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1a Questão (Ref.: 201408620611) Acerto: 1,0 / 1,0 Sobre o contexto de surgimento da Psicologia Escolar em países estrangeiros como Estados Unidos, França, Suíça e Inglaterra é possível afirmar que: O conhecimento produzido pela Psicologia geral no campo da aprendizagem, da percepção e da memória auxiliou as reflexões do processo ensino-aprendizagem, possibilitando o surgimento da Psicologia Escolar no século 19. O trabalho inicial (século 19) ocorria com professores e pais, com atuação institucional e preventiva. O trabalho do psicólogo escolar sempre buscou o atendimento exclusivo aos professores. A Psicologia Escolar teve, desde o início, produção de conhecimento específica às suas necessidades, sem conexão com a Psicologia geral. A aplicação do conhecimento da Psicologia no universo escolar tinha o intuito de considerar os aspectos institucionais envolvidos nas dificuldades de aprendizagem dos alunos. 2a Questão (Ref.: 201408620672) Acerto: 1,0 / 1,0 São aspectos cognitivos do sujeito que devem ser conhecidos pelo psicólogo que atua na escola: memória, afeto, pensamento e linguagem. emoção, sensibilidade, afeto e memória. percepção, atenção, memória, pensamento e linguagem. motivação, percepção, atenção e memória. motivação, emoção, percepção e atenção. 3a Questão (Ref.: 201408620845) Acerto: 1,0 / 1,0 Sobre o Projeto Político Pedagógico de uma instituição escolar, afirma-se: I. O Projeto Político Pedagógico é muito importante para a instituição escolar. Ele define o papel que o psicólogo deve desempenhar dentro da escola. PORQUE II. O PPP deve ser construído coletivamente. A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. As duas afirmações são falsas. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201408620754) Acerto: 1,0 / 1,0 O Projeto Político Pedagógico é um documento oficial da escola que: (I) É elaborado coletivamente pelos sujeitos que compõem a escola. (II) exige que os valores e princípios que delineiam a função social da escola possuam uma coesão e se reflitam em suas ações. (III) Só precisa ser conhecido pelos diretores das escolas, que são aqueles que colocarão os objetivos em prática. Está CORRETO o que se afirma em: Somente a alternativa II I e III I, II e III II e III I e II 5a Questão (Ref.: 201408620931) Acerto: 1,0 / 1,0 Desde o 1º ano do Ensino Fundamental Ana Flávia estudou numa escola que tinha turma A e turma B da mesma série. Ao longo do tempo a turma A nutriu rivalidade com a turma B e vice-versa. Em decorrência de alguns problemas de relacionamento, as turmas tiveram que ser redistribuídas. Ana Flávia, que sempre estudou com as mesmas coleguinhas, agora terá que se adaptar a um novo grupo, com o qual não tem afinidades. Com relação ao assunto, entende-se que "adaptação escolar" é um processo: I. De modificação do comportamento do aluno, para que se acomode ao que a escola espera dele. II. Que ocorre especificamente quando a criança entra para uma nova escola, em que terá novos colegas e terá que lidar com um novo ambiente. III. Em mão dupla, pelo qual ambos se modificam ¿ instituição e aluno. Está INCORRETO o que se afirma em: Apenas III Apenas I e II Apenas II Apenas I I, II e III Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201408620966) Acerto: 1,0 / 1,0 O trabalho com projetos é uma das possibilidades de atuação que o psicólogo possui no espaço escolar. Considerando o que foi visto na aula 3 acerca dessa atuação assinale verdadeiro ou falso para as alternativas abaixo. ( ) O psicólogo, no trabalho com projeto, deve realizar um trabalho individual com cada aluno. ( ) O trabalho com projeto, pode ser utilizado de forma preventiva. ( ) No projeto elaborado pelo psicólogo somente ele poderá atuar. ( ) O trabalho com projetos