-administrativa)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A respeito da gestão estratégica de pessoas no setor público, assinale a opção correta.
 
a) Os modelos mais recentes de gestão de pessoas em vigor na administração pública, a exemplo da gestão por competências, tendem a priorizar o
desenvolvimento das atividades e das tarefas em detrimento do controle de objetivos, metas e resultados.
b) Avaliar, dirigir e monitorar a gestão de pessoas nas organizações públicas são atos de competência primária das unidades de recursos humanos e das
gerências de linha cujos membros sejam responsáveis por prover as condições necessárias para a implementação exitosa das políticas e práticas da área.
c) A efetividade das iniciativas de gestão de pessoas depende da capacidade e da possibilidade de as lideranças das áreas participarem ativamente das
sessões de planejamento organizacional nas quais se fazem presentes os principais grupos e atores de influência da organização.
d) Modelo adotado por diversas organizações públicas, a gestão de pessoas por competências é compatível tanto com estruturas organizacionais burocráticas
assentadas na noção de cargos, quanto com estruturas pós-burocráticas fundamentadas na ideia de espaço ocupacional.
e) A falta de apoio das lideranças organizacionais não pode ser considerada uma barreira à execução de políticas e práticas estratégicas de gestão de pessoas,
visto que tais iniciativas são de responsabilidade particular dos profissionais de recursos humanos.16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/19/quantidade-p… 2/5
274) Q468493 (/questoes-de-concurso/questao/468493) (/questoes-de-concurso/questao/468493#imprimir)
Provas: ESAF - 2016 - ANAC - Analista Administrativo - Área 1 (/questoes-de-concurso/prova/esaf-2016-anac-analista-administrativo-area-1) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A preparação de líderes com a capacidade de criar um clima organizacional que motive o trabalho em equipe e a criatividade de seus
colaboradores faz aflorar características na equipe. Nesse contexto, são habilidades que os líderes potenciais devem possuir, exceto:
 
a) discernimento para compreender quais são as questões mais importantes.
b) comunicação para interagir com as pessoas de todos os níveis da organização.
c) segurança para entender a diferença entre cargos e competências.
d) iniciativa para encontrar maneiras criativas de fazer acontecer.
e) entendimento de que o papel de liderança não é distinto do papel de chefe.
275) Q468734 (/questoes-de-concurso/questao/468734) (/questoes-de-concurso/questao/468734#imprimir)
Provas: ESAF - 2016 - ANAC - Técnico Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/esaf-2016-anac-tecnico-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Em muitas organizações, a denominação administração de recursos humanos (ARH) está sendo substituída por expressões como
gestão de pessoas (GP), gestão com pessoas, gestão do talento humano, gestão de parceiros ou colaboradores, gestão de
competências, gestão do capital humano ou administração do capital humano. As denominações evidenciam os saltos gradativos da
área de recursos humanos. Assinale a opção com a característica da abordagem de gestão de pessoas.
 
a) Pessoas como recursos produtivos.
b) Era industrial.
c) Colaboração.
d) Manutenção do status quo.
e) Tratamento padronizado e uniforme.
276) Q468739 (/questoes-de-concurso/questao/468739) (/questoes-de-concurso/questao/468739#imprimir)
Provas: ESAF - 2016 - ANAC - Técnico Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/esaf-2016-anac-tecnico-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
As organizações aprendem por meio de pessoas, valores e sistemas que as habilitam a mudar e a melhorar continuamente seu
desempenho pelas lições da experiência. Peter Senge descreveu cinco disciplinas que, no conjunto, constituem os elementos
principais de uma organização que aprende. Assinale a opção cujo conceito da disciplina está incorreto.
 
a) Pensamento Sistêmico: permite que as demais disciplinas funcionem juntas para o benefício da organização. Proporciona um meio de entender a
complexidade do negócio e entrever o interrelacionamento das partes em vez de instantâneos do status quo ou cadeias lineares de causa e efeito.
b) Domínio Pessoal: a base fundamental desta disciplina é o feedback, isto é, como as ações podem causar, reforçar ou cancelar umas às outras. As pessoas
devem descartar velhos modos de pensar e as rotinas padronizadas para resolver problemas ou desempenhar cargos para adotar novas maneiras de
pesquisar, testar, melhorar e inovar.
c) Modelos Mentais: pressupostos a respeito de como se conhece o mundo exterior. Definem como se imagina poder interagir com o mundo com sucesso.
Recebem o nome de paradigmas. São sistemas de pensamento. As pessoas devem pensar em termos de processos, padrões e inter-relações da organização
com o ambiente como parte de um sistema de relações, e não simplesmente em coisas estáticas.
d) Visão Compartilhada: emerge de visões pessoais, derivando energia e alimentando o comprometimentona medida em que evolui. Quanto mais as pessoas
compartilham a visão ou se associam a ela, tanto maior a probabilidade de sentirem que é realizável. As pessoas devem ter uma visão comum e compartilhada
daquilo que pretendem criar.
e) Aprendizado em Equipe: exige a disciplina de suspender as pressuposições pessoais e pensar juntos sobre aprender a reconhecer padrões de interação e
como eles podem tanto prejudicar quanto acentuar o aprendizado. As pessoas devem trabalhar juntas paraintercambiar experiências e conhecimentos dos
vários membros da equipe a fim de tornar a ação coordenada e inovadora e engajar no diálogo.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/19/quantidade-p… 3/5
277) Q493926 (/questoes-de-concurso/questao/493926) (/questoes-de-concurso/questao/493926#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-SC - Auditor Fiscal de Controle Externo - Administração (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-sc-auditor-fiscal-de-controle-externo-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca da gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens subsecutivos.
A gestão de pessoas relaciona-se à função de controle da administração porque tem o objetivo de acompanhar as tarefas e, com base
em indicadores, assegurar que elas sejam desempenhadas de acordo com os padrões e as políticas da organização.
 
Errado
Certo
278) Q548834 (/questoes-de-concurso/questao/548834) (/questoes-de-concurso/questao/548834#imprimir)
Provas: IBFC - 2016 - SES-PR - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/ibfc-2016-ses-pr-administrador) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Sobre a atuação da Administração dos Recursos Humanos nas organizações, assinale a alternativa incorreta.
 
a) Aatuação dela abrange ambiente interno da organização.
b) Podem ser aplicadas somente indiretamente sobre as pessoas.
c) Aatuação dela abrange ambiente externo à organização.
d) Podem ser aplicadas através de planos globais e/ou específicos.
279) Q537205 (/questoes-de-concurso/questao/537205) (/questoes-de-concurso/questao/537205#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - TCE-PR - Analista de Controle - Administração (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pr-analista-de-controle-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
No que diz respeito aos objetivos, aos desafios e às características da gestão de pessoas, assinale a opção correta.
 
a) A adoção do conceito de estratégia incentiva a centralização das ações de implementação das políticas e práticas de pessoal nos próprios setores de gestão
de pessoas.
b) Práticas de gestão alheias às orientações estratégicas das organizações tendem a contribuir pouco para o desempenho das empresas e o bem-estar de seus
profissionais.
c) O principal objetivo de setores estratégicos de gestão de pessoas é integrar os interesses conflitantes dos grupos que operam na organização, favorecendo a
implementação dos planos e projetos da área.
d) As características do ambiente e do contexto de cada organização resultam em interações particulares entre as dimensões instrumental, política e estratégica
de recursos humanos.
e) Aspectos políticos devem ser desconsiderados pelos setores de gestão de pessoas na medida em que restringem as possibilidades de sucesso dos planos e
projetos da área.
280) Q522218 (/questoes-de-concurso/questao/522218) (/questoes-de-concurso/questao/522218#imprimir)Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Psicologia - Cargo 16 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-psicologia-cargo-16)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca da cultura organizacional, julgue os itens subsequentes.
Cultura organizacional dominante se expressa nas experiências comuns de alguns de seus membros e reflete problemas,
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/19/quantidade-p… 4/5
Cultura organizacional dominante se expressa nas experiências comuns de alguns de seus membros e reflete problemas,
experiências e situações de diversos departamentos, ainda que geograficamente dispersos.
 
