ANÁLISE TEXTUAL Exercícios Av1 E AV2

Prévia do material em texto

ANÁLISE TEXTUAL Exercícios Av2
	1a Questão (Ref.: 201202412437)
	
	Leia o texto abaixo.
 (...)
- Oh! seu Pilar! bradou o mestre com voz de trovão.
Estremeci como se acordasse de um sonho, e levantei-me às pressas. Dei com o mestre, olhando para mim, cara fechada, jornais dispersos, e ao pé da mesa, em pé, o Curvelo. Pareceu-me adivinhar tudo.
- Venha cá! bradou o mestre.
Fui e parei diante dele. Ele enterrou-me pela consciência dentro um par de olhos pontudos; depois chamou o filho. Toda a escola tinha parado; ninguém mais lia, ninguém fazia um só movimento. Eu, conquanto não tirasse os olhos do mestre, sentia no ar a curiosidade e o pavor de todos.
- Então o senhor recebe dinheiro para ensinar as lições aos outros? disse-me o Policarpo.
- Eu...
- Dê cá a moeda que este seu colega lhe deu! clamou.
Não obedeci logo, mas não pude negar nada. Continuei a tremer muito. Policarpo bradou de novo que lhe desse a moeda, e eu não resisti mais, meti a mão no bolso, vagarosamente, saquei-a e entreguei-lha. Ele examinou-a de um e outro lado, bufando de raiva; depois estendeu o braço e atirou-a à rua. E então disse-nos uma porção de coisas duras, que tanto o filho como eu acabávamos de praticar uma ação feia, indigna, baixa, uma vilania, e para emenda e exemplo íamos ser castigados. Aqui pegou da palmatória.
 (Extraído de Conto de Escola, Machado de Assis. Disponível em http://www.biblio.com.br/defaultz.asp?link=http://www.biblio.com.br/conteudo/MachadodeAssis/contodeescola.htm)
O gênero textual apresentado é o conto. Nele, há personagens, fatos, indicação de local e de tempo. No que se refere à tipologia textual, pode-se perceber que o tipo de texto predominante no conto é o:
		
	
	argumentativo.
	
	injuntivo.
	
	descritivo.
	
	dissertativo.
	 
	narrativo.
	 2a Questão (Ref.: 201202631123)
	
	Leia o texto a seguir e marque a alternativa que corresponde ao gênero que define o texto: Necessita que o tempo, as personagens e o local sejam esclarecidos, porque não traz um contexto pronto; precisa do contexto da situação, pois lidam com fatos do cotidiano; analisar, comentar, argumentar, criticar são outros aspectos desse gênero
		
	
	Romance
	
	Conto
	
	Carta
	
	Novela
	 
	Crônica
	 3a Questão (Ref.: 201202977196)
	
	Leia as alternativas a seguir.
1. Apresentação de fatos do cotidiano
2. Narrativa curta e linear com um núcleo dramático, utilizando linguagem narrativa densa e concisa.
3. Veiculação predominante através de jornais, revistas e meios eletrônicos.
4. Utilização de recursos da linguagem oral e presença frequente do humor e até do sarcasmo
As características acima correspondem respectivamente a
 
 
		
	 
	Crônica - conto - crônica - crônica.
	
	Crônica - conto - crônica - conto.
	
	Conto - crônica - conto - crônica.
	
	Conto - crônica - conto - conto.
	
	Crônica - crônica - crônica - conto.
	 4a Questão (Ref.: 201202977144)
	
	Leia o texto a seguir.
Um galo sozinho não tece uma manhã: 
ele precisará sempre de outros galos. 
De um que apanhe esse grito que ele 
e o lance a outro; de um outro galo 
que apanhe o grito de um galo antes 
e o lance a outro; e de outros galos 
que com muitos outros galos se cruzem 
os fios de sol de seus gritos de galo, 
para que a manhã, desde uma teia tênue, 
se vá tecendo, entre todos os galos.
(Tecendo a Manhã, João Cabral de Melo Neto)
Acima, temos um trecho de uma poesia e quanto à tipologia esse é um texto: 
		
	
	Injuntivo, pois apresenta instruções específicas para se tecer uma manhã.
	 
	Narrativo, pois conta uma história, apresentando uma sequência de ações com personagens, narrador, espaço e tempo.
	
	Descritvo, pois retrata minuciosamente os personagens, no caso, os galos.
	
	Explicativo, pois estabelece relação de causa e efeito entre os fatos.
	 
