FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA AVALIANDO O APRENDIZADO 4

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Aluno: JAQUELINE BARROS VIEIRA SOARES
	Matrícula: 201603431901
	Disciplina: CEL0727 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA 
	Período Acad.: 2016.2 (G)
	
Olá,
 
Antes de começar seu SIMULADO, lembre-se que nesse exercício você pode obter até 0,5 ponto na AV3, acertando as questões. São 5 questões objetivas referentes às aulas das semanas 01 a 16.
 
Após a finalização, você terá acesso ao gabarito no mesmo local de acesso do simulado.
 
Atenção: você terá apenas UMA oportunidade para realizar o simulado em cada disciplina! Por isso, certifique-se das opções marcadas antes de finalizar!
Aluno de Exatas: para visualizar adequadamente questões com fórmula, instale o plug-in MathPlayer para o navegador Internet Explorer ou o MathJax para o Chrome.
MathPlayer para IE
https://www.dessci.com/en/products/mathplayer/download.htm
MathJax para Chrome
https://chrome.google.com/webstore/detail/mathjax-forchrome/elbbpgnifnallkilnkofjcgjeallfcfa?hl=en-GB
Um bom simulado e uma ótima AV2 e AV3!
	
	
		1.
		Sobre a relação entre natureza humana, cultura e educação, podemos afirmar que:
I. A natureza humana decorre de um processo natural e independente da vontade dos seres humanos.
II. O homem só se torna homem porque vive no meio de um grupo cultural.
III. Através da cultura nos constituímos como seres políticos, econômicos, sociais, éticos, religiosos, lúdicos, filosóficos, científicos e etc.
Assinale a alternativa correta:
		Quest.: 1
	
	
	
	
	3. Somente o enunciado III está correto.
	
	
	2. Somente o enunciado II está correto.
	
	
	4. Somente os enunciados II e III estão corretos.
	
	
	1. Somente o enunciado I está correto.
	
	
	5. Somente os enunciados I e III estão corretos.
	
	
		2.
		Estado Moderno instituiu a "Educação como direito de todos e dever do Estado". Acerca deste princípio podemos afirmar que:
I. A educação é alçada a dimensão jurídica (direito e dever) e à dimensão político-social pela primeira vez na história da educação ocidental.
II. A educação passa a ter uma dupla função no novo modelo de sociedade capitalista: a função de política de formar o cidadão e a função econômica de preparar os quadros necessários para desempenharem tarefas simples, intermediárias e complexas do sistema capitalista.
III. Tal princípio possibilitou o desenvolvimento de um sistema educacional igualitário que promovesse a superação da sociedade de classes e a construção de uma sociedade igualitária.
Assinale a alternativa correta:
		Quest.: 2
	
	
	
	
	3. Somente o enunciado I está correto
	
	
	2. Somente os enunciados I e II estão corretos
	
	
	4. Somente o enunciado II está correto
	
	
	5. Somente o enunciado III está correto
	
	
	1. Somente os enunciados II e III estão corretos
	
	
		3.
		Sobre a educação na sociedade moderna e capitalista, podemos afirmar que:
I. A educação é tratada como produto, ou seja, como mercadoria de consumo. Tanto que a ideologia vigente reduz a educação ao mercado de trabalho, ou seja, sua finalidade é apenas econômica e deve atender as demandas da produção capitalista.
II. A implantação de um sistema educacional formal e igualitária em que a sua finalidade é promover a autonomia intelectual e, consequentemente, a superação da divisão social de classes.
III. O aluno é tratado como cliente, o professor como colaborador e a educação é inserida no campo do negócio.
IV. Todos, sem exceção, devem se preocupar com o sucesso individual ou com o marketing pessoal. Como se costuma veicular pelos meios de comunicação: a imagem é tudo!
Assinale a alternativa correta:
		Quest.: 3
	
	
	
	
	5. Somente os enunciados II e IV estão corretos
	
	
	4. Somente os enunciados I e III estão corretos
	
	
	2. Somente os enunciados I, III e IV estão corretos
	
	
	3. Somente os enunciados I, II e IV estão corretos
	
	
	1. Somente os enunciados II, III e IV estão corretos
	
	
		4.
		A Educação e a Sociedade andam sempre em constante compasso. O professor de Filosofia tem de estar atento a esta realidade. A sociedade vem mudando nos últimos anos e desejando outro tipo de pessoa, tanto no nível de relações com o conhecimento quanto no de relações afetivas, éticas e político-sociais. Neste contexto, a Filosofia:
		Quest.: 4
	
	
	
	
	se torna incapaz de responder às inquietações da sociedade, por trabalhar com utilidades imediatas.
	
	
	não dialoga com as necessidades exigidas do pensar, comunicar-se, agir e sentir.
	
	
	não encontra espaço no currículo escolar, por ser um conhecimento dispensável no atual projeto pedagógico.
	
	
	é completamente dispensável, já que a sociedade contemporânea prioriza o conhecimento tecnicista.
	
	
	pode ajudar nesse sentido, pois atua no aprimoramento do pensar e oferece oportunidades de aprender a aprender.
	
	
		5.
		A Pedagogia Tradicional, sendo a primeira pedagogia representante do pensamento liberal burguês em educação, estrutura sua metodologia da seguinte forma:
I. Valoriza a aula expositiva centrada no professor dando destaque a exercícios de fixação, como leituras repetidas e cópias.
II. Os alunos, considerados num bloco único e homogêneo, são submetidos a horários e currículos rígidos.
III. Valoriza a participação do aluno a partir dos seus interesses e necessidades, portanto, respeita as diferenças individuais.
Assinale a alternativa correta:
		Quest.: 5
	
	
	
	
	1. Somente os enunciados I e III estão corretos
	
	
	3. Somente o enunciado II está correto
	
	
	4. Somente os enunciados I e II estão corretos
	
	
	2. Somente os enunciados II e III estão corretos
	
	
	5. Somente o enunciado I está correto