SEMI Organizacao e Met do Ensino Fund 05

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Organização e Metodologia do 
Ensino Fundamental 
Autoria: Elizabeth Cursino Rodrigues
Tema 05
O Professor do Ensino Fundamental 
de Nove Anos: os Desafios da 
Docência
seç
ões
Tema 05
O Professor do Ensino Fundamental de Nove 
Anos: os Desafios da Docência
Como citar este material:
RODRIGUES, Elizabeth Cursino Rodrigues. 
Organização e Metodologia do Ensino 
Fundamental: O Professor do Ensino 
Fundamental de Nove Anos: os Desafios da 
Docência. Caderno de Atividades. Valinhos: 
Anhanguera Educacional, 2014.
SeçõesSeções
Tema 05
O Professor do Ensino Fundamental de Nove 
Anos: os Desafios da Docência
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CONTEÚDOSEHABILIDADES
Conteúdo
Nessa aula você estudará: 
• O caráter dialético da estrutura do homem.
• O importante papel do professor que acolhe os alunos do ensino fundamental.
• O exercício da profissão sob quatro aspectos: formação inicial, formação continuada, 
pesquisa colaborativa e pesquisa sobre o trabalho pedagógico realmente realizado.
Introdução ao Estudo da Disciplina 
Caro(a) aluno(a).
Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro Educação Brasileira - Estrutura 
e Sistema, do autor Dermeval Saviani, Editora Autores Associados, 2008. PLT
Roteiro de Estudo:
Profª Elizabeth Cursino 
Rodrigues
Organização e Metodologia 
do Ensino Fundamental 
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CONTEÚDOSEHABILIDADES
O Professor do Ensino Fundamental de Nove Anos: os 
Desafios da Docência
O professor do ensino fundamental de nove anos é o alvo dos estudos do tema 
cinco, com especial enfoque nos desafios da docência na atualidade.Ao se considerar 
a complexidade do processo ensino aprendizagem é necessário o estudo do caráter 
dialético da estrutura do homem. O Livro-Texto (p.65) traz um detalhamento da 
estrutura do homem descrevendo os principais elementos que compõem tal rede 
estrutural:
1. Situação com dois polos: natureza e cultura.
2. Liberdade com dois polos: de adesão e de opção.
3. Consciência com dois polos: irreflexão e reflexão.
Deve ser considerada a interpenetração dos aspectos que compõem essa estrutura, uma 
vez que o homem está em processo de transformação contínua e vai se aprimorando com 
as análises das mudanças ocorridas no seu cotidiano e em esferas mais complexas.
Habilidades 
Ao final, você deverá ser capaz de responder as seguintes questões:
• Qual o caráter dialético da estrutura do homem?
• Por que a formação inicial do professor de ensino fundamental é de grande importância 
para o desenvolvimento de um trabalho de qualidade?
• Quais as competências necessárias ao professor da contemporaneidade na visão de 
vários estudiosos da educação?
LEITURAOBRIGATÓRIA
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LEITURAOBRIGATÓRIA
Na página 70 do Livro-Texto inicia-se um importante estudo sobre a filosofia como mediação 
entre a ação assistemática e a ação sistemática em educação. Fica evidente a análise que 
deve ser feita sobre o “problema” que perpassa o cotidiano escolar.
É preciso fazer uma detalhada análise sobre o problema que merece uma reflexão filosófica 
que deve ser:
1. Radical.
2. Rigorosa.
3. De conjunto.
O professor da atualidade deve, portanto, agir de forma sistematizada, fazendo suas 
reflexões sobre a prática pedagógica (Saviani, 2008). Para tanto precisa:
1. Tomar consciência da situação.
2. Captar os seus problemas.
3. Refletir sobre eles.
4. Formulá-los em termos de objetivos realizáveis;
5. Organizar meios para atingir os objetivos propostos.
6. Intervir na situação, pondo em marcha os meios referidos.
7. Manter ininterrupto o movimento dialético ação- reflexão- ação.
É perceptível, a partir das considerações sobre reflexão filosófica e pedagógica, que o 
professor precisa ter a formação inicial e continuada de acordo com as exigências do mundo 
moderno.
