Metodologia e artes

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Metodologia e artes
A arte Barroca promove um mundo de significados sobre a natureza do homem e sua cultura... O Barroco foi, portanto: C) A maior manifestação da igreja utilizada como propaganda divulgando o catolicismo
A arte está em nosso mundo desde sempre e ocupa um espaço importante na sociedade. Se prestarmos atenção... Pensando nessa afirmação, podemos conceituar arte como: A) As várias formas de se apresentar por meio dos sons, gestos e plástica.
A arte em Roma teve a influência dos etruscos, gregos e orientais; .... Sua maior contribuição artística foi a arquitetura. Qual é a principal característica das obras de arte desse povo? C) A funcionalidade, a valorização dos espaços internos ...
A arte dita abstrata é fenômeno relativamente recente na historia da arte ocidental emergindo nas primeira décadas do século XX, .... O próprio da arte abstrata é: B) Tomar as formas plásticas (linhas, ponto, planos, cores) como elementos autônomos que não remetem a significados exteriores
5) A criança, quando lê os quadrinhos, revive o universo sonoro, rítmico e visual: A) Complementando com a imaginação as situações sugeridas pelas vinhetas, pois a relação entre a criança e os quadrinhos é ativa.
6) A criança se expressa naturalmente, com muita emoção tanto .... Para iniciar o processo de formação do conhecimento da arte à criança, devemos: E) Entender a importância das linguagens exercitadas com os parceiros de classe. Para criar o clima artístico, elas devem ser fantasiosas e emotivas.
7) A Educação Física na Educação Infantil tem um papel fundamental nessa faixa etária ..... De acordo com o pensamento de Freire (2005), Assim, os docentes não podem: D) Entender e estender a função de seus movimentos, propondo-os ás crianças.
8) A nova LDB em seu artigo 26, considera a Educação Física como uma disciplina.. E) As alternativas l,lll,lV,V estão corretas
9) A Revolução Industrial, que é um marco importante da história da humanidade, revolucionou o cenário artístico mundial. Entre tais materiais o mais importante foi a invenção : R- A) máquina fotográfica.
10) Ao refletirmos sobre as terras da Mesopotâmia, poderemos então pensar na construção desse cenário, ...... Os povos sumérios, Assinale a alternativa que se refere aos temas e locais de suas composições: C) Entalhos e pinturas com temas religiosos e de guerra trabalhados nos utensílios domésticos.
11) As experiências de corpo, segundo Funke-Wieneke (1998), baseiam-se em experiências corporais e se estruturam em: experiência com o corpo, experiência do corpo...Escolha a alternativa que não é compatível com a teoriade Funke-Wieneke: B) A experiência do corpo não utiliza o diálogo com outra criança para desenvolver sua interação social.
12) Ana Mae Barbosa (2003, p. 18) discute que: “A na educação como expressão pessoal e como cultura é um importante instrumento para ...... A partir da fala de Barbosa, escolha a alternativa relacionada ao conceito de cultura: D) Cultura é a expressão de um povo independentemente da classe social.
13) Assinale a alternativa que reflete essa teoria: D) A arte rupestre era uma linguagem rude do homem daquela época.
14) Alguns historiadores determinam um nome para os pintores que retratam os sentimentos. Eles se preocupavam com o emocional... Conhecemos este movimento com o nome de: C) Expressionismo.
1) Com base no Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) Na Educação Física, o “movimentar” é vislumbrado como uma ..... Em relação ao processo de ensino-aprendiz, o “movimentar” desenvol afetivamente quando: D) Parte da ação intencional durante a participação nas manifestações, nas expressões, nos fundamentos e nos critérios da cultura de movimento.
2) Em relação ao sistema de avaliação da disciplina de Educação Física, ...., sem abandonar as dimensões reflexivas e críticas da realidade, como os: E) Métodos de organização escolar, mostrando os limites e as competências corporais e valorizando as diferenças de cada aluno.
3) Em 1910, na Alemanha, surge um movimento preocupado com as manifestações dos impressionistas, .... Temos inúmeros representantes desse movimento no mundo. No Brasil, são exemplos: R- A) Anita Malfatti e Lasar Segall
4) Em 1816, desembarca no Rio de Janeiro, então capitão do reino de Portugal, Brasil e Algarves, a Missão Artística .....Taunay e Grandjeam de Montigny, entre outros, tendo principal obj: E) Instituir o ensino das Belas-artes, pintar o Brasil e elevar o gosto na ex-colônia.
