prepare se 4 de literatura infantojuvenil

Prévia do material em texto

Pergunta 1
0 em 0 pontos
	
	
	
	Todo professor precisa garantir em seu planejamento que o texto, inclusive o literário, seja um objeto de análise e de compreensão. Seja qual for a área de conhecimento de sua competência, cabe a todo professor planejar situações didáticas em que os alunos possam ler diversos tipos de texto, com diferentes intenções e funções, sejam ou não escolares. Como diz o provérbio popular africano: “É preciso uma aldeia inteira para educar uma criança”.
Esse provérbio resume o que foi dito, pois se refere:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b.
à necessidade de que todos os professores, independentemente de sua área de atuação, sejam responsáveis pelo ensino de leitura e por estimular o interesse pela literatura infantojuvenil.
	Resposta Correta:
	b.
à necessidade de que todos os professores, independentemente de sua área de atuação, sejam responsáveis pelo ensino de leitura e por estimular o interesse pela literatura infantojuvenil.
	Feedback da resposta:
	Parabéns! Você acertou a resposta correta! Em todas as áreas, em todas as situações escolares, existem situações de leitura que devem ser aproveitadas por todos os professores e educadores.
	
	
	
Pergunta 2
0 em 0 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir:
“A gente ia conversando e olhando retratos. De repente eu vi um que era a coisa mais fofa que você puder imaginar. Para começar, não era quadrado nem retangular, como os retratos que a gente sempre vê. Era meio redondo, espichado. Oval, mamãe explicou depois, em forma de ovo. E não era colorido nem preto e branco. Era marrom e bege clarinho. Mamãe disse que essa cor de retrato velho chamava sépia”.
MACHADO, Ana Maria. Bisa, Bia, Bisa, Bel. São Paulo: Salamandra, 2007.
Enquanto a classe fazia uma leitura silenciosa do livro acima, um aluno começou a desenhar porta-retratos ovais. Assinale com V para verdadeira ou F para falsa para cada uma das atitudes que poderiam ser tomadas pelo professor nessa situação e, em seguida, marque a sequência correta.
I)    Reconhecer que os desenhos são estratégias que podem facilitar a compreensão para muitos alunos.
II)    Pedir que o aluno pare de desenhar e preste atenção à leitura.
III)    Comentar que era esse mesmo o formato dos porta-retratos e pedir que o aluno volte a prestar atenção à leitura para entender o restante.
IV)    Colocar o aluno para fora da sala de aula, pois está atrapalhando a leitura dos colegas.
V)    Pedir para o aluno ler o trecho indicado e fazer o desenho do que entendeu já que ele gostava de desenhar.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
V, F, V, F, V
	Resposta Correta:
	e. 
V, F, V, F, V
	Feedback da resposta:
	Parabéns! Você acertou a resposta correta! Os desenhos são boas estratégias de leitura se bem orientadas pelo professor.
	
	
	
Pergunta 3
0 em 0 pontos
	
	
	
	Leia o fragmento a seguir:
“O sacrifício de um gorila no zoológico de Cincinnati, nos Estados Unidos, após um menino de 4 anos ter caído na área de isolamento do animal, causou revolta e levantou questões sobre segurança, mas representantes do zoológico consideraram a decisão de usar força letal uma escolha dura, mas necessária”.
GOLDENBERG, Bárbara. Sacrifício de gorila para salvar menino gera críticas a zoológico nos EUA. Reuters Brasil, [s.l.], 29 de maio de 2016. Disponível em: <http://br.reuters.com/article/WorldNews/idBRKCN0YK0QX>. Acesso em: 6 de jul. 2016.
Essa notícia certamente despertou o interesse da maioria dos alunos do 4º ano, mas, como estavam lendo o livro “ A reforma da natureza”, de Monteiro Lobato, a professora interrompeu a discussão acalorada logo no início da aula para que eles focassem na leitura do livro. Infelizmente, a maioria não conseguiu reter nado do que foi lido para fazer um resumo no final da aula.
O professor deve estar sempre informado e atento para esse tipo de situação. Por quê?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b.
O fato de os estudantes, diante de uma notícia real impactante, não conseguirem manter a atenção sustentada durante a leitura é frequente. Um recurso para manter a atenção voltada para a leitura sem ignorar a realidade seria deixar a turma expor suas ideias sobre o fato e, se possível, relacioná-lo com o livro.
	Resposta Correta:
	b.
O fato de os estudantes, diante de uma notícia real impactante, não conseguirem manter a atenção sustentada durante a leitura é frequente. Um recurso para manter a atenção voltada para a leitura sem ignorar a realidade seria deixar a turma expor suas ideias sobre o fato e, se possível, relacioná-lo com o livro.
	Feedback da resposta:
	Parabéns! Você acertou a resposta correta! O professor deve observar atentamente os alunos para perceber quando um fato externo fala mais alto que a atividade de leitura realizada. Se não tomar esse cuidado, os alunos farão a leitura, mas não saberão nada do que foi lido, já que estavam com os pensamentos focados em outro contexto.
	
	
	
Pergunta 4
0 em 0 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir para responder ao que se pede: 
“A pensar fundo na questão, eu diria que ler devia ser proibido. Afinal de contas, ler faz muito mal às pessoas: acorda os homens para realidade impossíveis, tornando-os incapazes de suportar o mundo insosso e ordinário em que vivem [...].
Ler realmente não faz bem. A criança que lê pode se tornar um adulto perigoso, inconformado com os problemas do mundo, induzido a crer que tudo pode ser de outra forma. A final de contas, a leitura desenvolve um poder incontrolável. Liberta o homem excessivamente [...]
Além disso, a leitura promove a comunicação de dores, alegrias, tantos outros sentimentos. A leitura é obscena. Expõe o íntimo, torna coletivo o individual e público, o secreto, o próprio. A leitura ameaça os indivíduos, porque os faz identificar sua história com outras histórias. Torna-os capazes de compreender e aceitar o mundo do Outro. Sim, a leitura devia ser proibida.
GRAMMONT. Guiomar de. Ler devia ser proibido. A tarde, Salvador, 26 de novembro de 2010. Disponível em: <http://atarde.uol.com.br/?tag=ler-devia-ser-proibido>. Acesso em: 11 de julho de 2016.
No caso da leitura de literatura infantojuvenil, enquanto instrumento de desenvolvimento de sensibilidade para apreciar as palavras e para ensinar a ler o mundo, pensando na característica dessa faixa etária de ser atraída para ser “do contra”, o objetivo do texto de Guiomar de Grammont e a estratégia que ela utiliza no texto são:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
Estimular a leitura de jovens, utilizando a estratégia de insinuar justamente o contrário e ir mostrando, por meio da ironia e das antíteses, a importância da leitura.
	Resposta Correta:
	a.
Estimular a leitura de jovens, utilizando a estratégia de insinuar justamente o contrário e ir mostrando, por meio da ironia e das antíteses, a importância da leitura.
	Feedback da resposta:
	Parabéns! Você acertou a resposta correta! Antes de mais nada, a literatura infantojuvenil deve ser prazerosa e ampliar o conhecimento e os exemplos contrários demonstram justamente que a leitura não é perigosa, mas fundamental.