PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO IV

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PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO IV
1a aula
		
	 
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	Exercício: CEL0357_EX_A1_201602639388_V1 
	Aluno(a): TALITHA PAULO
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201602972295)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1 de 2)
	
	No curso de Pedagogia, você tem a oportunidade de refletir sobre o processo de investigação científica e compreender que a mesma decorre de uma forma rigorosa de organização de estudo. Além disso, procuramos diferenciar os tipos de conhecimento e entender que o conhecimento científico é um tipo de conhecimento:
		
	
	Lógico, metódico e sem muito rigor.
	
	Metódico, rigoroso e assistemático.
	
	Sem muito rigor, lógico e assistemático.
 
	
	Rigoroso, sem lógica e assistemático.
	 
	Lógico, metódico, rigoroso e sistemático.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602793559)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (2)
	
	Qual dos enunciados abaixo expressam a concepção de pesquisa presente na formação do (a) pedagogo (a) em nosso curso?
I - A prática da pesquisa é uma prática humana e decorre da necessidade do homem compreender a existência das coisas e de si mesmo, com a finalidade de dominá-las e produzir a sua existência.
II - A prática da pesquisa é uma prática neutra e objetiva e tem por finalidade quantificar o real para orientar os procedimentos a serem tomados.
III - A prática da pesquisa é essencial para que o professor domine os referenciais teóricos e metodológicos de uma área de conhecimento e se realize no plano pessoal durante a sua formação.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Apenas os enunciados I e II estão corretos
	
	Apenas os enunciados II e III estão corretos
	 
	Apenas o enunciado I está correto
	
	Apenas o enunciado II está correto
	
	Apenas o enunciado III está correto
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602793394)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (2)
	
	Sobre o conhecimento científico é correto afirmar que:
I - É um tipo de conhecimento sistemático, lógico, rigoroso e metódico. Para tanto, obedece a um conjunto de princípios, determinados pela razão, na sua forma e no seu conteúdo, a fim de orientar a pesquisa científica acerca de um determinado fenômeno.
II - Em outras palavras, a ciência se esforça para descobrir como a realidade funciona. Assim tem por finalidade oferecer as condições necessárias para o controle racional de um determinado fenômeno natural ou histórico.
III - As verdades gerais ou operações de leis gerais, produzidas pelo conhecimento científico, não dependem da utilização de um método científico.
Assinale a alternativa correta:
		
	 
	Somente os enunciados II e III estão corretos
	
	Somente o enunciado II está correto
	
	Somente o enunciado I está correto
	 
	Somente os enunciados I e II estão corretos
	
	Somente o enunciado III está correto
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602793368)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (2)
	
	A partir do desenvolvimento da crítica, pelo pensamento filosófico-científico grego na Antiguidade, podemos afirmar que:
I - E neste sentido, esta nova condição da verdade exige sem dúvida uma mudança de atitude por parte do espírito humano: não mais passiva, de quem acolhe, recebe, mas ativa, de quem busca, descobre e desvela.
II - A inquirição, a dúvida cinde, rompe o véu que envolve os fenômenos e daí esta nova atitude receber o nome de crítica, palavra etimologicamente relacionada com crise, quer dizer quebra ou cisão.
III - A revolução cosmogônica operada pelos filósofos abriu campo para o surgimento da ciência que, em termos essenciais, como a conhecemos até hoje.
IV - Não seria possível o desenvolvimento do conhecimento racional.
Assinale a alternativa correta:
		
	 
	Somente os enunciados I, II e III estão corretos
	 
	Somente os enunciados II, III e IV estão corretos
	
	Somente os enunciados II e III estão corretos
	
	Somente os enunciados I e II estão corretos
	
	Somente os enunciados I e IV estão corretos
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602793387)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1 de 2)
	
	É um tipo de conhecimento intuitivo da realidade ou do mundo tendo a imaginação como mediadora entre o percebido e o pensado, ou seja, possibilita outras formas de compreensão da realidade. Este enunciado refere-se a qual conhecimento?
		
	
	conhecimento filosófico
	 
	conhecimento artístico
	
	conhecimento mítico-religioso
	
	conhecimento científico
	
	senso comum
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201603478660)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1 de 2)
	
	É um tipo de conhecimento rigoroso e racional que se preocupa com todo e qualquer saber que se diz verdadeiro. Segundo Chauí (2010) o conhecimento ________ estuda e analisa criticamente os fundamentos de todas as áreas de conhecimento.
		
	
	Mítico
	
	Artístico
	
	Religioso
	 
	Filosófico
	
	Do senso comum
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201603404800)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1 de 2)
	
	O conhecimento _______ é espontâneo, não passa por critério de análise critica, se faz na prática cotidiana e muitas vezes se expressa através de ditos populares, como, por exemplo: ¿filho de peixe, peixinho é¿; ¿pau que nasce torto morre torto¿.
		
	
	Filosófico
	
	Científico
	 
	Mítico
	
	Mítico
	 
	Do senso comum
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201603404820)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (2)
	
	 O período da Revolução Científica (séc. XVI), também conhecido como Revolução Copernicana, se deu a partir da defesa de Nicolau Copérnico com sua obra: ¿Sobre a revolução dos orbes celestes¿ (1543), que contrariou o modelo de cosmo elaborado por Claudio Ptolomeu (séc. II d.C) - Modelo Geocêntrico, que se baseou na obra: ¿Tratado do céu¿ de Aristóteles, que compreendia que a Terra se encontrava imóvel no centro do Universo. Baseando-se em cálculos matemáticos, Copérnico criou o Modelo Heliocêntrico, defendendo ser o Sol o centro do Universo e a Terra apenas um astro girando ao seu redor. O parágrafo acima está se referindo ao conhecimento:
		
	
	Artístico
	
	Do senso comum
	 
	Científico
	
	Mítico
	 
	Filosófico
	
	 Gabarito Comentado