Unidade I Diferentes abordagens do fenômeno lúdico o significado e caraterísticas das atividades lúdicas

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ATIVIDADES LÚDICAS NA 
ESCOLA 
UNIDADE I 
Diferentes Abordagens do Fenômeno Lúdico: o 
significado e características das atividades 
lúdicas 
 
 
O SIGNIFICADO E AS CARACTERÍSTICAS DAS 
ATIVIDADES LÚDICAS 
 Textos orientadores: 
 
- Natureza e significado do jogo como fenômeno 
cultural. In: HUIZINGA, Johan. Homo Ludens. São 
Paulo, Perspectiva, 1980. 
 
- Definição do Jogo. IN: CALLOIS, Roger. Os jogos e os 
homens. São Paulo, Ensaio, 1990. 
 
O SIGNIFICADO E AS CARACTERÍSTICAS 
DAS ATIVIDADES LÚDICAS 
 O jogo é fato mais antigo que a cultura, pois esta, 
mesmo em suas definições menos rigorosas, 
pressupõe sempre a sociedade humana; mas, os 
animais não esperaram que os homens os 
iniciassem na atividade lúdica. 
 
 É-nos possível afirmar com segurança que a 
civilização humana não acrescentou 
característica essencial alguma à idéia geral de 
jogo. Os animais brincam tal cmo os homens. 
O SIGNIFICADO E AS CARACTERÍSTICAS 
DAS ATIVIDADES LÚDICAS 
 (...) mesmo em suas formas mais simples, ao nível 
animal, o jogo é mais do que um fenômeno fisiológico ou 
um reflexo psicológico. 
 
 Ultrapassa os limites da atividade puramente física ou 
biológica. 
 
 É uma função significante, isto é, encerra um 
determinado sentido. 
 
 No jogo existe alguma coisa "em jogo" que transcende as 
necessidades imediatas da vida e confere um sentido à 
ação. Todo jogo significa alguma coisa. (...) o simples fato 
de o jogo encerrar um sentido implica a presença de um 
elemento não material em sua própria essência. 
O SIGNIFICADO E AS CARACTERÍSTICAS 
DAS ATIVIDADES LÚDICAS 
 A psicologia e a fisiologia procuram observar, descrever e explicar o 
jogo dos animais, crianças e adultos. 
 
 Há uma extraordinária divergência entre as numerosas tentativas 
de definição da função biológica do jogo. 
 
 Umas definem as origens e fundamento do jogo em termos de 
descarga da energia vital superabundante, outras como satisfação 
de um certo "instinto de imitação", ou ainda simplesmente como 
uma "necessidade" de distensão. Segundo uma teoria, o jogo 
constitui uma preparação do jovem para as tarefas sérias que mais 
tarde a vida dele exigirá, segundo outra, trata-se de um exercício de 
autocontrole indispensável ao indivíduo. Outras vêem o princípio 
do jogo como um impulso inato para exercer uma certa faculdade, 
ou como desejo de dominar ou competir. Teorias há, ainda, que o 
consideram uma "ab-reação", um escape para impulsos prejudiciais, 
um restaurador da energia dispendida por uma atividade 
unilateral, ou "realização do desejo", ou uma ficção destinada a 
preservar o sentimento do valor pessoal etc. 
O SIGNIFICADO E AS CARACTERÍSTICAS 
DAS ATIVIDADES LÚDICAS 
 Há um elemento comum a todas estas hipóteses: todas 
elas partem do pressuposto de que o jogo se acha ligado a 
alguma coisa que não seja o próprio jogo, que nele deve 
haver alguma espécie de finalidade biológica. 
 
 Todas elas se interrogam sobre o porquê e os objetivos do 
jogo. As diversas respostas tendem mais a completar-se do 
que a excluir-se mutuamente. Seria perfeitamente 
possível aceitar quase todas sem que isso resultasse numa 
grande confusão de pensamento, mas nem por isso nos 
aproximaríamos de uma verdadeira compreensão do 
conceito de jogo. Todas as respostas, porém, não passam 
de soluções parciais do problema. 
O SIGNIFICADO E AS CARACTERÍSTICAS 
DAS ATIVIDADES LÚDICAS 
 
O SIGNIFICADO E AS CARACTERÍSTICAS 
DAS ATIVIDADES LÚDICAS 
 Características do jogo (segundo HUIZINGA, 
1980) 
 Atividade Voluntária, livre; 
 Desinteressado, intervalo da vida cotidiana; 
 Distingue-se da vida comum tanto pelo lugar 
quanto pela duração (limitado temporal e 
espacialmente) 
 O jogo é ordem, ele cria ordem; 
 O jogo é tenso, elemento de tensão provocado pela 
competição; 
 Todo jogo possui suas regras; 
 As comunidades de jogadores geralmente tendem 
a tornar-se permanentes. 
 
