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1a Questão (Ref.:201408255219) Pontos: 0,1 / 0,1 Sobre a Teoria dos Sistemas, é correto afirmar que: O corpo é um sistema mecânico no qual um sistema atua no controle motor. Apesar de não enfatizar a organização e a função do SNC que leva à interação organismo e ambiente, enfatiza a exploração ativado ambiente pelo sujeito e da grande ênfase à percepção. A Teoria dos Sistemas aborda componentes internos e externos, aprofundando no aspecto da interação do organismo com o ambiente. Vários sistemas atuam no controle motor. Apesar desta teoria abordar componentes internos e externos, não aprofunda na interação do organismo com o ambiente. Os centros superiores, que comandam centros inferiores, contêm toda a informação necessária para o movimento e podem ou não usar o feedback externo ou interno para regulá-lo. 2a Questão (Ref.:201408293185) Pontos: 0,0 / 0,1 O movimento acontece devido a movimentos pré programados nos geradores de padrão central (GPC) na medula espinhal que são ativados por processo central e estímulo sensorial, assim pode ocorrer na ausência de uma ação reflexa. Esta afirmativa está baseada em qual das teorias de controle motor? Teoria da Programação Motora Teoria Ecológica Teoria Reflexa Teoria da Ação Dinâmica Teoria dos Sistemas 3a Questão (Ref.:201408293184) Pontos: 0,1 / 0,1 A teoria que expandiu conhecimento sobre o Sistema Nervoso Central e que deixou de considerá-lo um sistema sensório-motor que reage aos estímulos do ambiente e o enxergou como um sistema de percepção/ação capaz de explorar ativamente o meio, a fim de satisfazer seus próprios objetivos é: Teoria Hierárquica Teoria Ecológica Teoria da Programação Motora Teoria dos Sistemas Teoria da Ação Dinâmica 4a Questão (Ref.:201408255244) Pontos: 0,1 / 0,1 Renato é uma criança de 6 meses de idade. Sua mãe resolveu levá-lo, a pedido do pediatra, a uma consulta com um fisioterapeuta pediátrico. Durante a consulta, o fisioterapeuta comparou Renato a crianças de 6 meses de idade com desenvolvimento neuropsicomotor normal, e percebeu que Renato está com atrasos motores. Podemos afirmar que a importância do conhecimento do DNPM normal pelo fisioterapeuta está nos aspectos: Identificação de anormalidades, diagnóstico fisioterapêutico precoce e planejamento do tratamento. Traçar o prognóstico do paciente desde a primeira sessão. Determinar, antes do primeiro ano de vida, se a criança vai ou não deambular normalmente. Planejamento do tratamento sem a necessidade do diagnóstico médico. Identificação de anormalidades, diagnóstico fisioterapêutico e médico precoce. 5a Questão (Ref.:201408747902) Pontos: 0,0 / 0,1 O movimento é um aspecto essencial da vida. Ele é crucial na nossa capacidade de caminhar, correr e brincar; procurar e comer os alimentos que nos nutrem; nos comunicarmos com os amigos e a família; ganhar o pão de cada dia; em essência, sobreviver. Sobre controle motor assinale (V) para as sentenças verdadeiras e (F) para as falsas: A teoria dos sistemas é caracterizado por uma estrutura de cima para baixo, na qual os centros superiores sempre estão encarregados dos inferiores. O movimento emerge da interação entre três fatores: o indivíduo, a tarefa e o ambiente. Uma limitação da teoria da ação dinâmica pode ser a suposição de que o sistema nervoso cumpre uma função consideravelmente irrelevante. A pesquisa de Sherrington em 1906 formou a base experimental da clássica teoria hierárquica do controle motor Na teoria do reflexo, a concepção de um reflexo exige a presença de três estruturas: uma receptora, um trajeto nervoso condutor e um efetor. 