A formação inicial vem sendo discutida por vários autores desde a promulgação da Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº. 9394/1996) que no seu artigo 62 define os 
critérios para a docência na educação básica. Muitos anos se passaram e ainda há regiões 
do Brasil que contam apenas com professores leigos ou sem a formação mínima para a 
docência. Gatti( 2009) lançou uma pesquisa que foi publicada com o título “Professores do 
Brasil: impasses e desafios”e que traz os seguintes temas analisados: condições de trabalho 
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docente,formação inicial e continuada,a carreira, a remuneração, além de questões críticas 
do cenário das políticas da contemporaneidade. O estudo de tais resultados de pesquisa é 
importante para que se considere a realidade do professor que atua no cotidiano escolar.
A formação continuada também é fundamental para o trabalho do professor de educação 
básica; quem trabalha com ensino fundamental de nove anos precisa de conhecimentos 
pedagógicos específicos sobre a fase de desenvolvimento das crianças. As teorias estão 
avançando cada vez com mais aceleração e o professor precisa acompanhar as mudanças 
de uma sociedade em mutação. Neste estudo é fundamental retomar as dez competências 
de Perrenoud (1996):
1. Organizar e estimular situações de aprendizagem.
2. Gerar a progressão das aprendizagens.
3. Conceber e fazer com que os dispositivos de diferenciação evoluam.
4. Envolver os alunos em suas aprendizagens e no trabalho.
5. Trabalhar em equipe.
6. Participar da gestão da escola.
7. Informar e envolver os pais.
8. Utilizar as novas tecnologias.
9. Enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão.
10. Gerar sua própria formação contínua.
Além disso é preciso estudar Pedagogia da Autonomia de Freire (1997) e Morin (2000) 
sobre os saberes dos professores.
O professor é importante no processo de formação dos alunos e deve ser uma pessoa 
participativa e engajada nas questões sociais e pedagógicas. O regimento escolar é um 
documento importante que define as regras, regulamentos, direitos e deveres de cada um 
e, portanto, precisa ser analisado em sala de aula, considerando toda a legislação que 
ampara esses procedimentos.
LEITURAOBRIGATÓRIA
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LEITURAOBRIGATÓRIA
Aqui será feita a análise de um regimento escolar que certamente será estudado durante 
a realização do estágio supervisionado. Recomenda-se que seja analisados em grupos de 
alunos os artigos do regimento escolar que tratam “Do corpo docente”, destacando: direitos, 
deveres e punições. A partir da leitura, serão feitos comentários e sanadas dúvidas com o 
tutor presencial; em seguida os alunos socializarão suas análises.
O tema é finalizado com as conclusões sobre a grande importância do papel do professor 
em sala de aula como mediador do processo de ensino aprendizagem. Sua formação é 
fundamental para a boa condução do trabalho pedagógico.
LINKSIMPORTANTES
Quer saber mais sobre o assunto? 
Então:
Sites
Acesse o site do UNIGE. 
Disponível em: <http://www.unige.ch/fapse/SSE/teachers/perrenoud/php_main/
php_2001/2001_23.html>. Acesso em: 02 jan. 2014.
Leia “As dez novas competências para uma nova profissão” In Pátio. Revista pedagogica 
(Porto Alegre, Brasil),n° 17, maio-julho, pp. 8-12.
Assista ao vídeo com entrevista feita com Philippe Perrenoud. 
Disponível em: <http://www.youtube.com/watch?v=AQvAVuTPW80>. Acesso em: 02 jan. 
2014.
Neste vídeo Philippe Perrenoud aborda as dez competências.
10
LINKSIMPORTANTES
Leia o o Parecer CEE no. 67/1998 no site do Centro de Referência Mario Covas. 
Disponível em: <http://www.google.com.br/search?q=parecer+6798&btnG=Pesquisar&hl=
ptBR&source=hp&gbv=2&gs_sm=s&gs_upl=2125l10516l0l12453l44l43l0l29l29l1l516l314
4l2-3.3.2.1l9l0&oq=parecer+67-98&aq=f&aqi=&aql=>. Acesso em: 02 jan. 2014.
Analisa orientações sobre normas de elaboração de regimento escolar.
