ingles tecnico

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Aluno: MONIQUE BRASIL DE SOUZA
	Matrícula: 201607471434
	Disciplina: CCE0223 - INGLÊS TÉCNICO 
	Período Acad.: 2018.1 (G) / SM
	
	
	
		Quest.: 1
	
		1.
		Reconhecer o gênero de um texto proporciona o conhecimento de seus formatos (layout), as características próprias inerentes a ele, ou seja, tudo o que propicia a distinção de outros gêneros.
Qual dos exemplos abaixo é um gênero textual?
	
	
	
	
	Um banho quente.
	
	
	Um lindo amanhecer.
	
	
	Uma consulta médica.
	
	
	As páginas de um livro.
	
	
	Um cardápio de um restaurante.
	
	
	
		Quest.: 2
	
		2.
		Observe o texto seguinte e diga que gênero textual ele provavelmente representa: ' Hello, Maggie. This is your friend, Mark, from Australia. My family is in Italy for the holidays. We are all ok. What about you? Please, send me a message to tell me the news about you. Love, Mark.´
	
	
	
	
	Um manual de instruções.
	
	
	E-mail entre amigos.
	
	
	Parte de um cardápio de um bar.
	
	
	Uma resenha de filme.
	
	
	Um bilhete para o chefe.
	
	
	
		Quest.: 3
	
		3.
		Qual seria a melhor tradução para a frase: ¿Reading and talking about our favorite books with others may be a very good idea.¿?
	
	
	
	
	Ler e não falar sobre livros favoritos com outros pode ser uma ideia muito boa.
	
	
	Ler e falar sobre nossos livros favoritos com outros pode não ser uma ideia muito boa
	
	
	Ler e falar sobre nossos livros favoritos com outros pode ser uma ideia muito boa.
	
	
	Ler e falar de livros com nossos favoritos pode ser uma ideia muito boa.
	
	
	Ler e falar sobre livros favoritos com amigos pode ser uma ideia muito boa
	
	
	
		Quest.: 4
	
		4.
		READ the text below:
Although Carnival (Carnaval in Portuguese) is celebrated in towns and villages throughout Brazil and other Catholic countries, Rio de Janeiro has long been regarded.as the Carnival capital of the world. The Rio Carnaval is not only the biggest Carnival, it is also a benchmark against which every other carnival is compared and one of the most interesting artistic events on the globe. Almost everyone has heard of Rio Carnaval. Foreign visitors to it alone number around 500,000 every year.
(Source: http://www.rio-carnival.net/)
► Qual é a intenção principal deste texto?
	
	
	
	
	Chamar a atenção para as dificuldades enfrentadas por turistas durante o Carnaval no Rio de Janeiro.
	
	
	Comparar o Carnaval no Rio de Janeiro e outros locais pelo mundo afora.
	
	
	Esclarecer dúvidas que turistas possam ter sobre o Carnaval.
	
	
	Atrair visitantes para o Carnaval nos diversos pontos do Brasil.
	
	
	Divulgar o Carnaval no Rio de Janeiro.
	
	
	
		Quest.: 5
	
		5.
		Das opções abaixo, quais trazem exemplos apenas de palavras cognatas?
	
	
	
	
	pen, pencil, globe, around
	
	
	dictionary, closet, room, image
	
	
	music, book, Box, radio
	
	
	music, television, practical, delete
	
	
	computer, sheets, water, coffee
	
	
	
		Quest.: 6
	
		6.
		Quais das palavras abaixo podem ser classificadas como palavras universais?
	
	
	
	
	Hot dog, mousse, around, was.
	
	
	Big, fancy, seen, among
	
	
	Joyous, bustle, known, were.
	
	
	Stay, inhibitions, viable, rhythm.
	
	
	Lan house, hot dog, mouse, cheeseburger.
	
	
	
		Quest.: 7
	
		7.
		Rio de Janeiro, situated about 250 miles east of Sao Paulo, is getting set to host the 2016 Summer Olympic Games next year -- a situation that certainly could impact the southern coast's water sustainability.
Se em um texto como esse, um leitor tem como objetivo saber somente a data dos jogos Olímpicos, que tipo de técnica de leitura ele deve usar?
	
