Fichamento de manipulação Laboratorial Sniffy

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FACULDADE ANHANGUERA – SANTANA 
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA 
 
 
 
 
 
 
NÍVEL OPERANTE E REFORÇO CONTINUO 
 
 
 
 
 
Isabella Alexandra – RAº 3152199487 – 1° Semestre 
Tamirys Alves da Silva – RA° 3138151119 – 1° Semestre 
Carolina Alves A. Pereira – RA° 5918434624 – 2° Semestre 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
São Paulo, 24 de novembro de 2017 
 
RESUMO 
 
Este trabalho é referente aos relatos do experimento de modelagem 
comportamental com o rato virtual, Sniffy, o qual foi analisado, segundo a Análise 
do Comportamento do psicólogo americano B. F. Skinner. O objetivo do trabalho 
foi a utilização de alguns métodos de aprendizagem criado pelo autor, que 
seriam: O Nível Operante, e a Modelagem. A fase crucial do experimento foi 
fazer com que o rato realizasse tarefas, tais como pressionar a barra dentro da 
caixa operante controlada em ambiente de laboratório (virtual), para receber 
alimento, de modo que associasse um estimulo neutro com um estimulo 
eliciador. Os estímulos inseridos e toda resposta pode ser observada e 
analisada. Essa experimentação é um relato claro como todo ser emite e operam 
respostas de acordo com as mudanças ambientais que os cerca. 
 
 
 
 
SUMÁRIO 
 
 
 
Resumo............................................................................................................01 
Sumário............................................................................................................02 
I. Introdução.............................................................................................03 
II. Método...................................................................................................04 
III. Resultados............................................................................................06 
IV. Conclusão.............................................................................................09 
V. Referências 
Bibliográficas........................................................................................10 
 
I. INTRODUÇÃO 
 
O teórico e filósofo Skinner (1904-1990) que estuda o comportamento 
humano em função do ambiente. A base da abordagem é a observação, a 
análise, e por fim, a intervenção. O ambiente é modificado, após a modificação, 
novos comportamentos surgem. Com base nos estudos de Skinner qualquer 
condição ou evento que tenham algum efeito que se possa demonstrar em 
relação ao comportamento deve ser considerado. 
O programa virtual Sniffy foi utilizado como exemplo de que o comportamento 
pode ser controlado, modificado ou extinto. O trabalho tem por objetivo aplicar 
todo o conteúdo aprendido em sala de aula em prática. O rato do software de 
computador Sniffy foi utilizado como sujeito, e outros materiais foram também 
usados como ferramentas de apoio: canetas, fichas de anotações, cronômetro, 
computadores, programa Word e Excel. As primeiras sessões tiveram duração 
de 30 minutos, nos quais os comportamentos emitidos pelo rato foram 
analisados e anotados em folhas de registro. Entre os procedimentos realizados 
foram feitos: Observação do nível operante, Treino ao comedouro e Modelagem. 
Após a conclusão das sessões experimentais, os resultados foram analisados, 
e dispostos em planilhas para observação. 
 
II. MÉTODO 
 
a. Sujeito 
Rato albino, do programa Sniffy the virtual rat Pro v 2.0, programa simula 
as ações de um rato dentro de uma gaiola que imita a estrutura da caixa de 
condicionamento operante. 
 
b. Ambiente, Materiais e Instrumentos 
Todos os experimentos foram realizados no laboratório de informática. No 
Software Sniffy Pro, havia uma caixa operante que simula a estrutura da caixa 
criada por SKINNER, contém uma barra para que o rato a pressione, situada no 
centro, ao fundo da caixa; um pequeno comedouro por onde o rato pôde se 
alimentar, luz acima da barra de pressionar; luz no canto superior esquerdo ao 
fundo da caixa; caixa de som no canto superior direito ao fundo da caixa. Foi 
utilizado cronômetro no celular, fichas de anotação dos comportamentos do rato, 
pen drive para salvar o trabalho feito no computador e um caderno para demais 
anotações. 
 
