02 Psicologia Escolar

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1a Questão (Ref.:201408406273) Acerto: 1,0 / 1,0 
Ao longo de sua história a psicoloiga escolar teve diferentes objetivos, entre eles o ajustamento e a 
adaptação do aluno. No momento atual, o psicólogo escolar deve atuar para alcançar o desenvolvimento 
integral do aluno. Considerando essa questão podemos afirmar: 
 
 
O psicólogo deve atuar de forma remediativa, considerando somente as dificuldades apresentadas 
no espaço escolar. 
 
A atuação do psicólogo deve considerar a avaliação clínica para diagnóstico de problemas mentais. 
 O trabalho realizado de forma preventiva, através de ações e projetos, é fundamental para 
promoção do desenvolvimento do aluno. 
 
O foco do trabalho é o aluno e, portanto, ações de capacitação do professor não devem ser 
realizadas pelo psicólogo e sim pelo pedagogo. 
 
O psicólogo deve atuar buscando o desenvolvimento cognitivo do aluno porque os aspectos 
emocionais são de competência da família. 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201411075828) Acerto: 0,0 / 1,0 
Ao comparar os contextos de surgimento da Psicologia Escolar estrangeira (norte-americana, francesa, suíça, 
inglesa) e da Psicologia Escolar brasileira NÃO é possível afirmar que: 
 
 
O foco inicial de atuação da Psicologia Escolar brasileira era o ajustamento e a adaptação, em que o 
psicólogo diagnosticava os alunos com dificuldades de aprendizagem, enquanto o foco inicial da 
Psicologia Escolar estrangeira era promover o bem-estar humano. 
 
Tanto a Psicologia Escolar estrangeira com a Psicologia Escolar brasileira consideravam os 
conhecimentos produzidos pela Psicologia geral no campo da aprendizagem, da percepção e da 
memória como fundamentais para as reflexões do processo de ensino-aprendizagem. 
 
Enquanto a Psicologia Escolar estrangeira apresentava caráter exclusivamente preventivo, a Psicologia 
Escolar brasileira tinha o intuito de minimizar os efeitos nocivos das desigualdades sociais, refletidos 
no contexto educacional. 
 
A Psicologia Escolar estrangeira surgiu no início do século 19, juntamente com a Psicologia geral e a 
brasileira surgiu em 1962. 
 
Enquanto a Psicologia Escolar estrangeira surgiu no final do século 19, juntamente com a Psicologia 
geral, a Psicologia Escolar brasileira foi introduzida no Brasil juntamente com o início do primeiro curso 
de graduação em Psicologia, no ano de 1962. 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201408321937) Acerto: 1,0 / 1,0 
Acerca do Projeto Político Pedagógico é INCORRETO afirmar que: 
 
 
O Projeto Político Pedagógico é um importante elemento do processo educacional escolar. 
 O Projeto Político Pedagógico é um documento burocrático que a escola deve elaborar, mas sem 
importância para o processo educacional. 
 
O Projeto Político Pedagógico é um documento que a escola deve elaborar, por ser de suma 
importância para o processo educacional. 
 
O Projeto Político Pedagógico possui objetivos que os profissionais da escola devem procurar alcançar. 
 
O Projeto Político Pedagógico é um plano elaborado pela escola que contém aquilo que se deseja 
alcançar em termos de formação do aluno. 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201408322042) Acerto: 1,0 / 1,0 
Sobre o Projeto Político Pedagógico de uma instituição escolar, afirma-se: I. O PPP é um documento que deve 
ser construído por consultoria especializada. PORQUE II. Os profissionais da escola normalmente não 
apresentam competência para debater temas que devem fazer parte de um PPP. 
 
 
A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 As duas afirmações são falsas. 
 
A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
 
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201408322153) Acerto: 1,0 / 1,0 
"A professora Tereza que leciona para o segundo ano do ensino fundamental, procurou a psicóloga da escola 
e relatou que sua aluna Júlia estava apresentando, em sala de aula, um comportamento agitado e desatento. 
Diante do relato da professora, a psicóloga solicitou a presença dos pais para uma conversa." Considerando o 
que vimos na aula 3 acerca das funções que o psicólogo pode desempenhar, assinale a realizada pela 
psicóloga na situação acima relatada. 
 
 
Capacitação 
 
Pesquisa 
 Orientação 
 
Assessoria 
 
Departamentalização 
 
 
 
6a Questão (Ref.:201408322128) Acerto: 1,0 / 1,0 
Sobre a adaptação escolar afirma-se: 
I. Ocorre permanentemente nos diferentes segmentos do ensino, ao longo de toda a vida escolar do aluno. 
II. Ocorre apenas quando o aluno ingressa na escola. 
III. Apesar de ser constante, não é recíproco. Enquanto o aluno precisa adaptar-se à escola, a escola não tem 
o mesmo compromisso, a não ser nos casos de educação inclusiva. 
Está INCORRETO o que se afirma em: 
 
 
Apenas I e II 
 
Apenas I 
 
I, II e III 
 Apenas II e III 
 
Apenas III 
 
 
 
7a Questão (Ref.:201408322258) Acerto: 1,0 / 1,0 
Assinale a alternativa correta: 
I- O aluno passa por uma adaptação quando ingressa na escola. 
II- O aluno passa por uma adaptação quando muda de segmento na mesma escola 
III- O aluno passa por uma adaptação quando fica reprovado e muda de turma. 
São afirmativas corretas: 
 
 
II e III 
 I, II e III 
 
I e II 
 
I e III 
 
Somente I 
 
 
 
8a Questão (Ref.:201408322227) Acerto: 1,0 / 1,0 
Para facilitar a adaptação do aluno ao universo escolar, o psicólogo pode realizar diversas atividades. É 
incorreto afirmar que o psicólogo possa: 
 
 
Propor atividades que levem a um melhor rendimento do aluno 
 Aplicar testes projetivos para avaliar sua personalidade 
 
Acompahar a adaptação do aluno através de seu rendimento e observação de sua conduta. 
 
Propor atividades em sala de aula 
 
Preparar a turma do 9º ano para a mudança de segmento. 
 
 
 
9a Questão (Ref.:201408322314) Acerto: 1,0 / 1,0 
Segundo o DSM IV, a dificuldade de aprendizagem para ser considerada um transtorno de aprendizagem 
deve existir: 
 
 
Em função da falta de oportunidade de aprender. 
 
Em decorrência de problemas visuais ou auditivos. 
 
Em decorrência de problemas sociais. 
 
Em função de traumatismo ou doença cerebral adquirida. 
 Por disfunção do Sistema Nervoso Central. 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
10a Questão (Ref.:201408322301) Acerto: 1,0 / 1,0 
Quando o aluno possui dificuldades na escrita podemos suspeitar que ele possua o transtorno da escrita. Este 
caracteriza-se por: 
(I) dificuldade para compor textos escritos e para organizar parágrafos de forma adequada. 
(II) erros de gramática, pontuação e ortografia. 
(III) dificuldade de escrita que ocorre em função de doença cerebral adquirida. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 I e II 
 
II e III 
 
Somente a alternativa I 
 
I e III 
 
I, II e III