	
	
	
	Speed reading.
	
	
	Skimming.
	
	
	The phonic method.
	
	
	Research-based method.
	
	
	Scanning.
	
	
	
		Quest.: 8
	
		8.
		Leia o texto Water Cycle e retire a ideia central de cada um dos quatro parágrafos.
The Water Cycle
Water on Earth is very important for our lives. Without water the human being, plants, animals cannot live. But water on Earth is always changing. Its repeating changes make a cycle. As water goes through its cycle, it can be a solid (ice), a liquid (water), or a gas (water vapor). Ice can change to become water or water vapor. Water can change to become ice or water vapor. Water vapor can change to become ice or water. How do these changes happen? Adding or subtracting heat makes the cycle work. If heat is added to ice, it melts. If heat is added to water, it evaporates. Evaporation turns liquid water into a gas called water vapor. The water cycle is called the hydrologic cycle. In the hydrologic cycle, water from oceans, lakes, swamps, rivers, and even you, can turn into water vapor. Water vapor condenses into millions of tiny droplets that form clouds. Clouds lose their water as rain or snow, which is called precipitation. Precipitation is either absorbed into the ground or runs off into rivers. (adaptado - http://www.cotf.edu/ete/modules/msese/earthsysflr/water.html)
	
	
	
	
	O primeiro parágrafo dá relevância à água para os seres vivos. O segundo parágrafo fala sobre as diferentes formas que a água pode assumir dependendo da estação do ano. O terceiro parágrafo valoriza a água na sua forma líquida, enquanto o quarto parágrafo complementa a ideia do primeiro ao mencionar que sem a água dos oceanos, rios, lagos, cachoeiras não haveria a precipitação de água, em forma líquida, para abastecer nosso planeta.
	
	
	No primeiro parágrafo, a importância da água para a vida na Terra é o tópico central. O segundo parágrafo trabalha com os diferentes ciclos da água. No terceiro parágrafo, a relevância do calor na evaporação da água é a ideia central. No quarto parágrafo, a ideia central é o processo pelo qual a água passa até precipitar-se em forma de chuva ou neve.
	
	
	O primeiro parágrafo dá o devido valor à água em nossas vidas. O segundo parágrafo discorre sobre as mudanças que a água vem sofrendo por interferência do ser humano. O terceiro parágrafo se preocupa em chamar nossa atenção para a evaporação da água, que vem causando diversos danos ao nosso planeta. O quarto parágrafo fecha o texto dando relevância da condensação do vapor d´água para a formação das nuvens.
	
	
	A valorização da água na vida dos animais é o assunto do primeiro parágrafo, enquanto que no segundo parágrafo, o autor do texto esclarece que a água existe em estado líquido e sólido. No terceiro parágrafo, somos questionados sobre o fato de não estarmos cuidando bem da pouca água existente no planeta. No último parágrafo, os ciclos d´água são trabalhados
	
	
	No parágrafo inicial, o autor do texto trabalha com a ideia de que o ciclo da água é vital para a vida dos seres humanos. Já no segundo parágrafo, os diferentes ciclos da água são tratados, valorizando o fato de que, em consequência do calor, a chuva ocorre na medida certa. O terceiro parágrafo começa com uma pergunta que só será realmente respondida no último parágrafo. O quarto parágrafo tem como objetivo fechar o texto e responder à pergunta proposta no parágrafo anterior.
	
	
	
		Quest.: 9
	
		9.
		Na frase: Mary went to the beach last Sunday. O verbo "went" é passado irregular do verbo ...
	
	
	
	
	Get
	
	
	Gone
	
	
	Go
	
	
	Windy
	
	
	Watch
	
	
	
		Quest.: 10
	
		10.
		Se na voz ativa temos: Olivia prepared our breakfast. Na voz passiva temos ...
	
	
	
	
	Olivia will be prepared for our breakfast.
	
	
	Our breakfast were prepared by Olivia.Our breakfast went prepared by Olivia.
	
	
	Our breakfast was prepared by Olivia.
	
	
	Olivia was to prepare our breakfast.