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TCC – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM PEDAGOGIA
AULA 6 – ANÁLISE DE DADOS
Tema da Apresentação
Análise de dados – AULA 6
TCC – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
Na aula passada...
Retrospectiva das aulas 1 a 6
A coleta de dados
O preparo do trabalho de campo
A observação
A entrevista
O questionário
Tema da Apresentação
Análise de dados – AULA 6
TCC – TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
Conteúdo Programático desta aula
Conhecer modos de organizar e preparar dados para a análise.
Distinguir a mera descrição da análise e interpretação dos dados.
 Compreender os procedimentos intelectuais envolvidos na análise e interpretação de dados. 
Tema da Apresentação
Análise de dados – AULA 6
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A ANÁLISE DE DADOS
Após o levantamento dos dados inicia-se um importante processo: o de organização e análise dos dados produzidos
A análise de dados tem por objetivo responder/explicar a problemática e as questões do estudo. 
Envolve a organização e leitura de todo o material, a categorização dos dados e sua análise e interpretação.
Tema da Apresentação
Análise de dados – AULA 6
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A ANÁLISE DE DADOS
Independente do delineamento metodológico adotado é preciso conservar certa coerência entre as opções feitas de modo a garantir a validade dos resultados.
Por isso, diferentes desenhos de pesquisa irão requerer diferentes processos de análise. 
No entanto, podemos considerar que, de uma forma geral, a análise de dados envolve alguns movimentos: 
organização dos dados, 
categorização, 
descrição e interpretação dos resultados. 
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ORGANIZAÇÃO E CATEGORIZAÇÃO DOS DADOS
A primeira etapa da análise refere-se à organização dos dados segundo algumas categorias
Organizar os dados exige:
transcrever/codificar os dados de sua base original para uma base mais operacionalizável
ler e reler os resultados buscando compreender seu significado de modo à progressivamente ir identificando recorrências e discrepâncias
classificar os dados, suas semelhanças e diferenças, organizando-os em categorias, conjuntos de informações similares
Tema da Apresentação
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TRANSCRIÇÃO E ORGANIZAÇÃO
As observações estão escritas em blocos ou cadernos de campo, as entrevistas gravadas, os questionários em várias folhas de papel
A análise de dados envolve a leitura dos resultados e sua comparação constante. 
Tema da Apresentação
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LEITURA ANALÍTICA DOS DADOS
Durante o trabalho de campo certamente um ou outro dado pode nos impressionar.
 
O rigor científico implica uma leitura cuidadosa das informações, a partir de critérios lógicos
Tema da Apresentação
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LEITURA ANALÍTICA DOS DADOS
Num primeiro momento a leitura dos dados encontrados deve estar orientada para a identificação das informações relevantes para o estudo 
Cada instrumento de coleta de dados envolve formas próprias de leitura e análise.
No entanto, se pode afirmar que em nenhum caso apenas uma leitura é suficiente para uma análise consistente das informações. 
Tema da Apresentação
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IMPORTANTE!!!
O pesquisador deve fazer reiteradas leituras até que não consiga ver outras informações, dimensões daquelas que já identificou;
É preciso estar atento para as lacunas do texto, para aquilo que embora não esteja explicitamente dito, está, nas "entrelinhas” 
Tema da Apresentação
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IMPORTANTE!!!
Você deve tomar cuidado para não inventar um “texto” que não existe. 
Só podemos considerar que existe algo implícito porque existem indícios de sua presença. 
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CATEGORIZAÇÃO
Após a leitura exaustiva do material e o levantamento das informações encontradas, o pesquisador deve buscar verificar recorrências e discrepâncias nos dado
aquilo que se repete na descrição que os sujeitos fazem de si mesmos, do que vivem e do que fazem.
Tema da Apresentação
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CATEGORIZAÇÃO
A medida que formos encontrando informações similares vamos precisar organizar essas informações em grupos, categorias de dados
As informações são agrupadas progressivamente e de forma cumulativa responder as questões norteadoras que foram formuladas por ocasião do projeto.
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CATEGORIZAÇÃO - EXEMPLOS
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IMPORTANTE!
As informações precisam ser claramente organizadas e de que nos sirvam
Organizar os dados em categorias nos permite descrever o fenômeno de forma mais clara e objetiva.
Até esta etapa o pesquisador apenas reuniu e organizou os dados. 
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DESCRIÇÃO E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS
A primeira etapa de análise irá permitir ao pesquisador DESCREVER OS RESULTADOS, ou seja, apontar as características e alguns movimentos do fenômeno estudado.
Descrever o comportamento, a opinião que as pessoas tem mas ainda não consegue dar uma EXPLICAÇÃO mais completa sobre a problemática que está investigando. 
Tema da Apresentação
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Será que eu vou conseguir???
Por onde eu começo???
É necessário que a análise avance para a compreensão das relações entre as categorias encontradas. 
Calma!!! Veja bem, ao elaborar o projeto de pesquisa, você formulou questões norteadoras, lembra?! 
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AS QUESTÕES DE ESTUDO...
Elas servem para nortear o seu estudo. 
 