Instruções: 
Chegou a hora de você exercitar seu aprendizado por meio das resoluções 
das questões deste Caderno de Atividades. Essas atividades auxiliarãovocê no preparo para a avaliação desta disciplina. Leia cuidadosamente 
os enunciados e atente-se para o que está sendo pedido e para o modo de 
resolução de cada questão. Lembre-se: você pode consultar o Livro-Texto 
e fazer outras pesquisas relacionadas ao tema.
Questão 1:
Ao se considerar a complexidade do pro-
cesso ensino aprendizagem é necessário o 
estudo do caráter dialético da estrutura do 
homem. Quais os principais elementos que 
compõem tal rede estrutural?
Questão 2:
Fica evidente a análise que deve ser feita 
sobre o “problema” que perpassa o cotidia-
no escolar.É preciso fazer uma detalhada 
análise sobre o problema que merece uma 
reflexão filosófica que deve ser:
a)_________________.
b)_________________.
c)_________________.
AGORAÉASUAVEZ
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Questão 3:
O professor da atualidade deve agir de for-
ma sistematizada, fazendo suas reflexões 
sobre a prática pedagógica. Como deve 
ser feita tal reflexão?
Questão 4:
Qual o conceito de competência para Per-
renoud (1996)?
Questão 5:
Qual é a importância das dez novas com-
petências do professor de acordo com Per-
renoud(1996)?
Questão 6:
O documento que disciplina e organiza o 
trabalho do professor, além dos outros seg-
mentos escolares, é:
a) Plano de gestão.
b) Regimento escolar.
c) Proposta pedagógica.
d) Plano de carreira.
e) Estatuto do Magistério.
Questão 7:
Dentre as dez competências para ensinar 
de Perrenoud (1996), podemos citar:
a) Organizar e estimular situações de 
aprendizagem, gerar a progressão das 
aprendizagens e conceber/ fazer com que 
os dispositivos de diferenciação evoluam.
b) Envolver os alunos em suas 
aprendizagens e no trabalho e trabalhar 
em equipe.
c) Participar da gestão da escola e 
informar e envolver os pais.
d) Utilizar as novas tecnologias, enfrentar 
os deveres e os dilemas éticos da 
profissão e gerar sua própria formação 
contínua.
e) Todas as alternativas estão corretas.
Questão 8:
A lei que definiu os critérios para docência 
na educação básica é a LDB no. 9394/1996 
e traz as referidas definições em seu artigo:
a) 63.
b) 60.
c) 62.
d) 64.
e) 32.
AGORAÉASUAVEZ
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Questão 9:
A estrutura do homem descreve os três 
principais elementos: situação,liberdade e 
consciência. Faça a relação destes elentos 
enumerando:
( 1 ) natureza e cultura ( ) consciência
( 2 ) adesão e opção ( ) situação
( 3 ) irreflexão e reflexão ( ) liberdade
Questão 10:
Complete:
Gatti( 2009) lançou uma pesquisa que foi 
publicada com o título ____________e 
que traz os seguintes temas analisados: 
____________, ____________,a carreira, a 
remuneração, além de _________________
__________________da contemporaneida-
de. O estudo de tais resultados de pesquisa é 
importante para que se considere a realidade 
do professor que atua no cotidiano escolar.
AGORAÉASUAVEZ
Você aprendeu que é de grande importância o papel do professor do ensino fundamental 
de nove anos, uma vez que forma pessoas para um mundo em mudanças. É necessário, 
assim, analisar a estrutura do homem sob o ponto de vista da filosofia.Com o estudo das 
competências do professor comprova-se a importância não só da formação inicial,mas 
principalmente da formação continuada no trabalho do professor.
Caro aluno, agora que o conteúdo dessa aula foi concluído, não se esqueça de acessar 
sua ATPS e verificar a etapa que deverá ser realizada. Bons estudos!
FINALIZANDO
13
ARROYO, Miguel. Oficio de mestre: imagens e auto-imagens. Petrópolis, RJ, Brasil: Edi-
toras Vozes, 2008.
ASSMANN, Hugo. Reencantar a educação: rumo à sociedade aprendente. Petrópolis: 
Vozes, 2010.
