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1a Questão (Ref.: 201304341188) Pontos: 1,0 / 1,5 A Constituição de 1988 consagrou alguns direitos sociais, resultado de intensas lutas que animaram durante muitos anos a sociedade brasileira, algumas iniciadas ainda antes da Ditadura Militar. A questão é que, assim que o texto foi publicado, mobilizações de setores contrários aos direitos aprovados começaram a se fazer notar, e buscavam caminhos para o retrocesso, seguindo premissas neoliberais. No que se refere à Educação, a Constituição Federal de 1988 traz alguns pontos de referência muito importantes. Cite pelo menos dois desses pontos: Resposta: - Na Constituição de 1988 estabeleceu-se os percentuais de recursos destinados a Educação pela União, Estados e Municípios; - Criação dos Ensinos Técnico e Científico Gabarito: O Estado assume total responsabilidade sobre a formação da criança. Direito à Educação assume um caráter superior aos outros direitos. Beneficia prioritariamente a Escola Pública. Prevê a formação para o trabalho e para a cidadania 2a Questão (Ref.: 201304158044) Pontos: 0,0 / 1,5 A "Conferência de Educação para Todos" (Março de 1990, em Jomtien) estabeleceu como orientação priorizar o ensino fundamental em detrimento dos demais níveis de ensino. Ainda, defendeu que a tarefa de assegurar a educação é de todos os setores da sociedade. De acordo com essa postura, o dever do Estado foi relativizado. Podemos dizer que esse relativismo está expresso em quais ações? Cite duas apenas: Resposta: - Redução ao atendimento da Educação Infantil "priorizando" o Ensino Fundamental resolvendo assim a questão do Ensino Fundamental sem a necessidade de aumentar os repasses e O Estado passou a "responsabilizar e pressionar" mais os Municípios para atendimento de questões que deveriam ser conduzidas e planejadas pelo próprio Estado, o Estado tornou-se mero espectador do dever que lhe cabia. Gabarito: Repasse da responsabilidade do Estado com o Ensino Fundamental; Ensino Fundamental voltado para o treinamento para o mercado de trabalho; Municipalização e privatização do ensino, bem como a compreensão de que a educação é um direito fundamental de todos, mulheres e homens, de todas as idades, no mundo inteiro. 3a Questão (Ref.: 201304330684) Pontos: 0,5 / 0,5 ______________ é um modelo de estado onde este é organizador da política e da economia, encarregando-se da promoção e da defesa social com o objetivo de garantir os serviços públicos e proteção à população. Democracia Presidencialismo Capitalismo Estado do Bem-Estar Social Globalização 4a Questão (Ref.: 201304155100) Pontos: 0,0 / 0,5 A Constituição é a lei que estabelece as principais regras e normas jurídicas, políticas, econômicas e sociais de um país, dentre elas as da educação. Através do estudo dos textos constitucionais que o Brasil já viveu, podemos perceber a importância que a educação ocupou em diferentes momentos da nossa história. As alternativas abaixo destacam características relacionadas á educação brasileira nas Constituições. Sendo assim, a ÚNICA opção que apresenta uma afirmativa INCORRETA é: A Constituição de 1946 foi redigida para acompanhar os novos tempos. Tempos democráticos que se instalavam na vida brasileira, pois chegava ao fim a Ditadura de Vargas Constituição de 1824 determinou em seu artigo 179 que : ¿A instrução primária é gratuita a todos os cidadãos¿. A Constituição do Estado Novo, 1937, trouxe avanços que fortaleceram a Constituição de 1934, reafirmando assim a Educação como dever do Estado A República proclamada em 1889 mudou o regime político no país, e exigiu a elaboração de outro texto constitucional para os novos tempos Na Constituição de 1934 são incorporando sugestões e ideias já apresentadas no Manifesto dos Pioneiros, publicado em 1932 5a Questão (Ref.: 201304154967) Pontos: 0,5 / 0,5 Em torno da defesa de verbas públicas exclusivamente para escolas públicas, se colocaram educadores e intelectuais. Eles chegaram a articular e publicar outro Manifesto de Educadores, em 1959, intitulado: "Mais uma vez convocados". O famoso documento recuperou em parte as ideias presentes no movimento de 1932, defendendo destacadamente, a obrigatoriedade e a gratuidade do ensino primário. Marque a opção que apresenta os três dos PRINCIPAIS EDUCADORES Intelectuais também chamados PIONEIROS DA EDUCAÇÃO: Fernando Azevedo - Anísio Teixeira - Getúlio Vargas Florestan Fernandes- Gustavo Capanema - Clemente Mariano Anísio Teixeira - Fernando de Azevedo - Florestan Fernandes Gilberto Freyre - Paulo Freire - Vicente Licínio Cardoso Getúlio Vargas - Gustavo Capanema - Anísio Teixeira 6a Questão (Ref.: 201304155159) Pontos: 0,0 / 0,5 Para garantir o suporte para ampliação do parque industrial brasileiro, em resposta aos preceitos liberais de divisão internacional do trabalho, as reformas educacionais da ditadura militar, normatizaram o ensino supletivo, abrangendo: Cursos supletivos com duração e exames de acordo com o Regimento Interno de cada escola. Cursos semestrais realizados pelas Secretarias Estaduais de Educação. Cursos semestrais propedêuticos científicos realizados pelo Ministério da Educação e Cultura. Exames semestrais realizados pelas Secretarias Estaduais de Educação. Cursos e exames supletivos com normas baixadas pelos respectivos Conselhos de Educação. 7a Questão (Ref.: 201304155157) Pontos: 0,0 / 0,5 A Lei de reforma do ensino do 1º e 2º graus, 5692/71 trouxe algumas contribuições para o debate pedagógico, entre elas estavam presentes: Articulação das várias áreas do conhecimento, no interior de cada série. A gestão colegiada incentivando a responsabilidade da família e da comunidade escolar como responsável por zelar pela aprendizagem e pelo patrimônio público Indicação de diretores e projeto político pedagógico. Integração entre os dois graus de ensino e remuneração do magistério de acordo com a formação acadêmica. Estabelecimento de normas e critérios para a avaliação. 8a Questão (Ref.: 201304155170) Pontos: 0,0 / 0,5 A Atual Constituição Federal, promulgada em 1988, estabelece os percentuais que os municípios, os estados e a União devem investir na educação pública. Neste sentido é correto afirmar que esse percentuais são: 18% para União e 25% para os municípios e os estados 18% para os municípios e os estados e 18% para a União 25% para União e 25% para os municípios e os estados 25% para UNIÃO e 50% para os municípios e os estados 25% para União e 18% para os municípios e os estados 9a Questão (Ref.: 201304155346) Pontos: 0,0 / 1,0 Uma das principais articulações do governo federal para ampliar o atendimento ao ensino fundamental, sem aumentar os recursos destinados a esse nível de ensino foi: redução ao atendimento na educação infantil. processos de municipalização do ensino. assistência técnica aos estados e municípios. criação do Fundo Nacional de Desenvolvimento do Ensino - FNDE. salas de recursos especiais em cada escola 10a Questão (Ref.: 201304155596) Pontos: 1,0 / 1,0 O Plano Nacional de Educação (PNE) traça as diretrizes e metas para a Educação Brasileira.Quem é responsável pela coordenação do plano? MInistério da Educação Organizações Não Governamentais Governo Municipal Governo Federal Governo Estadual
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