AULA 03 EX A3 201602635901 V1

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18/10/2017 BDQ Prova
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CEL0721_EX_A3_201602635901_V1
 
 
 ESPORTE EDUCACIONAL 3a aula
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Exercício: CEL0721_EX_A3_201602635901_V1 Matrícula: 201602635901
Aluno(a): TIAGO VIANA MENDES Data: 18/10/2017 12:23:08 (Finalizada)
 
 1a Questão (Ref.: 201603504856) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
Dentre as alternativas abaixo, assinale a que melhor representa o conceito de esporte de participação:
O esporte de participação tem como missão a promoção do rendimento a qualquer preço. Logo, estimula os
seus praticantes a jogarem o tempo todo, fazendo com que superem os seus limites.
 O esporte de participação tem como missão a promoção do bem estar social e da qualidade de vida dos
seus praticantes, os estimulando a formação das redes sociais de apoio, primando consequentemente, para
uma maior integração social.
O esporte de participação e de lazer associa-se a formação do indivíduo no que tange ao estímulo pelo
convívio pessoal e pela superação dos limites, promovendo a busca incessante pelo rendimento.
 O esporte de participação tem como missão a promoção do bem estar social e da qualidade de vida dos
seus praticantes, os estimulando a formação das redes sociais de apoio, primando consequentemente, para
uma maior disputa entre os mesmos.
O esporte de participação associa-se ao princípio da inclusão, sendo a formação do cidadão o seu principal
objetivo.
 
 
 2a Questão (Ref.: 201603753949) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
O esporte de participação-lazer cria a oportunidade de competir em igualdade de condições, conferindo, ao final, o
destaque merecido para aqueles que, pelos seus próprios méritos, foram melhores. Após analisar as questões
abaixo, marque SOMENTE a correta.
Por meio do lazer, objetiva-se afastar as pessoas das drogas lícitas e ilícitas e dos pensamentos e práticas
consideradas perniciosas, discurso bastante difundido pelos segmentos religiosos.
 Nesta abordagem, no esporte participação o professor de educação física no tempo de lazer funcionava com
um técnico.
O esporte participação oferece a possibilidade de o atleta obter ascensão social, tornando-se rico e famoso,
o que prova que o sucesso está ao alcance de todos.
O lazer valoriza o atleta como homem, independentemente do resultado esportivo, reconhecendo o esforço
e a dedicação exigida pelos árduos treinamentos.
 O esporte participação não possui uma virtude mágica nem uma deformação crônica, ele é aquilo que se
fizer dele, podendo formar tanto pessoas desonestas quanto pessoas dignas.
 
 
 3a Questão (Ref.: 201603505126)
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 Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
(Asserção) As corridas de rua talvez sejam o melhor exemplo do conceito de esporte de participação, pois se trata
de um fenômeno mundial, no qual o número de praticantes cresce significativamente. Certamente este crescimento
ocorre, PORQUE (Razão) A grande maioria dos participantes tem como objetivos a busca da satisfação, a promoção
da saúde física e mental, uma melhor qualidade de vida e, por que não dizer, um desafio pessoal, seja esse na
busca de uma melhor performance ou na conclusão de uma competição desafiadora. 
Tanto a asserção, quanto a razão são verdadeiras e a razão não justifica a asserção.
Tanto a asserção, quanto a razão são falsas.
 Tanto a asserção, quanto a razão são verdadeiras e a razão justifica a asserção.
A asserção é falsa e a razão é verdadeira.
A asserção é verdadeira e a razão é falsa.
 
 
 4a Questão (Ref.: 201603505136) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
Ana Carolina era uma aluna que fazia uma escolinha de basquete e desafiava bastante o Professor Marcelo, uma
vez que, todas as vezes em que ele realizava um jogo no final da aula, Ana Carolina se mostrava bastante tímida e
não se apresentava para receber a bola. Com o intuito de resolver este "problema" e ajudar a aluna, o referido
Professor criou as seguintes regras: 1) Durante a realização do jogo, é proibido driblar a bola, logo, só poderão ser
realizados passes; 2) Para a realização da cesta, a bola deverá passar por todos os jogadores do time; 3) Quando
um time chegar a 10 passes, sem que o adversário toque na bola, ele ganhará um ponto e quando fizer a cesta
ganhará mais um ponto. De acordo com o texto acima, assinale a alternativa que melhor representa a estratégia
utilizada pelo Professor.
 Adaptação de regras, com o propósito de gerar confiança na aluna, bem como, aumentar a participação da
mesma;
Preparação da aluna para se sentir mais motivada e com isso se tornar uma atleta de alto rendimento.
Criação de situações reais de jogo, com o intuito de aumentar a performance da aluna;
Adaptação do esporte de alto rendimento ao estágio de aprendizagem da aluna para que ela possa se
superar a cada dia e a partir daí se tornar uma atleta de elite;
Inclusão de novas Regras a fim de facilitar a aprendizagem da aluna;
 
 Gabarito Comentado
 
 5a Questão (Ref.: 201603753969) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
Mediante aos contextos apresentados em aula sobre a vivência do lazer no mundo contemporâneo, parece
importante perceber que é quase uma unanimidade defender a presença do lúdico, do jogo ou do brincadeira na
cultura do lazer. Nesse sentido, ao tomar-se a discussão trazida por Bracht (2003), é fundamental que se
compreenda o lazer como parte constitutiva da cultura na sua dimensão criativa e produtiva. Neste sentido, as
atividades corporais desenvolvidas nas aulas de educação física escolar, no modelo esporte participação para
crianças e adolescentes do ensino fundamental devem ser escolhidas segundo alguns critérios; dentre eles, o lazer.
Dos aspectos citados abaixo, indique aquele que NÃO OBEDECE aos critérios da ludicidade.
Valorização do ser human.
Favorecer atividades de inclusão e descoberta.
 Explorar situações fechadas, sem variações.
Estimular situações de aprendizagem coletiva.
Evitar situações de competitividade excessiva.
 
 
 6a Questão (Ref.: 201603587641) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0)
De acordo com a Lei Pelé (Lei Federal nº 9615/1998) as principais características do desporto educacional no Brasil
devem ser:
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Praticado nos sistemas de ensino de forma educativa, visando ao aprendizado do esporte com a finalidade
de contribuir para o desenvolvimento do lazer ativo, evitando o sedentarismo.
Praticado nos sistemas de ensino com a finalidade de iniciação esportiva e promoção da melhoria das
condições de vida dos alunos através do esporte.
Praticado por crianças e adolescentes com acompanhamento de um professor, com a finalidade de alcançar
o desenvolvimento físico e esportivo dos participantes.
Praticado em locais públicos como escolas e parques, e promovendo a participação de todos com a
finalidade de contribuir para a melhoria da saúde da população.
 Praticado nos sistemas de ensino, evitando-se a seletividade e a hipercompetitividade, com a finalidade de
alcançar o desenvolvimento integral dos participantes.
 
 Gabarito Comentado