POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA

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POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA
	
	
		Quest.: 1
	
		1.
		O neoliberalismo veio propor uma mudança ao papel do Estado, sustentando que:
	
	
	
	
	As estatizações das empresas privadas diminuem a eficiência do serviço público
	
	
	As estatizações das empresas privadas aumentam a eficiência do serviço público
	
	
	As privatizações das empresas públicas diminuem os gastos do Estado e incentivam a livre competição do mercado
	
	
	As privatizações das empresas públicas aumentam os gastos do Estado e desaceleram o processo de livre concorrência
	
	
	As estatizações das empresas privadas aumentam os gastos do Estado e incentivam a livre competição do mercado
	
	
	
		Quest.: 2
	
		2.
		Os princípios liberais do início do século XX afirmavam que a economia e a política do Estado Keynesiano, baseada no pleno emprego, altos salários e nos direitos sociais, impediam o controle da inflação e o corte de custos, tanto no governo quanto nas empresas privadas. Para eles, só o livre mercado seria capaz de fomentar a distribuição da riqueza e da renda. Estamos nos referindo aos:
	
	
	
	
	Socialistas
	
	
	Capitalistas
	
	
	Neoliberais
	
	
	Fordistas
	
	
	Tayloristas
	
	
	
		Quest.: 3
	
		3.
		A Constituição Federal de 1937, no governo Vargas, declarava que o ensino primário deveria ser obrigatório e gratuito, no entanto instituiu o Caixa Escolar. Esse dispositivo feria o direito da:
	
	
	
	
	gratutidade
	
	
	nacionalidade
	
	
	religião
	
	
	etnia
	
	
	expressão
	
	
	
		Quest.: 4
	
		4.
		Em meados dos anos de 1970, sobretudo nos anos de 1980, ocorreu uma mudança radical com relação ao modelo de desenvolvimento capitalista. Marque a alternativa que NÃO caracteriza esse modelo de sociedade:
	
	
	
	
	A competição e a maximização do lucro são as regras fundamentais da vida.
	
	
	Neste regime predomina a propriedade privada.
	
	
	Os mais qualificados se tornarão empregáveis.
	
	
	Os trabalhadores são bem remunerados
	
	
	Todos os agentes econômicos dependem do mercado.
	
	
	
		Quest.: 5
	
		5.
		Em relação as verbas para financiar a educação pública, ficou estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases de 1961 que os recursos financeiros seriam aplicados:
	
	
	
	
	Somente para escolas públicas que entregassem o Censo Escolar.
	
	
	Igualmente entre escolas públicas e privadas.
	
	
	Exclusivamente nas escolas públicas.
	
	
	Preferencialmente nas escolas públicas mas abria espaço para aplicação de verba pública no setor privado.
	
	
	Exclusivamente para escolas públicas com mais de 800 alunos.
	
	
	
		Quest.: 6
	
		6.
		A primeira Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da educação brasileira (Lei 4.024/1961) foi publicada em 1961 após tensões e debates entre distintas concepções e propostas de educação para o Brasil. Sobre essa LDB, assinale a resposta errada:
	
	
	
	
	Haviam tensões em torno da LDB entre dois grupos com distintas concepções de educação: um de tendência centralizadora (defesa do nacionalismo desenvolvimentista com o Estado à frente da promoção de políticas públicas), e outro de tendência descentralizadora (com ênfase na iniciativa privada).
	
	
	Essa LDB assegurou a obrigatoriedade do ensino primário a partir dos 7 anos, em língua nacional.
	
	
	Apesar de toda a controvérsia a respeito da construção da LDB de 1961, é essa norma que rege e direciona a educação brasileira ainda hoje.
	
	
	Em seu segundo artigo é afirmado na LDB que ¿a educação é direito de todos, e será dada no lar e na escola.
	
	
	A discussão da primeira LDB ocorreu em um longo período, de 1946 a 1961, quando foi finalmente publicada.
	
	
	
		Quest.: 7
	
		7.
		(ENADE 2011) Na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos alunos, constituindo oferta obrigatória em todos os níveis e modalidades de ensino. De acordo com os pressupostos da inclusão escolar expressos na referida Política, avalie as afirmações a seguir. I. A inclusão educacional expressa um paradigma fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis. II. A educação inclusiva prevê o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares. III. O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas. IV. O movimento mundial pela inclusão educacional é uma carta de intenções que prevê, a partir da próxima década, ações políticas de atendimento educacional especializado, que deve ocorrer em salas de aula diferenciadas, na mesma escola. É correto apenas o que se afirma em
	
	
	
	
	I, II e III.
	