5) Esteban Levin, psicomotricista argentino, sugere que os movimentos corporais. ..... em meados dos anos 1920, quando ele introduziu a ideia de que: C) O movimento do corpo tem carácter pedagógico, tanto pelo gesto em si quanto pelo que a ação representa.
6) Freitas (2001) entende que há um paradoxo na linguagem corporal ..... Qual dos aportes teóricos a seguir é utilizado pelos cientistas para interpretar o problema? R- C) Antropologia
7) Gallardo, Oliveira e Aravena (1998) defendem a motricidade deve ser uma ação educativa, .... Portanto as aulas de ed física devem acontecer: De acordo com as afirm apresentadas, assinale a alternativa correta: A) I, II e III 
8) Leia atentamente os itens a seguir a respeito do Renascimento, movimento que modificou fortemente o cenário europeu: I- Na Itália houve um II- Em Florença, III- Em Veneza e Roma, IV- Na Itália, a principal. Estão corretas: R: E) As alternativas I, III e IV
10) Leia os itens do pensamento de Laraia (2001, p. 41) conforme seu entendimento da relação entre o homem e a cultura em que ele está inserido: A) As alternativas I, II, III e IV
11) Micheli (1991, p. 41) explica: Com o Dadaísmo, uma nova realidade toma posse de seus direitos.... Escolha, dentre as alternativas a seguir, aquela que não corresponde ao Dadaísmo: R- Integravam-se as pinturas clássicas com motivos românticos.
12) Movimento artístico que utiliza a natureza para a criação de obras de arte, estando diretamente relacionada às preocupações ecológicas... Esse movimento artístico é chamado de: R: B) Land Art
13) No texto lazer e educação física nas propostas curriculares de ensino fundamental e médio do estado de são Paulo, cavalari (1998) afirma que o conceito “educação física” ...A partir dessa afirmação, podemos compreender que a Educação Física tem por finalidades: R- E) Somente as alternativas I, III e IV 
14) Na história da humanidade, o homem sempre criou sua arte, ainda presente, em vários locais do Brasil e do mundo. Essa arte retrata expressões do homem desde 4mil a.C.. Com base no texto, pode-se afirmar que, para cumprir seu papel na sociedade, o profissional de Educação Física deve: A) Orientar o aluno quanto ás inter-relações dos problemas sociais com a prática de exercício físicos, pois neste caso, o corpo deixa 
14) Na história da humanidade, o homem sempre criou sua arte, ainda presente, em vários locais do Brasil e do mundo. Essa arte retrata expressões do homem desde 4mil a.C.. Pesquisadores dedicam parte de seus estudos p entender essa arte, quais recursos materiais o homem utiliz e como vestia: D) A arte rupestre era uma linguagem rude do homem daquela época.
2) Na escola de Tiago existe uma prática da Educação Física que se apresenta distante da realidade concreta, desvinculada das situações da vida .... e prazerosas . Nesse tipo de prática pedagógica: B) As alternativas II e lll estão corretas
5) Na escola, depois de passarmos pela pedagogia tradicional, pedagogia nova e pela pedagogia tecnicista, surge no Brasil a pedagogia libertadora, ...... . Em Artes, a partir desse momento histórico, encontramos a professora e escritora Ana Mae Barbosa: E) Que reconhece a relevância do processo histórico do ensino da arte e começa a difundir e orientar a “metodologia triangular” que 
1) No Referencial Curricular Nacional para a Educação infantil – RCNEI (1998), a presença do movimento nessa modalidade é premissa básica para um desenvolvimento integral e saudável... A respeito disso, veja as afirmativas a seguir: Assinale a alternativa correta, segundoBaecker(2001): C) Estão corretas apenas as afirmativas I, II e III.
