Orientação e Prática de gestão da educação em ambientes escolares e não

Prévia do material em texto

Orientação e Prática de gestão da educação em ambientes 
escolares e não-escolares 
 
Ambiente Escolar 
E direito de todos o acesso e a permanência na escola pública. Fundamentado 
pelo Art. 206. Diz que: 
O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: 
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade 
de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; III 
- pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de 
instituições públicas e privadas de ensino; IV - gratuidade do ensino público 
em estabelecimentos oficiais; 
E no Art 24 artigo 24 afirma que: 
 A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo 
com as seguintes regras comuns: 
I - a carga horária mínima anual será de oitocentas horas, distribuídas por um 
mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado 
aos exames finais, quando houver; II - a classificação em qualquer série ou 
etapa, exceto a primeira do ensino fundamental, pode ser feita: a) por 
promoção, para alunos que cursaram, com aproveitamento, a série ou fase 
anterior, na própria escola b) por transferência, para candidatos procedentes 
de outras escolas c) independentemente de escolarização anterior, mediante 
avaliação feita pela escola, que defina o grau de desenvolvimento e experiência 
do candidato e permita sua inscrição na série ou etapa adequada, conforme 
regulamentação do respectivo sistema de ensino. 
Sendo assim independente de documento para transferência e direito de todos 
que a vaga seja garantida na escola, cabendo assim somente uma avalição a 
ser feita da escola para que se defina qual o grau de escolaridade do educando 
para que seja ele adaptado regularmente no seu nível de ensino. 
 
Ambiente Não-Escolar 
Com base nos princípios apresentados acima, bem como na leitura do livro 
texto, você deve refletir acerca da importância do pedagogo no contexto da 
educação continuada nas empresas. Em seguida responda: 
1. Qual é o papel do pedagogo no contexto de uma empresa? Em quais 
áreas ele pode atuar neste ambiente? 
 O Papel do pedagogo no contexto empresa e intervir nas relações de trabalho 
e na interação entre os colaboradores, conduzindo-os a refletir sobre suas ações 
no contexto e contribuindo para a construção de relações mais humanizadas. 
Pode atuar em ONGs, no RH das empresas, sindicatos e movimentos sociais, 
por exemplo, o projeto de intervenção deve ter como meta organizar a ação, a 
responsabilização e a divisão de tarefas a serem realizadas entre os envolvidos, 
evidenciando o papel do pedagogo nesses ambientes. 
 
2. Quais as possíveis contribuições deste pedagogo para o 
desenvolvimento dos profissionais no contexto empresarial? 
 As possíveis contribuições deste pedagogo e Contribui para a construção de um 
ambiente propício ao crescimento pessoal e do grupo e para desenvolvimento 
dos princípios éticos que regem as relações.