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AV metodologia cientifica 2014

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Avaliação: CEL0072_AV_ » METODOLOGIA CIENTÍFICA
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 
Professor:	MARCIA MEDEIROS DE SOUZA	Turma: 9004/AC
Nota da Prova: 6,0	Nota de Partic.: 1	Data: 05/06/2014 20:01:40
1
a
 Questão
(Ref.: 201102408655)
Pontos:
0
,
5
 / 
0
,
5
Considerando que: I - Metodologia significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos instrumentos usados para se fazer ciência. II - Método é um conjunto de etapas, ordenadamente dispostas, a serem vencidas na investigação da verdade, no estudo de uma ciência, ou para alcançar determinado fim. E metodologia (do grego methodos + logia) significa o "estudo do método". Podemos afirmar que: 
	todas as alternativas são verdadeiras 	apenas a II é verdadeira 	apenas a I é verdadeira 	todas as alternativas são falsas 	apenas a I é falsa
2
a
 Questão
(Ref.: 201102406568)
Pontos:
0
,
5
 / 
0
,
5
Uma pesquisa científica precisa observar o método.Porém,deve cuidar das etapas de cada processo,sua organização, que auxilia na construção do conhecimento.A partir desse entendimento sobre a importância do método e as etapas de uma pesquisa,pode-se concluir que,a principal característica do Método Científico é:
	Sonorização 
	Dizimação
	Apreciação 
	Aferição 
	Sistematização
3
a
 Questão
(Ref.: 201102406506)
Pontos:
0
,
0
 / 
0
,
5
A ABNT estabelece as regras e normas técnicas à pesquisa científica.Uma dessas especificações,quanto à normatização do trabalho acadêmico ou científico chamamos de Estrutura e Formatação.Para tanto,os elementos que contribuem para realizar os trabalhos acadêmicos são:
 I-Elementos de leitura e pesquisa aplicada. 
II-Elementos pré-textuais,textuais e pós-textuais. 
III-Elementos de tipos de conhecimento e raciocínio.
 IV-Elementos de encadernação,paginação e sumarização.
 V-Elementos de cronograma de pesquisa.
 A alternativa correta é: 
Somente a resposta II é correta. 
As respostas I e V estão corretas. 
Somente a resposta IV é correta. 
As respostas II e III estão corretas. Somente a resposta V é correta
4
a
 Questão
(Ref.: 201102271115)
Pontos:
0
,
0
 / 
0
,
5
Considere as afirmações a respeito da abordagem qualitativa em pesquisa:
A validade de um estudo relaciona-se, fundamentalmente, com frequência e duração dasobservações, tempo de permanência em campo e confiabilidade dos dados.
Os julgamentos de valor do pesquisador não afetam a coleta e a análise de dados.III. A maior acuidade dos dados independe do intervalo de tempo estabelecido entre uma observação realizada e seu registro escrito.
IV. A categorização dos dados parte do arcabouço teórico da pesquisa e modifica-se ao longo do estudo pelo confronto constante entre teoria e material empírico.
É correto o que se afirma APENAS em
III e IV.
e IV.
e IV.
II e III.
I e III.
5
a
 Questão
(Ref.: 201102344667)
Pontos:
1
,
5
 / 
1
,
5
Este artigo apresenta uma discussão a respeito dos critérios para progressão nos planos de carreira docente. Inicialmente, será discutido o papel do professor na sociedade contemporânea e sua importância. Em seguida, discute-se a importância da formação contínua relativa à atividade do professor. Depois, algumas pesquisas nacionais e estrangeiras com foco nas características docentes que interferem no rendimento dos discentes são examinadas. O tópico posterior busca identificar a legislação brasileira referente aos planos de carreira do magistério. Por fim, descrevem-se os critérios e as características do plano de carreira docente do município de Barreiras, no Estado da Bahia, o qual passa por uma situação disjuntiva entre atender as propostas docentes e o comprometimento de orçamentos futuros. As conclusões do artigo indicam que os planos de carreira, geralmente, são fundamentados em aspirações, desejos e suposições não embasados na literatura. Sugere-se que os planos de carreira priorizem as características do professor que apresentam efeito sobre o desempenho estudantil, uma vez que o professor e a escola estão a serviço do aluno.