3) No texto Educação Infantil: movimentos criativos, compreendemos importância das atividades ligadas cultura corporal para favorecer o desenvolvimento da criança, desde a mais tenra idade . Para tanto, tornar-se necessário sistematizar fichas de avaliação para acompanhar as evoluções de cada aluno, cabendo ao professor: R- B) Considerar o ponto de partida de cada criança, no início do bimestre considerando seus avanços suas dificuldades e limitações ao longo do semestre letivo.
4) No processo de ensino-aprendizagem em Educação Física, é necessário que o aluno conheça a natureza e as características de cada situação de ação corporal como são socialmente construídas e valorizadas, para que possa organizar e utilizar sua motricidade na expressão de: E) Todas as alternativas anteriores estão corretas
6) O conceito de corpo que, de certo modo, foi tomado como objeto de estudo tanto pela Educação física como pela Medicina e Saúde pública serviu como pano de fundo A definição de atividade física, por sua vez, foi demarcada dentro do universo da educação física brasileira numa visão abrangente do discurso Quais são eles? A) Olimpíada, ditadura e copa do mundo
7) O enunciado do livro-texto (p. 11) comenta que “ao utilizarmos a linguagem da arte para nos expressar, criarmos de forma simbólica as coisas que nos rodeiam. Escolha a alternativa que não apresenta função da arte: R: C A arte é utilizada para representar as tradições, leis e cultura de um povo.
8) O ensino de Artes após a consolidação da LDB/96, somado ás propostas dos Parâmetros Curriculares Nacionais em 1997,passa a ter elementos construtivos para uma nova prática educativa. Entre esses elementos, podemos considerar: C) As alternativas I, III,V estão corretas
8) O movimento Pop Art surgiu em 1956, na Inglaterra. Unindo o pós- guerra ás concepções do poder e da guerra Fria, o recorte e a colagem eram técnicas fáceis; Esse estilo contribuiu com o mundo da arte de forma que: R- C) Transformou o movimento acelerado da fábricas e carros em produção artística em série.
9) O impressionismo foi um movimento artístico que mais revolucionou o mundo das artes. As músicas foram ilustrativas, com a mescla de vários instrumentos...Por conta da novidade da fotografia, onde os pintores, Reboir, Monet e outros foram pintar e qual a forma que encontraram para reinventar as mais diversidades de cores em suas...D) Foram pintar nas ruas e faziam o mesmo cenário em vários horários do dia.
6) O impressionismo foi um dos movimentos inaugurais da arte moderna. .... Manet, Renoir, Degas, Sisley e Pissaro. Distintamente da arte dos períodos anteriores, o impressionismo buscava: A) Captar as impressões visuais - o que o olho do pintor vê – mais do que copiar fielmente os objetos da realidade.
10) O Futurismo foi um movimento realizado em Paris, em 1909, para defender a destruição do passado, destacando o ritmo de vida moderno e exaltando o futuro. ...“É preciso destruir...Leia as afirmativas a seguir a respeito das características do futurismo: Está(ão) incorreta(s): C) Apenas a alternativa III.
15) O problema do significado e valor das imagens criadas por meio da técnica fotográfica define o prol da relação entre as técnicas artísticas e as novas técnicas industriais. Qual seria esse movimento? D) Impressionismo
16) O Cubismo foi um movimento artístico com estética definida. Seus artistas mais conceituados foram Picasso, Braque, Léger e Mondrian. .. Agora, escolha a alternativa que apresenta a afirmativa que não indica característica do movimento: R- A) Apenas as afirmativas I e IV.
12) O Renascimento foi um movimento de renovação cultural e artística que marcou...A)) Os artistas estudam o corpo humano, procurando a perfeição e harmonia das formas...
2) O termo fauvismo deriva de fauves, que significa besta selvagens. Trata-se de um termo pejorativo dado a um grupo de artistas que em 1905, .... Escolha a alternativa que indica as principais características estéticas desse movimento: C) Cores primárias, linhas vigorosas, formas simples e cores vibrantes.
3) Os PCN –lançam propostas de atividades nas quais as crianças estarão aptas a realizar movimentos...Essa poderá ser uma das metodologias mais eficazes e viáveis para que elas se apropriem do corpo. Assinale a alternativa que não apresenta atividades que poderão proporcionar o cultivo de bons hábitos e a valorização de si. D) Desenvolver jogos com o objetivo de trabalhar a competição.