Elas serviram para você pensar e elaborar os instrumentos de coleta de dados e vão ajudá-la/o a analisar os dados também. 
Assim, nesse momento você pode e deve tomá-las como referencia para a análise dos dados. 
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A INTERPRETAÇÃO DOS DADOS
Não é uma tarefa fácil, porque são múltiplas as possibilidades de abordagem, os caminhos que podemos percorrer nessa análise.
É nesse momento de análise que você irá começar a efetivamente construir um texto exclusivamente seu acerca de problemas e questões educacionais, a dar a sua contribuição particular para a reflexão acerca da educação. 
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IMPORTANTE!!!
Você vai precisar legitimar suas explicações articulando-as com os resultados de outras pesquisas e/ou com as teorias existentes de modo que a resposta construída por você para as questões da pesquisa estejam bem fundamentadas.
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A INTERPRETAÇÃO DOS DADOS - RECOMENDAÇÕES
Faça uma interpretação dos dados como um todo. 
O que o conjunto dos dados produzidos dizem? 
Quais as relações entre eles? 
O que parece mais significativo diante das questões que nortearam o estudo?
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A INTERPRETAÇÃO DOS DADOS - RECOMENDAÇÕES
Tente relacionar os seus resultados com o que apontam pesquisas de referência na área que você está estudando. 
		Os resultados são coincidentes? Não?
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A INTERPRETAÇÃO DOS DADOS - RECOMENDAÇÕES
Pense qual a relação entre os seus resultados e toda a discussão
teórica que você já tomou contato até aqui.
 
Os conceitos e reflexões da teoria ajudam você a entender/interpretar os seus dados? 
De que maneira?
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A INTERPRETAÇÃO DOS DADOS - RECOMENDAÇÕES
Faça uma reflexão autocrítica. 
O que ficou de fora? 
Que dados poderiam ser levantados em uma nova experiência para complementar a interpretação do fenômeno que você está estudando?
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IMPORTANTE!!!
É preciso avaliar a adequação e as condições para aplicação dessa técnica em sua pesquisa monográfica;
Converse com seu orientador para decidir não só se essa técnica é indicada, mas também se ela é viável dentro das suas possibilidades de tempo e de recursos.
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IMPORTANTE!!!
Compartilhe suas dúvidas com seu/sua professor online.
Discuta e compartilhe suas ideias nos fóruns. 
E... Mãos a obra!
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FINALIZANDO
Conheceu alguns modos de organizar e preparar dados para a análise.
Distinguiu entre a mera descrição da análise e interpretação dos dados.
 Compreendeu os procedimentos intelectuais envolvidos na análise e interpretação de dados. 
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Muito obrigado!!!

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