BEHRENS, Maria Aparecida. A prática pedagógica e o desafio do paradigma 
emergente. Disponível em: <http://www.rbep.inep.gov.br/index.php/RBEP/article/
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rio do programa. Brasília: MEC, 2005.
______. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Ensino fundamental 
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Gráfica e Editora Ltda., 2007.
______. Parâmetros curriculares nacionais: introdução aos parâmetros curriculares na-
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REFERÊNCIAS
14
REFERÊNCIAS
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Acesso em: 02 jan. 2014.
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REFERÊNCIAS
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b9fiL_7IboRcsdilDEc-R7d7uOQneyEj4cxwDhzYD-8Adg8PHLcOx9Go3w_HHg-eKvkA2QKn-X26oPX2TRQQEZepZGG3Ux_zq1t2oWDDnZdx5TWqpTsoiuWGQc_WbluLSRvMDTVIcEi-
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2000.
PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar. São Paulo: Artmed, 
2000.
PSICOPEDAGOGIA. Avaliação escolar: uma proposta para reflexão em sala de aula. 
Disponível em: <http://www.psicopedagogia.com.br/artigos/artigo.asp?entrID=690>. Aces-
so em: 02 jan. 2014.
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REVISTA ESCOLA. Avaliar para ensinar melhor. Disponível em: <http://novaescola.org.
br/formacao/avaliar-ensinar-melhor-424538.shtml>. Acesso em 28/07/2016.
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Caráter dialético da estrutura do homem: conceito filosófico sobre a formação do homem 
enquanto ser social.
Regimento escolar: documento que organiza e estrutura as normas e regras da escola em 
relação aos direitos, deveres e punições, bem como normas de convivência.
GLOSSÁRIO
REFERÊNCIAS
SAVIANI, Dermeval. Educação brasileira: estrutura e sistema. Campinas: Autores Asso-
ciados, 2008.
SCIELO. Metamorfose do aprender na sociedade do conhecimento. Disponível em: 
<http://www.scielo.br/pdf/ci/v29n2/a02v29n2.pdf>. Acesso em: 02 jan. 2014.
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www.unige.ch/fapse/SSE/teachers/perrenoud/php_main/php_2001/2001_23.html>. Aces-
so em: 02 jan. 2014.
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______. Entrevista feita com Philippe Perrenoud sobre as dez competências. Dispo-
nível em: <http://www.youtube.com/watch?v=AQvAVuTPW80>. Acesso em: 02 jan. 2014.
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Questão 1
Resposta: Situação com dois polos: natureza e cultura. Liberdade com dois polos: de 
adesão e de opção. Consciência com dois polos: irreflexxão e reflexão.
Questão 2
Resposta: radical,de conjunto e rigorosa.
Questão 3
Resposta: 1. Tomar consciência da situação.
2.Captar os seus problemas.
3.Refletir sobre eles.
4.Formulá-los em termos de objetivos realizáveis;
5.Organizar meios para atingir os objetivos propostos.
6.Intervir na situação, pondo em marcha os meios referidos.
7.Manter ininterrupto o movimento dialético ação- reflexão- ação.
Questão 4
Resposta: Capacidade de mobilizar recursos cognitivos para enfrentar e resolver problemas.
Questão 5
Resposta: Num mundo em mudanças o professor deve conhecer as competências e 
procurar desenvolvê-las para que possa estar sempre atualizado e desenvolver um trabalho 
pedagógico de qualidade.
GABARITO
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Questão 6
Resposta: Alternativa B.
Questão 7
Resposta: Alternativa E.
Questão 8
Resposta: Alternativa C.
Questão 9
Resposta: 
( 3 ) consciência. 
( 1 ) situação. 
( 2 ) liberdade
Questão 10
Resposta: Gatti( 2009) lançou uma pesquisa que foi publicada com o título “Professores do 
Brasil: impasses e desafios”e que traz os seguintes temas analisados: condições de trabalho 
docente,formação inicial e continuada,a carreira, a remuneração, além de questões críticas 
do cenário das políticas da contemporaneidade. O estudo de tais resultados de pesquisa é 
importante para que se considere a realidade do professor que atua no cotidiano escolar.
GABARITO