INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA

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UNIP – INTERATIVA 
 
 
 
 
 
LICENCIATURA EM HISTÓRIA 
 PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA 
 
 
 
 
 
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 
 
 
 
 
 
LAÍS ÁLAVARES PACHECO - RA: 1612509 
 
 
 
 
 
 
 
 
PATOS DE MINAS/MG 
2017 
1. RELFEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 
 
1.1. Educação? Educações: aprender com o índio 
Sabemos que o conceito de educação é fruto do meio em que vivemos, porém, julgamos 
possuir mais cultura que outros povos atribuindo valores errôneos e caracterizado-os 
como inferiores ou atrasados. Com a globalização avançando, onde todos estão expostos 
a diversidade cultural, a vários métodos de aprendizagem, flexibilizar nossos 
pensamentos seria o ideal. 
 
1.2. O Fax do Nirso 
Para um indivíduo talentoso conduzir a carreira a um patamar mais elevado é necessário 
muito preparo, a educação escolar é uma das exigências para assumir cargos de maior 
relevância no mercado de trabalho. As habilidades e talentos que um indivíduo tem 
revelam o seu dom para um determinado ramo, como no caso do “Nirso”. O 
personagem vende um produto e se sobressai como vendedor, e no texto não importa a 
sua falta de domínio léxico. 
 
1.3. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) 
A escola nos ensina que o professor é um grande formador de opiniões, uma pessoa 
sabia, um exemplo a ser seguido. Contudo, nos dias de hoje deparamos com professores 
intransigentes, impondo aos seus alunos uma maneira de pensar e crer, sem dar 
oportunidade ao aluno de encontrar a sua própria maneira de aprender ou opinar. O que 
se apresenta na escola deve ser mostrado de maneira a fazer o alunos a raciocinar e 
discernir as propostas apresentadas., e apesar dos professores manterem seus estudos 
atualizados é normal que ele erre também. O dialogo entre aluno e professor pode 
desenvolver um ensino muito mais amplo, aquele ensino tradicional muitas vezes 
apresentado sem dialogo é ultrapassado, pois, sabemos que hoje a informação é rápida. 
Com a troca de idéias e um dialogo construtivo é possível que tanto o alunos quanto o 
professor cresçam como pessoas e profissionais, trazendo assim para sala de aula uma 
cumplicidade. 
 
1.4. Uma Pescaria Inesquecível 
O texto mostra uma situação em que o pai tendo condições de levar vantagem de 
permitir o filho a chance de fica com o maior peixe que o menino já havia pescado, não 
o faz, ele age eticamente mesmo estando sozinho à beira do lago. Com isso o pai 
aproveita o momento para ensinar ao filho a fazer o certo sempre e em todas as 
situações que se apresentarem a ele no decorrer da vida. Sabemos que a ética é a base do 
caráter e da moral de um indivíduo, e nada adianta se descrever como uma pessoa ética 
se na pratica não existe esses conceitos. É preciso coloca-lá em ação. 
 
1.5. A Folha Amassada 
Algumas situações são totalmente repentinas, e mesmo a mais preparada das pessoas 
pode ver-se em uma situação de não saber qual atitude tomar. Já exerço o papel de 
educadora a algum tempo e já passei por situações de alunos explosivos. Analisando a 
situação entendo que; esse aluno não é um problema dentro da sala, e lidar com esses 
alunos nesse momento de explosão implica certo cuidado e paciência. Conversar com 
calma e em um tom agradável é um bom começo pra controlar a situação. O aluno 
sentindo-se próximo ao professor, dificilmente agirá de forma explosiva. Em outros 
casos podemos contar com a direção da escola, para evitar que agrave a situação e que o 
ato daquele aluno não possa influenciar o comportamento dos demais. 
 
1.6. A lição dos Gansos 
Ninguém vive sozinho e sabemos disso. Vivemos em comunidade e precisamos uns dos 
outros, seja no trabalho, em casa ou qualquer situação que possamos viver. Grandes 
empresas hoje em dia valorizam muito o funcionário que sabe trabalhar e acrescentar a 
equipe sabemos que duas cabeças pensam melhor do que uma, imagine várias. Cada 
individuo tem seus próprios objetivos, mas, independente deles você sempre precisara 
de alguém para auxiliar, vender, comprar, sugerir, apoiar entre outras coisas. 
 