Errado
Certo
281) Q522054 (/questoes-de-concurso/questao/522054) (/questoes-de-concurso/questao/522054#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Gestão de Pessoas - Cargo 14 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-gestao-de-pessoas-cargo-14)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens subsecutivos, acerca das características e dos
elementos fundamentadores dos atuais modelos de gestão de
pessoas.
Considerando-se os modelos instrumental, estratégico e político, é correto afirmar que a efetividade das políticas e práticas da área
depende da qualidade técnica dos processos e das atividades de gestão de pessoas e do seu ajustamento às características
estratégicas, estruturais e culturais; da força de trabalho; e da articulação da unidade com atores e grupos de influência internos e
externos às organizações.
 
Errado
Certo
282) Q522059 (/questoes-de-concurso/questao/522059) (/questoes-de-concurso/questao/522059#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Gestão de Pessoas - Cargo 14 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-gestao-de-pessoas-cargo-14)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A respeito dos processos e atividades relativos à gestão de pessoas,
julgue os itens a seguir.
As taxas de rotatividade de servidores em organizações públicas podem ser reduzidas com processos de alocação de pessoal que
investiguem a convergência das atribuições e responsabilidades inerentes ao cargo com os conhecimentos técnicos dos indivíduos
recém-admitidos.
 
Errado
Certo
283) Q522061 (/questoes-de-concurso/questao/522061) (/questoes-de-concurso/questao/522061#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Gestão de Pessoas - Cargo 14 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-gestao-de-pessoas-cargo-14)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A respeito dos processos e atividades relativos à gestão de pessoas,
julgue os itens a seguir.
Em organizações públicas, cujo desempenho depende da qualidade da prestação de serviços à sociedade, os objetivos e as metas
das unidades de gestão de pessoas impactam diretamente na relação entre as organizações e os cidadãos.
 
Errado
Certo
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/19/quantidade-p… 5/5
271) B 275) C 279) D 283) Errado
272) A 276) B 280) Errado 284) Errado
273) C 277) Certo 281) Certo 285) Certo
274) E 278) B 282) Errado 
GABARITO: 
284) Q522085 (/questoes-de-concurso/questao/522085) (/questoes-de-concurso/questao/522085#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Gestão de Pessoas - Cargo 14 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-gestao-de-pessoas-cargo-14)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Com referência ao papel estratégico e ao crescimento da área
de recursos humanos (RH) nas organizações, julgue os itens que
se seguem.
A área de RH passará a estratégica, se delimitar seu campo de atuação aos processos e funções clássicas do RH.
 
Errado
Certo
285) Q524416 (/questoes-de-concurso/questao/524416) (/questoes-de-concurso/questao/524416#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Planejamento: Administração - Cargo 37 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-planejamento-administracao-cargo-37)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
No que se refere aos processos de recrutamento e de seleção de pessoas, julgue os itens subsequentes.
Os objetivos do processo de recrutamento incluem atrair candidatos qualificados para uma organização.
 
Errado
Certo
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/20/quantidade-p… 1/5
Gestão de pessoas x 
286) Q553073 (/questoes-de-concurso/questao/553073) (/questoes-de-concurso/questao/553073#imprimir)
Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor - Administração (/questoes-de-concurso/prova/if-to-2016-if-to-professor-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A avaliação de desempenho fornece à administração informações importantes, facilitando o processo de tomada de decisões. Sobre
sistema de medição de desempenho organizacional, qual a opção incorreta:
 
a) o desempenho organizacional pode ser medido basicamente por meio de quatro tipos de dados recolhidos, sendo de produção, pessoais, administração por
objetivos, medições subjetivas.
b) são estabelecidos padrões de desempenho por meio da definição de tarefas e metas que têm por objetivo uma produtividade crescente.
c) no sistema de avaliação por resultados, são os superiores que avaliam os subordinados, à semelhança da avaliação tradicional. No entanto, o que se avalia
não é o desempenho, mas o alcance de objetivos preestabelecidos.
d) o sistema de avaliação 360° é um método que consiste na utilização de retornos que incluem diversas fontes que tentam captar o maior número de canais e
direções.
e) toda avaliação de desempenho possui um retorno que consiste na divulgação das informações para o funcionário, proporcionando motivação, crescimento e
desenvolvimento.
287) Q554297 (/questoes-de-concurso/questao/554297) (/questoes-de-concurso/questao/554297#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - FUNPRESP-JUD - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-funpresp-jud-assistente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
1.1. Estilos de liderança (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/1.1.+Estilos+de+lideran%C3%A7a)2.1. Avaliação de desempenho (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.1.+Avalia%C3%A7%C3%A3o+de+desempenho)
2.2. Métodos de avaliação de desempenho (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.2.+M%C3%A9todos+de+avalia%C3%A7%C3%A3o+de+desempenho)
19. Processo administrativo (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/19.+Processo+administrativo)
23. Relações com empregados (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/23.+Rela%C3%A7%C3%B5es+com+empregados)
 Ocultar texto associado à questão
Com relação à avaliação de desempenho, julgue os itens
subsequentes.
A avaliação de gerentes e superiores, devido ao fato de permitir que o comando arbitrário seja substituído por uma nova forma de
atuação democrática, não pode ser considerada uma forma de retroação.
 
