Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem. Focam a sua ação não apenas nas necessidades da criança na escola como, também, e

Psicologia educacional

Uma escola primária é um tipo de estabelecimento escolar, existente em alguns países, onde as crianças realizam o primeiro estágio da escolaridade obrigatória ou ensino primário. A designação escola básica é empregue em alguns países, como Alemanha, Bélgica, Islândia, Países Baixos, Portugal, alguns Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa e algumas regiões do Brasil. Em outros países - dependendo do seu sistema educativo e da sua organização escolar.

Ensino primário

A educação é uma atividade proposital direcionada para atingir determinados objetivos, como transmitir conhecimentos ou promover habilidades e traços de caráter. Esses objetivos podem incluir o desenvolvimento da compreensão, racionalidade, bondade e honestidade. Vários pesquisadores e filósofos pensam e enfatizam o papel do pensamento crítico para distinguir educação de doutrinação. Alguns teóricos exigem que a educação resulte em uma melhoria do aluno, enquanto outros preferem uma definição de valor neutro do termo. Em um sentido ligeiramente diferente, a educação também pode se referir, não ao processo, mas ao produto desse processo: os estados mentais e as disposições possuídas pelas pessoas educadas. A educação originou -se como a transmissão do patrimônio cultural de uma geração para

Educação

Humanas / Sociais

Brasil

Pedagogia

Arte, Educação e Música

A disciplina de Arte, Educação e Música tem como objetivo explorar a relação entre a arte e a educação, com ênfase na música. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a história da música, seus diferentes gêneros e estilos, além de técnicas de composição e performance. A disciplina também aborda a importância da música na educação, como ferramenta para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos alunos. O conhecimento em Arte, Educação e Música é fundamental para professores de música e artes, que devem planejar e desenvolver atividades que estimulem a criatividade e a expressão dos alunos, além de promover o aprendizado da música como linguagem artística e cultural.

prova arte, educação e musica 4 periodo pg02

UNOPAR

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Continue navegando

Materiais relacionados

Perguntas relacionadas

prova de artes e música.

educação sócio emocional e empatia; linguagem e comunicação; educação psicomotora; música e arte; e condições socioeconômicas. a afetividade; soci...

VALIAÇÃO – LINGUAGEM DA ARTE NA EDUCAÇÃO: MÚSICA, TEATRO E DANÇA 10 Em qual idade a criança está mais propensa a absorver o estudo da música e das ...

Embora a arte, a música e a educação musical estejam em nosso entorno, transformá-las em conceitos racionalizados não é tão simples. Para compreend...