c. Procedimento 
 Iniciamos as atividades de aulas práticas em laboratório, da disciplina de 
Análise Experimental do Comportamento (AEC), instruídos pela Profa. Bianca, 
com o intuito de desenvolver e concluir o experimento realizando a proposta de 
maneira eficaz. 
A primeira sessão foi a observação e anotação de comportamentos 
emitidos pelo rato virtual em Nível Operante, logo que o ratinho virtual começou 
a emitir comportamentos indiscriminados. Sendo assim, para que fosse possível 
anotar as informações numa folha de registro, juntamente a um cronômetro. A 
sessão foi de 30 minutos; foram considerados os comportamentos de farejar, 
limpar-se, levantar, andar, virar, pressionar a barra e beber água, através de 
anotações feitas nas folhas de registro. O critério foi observar o rato em nível 
operante para posteriormente comparar com o nível CRF. 
Após os 30 minutos a segunda parte do processo, foi observado e 
registrados os comportamentos no Treino ao Comedouro. 
 Para iniciar o condicionamento no rato virtual de pressionar a barra, foram 
oferecidas pelotas de comida para que ele fizesse a associação do som da 
pressão à barra com a disponibilidade de obter o alimento. Para alcançar os 
resultados desejados, foram liberadas várias pelotas de alimentos sucessivas, 
sempre que o rato se aproximava da barra, a fim de que ele fizesse a associação 
do som. O processo foi feito no intervalo de 30 minutos. Após a barra do gráfico 
do programa atingir o nível máximo, observou-se que o rato havia associado o 
som com a liberação de alimento e, sempre que a barra era pressionada, liberava 
comida, o rato imediatamente voltava ao comedouro, pois assim associou o som 
da barra com as pelotas de alimento. 
Na terceira sessão foi realizado o Esquema de Modelagem ou Reforço 
Continuo (CRF). O programa foi iniciado, acionando o comedouro. Foi esperado 
o rato se aproximar e comer e apertar a barra sozinho, já que o mesmo tinha 
aprendido a associação do som com o alimento. Foram anotados nas fichas de 
registros todas as vezes que o ratinho apertava a barra e recebia o reforço. 
 
 
III. RESULTADOS 
a. Treino ao comedouro(NO) 
Observamos o rato por 30 minutos em Nível Operante. Como já foi relatado observamos e 
anotamos toda a ação do rato Sniffy nesta etapa, pode notar-se que o rato realizava comportamentos 
indiscriminados. 
 
1 Sessão 
MINUTOS FAREJAR LEVANTAR-SE LIMPAR-SE ANDAR VIRAR 
BEBER 
H²O 
PRESSIONAR 
A BARRA 
 TOTAL 
POR 
MINUTO 
1 7 8 5 3 6 5 0 34 
2 9 3 10 4 7 1 0 34 
3 9 0 8 8 7 2 0 34 
4 7 2 9 7 9 3 0 37 
5 13 3 4 8 10 4 0 42 
6 6 0 13 8 13 5 0 45 
7 6 1 6 11 6 2 0 32 
8 10 2 7 8 12 3 2 44 
9 13 2 4 7 3 4 0 33 
10 2 4 8 6 6 3 1 30 
11 6 3 11 4 7 1 1 33 
12 6 1 11 4 6 5 0 33 
13 7 3 3 11 12 4 0 40 
14 7 0 8 8 6 1 0 30 
15 4 3 5 6 10 2 0 30 
16 6 1 7 5 7 4 0 30 
17 4 6 4 13 15 3 0 45 
18 8 2 10 9 10 5 0 44 
19 7 6 7 15 7 2 0 44 
20 3 3 12 13 11 4 0 46 
21 6 5 5 10 12 1 0 39 
22 3 2 11 14 12 2 0 44 
23 4 4 10 7 9 5 1 40 
24 5 4 5 13 16 3 2 48 
25 7 0 14 9 13 2 0 45 
26 10 2 7 9 10 4 1 43 
27 8 0 9 10 11 1 0 39 
28 5 3 10 11 9 3 0 41 
29 8 5 8 13 14 5 0 53 
30 1 4 11 14 12 1 2 45 
TOTAL 197 82 242 268 288 90 10 
b. Modelagem (CRF) 
No treino ao comedouro observou-se todos os comportamentos com 
atenção especial às respostas de aproximação e pressão à barra durante 30 
minutos.A modelagem se deu durante todo o processo de treinamento de 
pressão à barra. 
 
