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Desenvolvimento Motor Normal Desenvolvimento Motor Normal • Processo de mudança no comportamento motor, o qual está relacionado com a idade do indivíduo • Estas mudanças incluem dois ingredientes básicos do comportamento motor: postura e movimento Desenvolvimento Motor Normal • O comportamento motor recebe influência do SN, musculoesquelético e cardirrespiratório e do ambiente • As habilidades motoras seguem uma sequência progressiva. O DESENVOLVIMENTO PRÉ- NATAL DO COMPORTAMENTO MOTOR • O período pré-natal do desenvolvimento é conhecido como período gestacional que dura entre 38 e 40 semanas, momento de rápidas mudanças de desenvolvimento. É dividida em três períodos: o germinal, o embrionário e fetal. PERÍODOS DA FASE PRÉ-NATAL DO COMPROTAMNTO MOTOR • Período germinal: fertilização até duas semanas • Período embrionário: começa na segunda semana e dura cerca de 6 semanas • Período fetal: começa na sétima semana e termina ao nascimento Desenvolvimento motor na 1º infância • Dura aproximadamente 1 ano e caracteriza-se pela capacidade do RN de alinhar os segmentos do corpo, tanto um em relação ao outro quanto em relação ao ambiente. • É considerada o período do nascimento até a criança ser capaz de ficar em pé e andar. Primeiro Trimestre: alinhamento da cabeça • A postura do recém-nascido é caracterizado pela flexão • O principal ganho desse período, é a habilidade de levantar e girar a cabeça para os lados (posição prona) Primeiro trimestre – Posição Supina • Cabeça virada para o lado • Tronco inferior fletido com quadris continuamente impedidos de se aproximar da superfície de apoio Primeiro trimestre – Posição Supina • Predominância da flexão(MMSS E MMII) • Predominância do “tono flexor” • Postura fletida decresce gradualmente • RTCA Primeiro Trimestre – Posição Prona • Permanece em flexão • Bebê estende repetidamente a cabeça e o tronco contra a força da gravidade • posturas “nos cotovelos” Primeiro Trimestre – Postura Sentada • Não é uma posição independente nesse período • Costas curvas, cabeça inclina-se para frente com o queixo afastado do tórax e sofre repetidos balanceios. Primeiro Trimestre – Postura de Pé • Posição vertical primária: pés cruzados, assimetria de MMII, ponta dos pés) • Esta posição é vista inicialmente, mas depois, progride rapidamente para uma Astasia Primeiro Trimestre – Postura de Pé • Astasia - “sem postura” - Aparece no fim do primeiro trimestre e dura até o segundo trimestre Primeiro Trimestre Sentar e ficar em pé: não são posturas independentes no primeiro trimestre. Adquire o controle da cabeça. Luta contra a gravidade. Segundo Trimestre- empurrando e sentando Manter a cabeça alinhada em relação ao corpo, senta com apoio e sozinho por curtos períodos de tempo e de empurrar as mãos e joelhos. Segundo Trimestre - Posição Supina • Alcança os pés com as mãos e tenta levá-los até a boca para explorá-los • Perda da posição supina – posição deitada de lado • Realiza movimento de “ponte” Segundo Trimestre – Posição Prona • Maior elevação do tronco da superfície de apoio, usando os cotovelos e as mãos Segundo Trimestre – Posição Prona • Adota a postura- pivô “pivotear”. - girar em torno do eixo do estômago com braços e pernas elevados Segundo Trimestre – Posição Prona • Transfere o peso em direções laterais, alongando a musculatura • Inicia o rastejamento. Segundo Trimestre – Posição Sentada • Senta sozinho e se apóia à frente com as mãos • As pernas são mantidas numa postura circular – quadris abduzidos em rotação externa e os pés em oposição um ao outro Segundo Trimestre – Posição Sentada • Braços abduzidos com extensão do cotovelos, punhos e mãos: reação de “pára-quedas” ou “extensão protetora” Segundo Trimestre - Posição Sentada • Postura de “proteção superior” Segundo Trimestre - Posição de pé • Começa a suportar novamente o peso de corpo nos membros inferiores – “em pé secundária” • Postura plantígrada dos pés • Inicia a transferência de peso de um lado para o outro. Segundo Trimestre • Move-se na superfície de apoio pela posição de ponte ou por rastejamento, senta-se com apoio, fica em pé com apoio Terceiro Trimestre- movimento constante • Torna-se móvel, desenvolve a habilidade de movimentar-se pelo ambiente Terceiro Trimestre - Posição Supina • A preferência pela posição supina diminui • Primeiro rolar: - realizado com forte padrão de extensão de cabeça e parte superior do tronco Terceiro Trimestre - Posição Supina • Primeiro rolar: - Flexão bilateral dos MMII, levando as pernas para cima e para o lado Terceiro Trimestre - Posição Supina • Param na posição de lado antes de completar o rolar para a posição prona Terceiro Trimestre – Posição Prona • Pivoteia em círculos sob o abdome • Utiliza padrões de movimento dos membros superiores e inferiores dissociados; • Realiza flexão lateral do tronco Terceiro Trimestre – Posição Sentada • Senta sem apoio • Utiliza as mãos para atividades recreativas • Faz preensão com toda a mão; • Ainda utiliza as extremidades inferiores para se estabilizar – ainda senta em “circulo” Terceiro Trimestre - Posição Quadrúpede • Move-se da posição sentada para a posição de gatas • Realiza balanceio – estímulos sensoriais (MMSS E MMII e ao aparelho vestibular). Pode usar a postura de “urso” Terceiro Trimestre – Posição de Pé • Posição preferida (ajoelhada para de pé) • Inicialmente esta postura é fletida e instável • Inabilidade para sentar a partir da postura de pé Terceiro Trimestre – Posição de Pé • Pratica a movimentação ajoelhada para a postura vertical • Utiliza-se dos membros superiores para elevar-se. Terceiro Trimestre – Postura de Pé • Transfere o peso de um lado para o outro (andar lateral- andar em “cruzamento” • Centro da gravidade é deslocado para frente pra manter o equilíbrio. Quarto Trimestre- finalmente andando • As posturas de prono e supino tornam-se transitórias 4º Trimestre • Posição de gatas: base para engatinhar e é o padrão locomotor com ação alternada de braços e pernas opostas • Muitos bebês tornam-se engatinhadores habilidosos 4º Trimestre • Engatinhar plantígrado Quarto Trimestre – Posição Sentada • Postura muito funcional • Equilíbrio bem desenvolvido • Gira-se usando as mãos e pés como propulsão • Pode adotar a postura em “W” Quarto Trimestre – Posição de Pé • Postura preferida • Desenvolve a habilidade de sentar a partir da posição vertical • Passar para a postura agachada a partir da posição de pé Quarto Trimestre – Posição de Pé • Iniciam passos na direção diagonal para frente ou na direção lateral • Escalam móveis Quarto Trimestre – Posição de Pé • Braços em “proteção superior, mediana e inferior” • Progressão da marcha coordenada. A transição da incapacidade e da dependência física para a independência durante o primeiro ano de idade é muito importante para a família e para a criança pois ela atinge o controle de seu corpo, é capaz de resistir a força da gravidade favorecendo a exploração de novos mundos.