TEOR. E METOD. DE ENS. DA ARTE E LITERATURA LL

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
FINAL 2017.2A 
18/11/2017 
 
 
 
 
 
1. Sobre os jogos dramáticos, leia o texto abaixo e 
marque V para verdadeiro e F para falso, depois 
marque a sequência correta. 
 
Postal ilustrado 
 
 
Objetivos específicos: 
- Inventar ambientes sonoros partindo de estímulos 
visuais; 
- Criar diálogos; 
- Dramatizar cenas. 
Estratégias: 
- Divisão da turma em pequenos grupos; 
- Entrega de um postal ilustrado a cada grupo 
caracterizando: uma paisagem (neve, praia, cidade, 
etc.), meios de transporte, cenas do cotidiano; 
- Os alunos criarão situações daí decorrentes. 
 
 ( ) O texto acima é um exemplo de jogos 
dramáticos, pois apresenta ingredientes como: o 
lúdico, o prazer e a alegria. 
( ) Essa atividade são jogos dramáticos, pois 
desperta na criança a oralidade, comunicação 
pessoal e expressões corporais. 
( ) Essa atividade não leva a criança a pensar, 
refletir, nem criar diálogos e interagir com o outro. 
( ) Os jogos dramáticos se aplicam a contextos 
repletos de emoção vinculados às relações 
humanas e à tentativa de compreender como se 
integram os relacionamentos. 
 
A sequência correta é: 
 
a) V, V, V, F. 
b) V, V, V, V. 
c) V, F, F, V. 
d) V, V, F, V. 
e) F, F, F, V. 
Alternativa correta: Letra D 
Identificação do conteúdo: Jogos dramáticos, 
unidade 1, p. 9-10. 
Comentário: A única sequência correta e coerente é 
VVFV. 
 
2. Levando em conta os conceitos da linguagem 
verbal e não verbal, marque a alternativa correta em 
relação à figura abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
GABARITO 
QUESTÕES COMENTADAS 
Disciplina TEORIAS E METODOLOGIAS DO ENSINO DE ARTE E LITERATURA 
Professor (a) NATASHA FERRAZ 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
D A A B C E E C D A 
 
 
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TEORIAS E METODOLOGIAS DE ENSINO DA ARTE E LITERATURA PROFESSOR (A): NATASHA FERRAZ 
 
 
a) Essa placa é um exemplo de linguagem não 
verbal e significa que não é permitido som 
alto. 
b) Essa placa é um exemplo de linguagem verbal. 
c) Essa placa significa que é permitido som alto. 
d) Essa placa não representa comunicação, pois a 
imagem é incompreensível. 
e) Essa placa diz que é permitido usar som alto a 
todo momento. 
Alternativa correta: Letra A 
Identificação do conteúdo: Linguagem verbal e não 
verbal, UNIDADE 1, p. 18 
Comentário: Essa placa é um exemplo de linguagem 
não verbal e significa que é proibido o uso de som alto. 
 
3. Observe a figura abaixo e assinale a alternativa 
que apresenta a forma de educação artística que 
ela pertence. 
 
 
 
 
a) Dança. 
b) Artes visuais. 
c) Música. 
d) Teatro. 
e) Linguagens verbais. 
Alternativa correta: Letra A 
Identificação do conteúdo: Dança, UNIDADE 2, P. 
36-38 
Comentário: A dança é um exemplo de educação 
artística. 
 
4. Sabemos que a literatura é utilizada na escola de 
forma inadequada. Marque V para verdadeiro e F 
para falso, levando em conta como a literatura 
realmente deveria ser ensinada na escola. 
 
( ) A literatura não deveria ser ensinada de forma 
isolada, em que, muitas vezes, serve apenas de 
apoio para o ensino de gramática. 
( ) A literatura deveria ser tratada de maneira livre 
e espontânea, podendo ser recriada, reinventada e 
até reestruturada, com o intuito de desenvolver o 
prazer da leitura e da reflexão dos estudantes. 
 
 
( ) A literatura só deveria trabalhar com os 
clássicos, fora disso nenhuma obra tem valor. 
( ) A literatura deveria ser ensinada por 
professores leitores e amantes dos textos 
literários. Isto faria a diferença no processo de 
ensino-aprendizagem. 
 
Marque a alternativa que apresenta a sequência 
correta. 
 
a) F, V, F, V. 
b) V, V, F, V. 
c) F, V, F, F. 
d) V, V, V, V. 
e) V, F, V, V. 
Alternativa correta: Letra B 
Identificação do conteúdo: Ensino de literatura, 
UNIDADE 4, P.95-98 
Comentário: Realmente, a literatura deveria ser 
tratada de maneira livre e espontânea, podendo ser 
recriada, reinventada e até reestruturada, com o intuito 
de desenvolver o prazer da leitura e da reflexão dos 
estudantes. Além disso, é de extrema importância 
termos professores que amem e promovam a leitura 
dos textos literários. Só assim teríamos um ensino de 
literatura voltado para formadores de leitores 
conscientes, reflexivos e críticos. 
 
5. Para trabalhar a literatura infantil, Philipe 
Perrenoud sugere dez atividades e interações que 
fogem da didática tradicional. Marque a única 
alternativa que representa a didática tradicional. 
 
a) Tarefas abertas em sua solução. 
b) Tarefas que incentivem a oralidade. 
c) Tarefas bastante estereotipadas. 
d) Tarefas com utilidade prática e do interesse do 
aluno. 
e) Tarefas mais globais, com problemas reais e 
funcionais. 
Alternativa correta: Letra C 
Identificação do conteúdo: Didática tradicional, 
UNIDADE 4, P.103 
Comentário: As tarefas não podem ser bastante 
estereotipadas, elas precisam ser mais abertas e 
reflexivas, levando o aluno a pensar fora do quadrado. 
 
