CONT. MET. E PRÁTICA DO ENS. DA MATEMÁTICA

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1a Questão (Ref.:201607147139)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Luiz arrumou o material dourado da seguinte forma:
DUAS PLACAS
SETE BARRAS
CINCO CUBINHOS
Assinale a opção que apresenta o número que Luiz representou com o material dourado.
		
	
	213
	
	75
	
	27
	 
	275
	
	15
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201607147171)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Registros históricos nos mostram que as primeiras práticas de contagem estavam ligadas ao pastoreio e que os pastores controlavam seus rebanhos usando montes de pedras. Assim, ao associar uma pedra a cada ovelha tem início uma ideia muito importante para a matemática. Das alternativas a seguir marque aquela que apresenta a ideia de associar uma pedra a cada ovelha.
		
	 
	Correspondência um a um
	
	Classificação de objetos
	
	Ordenar quantidades
	
	Operar quantidades
	
	Agrupamento de objetos
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201607938537)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As ideias presentes na operação da multiplicação são:
		
	
	Repartir e medir.
	
	Parte-todo, quociente e razão.
	
	Juntar e acrescentar.
	
	Tirar, comparar e completar.
	 
	Soma de parcelas iguais e combinatória.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201608088019)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em relação as operações, relacione a coluna A com a coluna B:
	1.Adição
	(  ) tirar, comparar, completar
	2.Subtração
	(  ) proporcionalidade e raciocínio combinatório
	3. Multiplicação
	(  ) juntar, reunir, acrescentar
	4. Divisão
	(  ) repartição de partes iguais e idéia de medida.
		
	
	3,1,4,2
	
	3,4,1,2
	
	1,2,3,4
	 
	2,3,1,4
	
	2,3,4,1
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201608074478)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As figuras geométricas que possuem quatro lados são bastante reconhecidas no ambiente , pelas crianças . Exceto uma delas por possuir dois lados paralelos de tamanhos diferentes e dois lados de mesmo tamanho , mas não paralelos . De qual figura geométrica estamos falando?
		
	
	Retângulo
	
	Quadrilátero
	 
	Trapézio
	
	Losango
	
	Quadrado
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201607938540)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O conteúdo de Geometria tem sua apresentação e desenvolvimento em qual eixo dos PCNs de Matemática? 
		
	
	Grandezas e medidas.
	
	Números e operações.
	 
	Espaço e forma.
	
	Tratamento da informação.
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201607780673)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Joana completou 15 anos e seus colegas tomaram metade dos refrigerantes, os adultos tomaram a terça parte do que havia restado e ainda sobraram 150 garrafas cheias. Qual era o total de refrigerantes que havia na festa?
		
	
	600
	
	500
	 
	450
	
	650
	
	550
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201607780663)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Sexta feira é o dia da promoção da pizza de muzzarela da Pizzaria Delivery. Um sexto de uma pizza custa 5 reais, quanto custa 3/6  da pizza:
		
	 
	18,00
	
	25,00
	 
	15,00
	
	12,00
	
	20,00
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201607150337)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A professora Carla apresentou para seus alunos um problema que explora relações de tempo, no campo das grandezas e medidas. Veja: Para uma temporada curta, chegou à cidade o circo Fantasia, com palhaços, mágicos e acrobatas. O circo abrirá suas portas ao público às 9 horas e ficará aberto durante 9 horas e meia. A partir da situação problema apresentada, assinale a alternativa que apresenta a que horas o circo irá fechar.
		
	 
	18h30
	
	18h45
	
	17h45
	
	17h30
	
	16h30
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201607150261)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Vivenciar diferentes situações que levem os alunos a lidar com grandezas físicas é fundamental para que eles identifiquem que atributo será medido e o que significa a medida. Assinale a alternativa CORRETA de um exemplo que apresenta quantidades de mesma natureza.
		
	
	4 megabytes de memória, 4 metros de altura e 4 litros de água
	
	4 litros de água, 4 metros de altura e 4 metros de comprimento
	 
	4 litros de água, 4 decilitros de leite e 4 mililitros de xarope
	
	4 metros de comprimento, 4 litros de água e 4 quilogramas de carne
	
	4 quilogramas de carne, 4 litros de leite e metros de comprimento