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Parte superior do formulário GST0615_201704033179 V.1 Processando, aguarde ... COMPETÊNCIAS GERENCIAIS Avaiação Parcial: GST0615_SM_201704033179 V.1 Aluno(a): ALEX SOARES DE SOUZA Matrícula: 201704033179 Acertos: 4,0 de 10,0 Data: 31/10/2017 04:28:12 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201704275530) 1a sem.: Comunicação Acerto: 1,0 / 1,0 Existem quatro componentes que define comunicação. Assinale a alternativa que apresenta o componente que NÃO faz parte do processo. Receptor Interpretação Codificador Fonte de informação Mensagem Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201704610290) 1a sem.: Comunicação Acerto: 0,0 / 1,0 Matias e Natalia estão participando de uma palestra sobre Comunicação Interpessoal. Neste momento está sendo citada uma das suas funções básicas: estabelecer responsabilidade e autoridade, fixar padrões e esclarecer deveres. Aponte-a: Descrição. Avaliação. Controle. Função. Desenvolvimento. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201704610346) 2a sem.: Processos grupais Acerto: 0,0 / 1,0 A classificação de tarefas proposta por Aronson, Wilson e Akert compreende três tipos de tarefas unitárias, entre as quais podemos citar: aquela em que todos os membros do grupo realizam basicamente o mesmo trabalho e o produto final é a soma de todas essas contribuições, como quando três pessoas fazem força para tirar o carro da vala. Se ocorrer, entretanto, indolência social, o desempenho do grupo pode não ser melhor do que o de um indivíduo que trabalha sozinho. Assinale a alternativa que corresponde ao tipo de tarefa descrita: Parcial. Disjuntiva. Aditiva. Conjuntiva. Integral. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201704062536) 2a sem.: Processos Grupais Acerto: 0,0 / 1,0 A classificação de tarefas proposta por Aronson, Wilson e Akert compreende três tipos de tarefas unitárias: aditiva, conjuntiva e disjuntiva. Assinale aquela que apresenta o conceito de uma tarefa ADITIVA. O desempenho total do grupo é definido pela maneira como trabalha o melhor membro. Esse indivíduo pode elevar para o seu próprio nível o nível de desempenho dos demais indivíduos que estão na média ou abaixo da média. Quando o desempenho do grupo é definido pelas habilidades do membro menos capaz do grupo ou pelo elo mais fraco da corrente. Por exemplo, uma equipe de alpinistas só pode escalar à velocidade do seu membro mais lento. Aquela em que todos os membros do grupo realizam basicamente o mesmo trabalho e o produto final é a soma de todas essas contribuições, como quando três pessoas fazem força para tirar o carro da vala. Se ocorrer, entretanto, indolência social, o desempenho do grupo pode não ser melhor do que o de um indivíduo que trabalha sozinho. A proximidade entre as pessoas permite a troca de informações. Em grupos sociais são estabelecidas normas sociais com regras explícitas ou implícitas que definem o que é comportamento aceitável naquele contexto. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201704659477) 4a sem.: Gerenciamento de desempenho Acerto: 1,0 / 1,0 Cada vez mais as competências gerenciais tem se mostrado um importante diferencial na gestão das organizações. Depois de estudar 1000 empresas, Mark Huselid e seus colaboradores constataram que as relações entre gerentes e colaboradores pode responder pela melhora em: Aumento do fluxo de caixa, redução da rotatividade e elevação do valor da empresa no mercado Aumento do absenteísmo, redução das faltas por doenças e aumento do faturamento Redução do fluxo de caixa, aumento da rotatividade, redução das demandas dos colaboradores Redução das demandas dos colaboradores com relação às suas necessidades e motivações Aumento do faturamento e melhoria no atendimento ao cliente Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201704089815) 4a sem.: COMPETÊNCIAS GERENCIAIS Acerto: 1,0 / 1,0 Samuel, gerente de TI da Luar Ltda., atendendo aos princípios para realizar um bom trabalho, reuniu a equipe e mostrou os objetivos operacionais da área, estabeleceu prazos de realização e indicou 3 coordenadores para os processos. Samuel, dessa forma, estava cumprindo o princípio de: Fazer declarações claras de desempenho. Fornecer claro retorno sobre o desempenho e melhorias da área. Estabelecer metas mensuráveis e responsabilizar as pessoas por essas metas. Monitorar e avaliar com precisão o desempenho no trabalho. Distribuir recompensas e punições com justiça. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201704089241) 6a sem.: COMPETÊNCIAS GERENCIAIS Acerto: 1,0 / 1,0 Rinaldo, o gestor de vendas da XPTO Ltda., identificou que um de seus subordinados vinha realizando deficientemente suas tarefas. Uma tarde chamou o subordinado e repassou a forma correta de realizar as tarefas. Nesse momento, Rinaldo utilizou o feedback como uma forma de: Enquadramento. Punição. Recompensa. Envergonhar os subordinados. Aprimoramento. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201704695973) 6a sem.: Gerenciamento de Desempenho Acerto: 0,0 / 1,0 A organização moderna deve manter o tipo de avaliação que traz muitos benefícios e mudanças positivas na gestão de pessoas. Com ela o gestor pode avaliar melhor seus subordinados, melhorar o clima de trabalho, investir no treinamento de seus pares, bem como: identificar e trabalhar de forma sistêmica as diferenças de desempenho entre os muitos funcionários da organização. promover a apreciação involuntária do comportamento do colaborador, seus progressos e limitações, êxitos e insucessos procurar manter continuamente um alto padrão de benefícios e de obtenção de resultados obter informações reais e avaliar de perto as implicações de uma possível mudança na gestão dos recursos da empresa. eliminar achismos e palpites quando do remanejamento de um funcionário 9a Questão (Ref.: 201704265645) 7a sem.: Gerenciamento de Mudança Acerto: 0,0 / 1,0 Qual o modelo gerencial de mudança proposto por Lewin; Mudança planejada; 6 estágios de mudança; Descongelar-muda-recongelar; Transição; Administração da mudança; Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 201704088330) 7a sem.: COMPETÊNCIAS GERENCIAIS Acerto: 0,0 / 1,0 John Kotter, um professor e pesquisador da Harvard Business School, definiu um método de oito estágios para realização de mudanças. O estágio que, segundo ele, envolve estabelecer confiança de que os resultados podem ser alcançados e de que as barreiras para a mudança serão removidas é chamado de: Aumentar a urgência. Acertar a visão. Fortalecer a ação. Consolidar ganhos. Comunicar a visão Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Período de não visualização da prova: desde até . Parte inferior do formulário
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