é indicado prioritariamente para resolver problemas já instaurados. ( ) O trabalho com projetos pode ter como público-alvo os pais e os alunos. F,V,F,F,V V,F,V,F,V F,V,F,V,F F,F, V, F, V V,V,F,F,F 7a Questão (Ref.: 201408621084) Acerto: 1,0 / 1,0 O aluno ao ingressar na escola ou mudar de segmento de ensino precisa se adaptar à novas formas de funcionamento escolar. Verifique nas opções abaixo os aspectos aos quais o aluno deve se adaptar: I- espaço físico e relações interpessoais. II- metodologia de ensino. III- regras Assinale as alternativas corretas: Apenas a III I e II II e III I, II e III Apenas a I 8a Questão (Ref.: 201408621073) Acerto: 1,0 / 1,0 A escola é uma instituição social onde o aluno poderá aprender o conhecimento culturalmente acumulado e se socializar. Nesse espaço ocorre a adaptação escolar que é um processo importante na escolarização do aluno e que pode afetar, inclusive, seu rendimento. Analise as afirmativas abaixo: I- Ao ingressar na escola o aluno deverá se adaptar ao espaço físico, a metodologia de ensino, as relações interpessoais e às regras. II- O aluno passa por um processo de adaptação somente quando ingressa na escola. III- O aluno quando muda de turma ou de segmento escolar passa por um processo de adaptação. Assinale as alternativas corretas: I e II I, II e III II e III I e III Somente III 9a Questão (Ref.: 201408621104) Acerto: 1,0 / 1,0 "Gabriel é um aluno do segundo ano do ensino fundamental. A professora do primeiro ano e a do segundo ano do ensino fundamental já trabalharam com a turma as operações matemáticas de adição e subtração, porém Gabriel ainda não consegue realizar os respectivos cálculos. Gabriel é um aluno muito hábil em português, mas possui grandes dificuldades com os conceitos matemáticos." Considerando a situação relatada assinale a afirmativa correta. Gabriel possui um transtorno de aprendizagem denominado de dislexia que é caracterizado pela dificuldade com conceitos matemáticos. Gabriel possui uma dificuldade na expressão escrita que é um transtorno de aprendizagem. Gabriel possui transtorno na grafia que é caracterizado pela dificuldade de leitura. Gabriel não possui um transtorno de aprendizagem, apenas tem demonstrado preguiça com os estudos. Gabriel possui um transtorno de aprendizagem denominado de discalculia que é caracterizado pela dificuldade de manejar números e conceitos matemáticos. 10a Questão (Ref.: 201408621074) Acerto: 1,0 / 1,0 Amanda é uma menina de 8 anos que vive atualmente a separação litigiosa dos pais, que disputam sua guarda na justiça. Desde o início desse processo, Amanda apresenta dificuldade de manter a atenção nas atividades escolares, dificuldades para seguir até o final as instruções de uma atividade e dificuldades para terminar tarefas escolares que exijam atenção.A professora de Amanda conversou com o psicólogo escolar sobre a possibilidade de Amanda apresentar Transtorno de Déficit de Atenção. Avalie os procedimentos do psicólogo escolar: I. O psicólogo explicou para a professora de Amanda que, apesar de a menina apresentar sintomas que também ocorrem no TDAH predominantemente desatento, faz-se necessário que o indivíduo apresente tais sintomas por no mínimo seis meses. II. O psicólogo solicitou duas entrevistas,uma com a mãe e outra com o pai de Amanda, para levantar informações sobre a situação da família, informar sobre a baixa concentração da menina e sensibilizá-los sobre os prejuízos que tal litígio podem trazer à vida de todos, especialmente da filha. III. O psicólogo escolar convocou os pais da aluna e solicitou diagnóstico neurológico, sob a hipótese de TDAH. Está CORRETO o que se afirma em: Apenas II Apenas II e III Apenas I Apenas I e II I, II e III Gabarito Comentado.
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