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PROJETO DE TCC EM MATEMÁTICA
Prof. Vicente Eudes
Aula 6: MÉTODOS QUANTITATIVOS
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
�Identificar a apresentação de dados,
indicadores e tendências observáveis de uma
investigação quantitativa.
�Reconhecer a importância da pesquisa
acadêmica.
�Compreender a pesquisa científica, sua
importância e aplicação.
O MÉTODO QUANTITATIVO
• A pesquisa quantitativa prevê a mensuração de variáveis
predeterminadas para verificar e explicar sua existência,
relação ou influência sobre outras variáveis.
O MÉTODO QUANTITATIVO
• A pesquisa quantitativa supõe um conjunto de unidades de
observação comparáveis entre si, procurando refletir o que é
comum à maioria das situações.
O MÉTODO QUANTITATIVO
• A pesquisa quantitativa centraliza sua busca em informações
quantificáveis e é adequada para estudar a regularidade dos
fenômenos e não suas possíveis exceções.
O MÉTODO QUANTITATIVO
• O método quantitativo possui como diferencial a intenção de 
garantir a precisão dos trabalhos realizados, conduzindo a um 
resultando com poucas chances de distorções. 
O MÉTODO QUANTITATIVO
• Os estudos de campo quantitativos guiam-se por um modelo 
de pesquisa onde o pesquisador parte de quadros conceituais 
de referência tão bem estruturados quanto possível, a partir 
dos quais formula hipóteses sobre os fenômenos e situações 
que quer estudar.. 
DE OLHO NA IMAGEM
Como a Pesquisa pode contribuir para Políticas 
Públicas em Educação
http://www.youtube.com/watch?v=UxMAQlVB2eA
O MÉTODO QUANTITATIVO
• Segundo Bernardete Gatti (2004), há diversas formas de se
obter quantificações, dependendo da natureza do objeto, dos
objetivos do investigador e do instrumento de coleta.
Podemos distinguir três tipos de dados:
• categóricos,
• ordenados
• métricos.
DADOS CATEGÓRICOS
• Os dados categoriais são aqueles que apenas podemos
colocar em classificações (classes) e verificar sua frequência
nas classes.
DADOS ORDENADOS
• Os dados são chamados de
ordenados quando estão numa
forma que mostra sua posição
relativa segundo alguma
característica, mas que não há
associação de um valor
numérico para essa
característica, nem um
intervalo regular entre uma
posição e outra.
DADOS MÉTRICOS
• Consiste de observações relativas a características que podem
ser mensuradas e expressas numa escala numérica, como por
exemplo, os graus da temperatura.
PESQUISA QUANTITATIVA EM EDUCAÇÃO 
MATEMÁTICA
Utsumi et all (2007) analisaram a consistência metodológica
das pesquisas quantitativas apresentadas no Grupo de
Trabalho GT19 de Educação Matemática, nas Reuniões Anuais
da ANPEd, no período de 1998 a 2004.
DE OLHO NA IMAGEM
Pesquisa em Ciências Humanas e Educação
https://www.youtube.com/watch?v=v7Z8n6RjopQ
APLICANDO O CONHECIMENTO
1) Segundo Bernadete Gatti,
podemos distinguir três tipos
de dados, dependendo da
natureza do objeto, dos
objetivos do investigador e
do instrumento de coleta. Os
____________________ são
aqueles que apenas podemos
colocar em classificações
(classes) e verificar sua
frequência nas classes.
a) dados a priori.
b) dados ordenados.
c) dados categóricos.
d) dados métricos.
e) dados posteriores.
APLICANDO O CONHECIMENTO
1R) Segundo Bernadete
Gatti, podemos distinguir
três tipos de dados,
dependendo da natureza do
objeto, dos objetivos do
investigador e do
instrumento de coleta. Os
____________________ são
aqueles que apenas podemos
colocar em classificações
(classes) e verificar sua
frequência nas classes.
a) dados a priori.
b) dados ordenados.
c) dados categóricos.
d) dados métricos.
e) dados posteriores.
APLICANDO O CONHECIMENTO
2) Segundo Bernadete Gatti,
podemos distinguir três tipos de
dados, dependendo da natureza do
objeto, dos objetivos do
investigador e do instrumento de
coleta. Os ____________________
apresentam-se numa forma que
mostra sua posição relativa
segundo alguma característica,
mas que não há associação de um
valor numérico para essa
característica, nem um intervalo
regular entre uma posição e outra.
• a) dados a priori.
• b) dados categóricos.
• c) dados ordenados.
• d) dados métricos.
• e) dados posteriores.
APLICANDO O CONHECIMENTO
2R) Segundo Bernadete Gatti,
podemos distinguir três tipos de
dados, dependendo da natureza do
objeto, dos objetivos do
investigador e do instrumento de
coleta. Os ____________________
apresentam-se numa forma que
mostra sua posição relativa
segundo alguma característica,
mas que não há associação de um
valor numérico para essa
característica, nem um intervalo
regular entre uma posição e outra.
• a) dados a priori.
• b) dados categóricos.
• c) dados ordenados.
• d) dados métricos.
• e) dados posteriores.
APLICANDO O CONHECIMENTO
3) Segundo Bernadete Gatti,
podemos distinguir três tipos
de dados, dependendo da
natureza do objeto, dos
objetivos do investigador e do
instrumento de coleta. Os
___________________________
consiste de observações
relativas a características que
podem ser mensuradas e
expressas numa escala
numérica: os graus da
temperatura; notas em uma
escala definida.
• a) dados a priori.
• b) dados categóricos.
• c) dados métricos.
• d) dados ordenados.
• e) dados posteriores.
APLICANDO O CONHECIMENTO
3R) Segundo Bernadete Gatti, podemos
distinguir três tipos de dados,
dependendo da natureza do objeto,
dos objetivos do investigador e do
instrumento de coleta. Os
___________________________
consiste de observações relativas a
características que podem ser
mensuradas e expressas numa
escala numérica: os graus da
temperatura; notas em uma escala
definida.
• a) dados a priori.
• b) dados categóricos.
• c) dados métricos.
• d) dados ordenados.
• e) dados posteriores.
IMPORTANTE: Veja com o seu Professor a Data-Limite para 
envio do Projeto de TCC
IMPORTANTE: Veja com o seu Professor a Data-Limite para 
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