6. Leia o poema AUTOPSICOGRAFIA . 
 
O poeta é um fingidor. 
Finge tão completamente 
Que chega a fingir que é dor 
A dor que deveras sente. 
 
 
 
 
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TEORIAS E METODOLOGIAS DE ENSINO DA ARTE E LITERATURA PROFESSOR (A): NATASHA FERRAZ 
 
 
E os que leem o que escreve, 
Na dor lida sentem bem, 
Não as duas que ele teve, 
Mas só a que eles não têm. 
 
E assim nas calhas da roda 
Gira, a entreter a razão, 
Esse comboio de corda 
Que se chama o coração. 
Fernando Pessoa 
 
Sobre o poema, podemos inferir que, exceto: 
 
a) A arte é expressa também através de poemas, 
poesias, músicas e objetos consagrados pelo 
tempo. Este poema é um exemplo de arte. 
b) A arte representa uma atividade 
fundamentalmente humana, com a função de 
criar, de construir sentimentos e emoções. O 
poeta cria sentimentos e emoções em seus 
poemas. 
c) O poeta consegue fingir o que é dor, mesmo que 
não esteja sentindo naquele momento, pois é 
contaminado pelos sentimentos variados da arte. 
d) O poema acima é um belo exemplo de arte, pois “ 
suscita certos estados psíquicos no receptor, não 
esgota absolutamente o seu sentido nessas 
operações.” A arte é a atividade de construir. 
e) Esse poema não representa a arte, pois não 
provoca sentimentos e sensações, não é uma 
atividade de construir. 
Alternativa correta: Letra E 
Identificação do conteúdo: Conceito de arte, página 3 
do livro de estudo da unidade I. 
Comentário: Esse poema representa a arte, pois 
provoca sentimentos e sensações, e é uma atividade 
de construir. 
 
7. Sobre a teoria da literatura, marque V para 
verdadeiro e F para falso nas afirmativas a seguir: 
 
( ) A teoria tem uma crescente tendência para a 
compreensão da natureza histórica, tanto do seu 
objeto à literatura quanto das hipóteses que 
formula para explicá-lo. 
( ) A teoria é indisciplinar, pois caminha pela 
disciplina necessária ao texto. 
( ) A teoria é reflexiva , pois promove a reflexão 
sobre a reflexão enquanto investiga as categorias 
que usamos para conferir sentido às coisas. 
 
A sequência correta é: 
 
a) V, F, F. 
b) F,F,F. 
 
 
c) V,V, F. 
d) V, F,V. 
e) V,V,V. 
Alternativa correta: Letra E 
Identificação do conteúdo:Teoria da literatura 
UNIDADE 3, P. 67-68 
Comentário: Todas as afirmativas estão corretas. 
 
8. Observe o poema abaixo e diga qual a 
característica literária predomina: 
 
a) Predomínio da conotação. 
b) Complexidade. 
c) Ênfase no significante. 
d) Liberdade de criação. 
e) Multissignificação. 
Alternativa correta: Letra C 
Identificação do conteúdo: Características do texto 
literário, UNIDADE 3, P.72-75. 
Comentário: Notamos que se trata de um poemaconcreto, em que há uma importância relevante na 
palavra e no que ela significa, além de como é disposta 
nos versos. 
 
9. Sobre a expressão plástica, marque a alternativa 
correta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) A expressão plástica é centrada apenas na obra 
de arte. O desenvolvimento, a capacidade e a 
criação da criança não são levados em conta 
nesse processo. 
b) A expressão plástica não é essencialmente uma 
atividade natural, livre e espontânea da criança. 
 
 
 
 
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TEORIAS E METODOLOGIAS DE ENSINO DA ARTE E LITERATURA PROFESSOR (A): NATASHA FERRAZ 
 
 
c) O seu principal objetivo não é a expressão das 
emoções e sentimentos das crianças através da 
criação com materiais plásticos. 
d) A expressão plástica é centrada na criança, no 
desenvolvimento de suas capacidades e na 
satisfação de suas necessidades. Objetiva-se 
a expressão das emoções e sentimentos das 
crianças através da criação com materiais 
plásticos. 
e) Pretende-se a produção de obras de arte e a 
formação de artistas, e não a necessidade e 
capacidade da criança. 
Alternativa correta: Letra D 
Identificação do conteúdo: Expressão plástica, 
UNIDADE 1, P.19-21 
Comentário: A expressão plástica é centrada na 
criança, no desenvolvimento de suas capacidades e na 
satisfação de suas necessidades. Não se pretende a 
produção de obras de arte nem a formação de artistas, 
mas apenas a satisfação das necessidades de 
expressão e de criação da criança. 
 
10. O ensino da arte no Ensino Médio é muito além 
de conhecer períodos, movimentos, artistas e 
obras de artes. Sobre isso, marque V para 
verdadeiro e F para falso nas afirmativas abaixo: 
 
( ) Capacitar os estudantes a se tornarem cidadãos 
inteligentes, sensíveis, estéticos, criativos e 
também responsáveis. 
( ) Realizar produções artísticas e compreendê-las. 
( ) Analisar manifestações artísticas e compreendê-
las em sua diversidade histórico-cultural. 
 
A sequência correta é: 
 
a) V, V, V. 
b) V, V, F. 
c) F, F, F. 
d) V, F, V. 
e) V, F, F. 
Alternativa correta: Letra A 
Identificação do conteúdo: Ensino da arte no ensino 
médio, UNIDADE 2, P. 54-55 
Comentário: Todas as afirmativas estão corretas.