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Prelúdio para a realização

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TRABALHO EM GRUPO – TG 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aluno(s): 
 
Daniela de Almeida RA 1716686 
Joice Elaine P. D’Ipolito RA 1704054 
Kelly C. D’Ipolito RA 1730953 
Vanessa F. Faria RA 1704053 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 POLO 
MARÍLIA 
 
 
 
 
 
2017 
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PRELÚDIO PARA A REALIZAÇÃO. 
 
 
 
Meu nome é Vanessa, sou funcionária publica municipal há 10 anos e trabalho para a secretaria de 
ensino em uma escola na zona norte da cidade de Marília. 
Sempre soube da existência de cursos a distancia, mas nunca tive interesse em cursar algum, talvez 
por não me sentir capaz inicialmente, por achar que não daria tempo ou por desconhecer como era e a 
estrutura que existe para que sejam viáveis aos alunos. Sempre considerei muito importante ter um curso 
superior para melhorar minhas possibilidades, prestar concursos novos, seguir uma carreira definida, melhorar 
os ganhos e executar algo que me trouxesse realização pessoal. Como ainda não havia pensado em nada 
referente a cursos a distancia tinha como referencia apenas relatos de alguns colegas de trabalho, pois foi ai 
que surgiu uma questão em minha vida, porque não fazer um curso superior? 
Juntando a vontade de fazer um curso superior e o entusiasmo inicial, procurei saber como funcionam 
os estudos a distancia, pois não seria possível fazer de forma presencial por conta dos compromissos do dia a 
dia. Conversando com as colegas de trabalho descobri que algumas tinham interesse, então decidimos juntas. 
Tomada a decisão surgiu outra dúvida referente à qual curso nós faríamos? 
Não demoramos em decidir, pois, a situação e nosso convívio estavam escancarando em qual curso 
deveríamos ingressar, o curso de Pedagogia! 
Trabalhamos no ambiente escolar, conhecemos as rotinas, temos noção do que nos espera e 
principalmente nossa vontade em aprender para executar as práticas embasadas na teoria. 
Estudar a distância em ambientes virtuais de aprendizagem tornou-se uma tendência que muitas 
instituições de ensino têm implementado nas suas políticas de desenvolvimento acadêmico. Fala-se de 
“educação do futuro”, “educação para mais estudantes por um custo mais baixo” e “oportunidade de estudar” 
para todos aqueles que por uma razão ou outra tiveram suas aspirações frustradas e, por meio desta 
modalidade têm sido reintegrados aos ambientes de ensino. 
Escolhemos a educação a distância da Universidade Paulista, através de nossas pesquisas pela rede 
mundial de computadores. Pudemos constatar que é uma instituição de ensino séria, que mostra, em seu 
ambiente virtual, o que realmente é repassado aos alunos nas estruturas de cada curso. 
O curso de Pedagogia tem como objeto de estudo a educação, o processo de ensino-aprendizagem, e 
habilita o profissional a atuar em dois campos: a administração ou o magistério. 
O diploma de Pedagogia obtido em uma faculdade reconhecida pelo MEC vale tanto quanto o 
presencial e permite concorrer às mesmas oportunidades de emprego, seja no setor público ou privado. 
Vamos nos formar em Pedagogia para atuar em organizações escolares, ministrando aulas na 
educação infantil ou nos primeiros anos do ensino fundamental, gerenciando e supervisionando o sistema de 
ensino, ou orientando os alunos e os professores. Porém, não é só o ensino formal que emprega o profissional 
formado em Pedagogia. Outros setores da economia também contratam pedagogos para atuarem em 
pedagogia empresarial, com o desenvolvimento de projetos educacionais, sociais e culturais e treinamento de 
funcionários. A Pedagogia Hospitalar é outro setor que vem crescendo e exige do profissional a elaboração de 
projetos didáticos para crianças e jovens internados em clínicas e hospitais. 
Ramo rico e com grandes oportunidades que estamos visando através da graduação que buscamos 
com a oportunidade da realização da Educação a Distância. 
O prelúdio para futuras pedagogas, formadas pela Educação a Distância da Universidade Paulista!