Prova gerenciamento de projetos

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Ref.: 201705261567)
	8a sem.: Aula -8
	Pontos: 0,4  / 0,4 
	As organizações podem estabelecer um portifólio de projetos composto por um conjunto de projetos e programas que visem atingir as estratégias organizacionais. Para a escolha de projetos que agreguem valor aos investimentos, a organização deve implantar um processo sistemático e eficiente de gestão de portifólio, mediante alinhamento, monitoração e controle. Esta assertiva é:
		
	
	Errada porque não há controle eficaz em projetos.
	
	Totalmente certa. 
	
	Errada porque portifólios não se enquadram com projetos.
	
	Errada porque programas e projetos são incompatíveis.
	
	Errada porque projetos nunca agregam valor aos investimentos organizacionais.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201705261518)
	2a sem.: Aula -2
	Pontos: 0,4  / 0,4 
	Durante uma reunião de revisão de status de um projeto sobre um sistema de informações, a equipe do projeto observou que poderia ser facilmente construído um gráfico, o qual permitiria ao cliente a identificação mais rápida de informações importantes. Essas informações estavam previstas inicialmente para serem exibidas em planilhas, cujo formato não proporcionava uma boa interpretação por parte do cliente. Diante deste fato, qual decisão o gerente do projeto poderia tomar?
		
	
	Deveria negociar a sua implantação com o cliente, porém acrescentando um tempo e custo bem maiores do que os necessários, para compensar eventuais desvios de custo e prazo no futuro.
	
	Deveria pedir à equipe do projeto para esquecer esta sugestão.
	
	Deveria ignorar a sugestão da equipe e seguir com o planejamento inicial
	
	Deveria analisar o impacto da modificação e submetê-la à aprovação do cliente. 
	
	Deveria autorizar à equipe do projeto a implementação deste gráfico, para fazer uma "surpresa" ao cliente, demonstrando suas boas intenções em agregar valor.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201705698160)
	5a sem.: Estudando a comunicação
	Pontos: 0,4  / 0,4 
	Barreiras são elementos que interferem e distorcem o processo de comunicação, dificultando ou impedindo o entendimento correto entre emissor e receptor. Essas barreiras podem ser de conhecimento, comportamentais, organizacionais e técnicas. Com relação ao mencionado,podemos identificar como barreiras os seguintes elementos, com EXCEÇÃO de: 
		
	
	Barreiras de idiomas.
	
	Barreiras organizacionais 
	
	Barreiras técnicas.
	
	Barreiras de conhecimento 
	
	Barreiras comportamentais 
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201705706426)
	1a sem.: IDENTIFICANDO OS STAKEHOLDERS
	Pontos: 0,4  / 0,4 
	Quem são os Stakeholders de um Projeto? 1 - Apenas pessoas e organizações envolvidos diretamente no projeto 2 - Pessoas e organizações envolvidas ou que sofrem influência do projeto 3 - Patrocinador, cliente e a alta gerência da empresa. 4 - Equipe do projeto 5 - Aqueles que podem ter seus interesses afetados pela execução ou término do projeto.
		
	
	1, 3, 4 são verdadeiras.
	
	2 e 5 são verdadeiras.
	
	Somente a 2 é verdadeira.
	
	Apenas a 5 é falsa.
	
	Apenas a 1 é falsa.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201705261542)
	5a sem.: Aula -5
	Pontos: 0,4  / 0,4 
	Relacione os elementos da comunicação com seus respectivos conceitos:
a- emissor.
b- receptor.
c- código. 
d- mensagem. 
e- canal. 
f- contexto. 
( ) é o conjunto de signos combinados nas mensagens verbais, retratado pela própria língua.
( ) representa aquele que envia a mensagem.
( ) representa o conteúdo das informações transmitidas. 
( ) é representado por aquele que recebe a mensagem.
( ) diz respeito ao meio físico pelo qual a mensagem é transmitida.
( ) indica a situação, assunto, lugar ou objeto a que a mensagem se refere.
 A sequencia correta é: 
		
	
	a-c-b-d-e-f.
	
	b-c-d-e-f-a.
	
	a-b-c-d-e-f.
	
	d-c-b-a-f-e.
	
	c-a-d-b-e-f.