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18/10/2017 Conteúdo Interativo http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=1843530&classId=802740&topicId=780078&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&… 1/3 1a Questão (Ref.: 201603052712) Acerto: 1,0 / 1,0 Segundo o que estudamos na aula 1, dentre as inúmeras competências que podem ser consideradas importantes para a organização, assinale nas opções de resposta a seguir oferecidas, aquela que aponta corretamente uma das mais necessárias. Versatilidade Negociação Resiliência Flexibilidade Comunicação Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201603049340) Acerto: 1,0 / 1,0 Existem quatro componentes que define comunicação. Assinale a alternativa que apresenta o componente que NÃO faz parte do processo. Mensagem Codificador Fonte de informação Interpretação Receptor Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201603457787) Acerto: 1,0 / 1,0 Marque a opção que melhor define o conceito de desindividuação: A proximidade entre as pessoas permite a troca de informações. Em grupos sociais são estabelecidas normas sociais com regras explícitas ou implícitas que definem o que é comportamento aceitável naquele contexto. Tendência de as pessoas realizarem melhores trabalhos simples e piores tarefas complexas ou novas aprendizagens, em consequência da excitação fisiológica ocasionada pela presença de outros. Tendência de as pessoas realizarem melhores tarefas complexas e piores trabalhos simples, como consequência da diminuição dos esforços individuais, quando as pessoas estão em grupo, porque não podem ser observadas e avaliadas facilmente. Tendência de o indivíduo se perder na multidão e agir de forma impulsiva. Ocorre um afrouxamento das restrições normais ao comportamento do indivíduo quando está no meio da multidão. 4a Questão (Ref.: 201603080724) Acerto: 1,0 / 1,0 O que podemos entender por Desindividuação? Tendência do grupo se perder na multidão, e agir de forma impulsiva. Ocorre um afrouxamento das restrições normais ao comportamento do individuo quando este se encontra no meio da multidão. Tendência do individuo se encontrar na multidão, e agir de forma tranquila. Ocorre um afrouxamento das restrições normais ao comportamento do individuo quando este se encontra no meio da multidão. Tendência do individuo se perder na multidão, e agir de forma impulsiva. Ocorre um afrouxamento das restrições normais ao comportamento do individuo quando este se encontra no meio da multidão. Tendência do individuo se perder na multidão, e agir de forma impulsiva. Ocorre um afrouxamento das restrições normais ao comportamento do individuo quando este se encontra isolado. Tendência do individuo se encontrar na multidão, e agir de forma isolada. Ocorre um afrouxamento das restrições normais ao comportamento do individuo quando este se encontra no meio da multidão. 18/10/2017 Conteúdo Interativo http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=1843530&classId=802740&topicId=780078&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&… 2/3 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201603556495) Acerto: 1,0 / 1,0 Considerando as equipes de trabalho, é possível admitir que na maioria das vezes, elas sejam um paradoxo. Assinale a resposta que indica, corretamente, o significado desta expressão mencionada pelo enunciado, em relação às equipes de trabalho Não há paradoxo e, o enunciado apresenta uma inverdade Ao mesmo tempo em que dependem da liderança, conseguem produzir bons resultados Ao mesmo tempo em que possuem elevado potencial, estão sujeitas às falhas, também As equipes são um reflexo da liderança O conjunto das alternativas de resposta proposto, atende plenamente ao enunciado da questão Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201603433287) Acerto: 1,0 / 1,0 Cada vez mais as competências gerenciais tem se mostrado um importante diferencial na gestão das organizações. Depois de estudar 1000 empresas, Mark Huselid e seus colaboradores constataram que as relações entre gerentes e colaboradores pode responder pela melhora em: Redução do fluxo de caixa, aumento da rotatividade, redução das demandas dos colaboradores Aumento do absenteísmo, redução das faltas por doenças e aumento do faturamento Aumento do fluxo de caixa, redução da rotatividade e elevação do valor da empresa no mercado Redução das demandas dos colaboradores com relação às suas necessidades e motivações Aumento do faturamento e melhoria no atendimento ao cliente Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201603377981) Acerto: 1,0 / 1,0 Sabemos que as avaliações de desempenho e avaliação de comportamento possuem objetivos distintos. Qual o principal objetivo da Avaliação de Comportamento? Avaliar personalidade; Avaliar resultados; Avaliar aptidões; Avaliar comportamentos; Avaliar desempenho; Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201603468410) Acerto: 1,0 / 1,0 O feedback, ou retorno, é essencial para o processo de avaliação de desempenho. O empregado avaliado deve receber o retorno da sua avaliação, isto é, deve ser informado sobre como o seu desempenho foi avaliado, suas deficiências técnicas e comportamentais, o que deve melhorar, o que é esperado dele para a próxima avaliação, etc. O objetivo do retorno pode ser descrito como sendo o de permitir 18/10/2017 Conteúdo Interativo http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=1843530&classId=802740&topicId=780078&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&… 3/3 A melhor percepção do cliente daquilo que a organização se esforça para lhe oferecer. Deste modo, a organização aumenta os seus resultados permitindo a melhor remuneração e, portanto, aumentando a satisfação do empregado A ampliação da motivação do empregado, mas apenas quando recebe elogios pelo desempenho avaliado O alinhamento do comportamento do empregado com as metas organizacionais estabelecidas proporcionando a melhoria dos resultados e gerando a motivação do empregado O ganho de eficiência das equipes pela simples aplicação de métodos de avaliação subjetivas garantindo a conquista dos objetivos organizacionais A ampliação do campo de ação da organização no mercado, melhorando o desempenho de produtos e serviços, além da rentabilidade e do lucro Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201602862140) Acerto: 1,0 / 1,0 John Kotter, um professor e pesquisador da Harvard Business School, definiu um método de oito estágios para realização de mudanças. O estágio que, segundo ele, envolve estabelecer confiança de que os resultados podem ser alcançados e de que as barreiras para a mudança serão removidas é chamado de: Consolidar ganhos. Aumentar a urgência. Comunicar a visão Fortalecer a ação. Acertar a visão. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 201602836608) Acerto: 1,0 / 1,0 Tomando como base a aula sobre o gerenciamento da mudança, marque a afirmativa correta: Fatos instigantes são fundamentais para a mudança. Funcionários com mais idade não mudam. A melhor motivação da mudança é o medo. É importante criar a motivação para que a mudança ocorra.
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