Errado
Certo
288) Q554292 (/questoes-de-concurso/questao/554292) (/questoes-de-concurso/questao/554292#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - FUNPRESP-JUD - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-funpresp-jud-assistente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: 5. Recrutamento (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/5.+Recrutamento)
5.1. Recrutamento interno e externo (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/5.1.+Recrutamento+interno+e+externo)
5.2. Técnicas de recrutamento (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/5.2.+T%C3%A9cnicas+de+recrutamento)
 Ocultar texto associado à questão
A respeito de recrutamento e seleção, julgue os itens seguintes.
Embora recrutamento interno, externo e misto sejam as formas
de recrutamento mais difundidas e comumente utilizadas nas
empresas, novas modalidades para a busca de talentos vêm
sendo adotadas, a exemplo do recrutamento on-line.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/20/quantidade-p… 2/5
 
Errado
Certo
289) Q560768 (/questoes-de-concurso/questao/560768) (/questoes-de-concurso/questao/560768#imprimir)
Provas: IF-SERTÃO - PE - 2016 - IF-SERTÃO - PE - Tecnólogo em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-sertao-pe-2016-if-sertao-pe-tecnologo-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Em relação à estrutura do plano de carreira dos cargos técnico-administrativos em educação vigente, é correto afirmar que:
 
a) Está estruturado em 5 (cinco) níveis de classificação, com 5 (cinco) níveis de capacitação cada e 43 (quarenta e três) padrões de vencimento básico,
justapostos com intervalo de 1 (um) padrão entre os níveis de capacitação e 2 (dois) padrões entre os níveis de classificação.
b) Está estruturado em 5 (cinco) níveis de classificação (A, B, C, D e E) com 4 (quatro) níveis de capacitação cada.
c) Está estruturado em 4 (quatro) níveis de classificação, com 5 (cinco) níveis de capacitação cada e 39 (trinta e nove) padrões de vencimento básico,
justapostos com intervalo de 1 (um) padrão entre os níveis de capacitação e 2 (dois) padrões entre os níveis de classificação.
d) Está estruturado em 5 (cinco) níveis de classificação (A, B, C, D e E) com 5 (cinco) níveis de capacitação cada.
e) O plano de carreira dos cargos técnicoadministrativos está estruturado em 5 (cinco) níveis de classificação, com 5 (cinco) níveis de capacitação cada e 39
(trinta e nove) padrões de vencimento básico, justapostos com intervalo de 1 (um) padrão entre os níveis de capacitação e 2 (dois) padrões entre os níveis de
classificação.
290) Q560749 (/questoes-de-concurso/questao/560749) (/questoes-de-concurso/questao/560749#imprimir)
Provas: IF-SERTÃO - PE - 2016 - IF-SERTÃO - PE - Tecnólogo em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-sertao-pe-2016-if-sertao-pe-tecnologo-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Sobre Treinamento julgue os itens abaixo: I - O Treinamento é o processo de mudanças no comportamento dos colaboradores, visa a
aquisição de habilidades relacionadas às tarefas do cargo – atendendo aos padrões e aumentando a produtividade, aperfeiçoamento
de desempenhos e das relações interpessoais. 
II - O treinamento em relação ao desenvolvimento, tem um sentido mais restrito, determinando o “saber fazer” dentro das
organizações. 
III – O Treinamento é um processo intencional e sistemático para estimular a aprendizagem de conhecimentos, habilidades e atitudes
pelos empregados, visando sua melhor integração e relacionamento com seu cargo/função. 
IV - Os resultados de um treinamento geralmente são satisfatórios e obtidos a longo prazo, por isto, a sua grande aceitação por parte
das empresas e dos colaboradores. 
Entre as alternativas acima, estão corretas:
 
a) Apenas I, II e III
b) Apenas I, II, e IV
c) Apenas II, III e IV
d) Apenas I, III e IV
e) Todas estão corretas
291) Q560763 (/questoes-de-concurso/questao/560763) (/questoes-de-concurso/questao/560763#imprimir)
Provas: IF-SERTÃO - PE - 2016 - IF-SERTÃO - PE - Tecnólogo em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-sertao-pe-2016-if-sertao-pe-tecnologo-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Sobre comunicação organizacional está correto afirmar que:
a) São funções básicas da comunicação nas organizações o controle, a motivação, a expressão emocional e a informação.
b) Com quanto mais informações as pessoas lidam, mais aumenta sua capacidade cognitiva, o que é importante para o desenvolvimento profissional e da
organização como um todo.
c) A comunicação “politicamente correta” não é empecilho para uma comunicação eficaz nas organizações.
d) O canal de comunicação mais utilizado é a “conversa cara a cara”, porém, este não é o mais eficaz para gerar feedback.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/20/quantidade-p… 3/5
 
e) O sistema de comunicação informal dentro de um grupo ou organização é chamado “rede de rumores”. Entretanto, a maior parte das informações que fluem
por esta rede são falsas e imprecisas.
292) Q560756 (/questoes-de-concurso/questao/560756) (/questoes-de-concurso/questao/560756#imprimir)
Provas: IF-SERTÃO - PE - 2016 - IF-SERTÃO - PE - Tecnólogo em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-sertao-pe-2016-if-sertao-pe-tecnologo-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Sobre os estilos de liderança, enumere com (1) AUTOCRÁTICA (2) DEMOCRÁTICA e (3) LIBERAL. ( ) Tanto a divisão das tarefas,
como a escolha dos companheiros, fica totalmente a cargo do grupo 
( ) A divisão das tarefas fica a critério do próprio grupo e cada membro tem liberdade de escolher seus companheiros de trabalho; 
( ) O líder determina qual a tarefa que cada um deve executar e qual o seu companheiro de trabalho ( ) O líder procura ser um
membro normal do grupo, em espírito, sem encarregar-se muito de tarefas. 
( ) Há liberdade completa para as decisões grupais ou individuais, com participação mínima do líder. 
A Sequência correta é:
 
a) 3-2-1-3-1
b) 3-2-1-2-3
c) 3-3-1-2-3
d) 2-1-2-3-2
e) 1-3-2-1-2
293) Q560751 (/questoes-de-concurso/questao/560751) (/questoes-de-concurso/questao/560751#imprimir)
Provas: IF-SERTÃO - PE - 2016 - IF-SERTÃO - PE - Tecnólogo em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-sertao-pe-2016-if-sertao-pe-tecnologo-em-recursos-humanos)Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
São funções da Cultura Organizacional (EXCETO):
 
a) Definidora de fronteiras: cria igualdade entre uma organização e outras.
b) Proporciona um senso de identidade aos membros da organização.
c) Facilita o comprometimento com algo maior do que os interesses individuais de cada um.
d) Estimula a estabilidade do sistema social. Mantém a organização coesa, fornecendo os padrões adequados para aquilo que os funcionários vão fazer ou
dizer.
e) Serve como sinalizador do sentido e mecanismo de controle que orienta e dá forma às atitudes e comportamento dos funcionários.
294) Q560744 (/questoes-de-concurso/questao/560744) (/questoes-de-concurso/questao/560744#imprimir)
Provas: IF-SERTÃO - PE - 2016 - IF-SERTÃO - PE - Tecnólogo em Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-sertao-pe-2016-if-sertao-pe-tecnologo-em-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
______________________É a qualidade do ambiente que é percebida ou experimentada pelos participantes da empresa e que
influencia no seu comportamento. É aquela "atmosfera psicológica" que todos nós percebemos quando entramos num determinado
ambiente e que nos faz sentir mais ou menos à vontade para ali permanecer, interagir e realizar. A qual conceito se refere o texto
acima?
 
a) Cultura Organizacional
b) Clima Organizacional
c) Comportamento Organizacional
d) Comportamento Individual
e) Comportamento em Grupo
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/20/quantidade-p… 4/5
295) Q561507 (/questoes-de-concurso/questao/561507) (/questoes-de-concurso/questao/561507#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - FUB - Assistente em Administração (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-fub-assistente-em-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
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Julgue os itens a seguir, relativos a benefícios sociais, recrutamento e seleção de pessoas, treinamento e desenvolvimento de pessoas.
Provas de capacidade, testes psicológicos e simulações constituem técnicas de seleção apropriadas para se avaliar e medir os
candidatos, respectivamente, nos seguintes aspectos: habilidades para o desempenho de certas tarefas; aptidões para certas formas
de trabalho; comportamentos interpessoais.
 
