Avaliando aprendizado TGA

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1a Questão (Ref.: 201703126439)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O enfoque comportamental enfatiza que o desempenho organizacional depende do comportamento das pessoas para o alcance de uma maior eficiência e produtividade. O estudo moderno do comportamento organizacional trata tanto do estudo das características individuais como o estudo do comportamento coletivo, tema central da escola das Relações Humanas no trabalho (MAXIMIANO, 2006). Considerando o assunto abordado, identifique entre as opções, a seguir, aquela que se relaciona com o ¿Efeito Hawthorne¿.
		
	
	A empresa é como um sistema racional de regras e autoridade. O trabalho dos dirigentes consiste em tomar decisões, estabelecer regras e definir diretrizes e atribuir responsabilidades aos integrantes da organização.
	
	A figura da autoridade é definida pela lei, para racionalizar as decisões que são baseadas em critérios interpessoais.
	
	A divisão do trabalho se estabelece através da designação de tarefas específicas para cada pessoa, resultando na especialização das funções e separação dos poderes.
	 
	A qualidade do tratamento dispensado pela gerência aos seus liderados influencia fortemente seu desempenho, produzindo um efeito altamente positivo.
	
	O processo de estruturação é situacional. A estrutura que é eficaz em um momento deixa de ser em outro. A estrutura que é adequada para uma empresa comercial não serva para uma empresa industrial.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201703258996)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	O estudo da evolução do pensamento administrativo permite concluir, acertadamente, que:
		
	
	as Teorias Científica e das Relações Humanas são abordagens de sistemas abertos.
	
	as Teorias Estruturalista e dos Sistemas refletem uma abordagem prescritiva e normativa.
	 
	a Teoria Comportamental concebe o funcionário como um 'homem social'.
	 
	a Teoria da Contingência enfatiza a importância da tecnologia e do ambiente.
	
	a Teoria das Relações Humanas despreza os objetivos organizacionais.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201703120163)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Entre as opções abaixo, identifique aquela que se refere a liderança autocrática (Chiavenato, 2008).
		
	 
	O próprio grupo esboça as providências e as técnicas para atingir o alvo, solicitando aconselhamento técnico ao líder quando necessário, passando este a sugerir duas ou mais alternativas para o grupo escolher. As tarefas ganham novas perspectivas com os debates.
	
	O líder não faz nenhuma tentativa de avaliar ou de regular o curso dos acontecimentos. O líder somente faz comentários irregulares sobre as atividades dos membros quando perguntado.
	
	A participação do líder no debate é limitada, apresentando apenas materiais variados ao grupo, esclarecendo que poderia fornecer informações desde que fossem solicitadas.
	
	O líder procura ser um membro normal do grupo, em espírito, sem encarregar-se muito de tarefas. O líder é ¿objetivo¿ e limita-se aos ¿fatos¿ em suas críticas e elogios.
	 
	O líder determina as providências e as técnicas para a execução das tarefas, cada um por sua vez, à medida que se tornam necessárias e de modo imprevisível para o grupo.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201703208915)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A Teoria Clássica (Fayol) recebeu várias críticas, exceto:
		
	
	Abordagem simplificada da organização formal
	
	Teoria da máquina.
	
	Abordagem incompleta da organização.
	
	Abordagem de sistema fechado.
	 
	Predominância de trabalhos experimentais.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201703528793)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A ________________ descrevia que todo ser humano era previsível, controlado e egoísta e que sua motivação estava pauta nos incentivos monetários que recebia. Assinale a opção que preenche a lacuna:
		
	 
	Teoria das Relações Humanas.
	
	Teoria Comportamental.
	 
	Administração Científica.
	
	Teoria da Burocracia.
	
	Teoria Clássica.