1a Questão (Ref.:201408255236) Pontos: 0,1 / 0,1 Condição patológica do trato gastrointestinal que frequentemente ocorre durante as seis primeiras semanas de vida em prematuros com menos de 2000g. Enterocolite necrosante Infecção viral do feto e do neonato Síndrome alcoólica fetal Acidose metabólica Retinopatia da prematuridade 2a Questão (Ref.:201408719981) Pontos: 0,0 / 0,1 A classificação do bebê ao nascimento engloba a categorização de comprimento, peso, idade gestacional e o APGAR. Em relação a essas classificações é INCORRETO afirmar: O recém-nascido é classificado como tendo peso normal quando apresenta peso maior ou igual a 2500 gramas; O bebê que nasce com 36 semanas e 6 dias ou menos é considerado prematuro ou pré-termo; É considerado prematuro (pré-termo) todo o bebê que nasce abaixo de 35 semanas de idade gestacional; O teste do APGAR avalia os sinais do recém-nascido (RN) e a partir dele podemos classificar o RN em relação à presença ou não de asfixia; A classificação de peso versus idade gestacional divide os recém-nascidos em PIG (pequenos para a idade gestacional), AIG (adequados para a idade gestacional) e GIG (grandes para a idade gestacional); 3a Questão (Ref.:201408254035) Pontos: 0,1 / 0,1 Acerca da Avaliação Fisioterápica nas crianças portadoras de ECI recomenda-se : Avaliação neurológica dos reflexos primitivos e considerar o Índice de Apgar, no direcionamento do tratamento fisioterápico Avaliação funcional pela oferta de brinquedos e sugestão de atividades para diagnosticar o estágio motor que a criança se encontra e orientar o profissional em seu planejamento Utilizar o Método Kabat,que se baseia na inibição dos reflexos primitivos e dos padrões patológicos de movimento levando o paciente ao controle voluntário dos movimentos. Avaliação inicial para indicação do meio aquático como facilitador da estimulação das etapas motoras e sensitivas Utilizar preferentemente o Método Bobath, que se baseia na utilização de estímulos proprioceptivos facilitadores das respostas motoras partindo de respostas reflexas e chegando à motricidade voluntária. 4a Questão (Ref.:201408255228) Pontos: 0,1 / 0,1 Para o recém-nato pré-termo que vai para a UTIN: Mesmo não sendo ambientes parecidos, a criança não sente grandes mudanças, pois ambos os ambientes são adaptados e cada um tem suas vantagens e desvantagens. Não existe grande mudança ambiental, pois apesar do parto em si ser traumatizante, uma vez que a criança vai para a UTIN, ela retorna a condições extremamente semelhantes ao útero, exceto pela segurança e termorregulação, que na UTIN são melhores que no útero. Existe grande mudança ambiental repentina, uma vez que o útero é totalmente adaptado ao feto, abafa e amortece sons e movimentos, elimina a gravidade, facilita movimentos aleatórios, favorece estímulos proprioceptivos e vestibulares e auxilia a termorregulação. Por outro lado, a UTIN possui luminosidade intensa, barulho desagradável constante, expõe e recém-nato a constantes intervenções e não auxilia na termorregulação. Existe pequena mudança ambiental, já que o útero é adaptado ao feto, abafa e amortece sons e movimentos, facilita movimentos aleatórios e favorece estímulos vestibulares. Por outro lado, a UTIN é adaptada para a criança, favorece estímulos proprioceptivos e auxilia a termorregulação. Não existe nenhum tipo de mudança que possa ser considerada como incomoda para a criança. 5a Questão (Ref.:201408254678) Pontos: 0,1 / 0,1 B.F ,4 anos caminha com auxílio do andador em casa e na escola. Ainda que com utilização de calhas bilateral caminha na ponta de pé. A mãe disse que B. já fez uso da toxina botulínica, mas que os efeitos somente se prolongarampor 2 meses. B. senta preferencialmente sobre os joelhos, com as pernas para fora. Semi-ajoelhado não extende totalmente coxo-femurais, e apresenta reações de equilíbrio precárias. Engatinha sem dissociação de membros , praticamente arrastando os membros inferiores. Durante a avaliação da amplitude articular das articulações ,em especial, de membros inferiores verifica-se aumento do tônus extensor, sendo difícil movimentá-las. B. apresenta o que chamamos padrão em tesoura de pernas. Agora responda .Durante a avaliação de crianças espásticas como B., encontraremos as seguintes alterações de tonus : Rigidez e Sinal da roda dentada quando os músculos são alongados Hipertonia muscular extensora e adutora dos membros inferiores, observando-se aumento de tensão nos músculos quando passivamente alongados Importantes alterações do equilíbrio e da coordenação motora Movimentos involuntários característicos e alterações do tônus do tipo distonia Movimentos vermiformes das mãos quando pega objetos
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