Teste aula 01

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Disciplina: CEL0304 - DIDÁTICA 201709052872
Ref.: 201709231140
1a Questão
Cada vez mais, movimentos e organizações têm questionado o universo escolar. Tem sido discutido o quanto é
preciso reinventar a escola tornando-a mais que um espaço de disseminação do conhecimento socialmente
produzido, um lócus diferenciado de diálogo, intercâmbio de diferentes experiências educativas. Espaço dinâmico de
articulação entre os vários agentes educativos que se encontram numa determinada comunidade. Espaço para o
exercício do debate, da análise crítica, para o fortalecimento de uma visão plural e histórica de diferentes saberes e
linguagens. Logo, o professor respaldado nessa linha de pensamento deve ser aquele que adota a prática da:
Imposição de disciplinas
Negação de conflitos
Transmissão de conhecimento
Reprodução de modelos pedagógicos alheios
Mediação de saberes
Ref.: 201710143350
2a Questão
Assinale a alternativa CORRETA, considerando a frase que segue: Pensar a escola a serviço de uma educação crítica e
formadora da cidadania é:
enfatizar na escola a interação de grupos culturalmente diversos, buscando a negociação entre eles, tendo em
vista a ascensão social dos estudantes.
destacar, na escola, as diferenças econômicas produzidas historicamente, priorizando os valores e costumes
dos grupos mais privilegiados, favorecendo, portanto, uma cultura hegemônica.
considerar a escola como espaço de inserção das diferentes culturas numa cultura comum, na qual se
mesclam todas as visões de mundo, dos costumes e dos saberes escolares, cada qual perdendo sua
identidade.
considerar a escola como espaço de interação entre diversas culturas, com linguagens e identidades próprias,
compartilhando e respeitando diversas formas de ser e estar no mundo.
considerar a escola como um local no qual se estimula a ascensão econômica e a capacidade intelectual de
determinados grupos sociais.
Explicação:
 Uma educação crítica e capaz de superar as desigualdades sociais
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Ref.: 201710209441
3a Questão
A Didática é reconhecida como um campo de estudo que se dedica a compreender as práticas pedagógicas, bem
como a buscar alternativas e caminhos para que a aprendizagem se realize de forma ativa e significativa. Sendo
assim, assinale a alternativa correta:
Cabe a Didática converter objetivos sociopolíticos e pedagógicos em objetivos exclusivamente de ensino,
selecionando os conteúdos e métodos em função desses objetivos.
A Didática também investiga as condições materiais e sociais que permeiam as relações entre a docência e a
aprendizagem e, se preocupa em conhecer e estudar as teorias da educação.
A Didática têm como princípio básico uma dinâmica de ações pedagógicas que visa às atividades dos alunos
para aceitação e à passividade.
A Didática visa estabelecer os vínculos entre o ensino e aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento das
capacidades individuais e apenas cognitivas dos alunos.
É importante que o professor organize o processo de ensino-aprendizagem a partir da concepção de Didática
tradicional e instrumental - a compreensão de que ensinar e aprender são processos que caminham
separados deve ser considerada.
Explicação: A Didática também investiga as condições materiais e sociais que permeiam as relações entre a docência
e a aprendizagem e, se preocupa em conhecer e estudar as teorias da educação.
Ref.: 201709838903
4a Questão
De acordo com Saviani (2009) "a educação é inerente ao homem, e sua origem acontece no mesmo processo de
constituição do homem, como ser social". E esse processo se chama educação, que ao longo da história sofreu
diversas modificações, surgindo as tendências educacionais, cada qual sinalizando para determinados objetivos
educacionais. Marque a alternativa correta: 
A tendência escolanovista pretende que o aluno aprenda ouvindo seu professor dissertar sentado à cadeira.
A tendência crítico social dos conteúdos espera que os alunos memorizem as matérias de estudo.
A tendência tecnicista volta a atenção para a formação do aluno para o mercado de trabalho.
A tendência tradicional sinaliza para a formação crítica e emancipada dos alunos.
A tendência libertadora tem como foco a reprodução da estrutura social vigente.
Explicação:
A pedagogia tecnicista surgiu no Brasil entre as décadas de 1960-70 (século XX), a escola deveria ser produtiva,
racional e organizada para formar indivíduos para ingressar rapidamente no mercado de trabalho.
Ref.: 201709097819
5a Questão
Paulo, professor de matemática do 6º ano do ensino fundamental, discutia com Maria, a professora alfabetizadora da
escola, sobre a prática e a compreensão crítica do processo ensino-aprendizagem. Enquanto Paulo afirmava que o
processo de ensinar era uma prática neutra, e que o conteúdo trabalhado era o preestabelecido pela escola, Maria
afirmava que o que ele dizia era puro mito, posto que não há neutralidade na educação da criança, nem na do jovem,
nem na do adulto. Em relação às posições defendidas por Paulo e Maria é correto afirmar que:
Somente Maria está errada
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As posições de Paulo e Maria não podem ser avaliadas.
Paulo e Maria estão corretos em suas afirmações.
Paulo está enganado, porém Maria está correta.
Paulo e Maria estão errados.
Ref.: 201710236068
6a Questão
Relacione as sentenças (QUEIROZ, 2017): 1) Tecnicista 2) Crítica 3) Tradicional 4) Escolanovista
a) O professor é detentor de todo o conhecimento ( )
b) O foco é direcionar o aluno ao mercado de trabalho ( )
c) O objetivo é a conscientização acerca dos fatos e a emancipação social ( )
d) O aluno é considerado sujeito ativo, porém a ênfase é no desenvolvimento cognitvo, sendo o olhar para o aluno
intra muros escolares ( )
Escolha a opção correta:
3 1 2 4
2 4 3 1
1 2 3 4
4 2 1 3
4 3 2 1
Explicação:
Tradicional - conhecimento transmitido como verdade absoluta; tenicismo - foco no mercado; Critica - formação para
a autonomia; escola nova - ênfase na cognição, na motivação e interesse pessoal do aluno.
Ref.: 201709771050
7a Questão
De acordo com a tendência tradicional, o centro do ensino está no(a):
Processo de aprendizagem
Relação dialética
Aluno
Professor
Problematização da ciência
Ref.: 201709097845
8a Questão
Quando temos a capacidade de mobilizar diversos recursos cognitivos, afetivos, além de visão crítica de mundo e
autonomia para enfrentar um tipo de situação estamos demonstrando:
nosso ajustamento social
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nossa aceitação da realidade
nosso enquadramento ao sistema
nossas competências
nosso Quociente Intelectual (QI)
Explicação:
O professor com todas essas qualidades apontadas no enunciado da questão, requer dele uma
atitude de pesquisador, onde possa se apropriar criticamente acerca das teorias, do que já está
escrito, determinado, dissertado por alguém, por nós ou por autores de livros, — para que, no
futuro próximo, apresente as suas próprias respostas sobre como ser professor, com autonomia.
Para isso, precisa de aprofundamento teórico, · interiorização dos conceitos, · estudo, · leitura, ·
debate, · participação em aula, seja presencial ou a distância, e nos fóruns de discussão.
Portanto, a apropriação crítica do saber é uma competência esperada no professor,
A resposta está correta, pois esse professor com todas essas qualidades, significa que
adquiriu as competências necessárias para que sua prática seja transformadora.
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