	Argumentativo, pois tem por objetivo convencer o leitor da importância da construção coletiva.
		
	 5a Questão (Ref.: 201202977201)
	
	Na frase "se beber não dirija, se dirigir, Sinaf", presente em um texto publicitário da seguradora Sinaf, há estratégias discursivas características deste gênero. Nas opções a seguir, a única opção incorreta é
		
	
	frase de efeito.
	
	humor.
	 
	ênfase em regionalismos.
	
	verbo no imperativo.
	
	reforço da marca.
	6a Questão (Ref.: 201202981891)
	
	Leia o texto a seguir:
Ingredientes: 1 maço de aipo 4 folhas de couve 1 maçã verde 1 maço de salsinha 1 lima 1 limão 2,5 cm de gengibre fresco Modo de Fazer: Bata tudo no liquidificador.
O texto acima é do tipo
		
	 
	injuntivo.
	
	narrativo.
	
	argumentativo.
	
	dissertativo.
	
	expositivo.
	
	 1a Questão (Ref.: 201202648345)
	
	Leia o techo que se segue:
"O cinema nacional conquistou nos últimos anos qualidade e faturamento nunca vistos antes. "Uma câmera na mão e uma ideia na cabeça" - a famosa frase-conceito do diretor Glauber Rocha virou uma fórmula eficiente para explicar os R$ 130 milhões que o cinema brasileiro faturou no ano passado" ( Época, 14/04/2004).
Quando queremos demonstrar "uma verdade" sobre algum assunto, podemos partir de raciocínios, os mais diversos. Segundo o trecho acima transcrito, a argumentação que sustenta a tese/opinião de quem escreve é de qual tipo:
		
	
	Consequência
	
	Causa
	 
	Autoridade
	
	Exemplificação
	
	De prova concreta ou senso comum
	2a Questão (Ref.: 201202976206)
	
	Se tomarmos os dados estatísticos sobre os crimes nossa cidade como ponto de partida para elaborar uma hipóteses a respeito da violência urbana, estaremos fazendo uso de:
		
	
	Raciocínio dedutivo, algo que só é possível se tomarmos dados concretos da realidade como ponto de partida.
	
	Raciocínio dedutivo, algo que deve ser realizado, de preferência, tendo a realidade concreta como ponto de partida.
	 
	Raciocínio indutivo, neste caso tomando dados concretos da realidade como ponto de partida.
	
	e) Raciocínio indutivo, algo que deve partir sempre de uma hipótese já testada por meio do emprego da dedução.
	
	Raciocínio indutivo, algo que pode ser realizado partindo-se de premissas gerais.
	 3a Questão (Ref.: 201202973257)
	
	"Ao se desesperar em um congestionamento em São Paulo, daqueles em que o automóvel não se move nem quando o sinal está verde, o indivíduo deve saber que, por trás de sua irritação crônica e cotidiana, está uma monumental ignorância histórica.
São Paulo só chegou a esse caos porque um seleto grupo de dirigentes decidiu, no início do século, que não deveríamos ter metrô. Como cresce dia a dia o número de veículos, a tendência é piorar ainda mais o congestionamento  _ o que leva técnicos a preverem como inevitável a implantação de perigos".
(Adaptado de Folha de S. Paulo. 01/10/2000)
Lendo este texto, podemos dizer que houve um argumento:
		
	 
	de causa e efeito
	
	analogia
	
	de senso comum
	
	de autoridade
	
	de ilustração
	4a Questão (Ref.: 201202685271)
	
	A argumentação é um recurso discursivo com o objetivo direto de mudar a opinião do receptor.  Busca-se convencer o outro a mudar sua opinião e para isso usam-se argumentos diversos.  partindo dessa afirmativa, leia o texto a seguir:
 
"Semana passada encontrei um velho amigo dos tempos de escola e que não via há muitos anos.  Fiquei surpreso ao notar que ele fumava.  Durante nossa conversa falei de amigos nossos que já haviam morrido com câncer de pulmão, que tinham sido fumantes inveterados. Acho que fui direto demais, mas não gostaria que ele engrossasse essa estatística macabra."
 
O tipo de argumento exemplificado é:
		
	
	por raciocínio dedutivo.
	 
	por causa e efeito.
	
	por exemplificação/ilustração.
	
	por provas concretas ou senso comum.
	
	por autoridade.
	
