Exercícios de Apoio Semana 7 FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO SFH001

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21/04/2018 Exercícios de Apoio - Semana 7: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO - SFH001
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GABARITO
EXERCÍCIOS DE APOIO
Apenas para praticar. Não vale nota.
De acordo com os textos e vídeos assistidos, como a alfabetização estava presente nas políticas
públicas? 
 
1.
Discorra sobre o Método Paulo Freire.2.
Espera-se que o aluno discorra dizendo que a ideia de alfabetizar todos os brasileiros e brasileiras
era um ideal do Partido Republicano. Intelectuais como Caetano de Campos afirmavam que, sem
preparo intelectual, nenhum povo está apto para as conquistas do progresso. Em 1880, apenas
14% da população sabia ler e escrever, o que significava que os outros 86% estavam excluídos
disso. Diversas reformas no ensino público foram propostas, o estado de São Paulo promoveu uma
grande reforma no ensino que reverberou pelo restante do país, e essa reforma deu origem ao
chamado Grupo Escolar. Nos anos posteriores, diversas medidas foram tomadas, como a criação
do método intuitivo, o método fonético e, posteriormente, Método Paulo Freire.
 
 
1.
Espera-se que o aluno discorra dizendo que o Método Paulo Freire consistia em ser um método de
alfabetização de adultos que se utilizava de meios visuais e se dividia em cinco etapas:
2.
Levantamento do universo vocabular dos alfabetizandos;1.
Seleção, nesse universo, das palavras geradoras;2.
Criação de situações existenciais;3.
Criação de fichas-roteiros;4.
Construção de fichas com a decomposição das palavras.5.