andragorgia

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
SEGUNDA CHAMADA - 2017.2B 
16/12/2017 
 
 
 
 
 
1. A Andragogia é a teoria que estuda a 
aprendizagem dos adultos. Diferentemente das 
crianças, o adulto precisa de diferentes estímulos, 
pois participa de maneira ativa do processo de 
ensino e define os percursos que as estratégias 
educacionais devem fazer para levá-lo ao saber. 
Mas existem alguns princípios que norteiam esse 
ensino. Assinale-os corretamente: 
 
A. Necessidade do aprendiz de saber 
B. Autoconceito do aprendiz 
C. A experiência anterior do aprendiz 
 
( ) Respeitar a leitura de mundo do educando 
significa tomá-la como ponto de partida para a 
compreensão do papel da curiosidade, de modo 
geral, e da humana, de modo especial, como um 
dos impulsos fundantes da produção do 
conhecimento. 
( ) O adulto toma suas próprias decisões que 
podem ser, inclusive, as de não frequentar as aulas 
caso as considere infantilizadas demais ou sinta 
que sua participação não é querida ou incentivada. 
( ) O indivíduo necessita de contextualização 
para que se motive e desperte o interesse pelo que 
será estudado. 
 
A sequência correta é: 
 
a) ABC. 
b) BCA. 
c) CBA. 
d) ACB. 
e) BAC. 
Alternativa correta: Letra C 
Identificação do conteúdo: O processo de ensino-
aprendizagem do aluno, p. 13, 14. 
Comentário: Cada princípio está corretamente 
relacionado, de acordo com o Livro-texto. 
 
2. Os papéis desempenhados pelos docentes não 
são fixos, mas reconfigurados através dos tempos, 
e modificados de acordo com os perfis dos alunos. 
Assinale a única alternativa INCORRETA quanto a 
esses papéis. 
 
a) A dialogicidade é ponto importante no trabalho 
com adultos. 
b) O adulto precisa ser contextualizado sobre o que 
está aprendendo. 
c) Os saberes que compõem o docente são 
diferenciados e singulares. 
d) Os diferentes modelos de identidade devem ser 
mapeados pela escola para conduzir o corpo de 
professores. 
e) É importante estabelecer um perfil padrão 
para o professor, no que se refere às 
configurações do seu papel diante do aluno. 
Alternativa correta: Letra E 
 
GABARITO 
QUESTÕES COMENTADAS 
Disciplina ANDRAGOGIA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL 
Professor (a) HILDA MENEZES 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C E B A D B D B C A 
 
 
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DISCIPLINA: ANDRAGOGIA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROFESSOR (A): HILDA MENEZES 
 
 
Identificação do conteúdo: Os papéis do professor, 
p. 22/23 
Comentário: Não se pode estabelecer um perfil 
padrão para o professor. 
 
3. No que se refere à Pedagogia e Andragogia, 
assinale a alternativa INCORRETA. 
 
a) Na Pedagogia, a aprendizagem costuma ser 
focada no desenvolvimento dos conteúdos. 
b) Os aprendizes são motivados de forma 
intrínseca (satisfação gerada pelo 
aprendizado) na Pedagogia. 
c) Na Pedagogia, o ambiente em que ocorre a 
aprendizagem normalmente é a sala de aula, com 
estruturas de disciplinamento, mobiliário, rotina 
etc. 
d) Na Androgogia, a aprendizagem é caracterizada 
por projetos inquisitivos, experimentação e 
estudos independentes. 
e) Na Pedagogia, a aprendizagem é caracterizada 
por técnicas de transmissão de conhecimento 
(aula, leituras designadas). 
Alternativa correta: Letra B 
Identificação do conteúdo: Andragogia e Pedagogia, 
p. 34, 35. 
Comentário: A satisfação intrínseca é gerada pela 
Pedagogia. 
 
4. Os objetivos da EJA e da própria educação 
profissional devem ultrapassar a simples garantia 
da escolaridade mínima comum e caminhar em 
busca de uma autonomia moral desses jovens e 
adultos. Isso quer dizer que, exceto: 
 
a) Logo o EJA será extinto, uma vez que os seus 
alunos logo estarão alfabetizados e inseridos 
no mercado de trabalho. 
b) Fornecer subsídios para que eles possam realizar 
suas leituras de mundo com olhar crítico. 
c) Compreender como agir, participar e relacionar-se 
na sociedade. 
d) Isso vai ajudá-lo a adaptar-se ao mundo do 
trabalho e à vida social que se modifica 
rapidamente. 
e) Haverá novas buscas por aperfeiçoamento que 
poderão ser feitos também em outros espaços 
formativos, além da escola em si. 
Alternativa correta: Letra A 
Identificação do conteúdo: Tendências do 
pensamento político-pedagógico, p. 46 e 47. 
Comentário: Isso é um mito, porque a evasão escolar 
é grande. 
 
 
 
 
5. “Algumas desigualdades sociais são produzidas 
pela lógica do capitalismo”. (livro-texto, p. 67). Isso 
significa o que? 
 
a) O capitalismo sempre favorecerá o que tem 
menos recursos. 
b) A maioria dos alunos do EJA são beneficiados 
pela lógica do capitalismo. 
c) Com o capitalismo, o aluno de baixa renda pode 
alavancar a sua vida e obter maior renda. 
d) Os professores veem a necessidade de 
colaborarem na busca dos alunos por maior 
capacitação e condições de competir no 
mercado e manterem-se resilientes. 
e) O aluno do EJA tem condições de continuar 
investindo na sua própria educação, segundo 
essa lógica. 
Alternativa correta: Letra D 
Identificação do conteúdo: Desigualdade social e 
suas influências no contexto social, p. 67/68. 
Comentário: . O capitalismo só beneficia as pessoas 
de poder aquisitivo.Na maioria dos casos, os alunos do 
EJA são atingidos por essa lógica do capitalismo e não 
podem investir em sua educação, muito menos podem 
alavancar a sua vida profissional e financeira. 
 