Errado
Certo
296) Q561502 (/questoes-de-concurso/questao/561502) (/questoes-de-concurso/questao/561502#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - FUB - Assistente em Administração (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-fub-assistente-em-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca da conceituação e das funções dos setores de recursos humanos (RH) de organizações, julgue os itens subsequentes.
As funções de gestão de pessoas podem ser agrupadas em razão do foco de intervenção: seleção e treinamento visam ao
aperfeiçoamento de capacidades; gestão do desempenho e planejamento de carreira objetivam o aumento da motivação; e equipes e
desenhos flexíveis de trabalho almejam a ampliação da participação dos trabalhadores nos processos decisórios.
 
Errado
Certo
297) Q561514 (/questoes-de-concurso/questao/561514) (/questoes-de-concurso/questao/561514#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - FUB - Assistente em Administração (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-fub-assistente-em-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens seguintes, relativos a relações humanas, desempenho profissional e desenvolvimento de equipes de trabalho.
A formação de equipes de trabalho é uma solução apropriada para problemas de desempenho na medida em que essa modalidade de
trabalho tende a despender menos recursos que a modalidade de trabalho individual e a reduzir os conflitos entre os funcionários.
 
Errado
Certo
298) Q519347 (/questoes-de-concurso/questao/519347) (/questoes-de-concurso/questao/519347#imprimir)
Provas: FCM - 2016 - IF Sudeste - MG - Assistente de Alunos (/questoes-de-concurso/prova/fcm-2016-if-sudeste-mg-assistente-de-alunos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
10. Comunicação (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/10.+Comunica%C3%A7%C3%A3o)
10.1. Processo de comunicação (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/10.1.+Processo+de+comunica%C3%A7%C3%A3o)
11.1. Relações interpessoais (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/11.1.+Rela%C3%A7%C3%B5es+interpessoais)
Comunicamos 70% do tempo que permanecemos acordados. Contudo, a comunicação não é simplesmente a transmissão de um
significado, ela precisa ser compreendida. A comunicação perfeita, se existisse, seria como se um pensamento ou conceito fosse
transmitido de uma pessoa para outra de tal forma que a figura mental percebida pelo receptor fosse idêntica à visualizada pelo
emissor. Mas diversas barreiras podem dificultar ou distorcer a comunicação eficaz. Há somente barreiras comunicacionais em
a) distância, filtragem.
b) ambiguidade, emoção.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/20/quantidade-p… 5/5
286) C 290) A 294) B 298) C
287) Errado 291) A 295) Certo 299) Errado
288) Errado 292) B 296) Certo 300) B
289) B 293) A 297) Errado 
GABARITO: 
 
c) linguagem, percepção seletiva.
d) contexto, estilo homem/mulher.
e) rumores, sobrecarga de informação.
299) Q558080 (/questoes-de-concurso/questao/558080) (/questoes-de-concurso/questao/558080#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - ANVISA - Técnico Administrativo - Conhecimentos Específicos (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-anvisa-tecnico-administrativo-conhecimentos-especificos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
4. Recompensas e punições (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/4.+Recompensas+e+puni%C3%A7%C3%B5es)
4.1. Incentivos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/4.1.++Incentivos) 14. Motivação (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/14.+Motiva%C3%A7%C3%A3o)
 Ocultar texto associado à questão
No que se refere a gestão de pessoas, equilíbrio organizacional, motivação e liderança, julgue os itens subsequentes
É recomendável instituir programas motivacionais padronizados e permanentes nas organizações para estimular a motivação dos
empregados.
 
Errado
Certo
300) Q553319 (/questoes-de-concurso/questao/553319) (/questoes-de-concurso/questao/553319#imprimir)
Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Assistente em Administração (/questoes-de-concurso/prova/if-to-2016-if-to-assistente-em-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
2. Gestão de desempenho (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.+Gest%C3%A3o+de+desempenho)
2.1. Avaliação de desempenho (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.1.+Avalia%C3%A7%C3%A3o+de+desempenho)
23. Relações com empregados (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/23.+Rela%C3%A7%C3%B5es+com+empregados)
Em relação aos seis processos de gestão de pessoas, marque a opção correta.
 
a) O processo de desenvolvimento de pessoal incluiadministração da cultura organizacional, clima e segurança.
b) O processo de monitorar pessoas são todas as atividades relativas ao acompanhamento e controle de ações e verificação de resultado.
c) Recrutamento e seleção de pessoas fazem parte do processo de recompensar pessoas.
d) A avaliação de desempenho é um dos processos de desenvolvimento de pessoas.
e) A remuneração e os benefícios fazem parte do processo de manter pessoas.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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Gestão de pessoas x 
301) Q470772 (/questoes-de-concurso/questao/470772) (/questoes-de-concurso/questao/470772#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - FUNPRESP-EXE - Analista - Área Administrativa (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-funpresp-exe-analista-area-administrativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
6. Seleção de pessoas (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/6.+Sele%C3%A7%C3%A3o+de+pessoas)
6.1. Modelo de seleção, comparação e escolha (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/6.1.+Modelo+de+sele%C3%A7%C3%A3o%2C+compara%C3%A7%C3%A3o+e+escolha)
6.2. Eficácia na seleção (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/6.2.++Efic%C3%A1cia+na+sele%C3%A7%C3%A3o)
6.3. Testes (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/6.3.+Testes) 12. Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.+Recursos+Humanos)
 Ocultar texto associado à questão
A respeito dos aspectos que envolvem os processos de recrutamento e seleção e a capacitação de pessoas, julgue os itens a seguir.
A aplicação de testes facilita o processo de seleção de pessoas, pois possibilita avaliar aptidões relacionadas ao desempenho de
determinada função que, por vezes, são transmitidas de forma insuficiente pelo currículo ou pela entrevista.
 
Errado
Certo
302) Q470765 (/questoes-de-concurso/questao/470765) (/questoes-de-concurso/questao/470765#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - FUNPRESP-EXE - Analista - Área Administrativa (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-funpresp-exe-analista-area-administrativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
11. Relações humanas (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/11.%C2%A0%C2%A0+Rela%C3%A7%C3%B5es+humanas)
11.1. Relações interpessoais (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/11.1.+Rela%C3%A7%C3%B5es+interpessoais)
12. Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.+Recursos+Humanos)
13. Comportamento organizacional (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/13.+Comportamento+organizacional)
13.2. Clima organizacional (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/13.2.+Clima+organizacional)
15. Trabalho em equipe (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/15.+Trabalho+em+equipe)
20. Planejamento estratégico de Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/20.+Planejamento+estrat%C3%A9gico+de+Gest%C3%A3o+de+Pessoas)
22. Modelagem do trabalho (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/22.+Modelagem+do+trabalho)
23. Relações com empregados (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/23.+Rela%C3%A7%C3%B5es+com+empregados)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens seguintes, relativos aos objetivos, desafios e características da gestão de pessoas.
A escola comportamental busca analisar o impacto do comportamento humano nas organizações.
 
