avaliação de curriculo programa

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Questão A - Currículo e Programa
A criança na idade pré-escolar, é estimulada através de jogos, brincadeiras e atividades lúdicas. Pode-se trabalhar por exemplo a percepção visual/ auditiva, percepção tática/cinestésico, e linguagem através de atividades como:
- Olhar objetos do ambiente, observar expressões faciais, identificar figuras semelhantes, classificar, discriminar tamanhos, localizar fontes sonoras, reproduzir sons ouvidos; - Desenvolver atividades com água, grama, pedra, argila, manipular objetos de várias consistências, perceber texturas diferentes, rolar, engatinhar, arrasar-se, saltar, marchar, manter-se sobre um pé. -Conversa espontânea através de relatos diários, reproduzir sentenças simples e pequenas histórias, nomeação de brinquedos
Esses são alguns dos exemplos de conteúdos curriculares e práticas pedagógicas para o docente trabalhar com crianças em idade pré-escolar, pois a proposta curricular abre um leque de possibilidades para desenvolver na criança uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente.
Questão B
Levando em conta que as questões sociais são elementos das práticas escolares, para os alunos sem recursos tecnológicos e seu cotidiano (televisão, Internet, computador) os conteúdos podem ser trabalhados de forma prática para que o conhecimento chegue até ele através de relatos, vídeos, revistas, jornais e outros.
No caso da escola afastada na periferia, onde nem todos puderam assistir aos jogos do mundial por não terem acesso à televisão, em meu parecer o trabalho seria multidisciplinar envolvendo as disciplinas de Educação Física, Geografia, História e Arte, através de: aulas práticas com a bola, recortes de revistas e jornais, pesquisa sobre os jogadores de futebol mais famosos, o uso do mapa e do atlas para pesquisar sobre as países que participaram do mundial, confecção em E.V.A do mascote fuleco e pesquisar sobre o mesmo.
Com dedicação e criatividade por parte do professor é possível contribuir de maneira inovadora o processo de ensino aprendizagem.