1.7. Assembléia na Carpintaria 
O texto aborda um assunto difícil de lidar dentro das escolas e no dia-a-dia. Muitas 
vezes observamos os defeitos do próximo justamente pra esconder os nossos. Em 
grande parte das vezes não conseguimos assumir isso em nós, trazendo conflitos para a 
convivência em sociedade. Como o texto abordou somos munidos de defeitos e 
qualidades, porém cabe a cada um de nós avaliar as qualidades do próximo para ter uma 
boa convivência. Em uma equipe se exaltamos as qualidades dos componentes o 
trabalho é bem executado e os resultados são exuberantes. 
 
1.8. Colheres de Cabo Comprido 
O texto relata a falta de percepção e egoísmo nas pessoas. Situações assim acontecem 
diariamente na vida escolar, por varias vezes não conseguimos concluir projetos por 
falta de um olhar em equipe. Quando conseguimos unir pessoas e em suas qualidades 
para ajudar uns aos outros o trabalho se torna rápido, pratico e extremamente agradável. 
 
1.9. Faça parte dos 5% 
É fato que se todos nós esforçássemos para sempre fazer parte dos 5% essa porcentagem 
mudaria. Sabemos que sempre tem alguma pessoa que se destaca pelo seu 
comportamento, sua agilidade ou facilidade de executar um trabalho, enfim, temos 
inúmeras características que podem levar essa pessoa a fazer parte dos 5%. Acredito que 
há a possibilidade de mudança ao longo do caminho, algumas pessoas se esforçam pra 
alcançar bons resultados. Como professora tenho que manter as portas abertas para 
todos os alunos, e me dedicar ao máximo para levar todos os alunos ao caminho correto. 
 
1.10. O Homem e o Mundo 
Sabemos que temos problemas no mundo, porém, no texto a criança conserta primeiro o 
homem e consecutivamente o mundo fica inteiro novamente. Isso seria um fato correto 
em vida real. Se cada ser humano tivesse condições de consertar seus erros, atitudes e 
ações que prejudicam as pessoas e o mundo, o mundo ficar inteiro, seria uma 
conseqüência. Temos que entender que as informações chegam muito fácil a sociedade 
e que um aluno ensinar ou compartilhar uma curiosidade que o professor não saiba é 
mais que normal nos dias de hoje. A visão que temos de subordinação não é eficaz 
dentro da sala de aula, deixar os alunos expressarem é trazer conhecimento a mais para 
as aulas. 
 
1.11. Professores Reflexivos 
Criamos grandes expectativas que às vezes não são correspondidas, quando isso de fatos 
acontece podemos definir se ficamos chateados ou tiramos algum proveito ou lição da 
situação. Assumir o lugar do próximo para ter uma percepção daquela pessoa facilitaria 
para saber como receber ou que atitude tomar em relação as inúmeras situações que 
estamos sujeito a passar no dia-a-dia. 
 
 
1.12. Um Sonho Impossível 
A desigualdade social existe e faz seus reféns, porém, devemos ficar atentos no 
relacionamento com todas as classes sociais, independente de qualquer situação. 
Quando se tem uma escola com classe social baixa, devemos empenhar mais já que há 
uma dificuldade a mais de assimilar as matérias, e com a falta do auxilio em casa a 
situação se torna mais difícil. Esse fato não excluiu a possibilidade de acontecer com 
alunos de renda mais elevada, a falta de auxilio pode acontecer com qualquer tipo de 
aluno em qualquer classe. Acompanhar a vida do filho na escola é um dever dos pais, e 
grande parte dessas pessoas falham por números motivos, o trabalho, não se importam 
ou não tem capacidade suficiente para ajuda-los. 
 
1.13. Pipocas da VidaNo decorrer da vida enfrentamos situações de fogo, e temos sempre escolhas a fazer: 
Mudar e encarar o novo ou continuar do mesmo jeito sem experimentar coisas 
diferentes. Muita pessoa tem medo do novo e evitam situações que fujam do cotidiano. 
Tudo muda e se transforma algumas coisas rapidamente e outras bem devagar, mas a 
mudança é certa. Cabe a nós decidirmos em transformarmos ou tentar permanecer como 
um piruá.