atv tecnologias e ead aula 8 corrigida

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
Curso: Pedagogia - Disciplina: TECNOLOGIA EDUCACIONAL E EAD
Professora: Maria Dolores Bortolança
Kely arraes torres RGM 053.16940
Atividade referente às aulas 7 e 8 Enviar no Portfólio 8
1. Rocha (2011) elaborou um quadro para melhor explicitar o paralelo histórico entre a EAD e perspectiva educacional, ou seja, concepção de prática pedagógica. Atualmente teríamos qual teoria de ensino na educação a distância? Identifique marcando um X na alternativa correta, (0.5).
( ) Empirista/ Racionalista A aprendizagem se dá por experiências mecânicas e acumulativas; com a maturação e pela descoberta (insight). Período do movimento escolanovista.
(X) Sócio construtivista. A aprendizagem se dá no grupo e mediante processo de equilibração. Teoria construtivista de ensino.
( ) Tecnicista. A aprendizagem voltada para a prática com valorização da técnica. Lei 5.692/71 e a qualificação para o trabalho.
2. Moran (1.994) apresenta uma definição para Educação a Distância a partir de uma distinção em relação ao “ensino a distância”. Assinale a alternativa que expressa à afirmação do autor sobre Educação a Distância. (0.5)
a) Processo de ensino aprendizagem, mediado por tecnologias, no qual professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente. Apesar de não estarem juntos, de maneira presencial, eles podem estar conectados, interligados por tecnologias, principalmente as telemáticas, como a Internet; 
b) É uma relação de diálogo, estrutura e autonomia que requer meios técnicos para mediatizar essa comunicação; 
c) Seria um subconjunto de todos os programas educacionais caracterizados por grande estrutura, baixo diálogo e grande distancia transacional;
d) no sentido fundamental da expressão, é o ensino que ocorre quando o facilitador e o sujeito que aprende estão separados (no tempo e/ou no espaço);
e) É uma espécie de educação baseada em procedimentos que permitem o estabelecimento de processos de ensino e aprendizagem mesmo onde não existe contato face a face entre professores e aprendentes – ela permite um alto grau de aprendizagem individualizada.
3. Comente quais os desafios da Educação a Distância com a formação de professores para atuar com as novas tecnologias. Mínimo 4 linhas. (1.0)
Ao pensar na formação dos docentes dos cursos à distância, é necessário, primeiramente, pensar nos quesitos profissionais exigidos para atender as novas formas de organização de trabalho no atual processo de globalização da economia.
O uso de tecnologias, cada vez mais presentes na vida das pessoas, identifica-se como um dos elementos do conjunto que caracteriza a modernidade. Tal sociedade se baseia, fundamentalmente, no aumento da produtividade, na modernização dos métodos de gestão e em novas tecnologias, particularmente as de informação e de comunicação que rompem as barreiras do tempo e espaço, exigindo rapidez nas tomadas de decisões e no aumento da capacidade criativa do homem.
Esses desafios, impostos nesta nova ordem mundial, exigem um método de domínio para aprender o novo e implicam em alterações na ordem política, técnica, profissional, social e educacional dirigidos à aquisição de novas capacidades e habilidades. Para os profissionais da educação, sobretudo da Educação a Distância, o grande desafio é colocar as tecnologias a serviço da produção de conhecimento e da criação de uma nova cultura para o desenvolvimento dos alunos.
O avanço tecnológico possibilitou a disseminação de cursos na modalidade a Distância O avanço tecnológico possibilitou a disseminação de cursos na modalidade a Distância
O professor, nessa modalidade, necessita de conhecimento específico para desenvolver suas atividades em ambientes virtuais.
Para isso, é necessário desenvolver um novo perfil docente, capaz de atender as demandas do ensino e tecnologia. São necessários modelos de aprendizagem que reforçam e desenvolvem atitudes, posturas e habilidades e não somente o conhecimento técnico. Não há dúvidas de que a educação a distância se torna cada vez mais importante, pois atende uma maior proporção da população que busca educação e/ou atualização profissional neste novo cenário.
4 Marque um X na resposta correta. Em relação à Educação a Distância (EAD) e o mercado de trabalho, podemos afirmar que: (0.5)
a) o aluno da EaD desenvolve habilidades e competências solicitadas pelo mercado de trabalho;
b) o mercado de trabalho forma seus próprios profissionais, com as habilidades e competências que necessita;
c) os cursos da EaD não são aceitos no mercado de trabalho, pois não são reconhecidos pelo MEC;
d) o aluno da EaD desenvolve habilidades que não são aceitas pelo mercado de trabalho. 
Bom trabalho!