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PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM
	
	Avaiação Parcial: CEL0241_SM_201702506053 V.1 
	 
	Aluno(a): FRANCISCA ANTONIA DA SILVA
	Matrícula: 201702506053
	Acertos: 9,0 de 10,0
	Data: 29/09/2017 21:50:44 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201703560532)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Observações efetuadas durante um longo período de tempo, empregando sempre os mesmos sujeitos. Para o estudo do desenvolvimento do raciocínio, por exemplo, as mesmas crianças seriam submetidas a testes adequados, semestralmente, desde 4 até 10 anos. Este processo significa:
		
	 
	Observação Longitudinal
	
	Observação Lateralizada
	
	Observação Transversal
	
	Observação Individual
	
	Observação Gradual
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201703297456)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Qual assertiva representa o pensamento de Piaget sobre o conhecimento e a inteligência:
		
	
	o conhecimento nasce com a criança e ela só adquire inteligência
	
	a criança já nasce com inteligência
	
	a inteligência e o conhecimento são inatos
	 
	a inteligência e o conhecimento se constroem ao longo do desenvolvimento
	
	a inteligência já nasce com a criança e ela só adquire conhecimento
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201703552385)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A teoria do desenvolvimento psicossocial, proposta por Erikson, apresenta uma diferença fundamental em relação à psicanálise, proposta por Freud. Qual seria esta diferença?
		
	
	Para Freud, não é preciso organizar o desenvolvimento humano em etapas, e para Erikson as etapas são absolutamente indispensáveis
	
	A teoria proposta por Erikson estuda, basicamente, o desenvolvimento infantil, enquanto a teoria freudiana analisa o desenvolvimento ao longo de toda a vida
	 
	Erikson entende o desenvolvimento como moldável, de modo que poderíamos alterar os resultados finais; Freud, por sua vez, é determinista, pois afirma que o que ocorre na infância determina a idade adulta da pessoa
	
	Erikson propõe que o desenvolvimento se dá de forma contínua e processual, sem grandes rupturas; Freud divide o desenvolvimento humano em fases biologicamente predeterminadas
	 
	A psicanálise, proposta por Freud, parte do princípio que o desenvolvimento ocorre a partir da maturação biológica, enquanto a teoria de Erikson afirma que nosso desenvolvimento só acontece por causa das interações sociais
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201703181537)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Tendo como base a teoria piagetiana, analise as afirmativas:
I. Segundo Piaget, o principal teórico desta visão há quatro períodos de desenvolvimento cognitivo: Sensório Motor, Pré-operacional, Operacional Concreto e Operacional Formal.
II. Para Piaget, cada pessoa tenta fazer com que as novas experiências façam sentido conciliando-as com seu conhecimento já existente.
III. No ponto de vista do autor, este processo é conduzido pela necessidade humana de equilíbrio mental, denominado, por ele, como equilíbrio cognitivo.
Assinale a opção correta:
		
	
	Apenas as alternativas I e II são verdadeiras.
	
	Apenas a alternativa I é verdadeira.
	
	Apenas as alternativas II e III são verdadeiras.
	 
	As alternativas I, II e III são verdadeiras.
	
	Apenas as alternativas I e III são verdadeiras.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201702587305)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	David Ausubel ressalta que a característica essencial da aprendizagem significativa, seja na forma de conceitos ou soluções de problemas, exige que:
		
	 
	a informação nova se integre no que o aluno já sabe, por isso requer que o material a ser aprendido faça algum sentido para o aluno.
	
	o professor seja o manipulador da informação, cabendo-lhe treinar o aluno para eliciar um comportamento significativo.
	
	o aluno trabalhe sozinho sem a atuação do professor, bastando que responda a uma instrução programada pré-construída.
	
	a solução de problemas seja uma atividade que exija do aluno o movimento de hipotetizar sobre os dados e, portanto, não se aplica a qualquer série ou ano escolar.
	
	o conteúdo deva ser trazido ao aluno, na proposição de estímulos para provocar uma resposta padrão esperada e possa ser percebido no comportamento manifesto.
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201703465716)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Ao ensinar aos seus alunos o cálculo da adição, a professora lhes explica que esta aprendizagem é importante por vários motivos. Para exemplificar, ela cita que quando eles vão ao mercado fazer algumas compras, precisam realizar a somatória do valor dos produtos para saberem o valor total das compras pra, por fim, efetuarem o pagamento. Se tomamos a teoria da Aprendizagem Significativa, proposta por Ausubel, podemos dizer que esta explicação da professora atende à lógica de qual dos conceitos propostos pelo teórico?
		
	 
	Aprendizagem significativa
	
	Conceito subsunsor
	
	Ancoragem
	
	Nenhuma das alternativas
	
	Mediação
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201703227496)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Estudar um instrumento musical para desenvolver a expertise requer uma experiência humana multifacetada e multidimensional que envolve:
 I. Compreender as diversas dimensões que compõem tal processo de aprendizagem pode fazer avançar não somente o nosso conhecimento sobre música, mas sobre a mente humana como um todo.
 II. Desenvolver diferentes estratégias para resolver problemas, criar representações elaboradas e desenvolver suas habilidades por meio de estudo intenso e prolongado.
 III. Desenvolver uma habilidade adquirida por meio da prática, sistematicamente planejadas com o objetivo promover a superação de dificuldades e de produzir melhoras efetivas em sua performance.
 Assinale a opção correta:
		
	
	Apenas as alternativas I e III são verdadeiras.
	 
	As alternativas I, II e III são verdadeiras.
	
	Apenas a alternativa I é verdadeira.
	
	Apenas as alternativas I e II são verdadeiras.
	
	Apenas as alternativas II e III são verdadeiras.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201703217665)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No que se refere ao manejo do TDAH, percebemos que o sistema educacional deve se modificar para atender às particularidades dos alunos, como forma de respeitar a inclusão de alunos com déficit atencionais. Marque a alternativa que melhor responde a esse manejo.
 a. Favorecer a atividade do aluno preparando o trabalho de forma mais simples, com regras claras.
 b. Utilizar todos os tipos de recursos didáticos para organizar e desenvolver as tarefas.
c. Aumento na quantidade de leitura e cópias a serem feitas para aumentar a compreensão dos temas abordados.
 Estão corretas:
		
	
	Respostas b e c
	 
	Respostas a e b
	
	Apenas a resposta a
	
	Apenas a resposta b
	
	Todas as respostas
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201703649113)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na primeira infância, vários fatores físicos interferem no crescimento físico do bebê. Assinale a alternativa que melhor apresenta esses fatores.
		
	
	Atitudes ligados ao convívio com a criança, como comportamento dos avós.
	
	A exposição dos pais a fatores de proteção durante o período gestacional.
	
	O tempo gestacional, as fases da lua.
	 
	A hereditariedade, nutrição e saúde, equilíbrios hormonais e estados emocionais ligados aos cuidados do bebê.
	
	A alimentação materna e paterna antes do estado da gravidez.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201703181708)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em relação ao Desenvolvimento Biossocial nos dois primeiros anos de vida, analise a alternativa que não se enquadra nessa faixa etária:
		
	
	Adoção de novos comportamentosa todo momento.
	
	Crescimento físico demasiadamente rápido.
	 
	Desenvolvem as habilidades motoras finas como segurar o lápis ou amarrar o cadarço dos sapatos.
	
	Desenvolvimento do cérebro: crescimento do tamanho, densidade e complexidade.
	
	Desenvolvimento de várias habilidades: sentar, levantar, caminhar, correr, tocar, agarrar, apertar, jogar, etc.
		 Gabarito Comentado.