Planos de Ação Modelo

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Plano de Ação – Módulo 1 – Curso Instrumentos de Apoio à Aprendizagem- Aprender a Ser 
EE__________________________________________________________ 
Professor:____________________________________________________ 
Público-alvo- _________________________________________________ 
Identificação da aula: O colapso dos bibelôs Conteúdo: Influência da internet no cotidiano 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Objetivo (O quê o 
aluno deve aprender a 
partir do diagnóstico?) 
Para quê? (Está 
relacionado com o 
diagnóstico e as 
habilidades a serem 
desenvolvidas.) 
Estratégias (Como 
fazer?) 
Quando? 
Organização da 
turma 
Recursos e 
Materiais 
Avaliação 
Ampliar a sua 
proficiência para leitura 
de texto. 
Reconhecer posições 
ideológicas no texto. 
Desenvolver as 
habilidades para a 
leitura e a escrita. 
Habilidades 
envolvidas por meio 
do conteúdo: 
Reconhecer 
posições ideológicas 
no texto. 
Iniciar a discussão 
conforme proposto no 
projeto “O colapso dos 
bibelôs”. 
Na sala do Acessa Escola 
iniciar as atividades de 
acordo com o proposto 
no projeto. 
 
Na substituição de 
uma aula. Para 
mais aulas fazer as 
adequações 
necessárias. 
 
Organizar os alunos 
em círculo para uma 
roda de conversa. 
 
Livro “O colapso dos 
bibelôs”, de Indigo. 
Papel sulfite e caneta. 
Selecionar links 
sugeridos no projeto. 
Reservar a sala do 
Acessa Escola. 
 
Analisar a produção 
textual dos alunos nas 
atividades sugeridas. 
Descrever os procedimentos após ter selecionado as atividades 
Atividade 1 Apresentação da proposta do projeto para os alunos. 
Atividade 2 Elaboração do roteiro de acompanhamento para os alunos (conforme descrito no projeto). Analise as atividades e selecione os links mais adequados para 
serem acessados na sala do Acessa Escola. 
Atividade 3 Discussão do que foi produzido, socializando a produção dos alunos. 
Turmas que já 
participaram 
do projeto 
Registre o que foi desenvolvido com cada turma, adicione o seu parecer.