economia

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PROFESSORA
REGINA MALASSISE
Economista
Doutoranda em Teoria Econômica (UEM)
ECONOMIA
Aula 1
Conceitos Básicos de Economia
Organização das Tele Aulas
Aula 1: Conceitos básicos de Economia; 
Aula 2: Macroeconomia e Economia Brasileira 
Aula 3: Elementos básicos de Microeconomia e 
Economia de Empresas 
Por que economia para gestores?
15%
30%45%
10%
Custo, Lucro, Preço
Impostos
Salários
Fornecedor
Lucro
CONCEITO DE ECONOMIA
Ciência Social que estuda como o indivíduo e a 
sociedade decidem empregar recursos 
produtivos escassos na produção de bens e 
serviços, para satisfazer as necessidades 
humanas = ciência da escolha.
Estas são ilimitadas. Ex: Hierarquia das 
necessidades de Maslow.
Recursos: naturais, trabalho, capital físico, 
capital humano, capacidade empresarial. 
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CONCEITO DE ECONOMIA
Recursos escassos x Necessidades humanas 
ilimitadas => envolve escolha => envolve custo 
de oportunidade ou custo da escolha => toda 
escolha tem um custo em termos de perda 
daquilo que abrimos mão. 
Problemas econômicos: o que e quanto? como? 
e para quem? => produzir. 
Sistemas Econômicos;
VÍDEO
Sistema Econômico
Sistema Econômicos: forma política, social e 
econômica pela qual esta organizada uma 
sociedade
• Neste sistema os problemas 
econômicos fundamentais são 
resolvidos pelo planejamento 
central do governo e todos os 
fatores de produção são 
propriedade do governo. Ex. Cuba
Sistema 
Socialista
• Neste sistema predomina as forças 
de mercado (oferta e demanda), 
existe a propriedade privada dos 
fatores de produção e a livre 
iniciativa é estimulada.  Ex. Brasil
Sistema 
Capitalista
Eficiência e Equidade
Em cada sistema econômico (socialista ou 
capitalista) as respostas aos problemas são 
trabalhadas de maneira diferente e envolvem o 
debate entre equidade e eficiência.(p.9).
Distribuir melhor a riqueza gerada = comunismo
Gerar maior produção com menor custo = 
capitalista.
Evolução do Pensamento Econômico ‐
Cenário
•Economia de 
Escambo
•Mercantilismo
•Fisiocrátas
REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
•Escola Clássica
•Escola Marxista
•Escola Neoclássica
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VÍDEO
A Revolução Industrial
Escola Clássica
Adam Smith escreve “Uma investigação sobre a 
natureza e a causa da riqueza das Nações”. Mão 
invisível e lei dos mercados (laissez‐faire). Teoria 
das vantagens absolutas.
David Ricardo: Teoria do valor trabalho;  Teoria da 
Repartição; Teoria das Vantagens Comparativas
Thomas Malthus: aumento da produção para 
acompanhar o consumo.
O pensamento de Karl Marx
Sua preocupação foi desvendar as leis do 
movimento do capital;
Capital: relação social entre capitalista e 
proletário;
Mais valia absoluta e mais valia relativa;
Centralização e concentração de capitais
Escola Neoclássica
Escola marginalista =  princípio marginal;
Alocação de recursos entre fins alternativos. 
Agentes são racionais e maximizadores.
Definição da produção pelo princípio 
microeconômico Preço = Custo Marginal = 
Receita Marginal.
Definição da demanda pelo utilidade marginal 
atribuída ao consumo dos bens.
VÍDEO
O período entre guerras e o novo capitalismo.
Escola Keynesiana
Dois grandes problemas desemprego e 
desigualdade da distribuição de renda; 
Princípio da Demanda Efetiva;
Só podem ser resolvidos com a participação do 
Estado na Economia. Duas grandes contribuições
Identidade Macroeconômica Contábil 
PIB = Renda = Dispêndio
PIB = DA = C + I + G + (E – M)
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Visões teóricas sobre a intervenção do 
estado na economia
Variáveis Estado 
Clássico/Neoclássico
Estado Keynesiano
Funciona‐
mento da 
Economia
Oferta gera própria
demanda
Demanda gera oferta
Mercado Auto regulado Os mercados falham. = 
Oferta é maior que
demanda.
Interven‐
ção
Limitada as garantias
para funcionamento
do mercado
Intencional para conduzir
o desempenho da 
Demanda Agregada
Ação do 
Governo
Fazer cumprir os
contratos e garantir a 
propriedade privada
A melhoria nas condições
de emprego é um objetivo
para ser alcançado por
vontade política.
Divisão do Estudo da Economia
Microeconomia Macroeconomia
Economia 
Internacional
Desenvolvimento 
Econômico
Organização da Economia
Em termos de Fluxo: Fluxos reais e monetários. 
Em termos de agentes econômicos supondo 
uma economia simplificada temos as famílias 
(unidades familiares) e as empresas (unidades 
produtoras). Depois vamos acrescentar governo 
e setor externo.
Então uma economia de mercado simplificada 
pode ser descrita conforme a seguinte figura.
Fluxo circular da renda
Mercado de 
bens e serviços
Mercado de 
Fatores de produção
Famílias Empresas
ReceitasDespesas
Renda das 
Famílias
Pagamento dos 
fatores de produção
Demanda de 
bens e serviços Oferta de bens e serviços
Demanda 
de FTP
Oferta de FTP: 
trabalho, capital, terra, 
etc. ...