O SIGNIFICADO E AS CARACTERÍSTICAS 
DAS ATIVIDADES LÚDICAS 
 O jogo é “uma atividade livre, conscientemente 
tomada como ‘não-séria’ e exterior à vida 
habitual, mas ao mesmo tempo capaz de absorver 
o jogador de maneira intensa e total. É uma 
atividade desligada de todo e qualquer interesse 
material, com a qual não se pode obter qualquer 
lucro, praticada dentro de limites espaciais e 
temporais próprios, segundo uma certa ordem e 
certas regras. Promove a formação de grupos 
sociais com tendência a rodearem-se de segredo e 
a sublinharem sua diferença em relação ao resto 
do mundo por meio de disfarces ou outros meios 
semelhantes.” (HUIZINGA, 1980, p. 16) 
O SIGNIFICADO E AS CARACTERÍSTICAS 
DAS ATIVIDADES LÚDICAS 
 Roger Caillois 
 Considera a “definição” de Huizinga, por um lado, 
demasiado ampla; por outro, demasiado restrita. 
 Elogia o mistério, o simulacro; 
 Critica a exclusão dos jogos de azar; 
 Salienta que muitos jogos não possuem regras 
(p.28); 
 
O SIGNIFICADO E AS CARACTERÍSTICAS 
DAS ATIVIDADES LÚDICAS 
 Jogo: Caillois (1958/1990) chama atenção para a 
diversidade do jogo, tanto no que se refere ao 
aspecto quantitativo (número) quanto no 
qualitativo (tipos). 
 
 Ex: Jogos de sociedade, de azar, ao ar livre, de 
paciência, de construção, etc. (Caillois, 1990, p. 
9.)‏ 
 
O SIGNIFICADO E AS CARACTERÍSTICAS 
DAS ATIVIDADES LÚDICAS 
 Segundo Caillois (1958/1990) a palavra jogo evoca 
as idéias de: 
 facilidade, risco ou habilidade; 
 Contribui para uma atmosfera de descontração 
ou de diversão. Acalma e diverte; 
 Evoca atividade sem conseqüências na vida real; 
 Opõe-se ao caráter sério da vida (frívola)‏ 
 Opõe-se ao trabalho; 
 Não produz nada, é estéril; 
 Jogos de azar ou loterias “não criam riqueza, 
movimentam-na” (p.9)‏ 
 
O SIGNIFICADO E AS CARACTERÍSTICAS 
DAS ATIVIDADES LÚDICAS 
 Esse autor também chama a atenção para os 
diversos sentidos da palavra “jogo”: 
 
 Designa não apenas uma atividade específica que 
nomeia, mas também a totalidade das imagens, 
símbolos ou instrumentos necessários a essa 
mesma... 
 
O SIGNIFICADO E AS CARACTERÍSTICAS 
DAS ATIVIDADES LÚDICAS 
 Exemplos: 
- Jogo de cartas (conjunto de cartas); jogo de 
Xadrez ( conjunto de peças); 
 
- Estilo de um intérprete, músico, comediante, ou 
seja, características diferentes de tocar um 
instrumento ou desempenhar um papel; assim 
combina idéias de limite e de liberdade e 
invenção; 
- Sorte e azar; 
- Destreza (jogar com trunfos, mostrar o jogo, 
dissimular o jogo); 
- Risco (expressões como pôr em jogo, jogar forte, 
jogar a sua carreira...); 
 
O SIGNIFICADO E AS CARACTERÍSTICAS 
DAS ATIVIDADES LÚDICAS 
 Caillois (1958/2000, p. 11) ainda salienta que 
“todo jogo é um sistema de regras que definem o 
que é e o que não é jogo, ou seja, o permitido e o 
proibido. Tal como Huizinga, o autor diz que não 
respeitar as regras do jogo, acaba com o jogo. 
 
