Psicologia Institucional

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POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA
	
	Avaiação Parcial: CEL0139_SM_201301652891 V.1 
	 
	Aluno(a): ROSANA AMARAL LIMA NASCIMENTO
	Matrícula: 201301652891
	Acertos: 9,0 de 10,0
	Data: 19/09/2017 19:31:40 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201302285845)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No Brasil, o Neoliberalismo foi adotado abertamente nos dois governos consecutivos do presidente Fernando Henrique Cardoso. Em seus dois mandatos presidenciais houve várias desestatizações de empresas. Muito do dinheiro arrecadado foi usado para manter a cotação da nova moeda brasileira, o Real, equivalente a do dólar. O neoliberalismo defendia:
		
	
	Recursos adicionais para a criação dos filhos
	
	O Estado como agente regulamentador
	 
	A privatização dos serviços públicos
	
	Auxilio para a saúde e educação
	
	A garantia de serviços públicos
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201302285838)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Após a Segunda Guerra Mundial, o mundo capitalista produziu duas tendências importantes. Por um lado, verificamos a expansão dos mercados, especialmente o mercado mundial de mercadorias, sob hegemonia e a pressão do mercado norte-americano. Por outro lado, foi o período de crescimento do Estado, de forma diferenciada, na Europa e no restante do mundo. A isto, na Europa Ocidental e na América do Norte, damos o nome de:
		
	 
	Estado de bem-estar social
	
	Comércio Internacional
	
	Movimento Fordista
	
	Movimento neoliberal
	
	Ditadura Militar
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301776137)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Constituição de 1934 expressou o ideário reformista porque:
		
	 
	garantiu, legalmente, gratuidade e obrigatoriedade do ensino primário
	
	Determinou que os mais favorecidos se responsabilizariam com os gastos escolares dos menos favorecidos
	
	excluiu o ensino religioso nas escolas públicas e católicas
	
	garantiu matrícula para todos
	
	instituiu a escola laica na rede pública e particular católica
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301776113)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	República significa "o governo do povo para o povo pelo povo" e, remonta ao mundo da antiguidade grega. No momento de sua instalação no Brasil, o regime republicano deveria representar o acesso democrático de toda a população aos direitos humanos mais básicos, dentre eles a educação. Qual foi o panorama da educação durante esse período histórico?
		
	
	a família dos mais favorecidos responsável pela educação dos menos favorecidos
	
	abertura de escolas suficientes para atender toda a população iletrada
	
	democratização do ensino elementar
	
	os jesuítas mantêm-se como responsáveis por toda a educação nacional
	 
	o ensino permanece restrito às camadas mais favorecidas da sociedade
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201302420136)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo a terceira aula: o sentido da Lei nº. 4024/61 sobre a elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases. Qual foi o principal resultado obtido a partir da retomada de práticas democráticas, sobretudo as parlamentares o que permitiu um alongado debate sobre a legislação educacional do país.
		
	
	No texto ficara determinado, entre outras questões, como já vimos anteriormente, que a educação era entendida como o grande milagre na sociedade brasileira;
	
	No texto ficara determinado, entre outras questões que a educação deveria ser paga para que seja valorizada;
	 
	No texto constitucional ficara determinado que a educação era entendida como um direito de todos;
	
	No texto constitucional ficara determinado, entre outras questões, que a política educacional era entendida como o direito ao voto;
	
	No texto constitucional ficara determinado, entre outras questões que a política educacional era entendida como o início da ditadura militar.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201302419262)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases (LDB) no Brasil foi muito longa e demorada porque havia uma luta política entre dois partidos opostos e por causa do debate sobre:
		
	
	a descentralização do currículo
	 
	as verbas da educação
	
	o ensino técnico no Brasil
	
	a centralização do currículo
	
	o teor conteudista do currículo nacional
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201302316725)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	(ENADE 2011) Na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos alunos, constituindo oferta obrigatória em todos os níveis e modalidades de ensino. De acordo com os pressupostos da inclusão escolar expressos na referida Política, avalie as afirmações a seguir. I. A inclusão educacional expressa um paradigma fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis. II. A educação inclusiva prevê o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares. III. O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. IV. O movimento mundial pela inclusão educacional é uma carta de intenções que prevê, a partir da próxima década, ações políticas de atendimento educacional especializado, que deve ocorrer em salas de aula diferenciadas, na mesma escola. É correto apenas o que se afirma em
		
	
	II e IV.
	
	I e IV.
	
	II, III e IV.
	
	I e III.
	 
	I, II e III.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201301962202)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Esta legislação é frequentemente chamada de lei de diretrizes e bases de forma errônea. Contudo, ela não pode ser confundida, pois se refere exclusivamente a dois segmentos da educação, que correspondem ao que nos dias atuais chamamos de educação básica. A lei 5692, conforme ficou conhecida, não tratava, também, dos objetivos gerais e finalidades da educação para o país. Ela era específica para dois segmentos do ensino. Sobre essa Lei podemos afirmar que: I. foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Médici II. tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Golpe de 1964 III. O ensino profissionalizante tinha o objetivo de atender à formação de mão-de-obra IV. foi a primeira legislação educacional que criou um capítulo para tratar do ensino supletivo V. Criou a estrutura de ensino que se organizou em 1º e 2º graus.
		
	
	Somente I é correta
	
	Somente I, II são corretas
	
	Somente II, III, IV são corretas
	
	Somente V é correta
	 
	Todas são corretas
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201301776169)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na década de 1960 e nos primeiros da década de 1970 o Brasil foi governado por uma ditadura militar que fez reformas na educação através de Leis específicas, sobretudo, por ações de controle social, censura ideológica, repressão, torturas, assassinatos. Qual par abaixo representa Leis da reforma da ditadura na educação? Marque a ÚNICA opção:
		
	
	5540/68 e 8069/90
	
	4024/61 e 5692/71
	
	4024/61 e 5540/71
	 
	5540/68 e 5692/71
	
	5540/68 e 9394/96
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201302702935)Acerto: 0,0  / 1,0
	A Constituição de que ano assegura ainda o direito à educação dos povos indígenas, garantindo que o ensino se realize em língua materna e na língua portuguesa. Permite, dessa maneira, a integração dos povos à sociedade brasileira, preservando sua cultura.
		
	 
	Constituição de 1988
	 
	Constituição de 1934
	
	Constituição de 1937
	
	Constituição de 1891
	
	Constituição de 1961