Fluxos Monetários
Fluxos Reais
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GOVERNO
$ Consumo
MERCADO DE 
BENS E SERVIÇOS
MERCADO DE FATORES 
DE PRODUÇÃO
FAMÍLIAS EMPRESAS
“MERCADO 
FINANCEIRO” (Banco 
Central e 
Bancos Comerciais)
$ Receita das Empresas
$ Investimento$ Despesasdo Governo
$ Im‐
postos
$ Poupança Privada
$ Renda $ Remuneração Fatores
$ Fundos para 
Financiamento 
do déficit 
público
O Governo na Economia Moderna
Funções Econômicas do Governo:
Função Alocativa;
Função Distributiva;
Função Estabilizadora
Impacto do Estado na economia
Alterações na Demanda
Preço dos bens;
Alterações na renda;
Oferta de bens públicos 
Alterações na Oferta
Custos  e repasse aos preços;
Insumos e serviços públicos;
Concorrência e repasses.
EMPRESAS 
FAMÍLIAS GOVERNO
INSTITUIÇÕES
FINANCEIRAS RESTO DO MUNDORecebimentos do resto do mundo
Re
ce
bim
en
tos
 b
an
cá
rio
s
Se
rvi
ço
s b
an
cá
rio
s
Pagamentos ao resto do mundo
Tributos
Benefícios
PIB = RENDA = DISPÊNDIO
DA = C + I + G + (X-M)
Objetivos da Política Macroecoômica
Para administrar o país o governo estabelece 
objetivos fundamentais para sua participação 
na economia, são eles:
1. Crescimento da produção e do emprego,
2. Controle da inflação,
3. Melhoria na distribuição da renda gerada no 
país
4. Equilíbrio nas contas externas
1 ‐ O crescimento da produção e do 
emprego
Refere‐se ao aumento na quantidade de produtos 
e serviços colocados a disposição dos indivíduos de 
um país;
Fatores estruturais que conduzem ao crescimento 
são:  as instituições, o capital humano, etc.
Fatores conjunturais que conduzem ao 
crescimento:  os avanços tecnológicos, a existência 
de poupança para financiar o investimento.
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Mensurando o PIB
Ótica da Renda = Y = s + j + l + a + r
Ótica do Dispêndio = Y = C + I + G + ( X – M)
Ótica do Produto  = Y = Primário + Secundário + 
Terciário + Impostos + Depreciação
se houver subsídio ele será deduzido;
Apurado a partir da Contas Nacionais do 
IBGE;
Mensurando o PIB
PIB produzido dentro do país;
PNB produzido empresas brasileiras;
2 – O controle da inflação
Conceito: é um processo no qual o nível de 
preços esta subindo e o dinheiro esta perdendo 
valor. Brasil meta de inflação medida pelo IPCA.
Os principais fatores geradores são: inflação de 
demanda, inflação de custo e inflação inercial
Para entender a inflação precisamos saber um 
pouco mais sobre a moeda (dinheiro).
Moeda e inflação
A moeda é uma das grandes aliadas da economia 
capitalista, aliás sua evolução e aperfeiçoamento é 
fruto do avanço do capitalismo.
Sua principais funções são: ser instrumento ou meio 
de troca, ser reserva de valor e ser denominador 
comum monetário (preços).
Tipos de Moeda: moedas metálicas e papel‐moeda; 
moeda escritural / bancária / de contrato.  A 
tendência da moeda é se desmaterializar.
Tipos e causas da inflaçãoInflação de Custos
São as pressões de custos que são repassadas aos 
preços, principais fatores que influenciam: taxa de 
juros, desvalorização cambial, aumento dos preços 
externos, custo da mão‐de‐obra, aumento de 
impostos.
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Inflação de Demanda
Causada por excesso de procura em relação a oferta 
disponível, principais fatores que influenciam: 
aumento da renda disponível, expansão dos gastos 
públicos, expansão do crédito somado a redução da 
taxa de juros, expectativas dos agentes econômicos 
quanto aos preços (se esperam que suba antecipam 
compras).
Inflação Inercial
É decorrente de mecanismos de indexação. Estes 
mecanismos podem ser: formais e informais. 
Formais: regras específicas e legais de aumento. Ex.: 
aluguéis, mensalidades escolares, etc. Informais: 
quando os agentes aumentam o preço porque os 
outros também o fizeram
VÍDEO
Laboratório Brasil 1
Quais as consequencias da inflação?
Desconfigura a noção de preços relativos da 
economia;
Dificulta investimentos devido a problemas sobre 
como prever os retornos dos mesmos;
Dificulta a estabilização do patamar de variação da 
taxa de câmbio, as pessoas guardam mais o dólar;
Afeta a distribuição de renda devido a diferença de 
repasses de aumentos;
Quais as consequencias da inflação?
Aumenta a dívida pública, pois serão 
necessários mais juros e prazos menores para 
negociar dívida;
Reduz arrecadação real devido a diferença 
entre época que gera e época que recolhe 
imposto;
Aumenta custos de transação das empresas e 
das pessoas = mais pesquisa de preço
Perguntas
8
Chegamos ao fim da Tele Aula,  
Obrigada pela presença e participação
Profa. Regina Malassise
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