Errado
Certo
303) Q553054 (/questoes-de-concurso/questao/553054) (/questoes-de-concurso/questao/553054#imprimir)
Provas: IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor - Administração (/questoes-de-concurso/prova/if-to-2016-if-to-professor-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
2. Gestão de desempenho (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/2.+Gest%C3%A3o+de+desempenho)
3. Treinamento e desenvolvimento (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/3.+Treinamento+e+desenvolvimento)
4. Recompensas e punições (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/4.+Recompensas+e+puni%C3%A7%C3%B5es)
4.2. Salários e benefícios (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/4.2.+Sal%C3%A1rios+e+benef%C3%ADcios)
8. Gestão de competências (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/8.+Gest%C3%A3o+de+compet%C3%AAncias)
12. Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.+Recursos+Humanos)
12.1. Diretrizes da nova política de RH (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.1.+Diretrizes+da+nova+pol%C3%ADtica+de+RH)
12.2. Política de cargos e salários (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/12.2.+Pol%C3%ADtica+de+cargos+e+sal%C3%A1rios)
20. Planejamento estratégico de Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/20.+Planejamento+estrat%C3%A9gico+de+Gest%C3%A3o+de+Pessoas)
25.1. Planejamento, desenvolvimento e gestão da carreira (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/25.1.+Planejamento%2C+desenvolvimento+e+gest%C3%A3o+da+carreira)
25.2. Auto-gerenciamento da carreira (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/25.2.+Auto-gerenciamento+da+carreira)
Na atualidade, a Gestão de Pessoas procura soluções de remuneração mais compatíveis com a nova ênfase em valores como
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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Na atualidade, a Gestão de Pessoas procura soluções de remuneração mais compatíveis com a nova ênfase em valores como
qualidade, serviço ao cliente, trabalho em equipe e produtividade. Diante dessas novas estratégias e táticas de remuneração temos a
remuneração por competência em que:
 
a) os salários são diretamente vinculados a um processo de certificação, em que os aumentos de salário não estão vinculados a promoção e o uso dessa
abordagem reforça uma estratégia de contínuo aprendizado e aperfeiçoamento.
b) para a implantação de um programa dessa natureza a vantagem é que não é necessário que essas competências sejam testadas para determinar se
realmente fazem a diferença no desempenho.
c) fundamenta-se no confronto de cargo com cargo, seguindo a importância relativa de fatores inerente a cada um desses cargos para caracterizar a
competência do funcionário.
d) consiste no estabelecimento de uma série hierárquica de categorias capazes de abranger todos os cargos da organização. Como por exemplo, para cada
área são estabelecidos categorias com suas competências com o nível de dificuldade ou responsabilidade.
e) sua principal característica é que tem baixa participação das chefias no processo de administração salarial e as competências são assumidas pela área de
remuneração com o objetivo de reduzir, sensivelmente, a participação da chefia.
304) Q468492 (/questoes-de-concurso/questao/468492) (/questoes-de-concurso/questao/468492#imprimir)
Provas: ESAF - 2016 - ANAC - Analista Administrativo - Área 1 (/questoes-de-concurso/prova/esaf-2016-anac-analista-administrativo-area-1) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Os principais mecanismos e instrumentos de gestão estratégica de pessoas são, exceto:
 
a) o planejamento de recursos humanos no dimensionamento e a alocação dos perfis.
b) a tecnologia da informação, que permitiu melhorar o desempenho da gestão pública na transparência, no planejamento e na comunicação entre órgãos.
c) a gestão de competência na definição das competências e dos perfis profissionais necessários à organização.
d) a avaliação de desempenho e de competências analisa o desempenho das pessoas portadoras dos perfis profissionais já definidos.
e) a capacitação continuada com base nas competências deve ser um dos fatores para o estabelecimentodo mérito e para a progressão da carreira.
305) Q468733 (/questoes-de-concurso/questao/468733) (/questoes-de-concurso/questao/468733#imprimir)
Provas: ESAF - 2016 - ANAC - Técnico Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/esaf-2016-anac-tecnico-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A gestão de pessoas é um conjunto integrado de processos
dinâmicos e interativos. São processos básicos de gestão
de pessoas, exceto os processos de
 
a) desenvolver pessoas.
b) liderar pessoas.
c) recompensar pessoas.
d) aplicar pessoas.
e) agregar pessoas.
306) Q468738 (/questoes-de-concurso/questao/468738) (/questoes-de-concurso/questao/468738#imprimir)
Provas: ESAF - 2016 - ANAC - Técnico Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/esaf-2016-anac-tecnico-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
São algumas razões pelas quais as organizações estão preocupadas em avaliar o desempenho de seus colaboradores, exceto:
a) proporciona o julgamento sistemático para justificar aumentos salariais, promoções, transferências e nunca demissões de funcionários.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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b) permite que cada colaborador saiba exatamente quaissão seus pontos fortes (aquilo que poderá aplicar mais intensamente no trabalho) e pontos frágeis
(aquilo que deverá ser objeto de melhoria pelo treinamento).
c) proporciona meios para que cada colaborador saiba o que as pessoas ao seu redor pensam a seu respeito. Isso melhora a autopercepção e a percepção do
entorno social.
d) permite que cada colaborador possa melhorar seu relacionamento com as pessoas ao seu redor – gerentes, pares e subordinados – e saber como estas
avaliam o seu desempenho.
e) proporciona meios para conhecer em profundidade o potencial de desenvolvimento de seus colaboradores a fim de definir programas de T&D, sucessão,
carreiras etc.
307) Q455918 (/questoes-de-concurso/questao/455918) (/questoes-de-concurso/questao/455918#imprimir)
Provas: Instituto AOCP - 2016 - CASAN - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/instituto-aocp-2016-casan-assistente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A gestão de recursos humanos ou de pessoas requer a utilização de vários bancos de dados interligados que permitam obter e
armazenar dados a respeito de diferentes estratos ou níveis de complexidade. Assinale a alternativa que apresenta alguns desses
dados das pessoas nas organizações.
 
a) Dados sobre créditos utilizados, sobre vida social dos funcionários e sobre médicos consultados.
b) Dados sobre participação em grupos sociais, sobre atividades de lazer e sobre exames realizados.
c) Dados sobre funcionários de outras empresas, sobre produtos e serviços da empresa e sobre vícios.
d) Dados sobre complemento de renda, sobre moradia da família do funcionário e sobre outras atividades.
e) Dados sobre candidatos a emprego, sobre os funcionários de cada seção e sobre programas de treinamento.
308) Q455920 (/questoes-de-concurso/questao/455920) (/questoes-de-concurso/questao/455920#imprimir)
Provas: Instituto AOCP - 2016 - CASAN - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/instituto-aocp-2016-casan-assistente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Quais são as áreas de atividades para o desenvolvimento de RH nas empresas?
 
