AV parcial 3 tentativa 2018

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16/04/2018 EPS: Alunos
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 POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA
 
Avaliação Parcial: CEL0246_SM_201608186628 V.1 
Aluno(a): CALINE SANTOS SOUZA VIEIRA Matrícula: 201608186628
Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 16/04/2018 12:38:18 (Finalizada)
 
1a Questão (Ref.:201608824769) Acerto: 1,0 / 1,0
Leia as características a seguir: I - Se consolida ao longo do século 20 e combina elementos de regulação da atividade
econômica e investimentos na área social II O Estado é regulador e assistencial III Promove sistemas de proteção aos
trabalhadores. As características acima definem qual modelo de estado?
De direito
 Do bem estar social
Moderno
Neoliberalista
Absolutista
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
2a Questão (Ref.:201609328312) Acerto: 1,0 / 1,0
Falar de políticas públicas passou a ser assunto obrigatório no contexto educacional brasileiro. No que se refere a esse
assunto, analise as afirmativas a seguir:
 
 
I. O termo políticas públicas surge no contexto da política e da administração e significa um modo de orientação para
tomada de decisões coletivas. Ainda que este termo se origine dessas duas áreas, ele vem sendo aplicado nos mais
diversos contextos. 
 
II. As políticas públicas podem ser entendidas como o Estado em ação. Isso significa a implantação de um projeto
governamental, por meio de diretrizes e programas que se voltam para os diversos setores de uma sociedade. 
 
III. Por políticas públicas compreende-se o conjunto de ações coletivas voltadas para a garantia dos direitos sociais,
configurando um compromisso público que visa dar conta de determinada demanda, em diversas áreas.
 
IV. As políticas públicas expressam a transformação daquilo que é do âmbito privado em ações coletivas no espaço
privado.
 
Assinale a alternativa correta: 
 Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
Todas as afirmativas são verdadeiras.
Nenhuma afirmativa é verdadeira.
Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
Somente a afirmativa I é verdadeira.
 
3a Questão (Ref.:201608917056) Acerto: 1,0 / 1,0
O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova foi publicado em 1932 e assinado por 26 educadores brasileiros, entre eles
Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho. Nos trechos a seguir, aparecem algumas de suas principais ideias.
Mas, do direito de cada indivíduo à sua educação integral, decorre logicamente para o Estado que o reconhece e o
proclama, o dever de considerar a educação, na variedade de seus graus e manifestações, como uma função social e
eminentemente pública, que ele é chamado a realizar, com a cooperação de todas as instituições sociais. A consciência
desses princípios fundamentais da laicidade, gratuidade e obrigatoriedade, consagrados na legislação universal, já
penetrou profundamente os espíritos, como condições essenciais à organização de um regime escolar, lançado, em
harmonia com os direitos do indivíduo, sobre as bases da unificação do ensino, com todas as suas consequências. Com
base nesses trechos, conclui-se que, em seu contexto histórico, o Manifesto era:
elitista, porque pregava a dualidade do sistema de ensino.
libertário, pois pregava o fim do Estado.
 inovador, pois compreendia a educação como um direito social.
autoritário, já que defendia a obrigatoriedade escolar.
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conservador, na medida em que entendia a educação pública como privilégio.
 
Gabarito Coment.
 
4a Questão (Ref.:201608263200) Acerto: 1,0 / 1,0
A crise do Estado de bem-estar social está relacionada à construção de um novo modelo de capitalismo que buscava a
reforma do Estado. Assinale a alternativa que explica essa reforma do Estado de Bem-Estar Social:
A crise eliminou a baixa qualidade na educação e saúde para todos os níveis sócio-econômicos
A crise determinou a ampliação da obrigatoriedade da educação para o ensino médio e para a educação infantil
A crise desencadeou o aumento do volume de investimentos nas áreas sociais, sobretudo na educação pública
A reforma não alterou o quadro de benefícios sociais nos países em desenvolvimento, como saúde e educação
 A reforma tem provocado cortes substanciais no orçamento das políticas sociais dos países periféricos em
benefício dos países centrais
 
