AV PARCIAL PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇOES

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ADRIELE GONCALVES TAVARES COSTA
201504457064 GILBERTO GIL
PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES
Avaliação Parcial: GST0395_SM_201504457064 V.1 
Aluno(a): ADRIELE GONCALVES TAVARES COSTA Matrícula: 201504457064
Acertos: 9,0 de 10,0 Data: 10/05/2018 20:34:26 (Finalizada)
1a Questão (Ref.:201504748246) Acerto: 1,0 / 1,0
A Psicologia é uma ciência que saiu do status limitado de "estudo de atípicos" e vem ganhando cada vez mais
valorização no trabalho com grupos. A subárea da Psicologia que lida com questões tais como: recrutamento e
seleção, gestão de conflitos, processos motivacionais e instatalação eficaz da liderança é:
Psicologia do desporto;
Psicologia Social;
Psicologia nas Organizações;
Psicologia do desenvolvimento.
Psicologia Clínica;
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
Gabarito Coment.
2a Questão (Ref.:201505212735) Acerto: 1,0 / 1,0
A Psicologia ajuda-nos a esclarecer as questões das diferenças intra e inter individuais no indivíduo e nos grupos, e as
questões das relações interpessoais na gestão contemporânea. O interesse pela compreensão da conduta faz gerar
um conhecimento muitas vezes compartilhado que não se associa ao escopo da ciência psicológica, o que chamamos
de:
Senso comum
Psicanálise
Cognitivismo
Subjetividade
Behaviorismo
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3a Questão (Ref.:201504737581) Acerto: 1,0 / 1,0
O Psicólogo Organizacional desenvolve muitas atividades nas organizações, voltadas para a organização, o trabalho e
a gestão de pessoas. Sobre a atuação do Psicólogo Organizacional, podemos dizer que:
Todas as afirmativas estão corretas.
Estimula a cooperação entre os colaboradores.
Auxilia na Gestão do Clima Organizacional.
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Identifica as competências de cada colaborador.
Gerencia conflitos nas relações interpessoais.
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4a Questão (Ref.:201505497278) Acerto: 1,0 / 1,0
Considere abaixo ações que se configuram como exemplos de aplicação prática dos conhecimentos de Psicologia
Organizacional, exceto:
Realizar atendimento psicoterápico para trabalhadores que apresentarem problemas psicológicos.
Projetar avaliações de desempenho dos trabalhadores.
Desenvolver testes psicológicos
Conduzir a análise para determinar a solução de um problema\conflito organizacional.
Realizar pesquisa sobre sentimentos e opiniões dos trabalhadores sobre a organização.
5a Questão (Ref.:201505305598) Acerto: 1,0 / 1,0
De acordo com o Behaviorismo Radical, de Skinner, o reforço positivo consiste em:
Um comportamento que seja entendido como favorável como positivo para o emissor.
Funcionar como o próprio comportamento operante.
Uma consequência que faça o comportamento deixar de ser emitido.
Uma consequência que faça um indivíduo emitir um comportamento para evitar entrar em contato com uma
estimulação aversiva.
Uma consequência ao comportamento emitido e que aumente as chances do comportamento que foi
reforçado positivamente ocorra novamente.
6a Questão (Ref.:201505243593) Acerto: 1,0 / 1,0
Um ratinho foi colocado na ¿caixa de Skinner¿ ¿ um recipiente fechado no qual encontrava apenas uma barra. Esta
barra, ao ser pressionada por ele, acionava um mecanismo que lhe permitia obter uma gotinha de água, que chegava
à caixa por meio de uma pequena haste. Este experimento se refere a um condicionamento por:
estímulos
reforço negativo
punição
reforço positivo
desejos
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7a Questão (Ref.:201505123017) Acerto: 1,0 / 1,0
Alfred Binet (1857-1911) foi o inventor do teste de QI (quociente intelectual), que considera as inteligências lógico-
matemática e verbal. A medida da inteligência, nos dias atuais, não está restrita a estas habilidades, o que fez
expandir seu conceito. Em 1983, Gardner lançou um determinado conceito, chamando a atenção para a importância
de outras habilidades, antes pouco valorizadas. Na sua teoria são consideradas as inteligências verbais e
matemáticas, além de: Inteligência musical, Inteligência espacial, Inteligência corporal e Inteligência interpessoal.
Assinale a alternativa que apresenta o conceito lançado por Gardner:
Inteligências regulares.
Inteligências múltiplas.
Inteligências relativas.
Inteligências horizontais.
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Inteligências verticais.
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8a Questão (Ref.:201505071069) Acerto: 1,0 / 1,0
A definição a seguir refere-se a maneira de ser dos indivíduos que se faz conhecer através de sua conduta mais
habitualmente manifesta. Recebe influência de ordem genética e ambiental e é uma estrutura sempre passível de
modificação. Em termos de conduta manifestamos ou não as emoções, traduzindo-as por alterações na fala, marcha,
gestos etc. Existem aspectos que influenciam o modo de manifestarmos as emoções. A que termo se refere essa
definição?
Cultura.
Personalidade.
Condicionamento
Gênero.
Formação.
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9a Questão (Ref.:201505129968) Acerto: 1,0 / 1,0
Vários são os instrumentos utilizados para a seleção de pessoas, estando entre os mais comuns: 
As entrevistas; Testes de simulação de desempenho; Dinâmicas de grupo; Cultura Organizacional; Etc.;
As entrevistas; Os testes escritos; Testes de simulação de desempenho; Avaliação de Clima; Etc.;
As entrevistas; Avaliação de Desempenho; Testes de simulação de desempenho; Dinâmicas de grupo; Etc.;
As entrevistas; Os testes escritos; Testes de simulação de desempenho; Dinâmicas de grupo; Etc.;
As entrevistas; Os testes escritos; Treinamento; Dinâmicas de grupo; Etc.
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
10a Questão (Ref.:201505655169) Acerto: 0,0 / 1,0
As entrevistas de seleção podem ser classificadas em função do formato das questões e das respostas requeridas.
Assinale a única resposta certa relacionada ao conceito de entrevista do tipo não diretiva:
totalmente livre não especificando nem as questões e nem as respostas requeridas. É também denominada
entrevista exploratória, informal ou não estruturada.
aquela que faz uso de um roteiro de perguntas aberto. Esta entrevista pode também assumir uma variedade
de formas, como escolha simples, escolha múltipla, etc. Apresenta a vantagem de proporcionar ao
entrevistador a descontração, o que faz com que o entrevistado tenha a oportunidade de trazer à tona
característica de personalidade que não conseguiriam ser observadas em outros tipos de entrevista.
acionada quando o entrevistado apresenta dificuldades em responder a perguntas fechadas. Basicamente a
entrevista não-diretiva faz uso de perguntas comportamentais, o que revela as condições emocionais e
técnicas do entrevistado para ocupar um cargo vago.
a que determina o tipo de respostas desejadas, mas não especifica as questões, ou seja, deixa totalmente
livre as perguntas a serem feitas, dando a sensação para o candidato que o encontro da entrevista nada mais
é do que uma conversa informal.
a melhor técnica a ser utilizada nos processos de seleção para cargos gerenciais e de diretoria. O
entrevistador neste tipo de entrevista se baseia em uma listagem de assuntos a questionar e colhe as
respostas ou informações do candidato aleatoriamente.
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