a) Experiências, aprendizagem e exemplos.
b) Imitação, observação e improvisação.
c) Treinamento, educação e desenvolvimento.
d) Teoria, prática e aplicação.
e) Estudo, leitura e visão.
309) Q455925 (/questoes-de-concurso/questao/455925) (/questoes-de-concurso/questao/455925#imprimir)
Provas: Instituto AOCP - 2016 - CASAN - Assistente Administrativo (/questoes-de-concurso/prova/instituto-aocp-2016-casan-assistente-administrativo) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
O aprimoramento das competências dos integrantes de um grupo, com a finalidade de torná-los um grupo de alto desempenho, é
caracterizado por um processo de desenvolvimento de equipes de trabalho. Quais são os fatores críticos de desempenho que
caracterizam um grupo de alto desempenho ou uma equipe de trabalho?
a) Liderança definida, incentivos, participação e esforço.
b) Estímulo pessoal, expectativa de receber a recompensa e esforço pessoal.
c) Fatores motivacionais, satisfação, premiação e independência.
d) Importância da tarefa, responsabilidade, aprendizagem e crescimento.
e) Clareza de objetivo, coesão, organização e comunicação.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/21/quantidade-p… 4/5
 
310) Q456598 (/questoes-de-concurso/questao/456598) (/questoes-de-concurso/questao/456598#imprimir)
Provas:
Prefeitura do Rio do Janeiro - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/prefeitura-do-rio-do-janeiro-2016-prefeitura-de-rio-de-janeiro-rj-administrador)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
O processo de agregar pessoas, na Secretaria Municipal de Transportes (SMTR), contém o edital público e a prova de
conhecimentos. Estas atividades da gestão de pessoas representam, respectivamente:
 
a) seleção e disciplina
b) recrutamento e seleção
c) seleção e aplicação
d) avaliação e seleção
311) Q456601 (/questoes-de-concurso/questao/456601) (/questoes-de-concurso/questao/456601#imprimir)
Provas:
Prefeitura do Rio do Janeiro - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Administrador (/questoes-de-concurso/prova/prefeitura-do-rio-do-janeiro-2016-prefeitura-de-rio-de-janeiro-rj-administrador)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Após analisar as estratégias de excelência operacional, liderança em serviços e orientação para o cidadão, no planejamento
estratégico da Secretaria, decidiu-se pela implementação da estratégia de excelência operacional. O alinhamento entre a estratégia
adotada e as competências organizacionais necessárias, aponta que a Secretaria Municipal de Transportes (SMTR) deve desenvolver
ou adquirir as seguintes competências organizacionais básicas:
 
a) redução de custos e qualidade nos processos de trabalho
b) capacidades interpessoais, liderança e trabalho em equipe
c) inovação em serviços e excelência em pesquisa e desenvolvimento
d) relacionamento com o cidadão e desenvolvimento da marca
312) Q458234 (/questoes-de-concurso/questao/458234) (/questoes-de-concurso/questao/458234#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - DPU - Analista - Conhecimentos Básicos - Cargo 1 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-analista-conhecimentos-basicos-cargo-1)
CESPE - 2016 - DPU - Conhecimentos Básicos - Cargo 9 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-conhecimentos-basicos-cargo-9)
CESPE - 2016 - DPU - Conhecimentos Básicos - Cargo 3 e 8 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-conhecimentos-basicos-cargo-3-e-8) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas)- Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A respeito de comportamento organizacional, julgue os itens que se seguem.
Ocorre conflito interpessoal na fase de agressão e destruição, com grande propensão a perdas para a equipe de trabalho, quando as
pessoas se preocupam com sua reputação, provocam seus adversários e adotam estratégias ameaçadoras no trabalho.
 
Errado
Certo
313) Q457267 (/questoes-de-concurso/questao/457267) (/questoes-de-concurso/questao/457267#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - DPU - Agente Administrativo - Conhecimentos Específicos (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-agente-administrativo-conhecimentos-especificos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A respeito da gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens a seguir.
A percepção de que os indivíduos são investimentos e fonte de valor e a gestão de pessoas como parceiras estratégicas das
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/21/quantidade-p… 5/5
301) Certo 305) B 309) E 313) Errado
302) Certo 306) A 310) B 314) Certo
303) A 307) E 311) A 315) C
304) B 308) C 312) Errado 
GABARITO: 
A percepção de que os indivíduos são investimentos e fonte de valor e a gestão de pessoas como parceiras estratégicas das
organizações são exemplos de premissas da visão tradicional ainda presentes na área de gestão de pessoas.
 
Errado
Certo
314) Q457274 (/questoes-de-concurso/questao/457274) (/questoes-de-concurso/questao/457274#imprimir)
Provas: CESPE - 2016 - DPU - Agente Administrativo - Conhecimentos Específicos (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-dpu-agente-administrativo-conhecimentos-especificos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca de comportamento organizacional, julgue os itens que se seguem.
Se o chefe e as regras organizacionais são percebidos de forma positiva, a liderança é considerada adequada, tendendo as pessoas a
demonstrarem lealdade à equipe e à organização.
 
Errado
Certo
315) Q518898 (/questoes-de-concurso/questao/518898) (/questoes-de-concurso/questao/518898#imprimir)
Provas: SUGEP - UFRPE - 2016 - UFRPE - Assistente em Administração (/questoes-de-concurso/prova/sugep-ufrpe-2016-ufrpe-assistente-em-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Barreiras são os problemas que interferem na
comunicação. As barreiras de natureza semântica
estão relacionadas com:
 
a)
a surdez, a gagueira e a não articulação fonética.
b)
as atitudes, crenças, valores e a cultura das pessoas.
c)
o inadequado uso de uma linguagem não comum ao receptor.
d)
as percepções equivocadas de acordo com determinadas experiências e distintos marcos de referência.
e)
o barulho, ambientes e equipamentos inadequados, que podem dificultar ou mesmo impedir que a comunicação ocorra.
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/22/quantidade-p… 1/5
Gestão de pessoas x 
316) Q475707 (/questoes-de-concurso/questao/475707) (/questoes-de-concurso/questao/475707#imprimir)
Provas: IF-PE - 2016 - IF-PE - Tecnólogo - Área Gestão de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-pe-2016-if-pe-tecnologo-area-gestao-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
As organizações utilizam informações do ambiente para formular suas estratégias corporativas e de recursos humanos. Referente ao
processo estratégico de Recursos Humanos, identifique a única alternativa nas opções abaixo em que conste apenas etapas
relacionadas a sua formatação.
 