5a Questão (Ref.:201608263186) Acerto: 1,0 / 1,0
A segunda fase do processo de elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases foi marcada pela polêmica encabeçada
por Carlos Lacerda que refletia a dicotomia entre:
 Escolas públicas e particulares quanto à aplicação de verbas públicas
Ensino Técnico e Propedêutico Científico
Escolas públicas e privadas quanto ao pagamento de professores
Centralização e descentralização da Gestão Educacional
Ensino Profissionalizante e Ensino Regular
 
Gabarito Coment.
 
6a Questão (Ref.:201608448317) Acerto: 1,0 / 1,0
De acordo com a Lei nº. 4024/61 é INCORRETO afirmar que:
 ( ) instituiu que os recursos seriam aplicados apenas nas escolas públicas, devendo o setor privado buscar suas
próprias formas de sustentabilidade.
( ) a educação era entendida como um direito de todos.
( ) foi a primeira LDB que o Brasil produziu.
( ) esse momento histórico foi marcado pelo fim do governo de Getúlio Vargas.
( ) criou os sistemas de ensino federal, estaduais e municipais.
 
Gabarito Coment.
 
7a Questão (Ref.:201608263295) Acerto: 1,0 / 1,0
A Lei 5692/71 determinou em seu texto que "Para ingresso no ensino de 2º grau, exigir-se-á a conclusão do ensino de 1º
grau ou de estudos equivalentes". Analise as informações abaixo e marque em seguida a SEQUENCIA CORRETA de V
(VERDADEIRO) e F (FALSO) apresentando-as como determinações ou não da Lei 5692/71:
I. O ensino de 2º grau destina-se à formação da criança em idade de 7 a 14 anos.
II. Para ingresso no ensino de 2º grau, exigir-se-á a conclusão do ensino de 1º grau ou de estudos equivalentes.
III. O ensino de 2º grau terá cinco anos, conforme previsto para cada habilitação, compreendendo, pelo menos, 2.200 ou
2.900 horas de trabalho escolar efetivo, respectivamente.
IV. a conclusão da 3ª série do ensino de 2º grau, ou do correspondente no regime de matrícula por disciplinas, habilitará
ao prosseguimento de estudos em grau superior.
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V. os estudos correspondentes à 4ª série do ensino de 2° grau poderão, quando equivalentes, ser aproveitados em curso
superior da mesma área ou de áreas afins.
F F V V V
V F V F V
 F V F V V
V V V F F
V F F F F
 
8a Questão (Ref.:201608803852) Acerto: 1,0 / 1,0
Meta 20: ampliar o investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo, o patamar de 7% do Produto
Interno Bruto (PIB) do país no quinto ano de vigência desta Lei e, no mínimo, o equivalente a 10% do PIB até o final do
decênio. Qual é o documento de Educação que o texto acima faz referência?
E) Constituição Federal de 1988.
C) Referenciais Curriculares.
 B) Plano Nacional de Educação.
D) Diretrizes Curriculares.
A) Parâmetros Curriculares.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
9a Questão (Ref.:201608822041) Acerto: 1,0 / 1,0
A Constituição de 1988, apresentou em seu conteúdo alguns avanços nas áreas sociais e políticas como:
Só pode votar pessoas alfabetizadas;
 Igualdade de direitos entre homens e mulheres;
Voto para maiores de 21 anos;
Censura na impressa;
Prisão para menores de 16 anos;
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
10a Questão (Ref.:201608263294) Acerto: 1,0 / 1,0
(Magistério Duque de Caxias- 2006). A verdadeira extensão dos anos de obrigatoriedade escolar só veio com a lei:
9394/96
5540/68
 5692/71
7044/82
4024/61
 
Gabarito Coment.