8) Os mitos da Grécia Antiga elaboram conflitos do homem diante do que não conseguia explicar a respeito da natureza humana e da existência..Qual é a interpretação da obra mais pertinente á disciplina Metodologia de Arte e Movimento: Corporeidade? E) A corporeidade sempre foi um tema privilegiado nas artes, desde as pinturas rupestres até os dias atuais.
4) Os princípio do Fauvismo eram: R- E) Uso exclusivo das cores puras, como saem das bisnagas e manchas largas, formando grandes planos.
5) O planejamento explica os princípios, as diretrizes, os procedimentos do trabalho docente. Sua elaboração tem como função preparar as aulas O movimento na Educação Infantil é premissa básica para um desenvolvimento integral e saudável. Par isso acontecer: E) A experiência de interação social explora atividades em que a criança busca e comparar sua ação, afim de saber relacionar-se com os outros em situações de movimento bem planejados respeitando seu desenvolvimento físico e motor.
7) Observe a reprodução a seguir: “ O Grito” de Edvard Munc. Após analisar a xilogravura, é correto afirmar que: R- B) Expressa as emoções humanas e interpreta as angústias.
9) (questão extraída do Enade) “Nunca se falou tanto em corpo como neste tempo o profana. Com base no texto pode afirmar que p cumprir... A) Orientar o aluno quanto as inter-relações dos probl.
10) Segundo os pesquisadores na Área da Educação Física, o corpo ajuda o aluno a aprender ,pois: Com base nas afirmações apresentadas, assinale a alternativa correta: R- D) As alternativas I,III,IV estão corretas
11) Segundo Betti , Gonçalves e Oliveira, o objetivo de estudo da Educação Física é: R- E – Todas as alternativas estão corretas
12) Sobre o Barroco, pode-se afirmar que: A) Fez uso da grandeza excessiva, do extravagante, do artificial, para expressar as concepções de mundo moderno.
13) Utilizamos a arte para nos expressar e criarmos, de forma simbólica, as coisas que nos rodeiam. ...obra de arte é construídas e escolha a alternativa que mostra de forma mais completa o que está representando numa obra de arte: R- E) É criada a partir de imaginação, histórias, cores, formas, sons e gestos.
14) Um professor, ao utilizar um plano de aula referente á disciplina de Educação Física, poderá privilegiar a coordenação motora...: São condutas motoras os itens apresentados na(s) alternativas: R- D) I, II, III
15) Uma estudante do Curso de Pedagogia observa, durante o estágio, uma criança utilizando um cabo de vassoura para puxar seu brinquedo que rolou para debaixo do armário ...Embora vários aspectos do desenvolvimento estejam presente na situação descrita, qual é o predominante? C) Intelectual. 
Discurssivas
A arte é uma forma de o ser humano expressar suas emoções. ... Argumente sobre as mais variadas formas do papel da arte em uma cultura. A arte é parte integrante da cultura, trazendo possibilidades de integração de divulgação e de desenvolvimento da cultura popular. Após seu surgimento, há milhares de anos, a arte foi evoluindo e ocupando um importantíssimo espaço na sociedade, haja vista que algumas representações da arte são indispensáveis para muitas pessoas nos dias atuais, como, por exemplo, a música, que é capaz de nos deixar felizes quando estamos tristes. Ela funciona como uma distração para certos problemas, um modo de expressar o que sentimos aos diversos grupos da sociedade. Muitas pessoas dizem não ter interesse pela arte e por movimentos ligados a ela, porém o que elas não imaginam é que a artenão se restringe a pinturas ou esculturas, também pode ser representada por formas mais populares, como a música, o cinema e a dança. Essas formas de arte são praticadas em todo o mundo, em diferentes culturas. Atualmente a arte é dividida em clássica e moderna e qualquer pessoa pode se informar sobre cada uma delas e apreciar a que melhor se encaixar com sua percepção de arte.
2 - De acordo com o Referencial Curricular Nacional.... a presença do movimento nessa modalidade é premissa básica para um desenvolvimento integral e saudável. Assim, elas devem partir da experiência de movimento em 3 campos de ação, e Baecker (2001)... Quais são eles? A experiência corporal, a experiência material e a interação social.