6. Leia as assertivas abaixo, quanto à Carta Magna. 
 
I. Comenius, na Carta Magna, escrita em 1657, 
prometia que a didática conduziria todos à 
verdadeira cultura. 
II. Ele afirmava também que, apesar do enfado, 
haveria de ter esforço para uma didática 
magna. 
III. Essa prática didática deveria conduzir os 
homens a uma piedade mais profunda, logo, o 
caminho dos céus seria mais fácil de alcançar. 
 
Pode-se afirmar que: 
 
a) A assertiva II é a única verdadeira. 
b) As assertivas II e III estão incorretas. 
c) As únicas assertivas corretas são I e II. 
d) As assertivas I e II são as únicas incorretas. 
e) As três assertivas estão corretas. 
Alternativa correta: Letra B 
Identificação do conteúdo: A importância da Didática 
na Andragogia, p. 72 
Comentário: Na assertiva II afirma que haveria enfado. 
O que Comenius prometeu foi o contrário. Na assertiva 
III, a Carta Magna não fala no “caminho dos céus”. 
 
 
 
 
 
 
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DISCIPLINA: ANDRAGOGIA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROFESSOR (A): HILDA MENEZES 
 
 
7. A Didática passou por muitos processos até 
chegar ao ponto em que se encontra hoje. Assinale 
a ordem em que essas mudanças se apresentam. 
 
a) desenvolvimento de competências > ênfase no 
ensino > ênfase na aprendizagem. 
b) reforços para atingir comportamentos > ênfase na 
aprendizagem > ênfase no ensino. 
c) transmissão de conhecimento >ênfase no ensino 
> ênfase na aprendizagem. 
d) ênfase no ensino > ênfase na aprendizagem > 
transmissão de conhecimento. 
e) ênfase na aprendizagem > ênfase no ensino > 
transmissão de conhecimento. 
Alternativa correta: Letra D 
Identificação do conteúdo: A importância da Didática 
na Andragogia, p. 73. 
Comentário: A única ordem correta das mudanças 
ocorridas é a assinalada, de acordo com o livro-texto. 
 
8. “Buscar uma proposta metodológica para 
adultos deve ter por base a ideia de reconstrução, 
da ressignificação de objetos e fatos pelo aluno, o 
que deve ser constantemente proposto pelo 
professor.” (livro-texto, p. 82) 
Assinale a única alternativa que não se relaciona à 
afirmação acima. 
 
a) A utilização das mesmas metodologias utilizadas 
para ensinar crianças na sua escolarização inicial, 
com o público adulto,acarreta grande 
desmotivação e evasão. 
b) O sentimento de infatilização é decorrente da 
autonomia que é dada ao adulto no EJA. 
c) Com relação à aprendizagem, é necessário haver 
um conteúdo potencialmente significativo. 
d) Tanto o autoconceito do aprendiz quanto a 
motivação e a prontidão para aprender do adulto 
contribuem para atingir esse nível de 
aprendizagem. 
e) Ao propor problematizações e projetos ao público 
adulto, o docente deverá envolver o contexto em 
que o educando adulto se insere. 
Alternativa correta: Letra B 
Identificação do conteúdo: Opções metodológicas do 
trabalho docente na andragogia, p. 82. 
Comentário: O sentimento de infantilização não é 
decorrente da autonomia do adulto, mas quando se 
trata o adulto como criança, utilizando os mesmos 
métodos de ensino. 
 
 
 
 
 
 
 
9. Paulo Freire costumava utilizar fichas que 
serviam de suporte para desenvolver os seus 
debates com a turma. Quanto ao esquema de Paulo 
Freire para o ensino de adultos, assinale a única 
alternativa que NÃO se refere à metodologia 
freireana. 
 
a) Seleção das palavras geradoras. 
b) Criação de situações típicas existenciais. 
c) Inversão do esquema vocabular. 
d) Elaboração das fichas para utilização nos 
debates. 
e) Estabelecimento do universo vocabular da turma. 
Alternativa correta: Letra C 
Identificação do conteúdo: Opções metodológicas do 
trabalho docente na andragogia, p. 85. 
Comentário: De forma alguma Paulo Freire inverteria 
o esquema vocabular, pois isso confundiria a mente 
dos alunos. 
 
 
10. Hoje temos a educação presencial, 
semipresencial (parte presencial/parte virtual ou à 
distância) e educação à distância (ou virtual). Sobre 
isso, relacione corretamente os itens a seguir: 
 
A. Educação presencial 
B. Educação semipresencial 
C. Educação à distância 
 
( ) não rompe completamente com as rotinas e os 
hábitos da educação presencial com a qual o aluno 
está familiarizado. 
( ) acontece fundamentalmente com professores e 
alunos separados fisicamente no espaço e/ou no 
tempo. 
( ) Ensino convencional. 
( ) A possibilidade de comunicação é restrita. 
 
A sequência correta é: 
 
a) BCAB. 
b) CBAB. 
c) ABCB. 
d) CBAA. 
e) BCAA. 
Alternativa correta: Letra A 
Identificação do conteúdo: As modalidades 
semipresencial e a distância, p. 96. 
Comentário: Cada item corresponde à resposta 
assinalada.