a) Desenvolvimento do negócio, definição dos objetivos do RH, definição dos objetivos organizacionais.
b) Estratégia do negócio, missão do negócio, análise das capacidades, definição dos objetivos do RH.
c) Desenvolvimento da compreensão da visão do negócio, missão do RH, análise ambiente RH, análise dos recursos do RH, definição dos objetivos do RH.
d) Seleção e desenvolvimento da estratégia, missão do RH, análise das capacidades, definição das macro políticas do RH.
e) Visão do negócio, missão do RH, análise dos recursos do RH, Seleção e desenvolvimento da estratégia.
317) Q475714 (/questoes-de-concurso/questao/475714) (/questoes-de-concurso/questao/475714#imprimir)
Provas: IF-PE - 2016 - IF-PE - Tecnólogo - Área Gestão de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-pe-2016-if-pe-tecnologo-area-gestao-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Podemos identificar quatro tipos de treinamentos que são fontes de lucro para as organizações por facilitarem a contribuição efetiva
das pessoas nos resultados dos negócios. Identifique o tipo de treinamento e seus objetivos.
 
a) Treinamento para Desenvolvimento de habilidades significa informar dados da organização, suas rotinas e regras.
b) Treinamento para Desenvolvimento de atitudes significa mudar de atitude sobre seus valores, suas crenças e aprendizados externos à organização.
c) Treinamento para Desenvolvimento de habilidades significa melhorar suas destrezas para ajudar as pessoas em suas atividades rotineiras.
d) Treinamento para lidar com clientes significa capacitar os colaboradores para entenderem os problemas dos clientes.
e) Treinamento para Desenvolvimento de Conceitos significa desenvolver ideias para ajudar as pessoas a pensar em termos globais e mais amplos.
318) Q475721 (/questoes-de-concurso/questao/475721) (/questoes-de-concurso/questao/475721#imprimir)
Provas: IF-PE - 2016 - IF-PE - Tecnólogo - Área Gestão de Recursos Humanos (/questoes-de-concurso/prova/if-pe-2016-if-pe-tecnologo-area-gestao-de-recursos-humanos) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A elaboração e a aplicação de um modelo de ação estratégica são etapas importantes para o gestor de Recursos Humanos dar um
norte à implementação de qualquer esforço que envolva a sua área. Considerando um Modelo de Ação Estratégica para a Gestão de
Pessoas, analise as afirmações abaixo. I.Avaliar as incertezas e as certezas ambientais é vital para o sucesso de um Plano
Estratégico de RH. II.O Plano Estratégico de Recursos Humanos deve ser realizado antes do Plano Estratégico da Organização, com
vista a fornecer informações sobre as competências de seus colaboradores. III.Um Plano Estratégico de Recursos Humanos resulta
de um somatório de registros das principais áreas da organização com foco no mercado e na concorrência. IV.É fundamental, para o
sucesso de um Plano Estratégico de Recursos Humanos, a demonstração com clareza dos objetivos a serem alcançados, a natureza
do esforço e o que será exigido de cada um. V.Uma das atribuições do corpo funcional da Gestão de Pessoas, responsável pelo Plano
Estratégico de Recursos Humanos, é a analise das demandas do mercado, no sentido de relacionar com as competências dos
colaboradores da organização. Estão CORRETAS apenas as alternativas
 
a) II, III e V.
b) I, II e III.
c) II, III e IV.
d) III, IV e V.
e) I, IV e V.
16/09/2017 Questõesde Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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319) Q493925 (/questoes-de-concurso/questao/493925) (/questoes-de-concurso/questao/493925#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-SC - Auditor Fiscal de Controle Externo - Administração (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-sc-auditor-fiscal-de-controle-externo-administracao) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca da gestão de pessoas nas organizações, julgue os itens subsecutivos.
Em uma situação de equilíbrio organizacional, a organização caracteriza-se como um sistema ao qual seus participantes concedem
contribuições enquanto recebem incentivos proporcionais aos seus esforços de contribuição.
 
Errado
Certo
320) Q477652 (/questoes-de-concurso/questao/477652) (/questoes-de-concurso/questao/477652#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Design Instrucional (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-design-instrucional) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos:
9.2. Educação corporativa (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/9.2.+Educa%C3%A7%C3%A3o+corporativa)
Sueli era a coordenadora de uma equipe responsável pela área de educação corporativa. Ela recebeu uma demanda da diretoria para
definir as competências específicas do setor de produção da empresa. Sueli decidiu, então, preparar uma oficina de trabalho para a
sua equipe na qual apresentaria alguns princípios para desenvolver uma lista de competências. Considerando o estágio atual dos
conhecimentos na área, Sueli deveria incluir em sua lista o seguinte princípio:
 
a) Elaborar uma lista ampla – as competências listadas devem ser exaustivas, para cobrir todas as competências profissionais possíveis;
b) Definir níveis de excelência – a lista deve estabelecer expectativas de desempenho para os profissionais em seus diferentes níveis;
c) Evitar competências mutuamente exclusivas – muitas competências são similares e a lista deve incluir todas para oferecer um leque abrangente;
d) Trabalhar no sentido das competências para o resultado – focar nas competências necessárias, pois os resultados serãouma consequência natural;
e) Evitar exemplos de comportamento – apontar e ilustrar comportamentos esperados para uma competência pode causar constrangimentos.
321) Q477765 (/questoes-de-concurso/questao/477765) (/questoes-de-concurso/questao/477765#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A área de educação corporativa está em transição em vários aspectos. Cada vez mais se buscam mecanismos que articulam
aprendizagens individuais e coletivas, de forma a construir e consolidar uma cultura de organização aprendente. Para alcançar esse
perfil de “organizações que aprendem”, a empresa precisa estar estruturada sob o paradigma da:
 
a) gestão de comando-e-controle;
b) organização mecanicista;
c) gestão do conhecimento;
d) organização sistematizada;
e) renovação da gestão autocrática.
322) Q477772 (/questoes-de-concurso/questao/477772) (/questoes-de-concurso/questao/477772#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
A literatura indica variações na natureza e na extensão da educação aberta. São princípios fundamentais que marcam o conceito de
educação aberta:
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
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a) privacidade e ensino a distância;
b) educação ubíqua e permanente;
c) currículo aberto e estudos externos;
d) estudo centrado no aluno e competitividade;
e) estudo autônomo e tele-ensino.
323) Q477777 (/questoes-de-concurso/questao/477777) (/questoes-de-concurso/questao/477777#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Soluções voltadas para situações de aprendizagem e de desenvolvimento de competências a partir do uso de métodos ativos
apresentam uma estrutura comum, que adota a seguinte sequência: ( 1) Contextualização e Mobilização; (2 ) Atividade de
Aprendizagem; ( 3) Organização da Atividade de Aprendizagem; ( 4) Coordenação e Acompanhamento; ( 5) Análise e Avaliação da
Atividade de Aprendizagem; ( 6) Outras Referências; e ( 7) Síntese e Generalização. A etapa que propõe o envolvimento dos
participantes no enfrentamento de um desafio, na resolução de um problema, na realização de uma pesquisa, no desenvolvimento de
um projeto, na participação em um jogo ou dramatização é denominada:
 