	5a Questão (Ref.: 201202638377)O raciocínio dedutivo ou o indutivo podem servir de meio para a produção de um enunciado argumentativo. Leia o parágrafo argumentativo, analise a forma como foi construído e marque a afirmativa cuja assertiva expressa corretamente o processo de sua formação:
"O réu comprou uma arma antes do crime, escondeu-se atrás de uma árvore, esperou a vítima passar e alvejou-a com três tiros pelas costas. Teve, portanto, intenção de matar."
		
	
	O raciocínio indutivo serviu de base para a construção do parágrafo, porque há subsunção da premissa menor à maior, que gerou a conclusão.
	
	O parágrafo está estruturado no raciocínio dedutivo, já que partiu de uma premissa geral.
	
	O raciocínio utilizado foi o dedutivo, já que a conclusão do parágrafo é fruto de uma dedução.
	 
	O parágrafo se estruturou por meio da reunião de premissas, objetivando uma conclusão, portanto o raciocínio indutivo serviu-lhe de base.
	
	O raciocínio indutivo e o dedutivo foram utilizados concomitantemente na construção do parágrafo.
	 6a Questão (Ref.: 201202635037)
	
	"Para persuadir o leitor ou o ouvinte sobre um argumento que defendemos, utilizamos um recurso que consiste em usar informações concretas e transformá-las em uma regra geral que se adapte ao tema de nosso argumento." Podemos classificar a definição acima como:
		
	
	Raciocínio Narrativo Dedutivo.
	
	Raciocínio Argumentativo Dedutivo.
	
	Raciocínio Narrativo Indutivo.
	 
	Raciocínio Argumentativo Indutivo.
	
	Raciocínio Argumentativo Evolutivo.
	 1a Questão (Ref.: 201202977617)
	
	Como estudamos há diversas estratégias para os sentidos estarem implícitos, e percebemos isso pelo esforço que é necessário para interpretar determinadas mensagens. Sendo assim, podemos concluir que interpretar é
		
	 
	desvendar sentidos, a partir do que queremos, e não o que está posto na mensagem.
	 
	desvendar sentidos, não o que queremos, mas o que está posto na mensagem.
	
	desvendar sentidos, o que queremos, desprezando sempre as ideias do autor.
	
	desvendar sentidos, sempre o que queremos e o que está claro na mensagem.
	
	desvendar sentidos, o que queremos e o que está posto na mensagem.
	 2a Questão (Ref.: 201202646159)
	
	Conforme sabemos, a coerência é a ligação de cada uma das partes do texto com o seu todo, de forma que não haja contradições ou erros que gerem incompreensão, mal-entendido ou até mesmo falha na comunicação. Assinale a frase a seguir onde ocorre uma falha na comunicação devido à falta de coerência na apresentação das ideias.
		
	
	Ei, você aí, pare!
	
	O amor é um grande raio!
	
	Amigos são pessoas onde podemos confiar!
	
	Eis a moça de cujos olhos falara!
	
	Vim de longe, vim do mar...
	3a Questão (Ref.: 201202971555)
	
	Observe o outdoor abaixo.
 
(Disponível em: http://biodireitomedicina.wordpress.com/2012/08/13/outdoor-da-campanha-contra-tabagismo-da-unimed/outdoor/ . Acesso em: 09 ago. 2014.)
Analisando a relação entre imagem e texto verbal e o processo de construção de sentido, podemos dizer que:
I- A ideia de a "vida virar fumaça" é uma construção metafórica explorada no outdoor.
II- A imagem utilizada tem como objetivo complementar ou expandir a mensagem que se deseja transmitir.
III- O texto do outdoor é pouco econômico, pois precisa transmitir muitas ideias.
IV- A mensagem que se deseja reforçar é a de que, para parar de fumar, é preciso ter atitude.
Estão corretos apenas os comentários:
		
	
	II, III e IV.
	
	I, II e III.
	
	I, II e IV.
	
	I, II e IV.
	
	I e II.
		
	 4a Questão (Ref.: 201202638258)
	
	Assinale a frase que apresenta uma metonímia.
		
	
	Era louco por seu time.
	
	Moro no campo e como do meu trabalho.
	
	Buscava o coração do Brasil
	
	Achamos a chave do problema.
	
	Uma noite triste.
	 5a Questão (Ref.: 201202670147)
	
	A metáfora é uma comparação IMPLÍCITA (subentendida, oculta). Assinale, então, a única opção em que a metáfora não está presente.
		
	
	A casa de minha avó é um jardim florido, pássaros e paz abundam aquele ambiente gostoso.
	
	Seus lábios são a fonte inesgotável de prazer.
	