O SIGNIFICADO E AS CARACTERÍSTICAS 
DAS ATIVIDADES LÚDICAS 
 Citando as argumentações de Huizinga, Caillois 
(1958/1990) lembra que esse autor faz derivar do 
espírito do jogo a maioria das instituições que 
comandam as sociedades e as disciplinas que 
contribuem para o seu funcionamento: o Direito, 
a política, a estética, a guerra... 
 
O SIGNIFICADO E AS CARACTERÍSTICAS 
DAS ATIVIDADES LÚDICAS 
 Caillois (1958/1990) salienta ainda a influência 
do jogo; 
 Jogos de competição conduzem ao desporto; 
 Os jogos de imitação prefiguram as religiões do 
espetáculo; 
 Os jogos de azar e de combinação estiveram na 
origem de vários desenvolvimentos das 
matemáticas, do cálculo de probabilidades à 
topologia. 
 
O SIGNIFICADO E AS CARACTERÍSTICAS 
DAS ATIVIDADES LÚDICAS 
 Caillois (1958/1990)questiona ainda as teorias 
que afirmam ser o jogo aprendizagem para o 
trabalho. Para ele, esta atividade apenas 
antecipa as atividades do adulto: brincar de 
locomotiva não significa que a criança será um 
mecânico qd adulta. 
 
O SIGNIFICADO E AS CARACTERÍSTICAS 
DAS ATIVIDADES LÚDICAS 
 Este autor, ao fim da introdução de seu livro, 
salienta ainda uma série de questões “éticas” 
presentes no jogo. 
> “O jogo supõe, sem dúvida, a vontade de ganhar, 
pela utilização plena dos recursos e pela exclusão 
das jogadas proibidas. Mas exige mais: é preciso 
ser cortês para com o adversário, dar-lhe 
confiança, por princípio, e combatê-lo sem 
animosidade. É preciso ainda aceitar 
antecipadamente uma eventual derrota, sem 
cólera nem desespero...(p. 16)”. 
 
 
O SIGNIFICADO E AS CARACTERÍSTICAS 
DAS ATIVIDADES LÚDICAS 
 Definição do Jogo 
 
 Sem dúvida nenhuma a definição formulada por 
Huizinga (1938/1980) é a mais conhecida. 
 
 “Uma ação livre, vivida como fictícia e situada para 
além da vida corrente, capaz, contudo de absorver 
completamente o jogador, um ação destituída de todo 
e qualquer interesse material e de toda e qualquer 
utilidade; que se realiza num tempo e num espaço 
expressamente circunscritos, decorrendo 
ordenadamente e segundo regras dadas e suscitando 
relações grupais que ora se rodeiam 
propositadamente de mistério ora acentuam, pela 
simulação, a sua estranheza em relação ao mundo habitual” (Huizinga, 1938/1980). 
 
O SIGNIFICADO E AS CARACTERÍSTICAS 
DAS ATIVIDADES LÚDICAS 
 Caillois (1958/1990) descreve um conjunto de “restrições” ao conceito de Huizinga. 
 
 Questiona a afirmação desse autor quando 
explicita que o jogo é uma ação destituída de 
qualquer interesse material, excluindo 
intencionalmente os jogos de apostas e de azar; 
 
 Há muitos jogos que não possuem regras, pelo 
menos regras fixas e rígidas, como no caso do 
brinquedo de bonecas, etc. 
 
O SIGNIFICADO E AS CARACTERÍSTICAS 
DAS ATIVIDADES LÚDICAS 
 Callois (1958/1990, p. 29) define o jogo como uma 
atividade: 
 
 livre: uma vez que, se o jogador fosse a ela obrigado, o jogo 
perderia de imediato a sua natureza de diversão atraente e 
alegre; 
 Delimitada: circunscrita a limites de espaço e de tempo, 
rigorosa e previamente estabelecidos; 
 Incerta: já que seu desenrolar não pode ser determinado 
nem o resultado obtido previamente... 
 Improdutiva: porque não gera nem bens, nem riqueza, 
nem elementos novos de espécie alguma... 
 Regulamentada: sujeita a convenções que suspendem as 
leis normais e que instauram momentaneamente uma 
legislação nova, a única que conta; 
 Fictícia: acompanhada de uma consciência específica de 
uma realidade outra, ou de franca irrealidade em relação à 
vida normal.