 
2 Sessão 
MINUTOS FAREJAR LEVANTAR-SE LIMPAR-SE ANDAR VIRAR 
BEBER 
H²O 
PRESSIONAR 
A BARRA 
 TOTAL 
POR 
MINUTO 
1 0 1 4 5 4 0 11 25 
2 2 1 3 9 5 0 12 32 
3 3 1 1 5 6 1 9 26 
4 0 1 2 5 5 1 10 24 
5 1 0 4 7 9 1 13 35 
6 0 1 1 1 2 2 10 17 
7 2 1 2 6 5 0 10 26 
8 0 2 1 2 1 1 19 26 
9 1 0 4 1 0 1 12 19 
10 6 1 0 4 3 0 11 25 
11 3 1 3 5 3 1 15 31 
12 0 0 2 6 6 1 17 32 
13 0 1 2 7 6 0 20 36 
14 3 1 4 6 10 0 7 26 
15 2 0 0 5 11 0 17 31 
16 3 1 2 4 5 0 12 26 
17 1 0 2 5 9 2 13 32 
18 1 1 4 9 5 0 17 37 
19 0 0 3 4 6 0 6 19 
20 1 0 5 4 7 0 7 24 
21 1 2 3 6 5 1 10 28 
22 1 0 4 7 5 1 12 30 
23 3 1 4 7 3 1 11 30 
24 1 0 2 3 2 0 9 17 
25 2 2 3 7 4 1 11 30 
26 1 1 4 8 10 0 9 33 
27 0 0 0 3 3 0 16 22 
28 1 0 3 6 8 0 15 33 
29 0 1 0 3 4 0 10 18 
30 2 0 4 3 2 1 7 19 
TOTAL 40 21 76 153 145 16 358 
c. Comparação Nível Operante e Reforço Continuo 
Comparação 
 TOTAL 
POR 
MINUTO 
 TOTAL 
POR 
MINUTO 
DIFERENÇA 
34 25 9 
34 32 2 
34 26 8 
37 24 13 
42 35 7 
45 17 28 
32 26 6 
44 26 18 
33 19 14 
30 25 5 
33 31 2 
33 32 1 
40 36 4 
30 26 4 
30 31 -1 
30 26 4 
45 32 13 
44 37 7 
44 19 25 
46 24 22 
39 28 11 
44 30 14 
40 30 10 
48 17 31 
45 30 15 
43 33 10 
39 22 17 
41 33 8 
53 18 35 
45 19 26 
 
 
IV. CONCLUSÃO 
Pode concluir-se iniciamos o experimento e o desenvolvimento foi separado em 
sessões, sendo que, em todo o procedimento houve observação do 
comportamento do Sniffy durante 30 minutos. Anotamos os comportamentos em 
nivel operante e após a modelagem, os dados foram emitidos conforme as 
tabelas. Após modelagem, ocorreu a aprendizagem da pressão a barra. 
Conforme o objetivo do trabalho. Sniffy aprendeu a associação do som da barra 
com a disponibilização da comida e assim voltava e apertava a barra para se 
alimentar. 
V. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 
 
ALLOWAY Tom; Greg Wilson, Jeff Graham; [Roberto Galman] Sniffy, o rato 
virtual: versão pro 2.0; São Paulo: Thomson Learning, 2006. 
 
CATANIA, A.Charles, Learning (Aprendizagem) Editora Prentice Hall Janeiro de 
1992 (3.a edição). 
 
MOREIRA, Márcio B; MEDEIROS, Carlos A. Princípios Básicos de Análise de 
Comportamento. Porto Alegre: Editora Artmed 2007. 
 
SKINNER, B.F. Ciência e Comportamento Humano. São Paulo: Martins Fontes, 
2007.