	Seu coração é o despertador do meu amor, ele bate a toda hora.
	
	A saudade é uma flor que brota, cresce, perfuma e faz chorar aquele que ficou no cais da despedida.
	
	Seus são como dois faróis a indicarem o meu destino.
		
	 6a Questão (Ref.: 201202976381)
	
	O slogan " Você faz maravilhas com Leite Moça" apresenta a figura de linguagem denominada metonímia, pois apresenta a relação entre:
		
	
	Marca pelo produto.
	
	Espécie pelo indivíduo.
	
	Parte pelo todo.
	
	Continente pelo conteúdo.
	
	Lugar pelo produto do lugar.
	 1a Questão (Ref.: 201202638733)
	
	Analise as frases a seguir.
O jogador tem um olho de peixe no pé .
A cozinheira cozinhou olho de peixe .
O fotógrafo comprou uma lente olho de peixe.
Nas frases acima, temos exemplos de estruturas
		
	
	metafóricas
	
	metonímicas
	
	duplo sentido
	
	ambíguas
	
	polissêmicas
	2a Questão (Ref.: 201202648367)
	
	Marque a opção que apresenta sentido conotativo.
		
	
	As ruas eram cheias de pernas apressadas.
	
	Não há frutos maduros nos galhos da árvore.
	
	Nas ruas, as pessoas andavam apressadas.
	
	Nas ruas, o povo aplaude o desfile das escolas de samba.
	
	Os galhos da árvore sustentavam os frutos maduros.
	 3a Questão (Ref.: 201202630844)
	
	Dentre as seguintes frases, assinale aquela que não contém ambiguidade:
		
	
	c) Esta palavra pode ter mais de um sentido.
	
	b) O guarda deteve o suspeito em sua casa.
	
	e) O filho se desentendeu com o pai por causa de seu temperamento.
	
	a) Peguei o ônibus correndo.
	
	d) O menino viu o incêndio do prédio.
	4a Questão (Ref.: 201202650809)
	
	Veja o anúncio a seguir.
"Um Gol anulado pelo valor do passe. Volks volta às séries especiais da Copa, agora com uma homenagem à CBF. O preço é o impedimento." (Publicidade do carro Gol, da Volkswagen, publicada no caderno Carro,etc, do jornal O Globo, em 5/3/2014).
Nesse anúncio, há um jogo de palavras que envolvem o carro GOL e o futebol. Analise o uso das palavras "passe"e "impedimento" e Identifique o processo de construção de sentido utilizado pelo redator, na peça publicitária.
		
	
	Ambiguidade lexical.
	
	Antonímia.
	
	Ambiguidade estrutural.
	
	Polissemia.
	
	Paráfrase.
	5a Questão (Ref.: 201202674197)
	
	A polissemia permite que se explore o sentido figurado que uma palavra pode assumir em um texto. Assim, as figuras de linguagem e de pensamento se utilizam desse fenômeno linguístico. Identifique em que frase a polissemia da palavra direita gerou uma ironia.
		
	
	'Aécio não é de direita', diz José Junior, do AfroReggae (http://www.cartacapital.com.br/politica/aecio-nao-e-de-direita-diz-jose-junior-coordenador-do-afroreggae-1780.html)
	
	"No Brasil, nem a esquerda é direita! - Folha de São Paulo, de 17 de agosto de 2005, José Simão.
	
	"Quem é a direita brasileira?" ( http://www.brasil247.com/pt/247/poder/124607/Quem-%C3%A9-a-direita-brasileira.htm)
	
	"Em frases como 'dobre à direita', 'virar à esquerda', 'comprar à vista', você utilizará crase." http://g1.globo.com/pernambuco/vestibular-e-educacao/noticia/2012/11/professora-ensina-dicas-simples-para-usar-crase-com-seguranca.html
	
	"Onde está a direita no Brasil?"( http://www.zedirceu.com.br/onde-esta-a-direita-no-brasil/)
	 6a Questão (Ref.: 201202644935)
	
	A ambiguidade significa duplicidade de sentido. Um texto com duplo sentido é impreciso E não é claro, uma vez que o leitor pode atribuir sentido diferente do proposto. Assinale qual é a frase que está de acordo com o enunciado.
		
	
	Oavião decolou no horário previsto.
	
	O carro desgovernado bateu no poste.
	
	O cachorro mordeu a tia Anastácia.
	
	Sócrates, o jogador, faleceu na manhã desde dia.
	
	Frederico ficou com Eugênia em sua casa