Palavras-chave: plano de carreira, valorização do magistério, avaliação de desempenho, formação profissional 	(http://www.portaleducacao.com.br/gestao-e-lideranca/artigos/9690/os-planos-decarreira-premiam-os-melhores-professores)
Destaque qual técnica de pesquisa foi utilizada nesse texto e que objetivo pode ser observado.
Resposta: É utilizado a técnica de Análise Qualitativa, visto que a maioria das informações não podem ser quantificadas, apenas observadas e comparadas, tendo também foco em estudo de caso com o objetivo de apresentar um parecer sobre os planos de carreiras dos professores, que segundo estudo do artigo deve ser estabelecido sobre seu desempenho no ensino estudantil e não em aspirações, desejos e suposições da categoria docente.
Gabarito:
Resposta (sugestão); É um resumo acadêmico ou científico e o objetivo é dar informações centrais mínimas sobre o assunto que será tratado na exposição.
6
a
 Questão
(Ref.: 201102271158)
Pontos:
0
,
5
 / 
0
,
5
Em que fase da pesquisa são interpretadas as informações coletadas para discernir padrões de respostas, tendências e associações? 
	Análise dos dados.
	Trabalho de campo.
	Conclusão.
	Introdução.
	Coleta de dados.
7
a
 Questão
(Ref.: 201102409466)
Pontos:
0
,
5
 / 
0
,
5
A primeira fase de qualquer trabalho de pesquisa está na definição do que será estudado. Esta escolha deverá levar em consideração se existe uma bibliografia razoável sobre o assunto e se esta é de fácil consulta. Além disso, devese definir claramente o problema e, em regra, apresentá-lo no formato de perguntas. Considerando as etapas acima como integrantes do processo de elaboração de um trabalho acadêmico, assinale a opção correta no que diz respeito ao planejamento da pesquisa:
	Auxilia apenas na definição do problema, podendo em alguns casos ser uma etapa dispensável.
	Não contribui de forma relevante para a escolha de um tema.
	Trata-se de uma atividade que deve ser usada em pesquisas complexas, não contribuindo para trabalhos acadêmicos mais simples.
	Pode poupar esforços, porém a sua aplicação gasta muito tempo, de forma que não contribui significativamente para o resultado do trabalho acadêmico.
	Agrega qualidade na formulação do problema científico e traz clareza para a definição dos objetivos, ampliando as chances de sucesso na pesquisa.
8
a
 Questão
(Ref.: 201102403511)
Pontos:
1
,
5
 / 
1
,
5
Embora a ABNT não fale sobre a diferença entre referência e bibliografia, esses títulos apresentam conceitos um pouco distintos um do outro. Escreva esses conceitos e aponte a diferença.
Resposta: Referencia:Consiste nas ideias, resultados e respostas obtidas através da pesquisa bibliográfica. Bibliografia:Conjunto de obras pesquisadas devidamente catalogadas e anotadas ao final da obra, observando as regras da ABNT.
Gabarito: Bibliografia é a relação das obras consultadas ou citadas por um autor na criação de determinado texto ou seção em que se faz uma relação de livros e outras publicações. Referência é o conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento. No caso, na bibliografia haverá obras que não foram citadas ou referenciadas no texto.
9
a
 Questão
(Ref.: 201102409463)
Pontos:
0
,
0
 / 
1
,
0
Observe o trecho e identifique o tipo de citação expressa:
De acordo com SILVA (2013, p.63) "O processo de pesquisa se dá em três etapas: o projeto de pesquisa (planejamento), a coleta e análise de dados (execução) e o relatório da pesquisa (apresentação dos resultados, redação do texto final)".
	citação indireta 	citação direta longa 	citação indireta longa 	citação de citação 	citação direta curta
10
a
 Questão
(Ref.: 201102408810)
Pontos:
1
,
0
 / 
1
,
0
Na Universidade cada curso expressa a sua leitura de mundo e deve contribuir, em seu conjunto, para uma discussão sobre os rumos da sociedade. É preciso,então, pensar a construção do conhecimento a fim de elaborar um saber sobre a prática que realiza. E essa é a função de um 
	Projeto de conclusão de curso
	Projeto político pedagógico
	Projeto de políticas públicas
	Projeto político social
	Projeto de monografia
Período de não visualização da prova: desde 30/05/2014 até 16/06/2014.
http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp	17/06/2014
http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp	17/06/2014
http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp	17/06/2014

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