a) contextualização e mobilização;
b) síntese;
c) atividade de aprendizagem;
d) organização da atividade de aprendizagem;
e) análise e avaliação da atividade de aprendizagem.
324) Q477784 (/questoes-de-concurso/questao/477784) (/questoes-de-concurso/questao/477784#imprimir)
Provas: FGV - 2016 - IBGE - Analista - Educação Corporativa (/questoes-de-concurso/prova/fgv-2016-ibge-analista-educacao-corporativa) 
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
Os objetivos instrucionais correspondem à meta de determinada ação educacional e deve indicar para que serve o objeto de
aprendizagem, como deve ser mensurado e como pode ser utilizado. Para que indique essas informações, o objetivo instrucional deve
ser formado por três partes, a saber:
 
a) condições de desempenho, comportamento a ser atingido e critério de execução da tarefa;
b) análise do perfil de aprendizes, estratégias didáticas e escolha de alternativas;
c) necessidades de capacitação, componentes didáticos e delineamento pedagógico;
d) plano de ensino, projeto político-pedagógico e recursos instrucionais;
e) conhecimentos prévios, proficiência almejada e resultados de aprendizagem.
325) Q524415 (/questoes-de-concurso/questao/524415) (/questoes-de-concurso/questao/524415#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Planejamento: Administração - Cargo 37 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-planejamento-administracao-cargo-37)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
No que se refere aos processos de recrutamento e de seleção de pessoas, julgue os itens subsequentes.
Entre as técnicas de seleção de pessoal inclui-se a aplicação de testes psicométricos, os quais constituem uma medida objetiva e
padronizada de amostra de comportamento no que se refere às aptidões das pessoas.
 
Errado
Certo
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/22/quantidade-p… 4/5
326) Q522053 (/questoes-de-concurso/questao/522053) (/questoes-de-concurso/questao/522053#imprimir)Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Gestão de Pessoas - Cargo 14 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-gestao-de-pessoas-cargo-14)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens subsecutivos, acerca das características e dos
elementos fundamentadores dos atuais modelos de gestão de
pessoas.
A principal função do modelo político de atuação da área de gestão de pessoas é a obtenção de recursos e apoio junto a atores e
grupos de influência que, interna ou externamente, determinam a dinâmica das organizações.
 
Errado
Certo
327) Q522058 (/questoes-de-concurso/questao/522058) (/questoes-de-concurso/questao/522058#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Gestão de Pessoas - Cargo 14 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-gestao-de-pessoas-cargo-14)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A respeito dos processos e atividades relativos à gestão de pessoas,
julgue os itens a seguir.
No planejamento de carreiras, os processos de desenvolvimento e valorização de pessoas são vinculados à estrutura de cargos e
salários das organizações, de modo que a movimentação dos funcionários possa ser gerenciada com maior eficácia e eficiência.
 
Errado
Certo
328) Q522060 (/questoes-de-concurso/questao/522060) (/questoes-de-concurso/questao/522060#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Gestão de Pessoas - Cargo 14 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-gestao-de-pessoas-cargo-14)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A respeito dos processos e atividades relativos à gestão de pessoas,
julgue os itens a seguir.
Em organizações que optam por uma remuneração por competências, os funcionários são recompensados tanto em razão dos
resultados decorrentes de seus esforços no trabalho quanto daqueles alcançados por suas equipes de trabalho e respectivas
organizações.
 
Errado
Certo
329) Q522089 (/questoes-de-concurso/questao/522089) (/questoes-de-concurso/questao/522089#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Gestão de Pessoas - Cargo 14 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-gestao-de-pessoas-cargo-14)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Com referência ao papel estratégico e ao crescimento da área
de recursos humanos (RH) nas organizações, julgue os itens que
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/22/quantidade-p… 5/5
316) C 320) B 324) A 328) Certo
317) E 321) C 325) Certo 329) Certo
318) E 322) B 326) Certo 330) Errado
319) Certo 323) C 327) Errado 
GABARITO: 
de recursos humanos (RH) nas organizações, julgue os itens que
se seguem.
Na última década de 30, marcada pela criação da legislação trabalhista, foi alterado o enfoque do trabalho na área de recursos
humanos, estendendo-se essa visão até o início da década de 50, o que constituiu um período conhecido como era burocrática do
RH.
 
Errado
Certo
330) Q522217 (/questoes-de-concurso/questao/522217) (/questoes-de-concurso/questao/522217#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Psicologia - Cargo 16 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-psicologia-cargo-16)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Acerca da cultura organizacional, julgue os itens subsequentes.
Cultura organizacional consiste no conjunto de decisões administrativas que estabelece processos mensuráveis de gestão de pessoas
e explica o processo simbólico subjacente às relações de trabalho.
 
Errado
Certo
16/09/2017 Questões de Concursos e Perguntas de Concursos Públicos- Aprova Concursos
https://www.aprovaconcursos.com.br/questoes-de-concurso/questoes/disciplina/Gest%25C3%25A3o+de+Pessoas/filtro/2/pagina/23/quantidade-p… 1/6
Gestão de pessoas x 
331) Q522229 (/questoes-de-concurso/questao/522229) (/questoes-de-concurso/questao/522229#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Psicologia - Cargo 16 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-psicologia-cargo-16)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A respeito das equipes de trabalho e da gestão de conflitos, julgue
os próximos itens.
As equipes de trabalho são conceituadas como entidades sociais inseridas em sistemas maiores, composta por mais de quatro
pessoas, que podem desempenhar funções independentes e alcançarem metas individuais, uma vez que o sucesso de um é o
sucesso de todos.
 
Errado
Certo
332) Q522231 (/questoes-de-concurso/questao/522231) (/questoes-de-concurso/questao/522231#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Administrativa: Psicologia - Cargo 16 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-administrativa-psicologia-cargo-16)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
A respeito das equipes de trabalho e da gestão de conflitos, julgue
os próximos itens.
A abordagem tradicional considera conflito um estado desordenado propício para mudanças e, portanto, positivo; a abordagem das
relações humanas, por sua vez, considera conflito uma consequência natural, inevitável em qualquer grupo; e, por fim, a abordagem
interacionista considera que o conflito deve ser evitado a todo custo para não afetar outros tipos de situações.
 
Errado
Certo
333) Q523049 (/questoes-de-concurso/questao/523049) (/questoes-de-concurso/questao/523049#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TCE-PA - Auditor de Controle Externo - Área Fiscalização: Administração - Cargo 20 (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-tce-pa-auditor-de-controle-externo-area-fiscalizacao-administracao-cargo-20)
Disciplina: Gestão de Pessoas (/questoes-de-concurso/disciplina/gestao-de-pessoas) - Assuntos: (/questoes-de-concurso/questoes/assunto/)
 Ocultar texto associado à questão
Julgue os itens seguintes, acerca de gestão de pessoas.
Diferentemente dos tradicionais centros de treinamento e desenvolvimento, as universidades corporativas priorizam o aprendizado
individual e a utilização de espaços presenciais em vez dos virtuais.
 
Errado
Certo
334) Q474184 (/questoes-de-concurso/questao/474184) (/questoes-de-concurso/questao/474184#imprimir)
Provas:
CESPE - 2016 - TRT - 8ª Região (PA e AP) - Analista Judiciário - Área Administrativa (/questoes-de-concurso/prova/cespe-2016-trt-8a-regiao-pa-e-ap-analista-judiciario-area-administrativa)