	
	II e IV.
	
	
	II, III e IV.
	
	
	I e IV.
	
	
	I e III.
	
	
	
		Quest.: 8
	
		8.
		Esta legislação é frequentemente chamada de lei de diretrizes e bases de forma errônea. Contudo, ela não pode ser confundida, pois se refere exclusivamente a dois segmentos da educação, que correspondem ao que nos dias atuais chamamos de educação básica. A lei 5692, conforme ficou conhecida, não tratava, também, dos objetivos gerais e finalidades da educação para o país. Ela era específica para dois segmentos do ensino. Sobre essa Lei podemos afirmar que: I. foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Médici II. tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Golpe de 1964 III. O ensino profissionalizante tinha o objetivo de atender à formação de mão-de-obra IV. foi a primeira legislação educacional que criou um capítulo para tratar do ensino supletivo V. Criou a estrutura de ensino que se organizou em 1º e 2º graus.
	
	
	
	
	Somente V é correta
	
	
	Somente I é correta
	
	
	Somente II, III, IV são corretas
	
	
	Todas são corretas
	
	
	Somente I, II são corretas
	
	
	
		Quest.: 9
	
		9.
		"A repressão foi a primeira medida tomada pelo governo imposto pelo golpe de 1964. Na direção do sistema educacional, os defensores do ensino público e gratuito foram sendo substituídos pela aliança dos que lutavam pela hegemonia da escola particular subsidiada pelo Estado, com os militares empenhados na repressão às atividades por eles julgadas subversivas" (Cunha, Luiz Antônio e Góis, Moacyr de. O golpe na Educação. Jorge Zahar Ed.:2002, p.36). A alternativa que expressa CORRETAMENTE o momento do Golpe de 64 é:
	
	
	
	
	A reforma do ensino superior tinha por finalidade a desmobilização dos estudantes universitários, para tanto foi criado o sistema de créditos
	
	
	Apesar do quadro repressivo, os estudantes foram poupados das perseguições
	
	
	As políticas públicas da época incentivavam o posicionamento crítico em relação ao ingresso na universidade pública
	
	
	O vestibular unificado proporcionou um acréscimo de vagas nas universidades públicas
	
	
	Uma nova Constituição foi redigida e outorgada à sociedade pelo governo militar e os direitos dos cidadãos não foram alterados
	
	
	
		Quest.: 10
	
		10.
		Qual das opções abaixo NÃO CORRESPONDE a um princípio de ensino estipuladas na Constituição de 1988 no artigo 206? Marque:
	
	
	
	
	Fim da coexistência de instituições públicas e privadas de ensinoIgualdade de condições para o acesso e permanência na escola
	
	
	Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais
	
	
	Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento
	
	
	Gestão democrática na escola da rede pública
	
	1a Questão (Ref.:201504057440)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Qual crise está relacionada à construção de um novo modelo de capitalismo que, no afã de recuperar a lucratividade, contrapõe direito a investimentos e acumulação de capitais, e é responsável pela condução da reforma do Estado que tem provocado cortes substanciais no orçamento das políticas sociais dos países periféricos em benefício dos países centrais.
		
	
	Crise Mundial
	
	Crise Financeira
	
	Crise do Conservadorismo
	 
	Crise do Estado de bem-estar social
	 
	Crise Neoliberal
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201503693204)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Podemos afirmar que o neoliberalismo é o mesmo liberalismo clássico acrescido de novos elementos básicos como:
		
	
	investimento do Produto Interno Bruto em políticas sociais, abertura dos portos e intervenção do Estado na economia
	
	altos investimentos em saúde e educação, desregulamentação das relações trabalhistas e presença forte dos sindicatos
	
	intervenção estatal na economia, privatização das empresas e incremento do benefício do seguro desemprego
	
	abertura comercial aos países estrangeiros, altos investimentos públicos em saúde e educação e desregulamentação das leis fiscais
	 
	desregulamentação das relações trabalhistas, privatização de empresas estatais e abertura comercial aos países estrangeiros
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201503131680)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Ao analisar os artigos referentes ao ensino primário no Brasil, nas Constituições de 1934 e 1937, podemos sintetizar que com a ditadura de Getúlio Vargas a legislação retrocede e o ensino primário deixa de ser um direito de todos, obrigatório e gratuito. Isto por que a Constituição de 1937 estabelece:
		
	 
	a cobrança de atestado de pobreza para os alunos na escola pública
	
	a doação do trabalho docente para os pobres
	 
	a cobrança de uma taxa mensal para a caixa escolar
	
	a participação dos pais na escola
	
	a participação da família na educação da infância e juventude
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201503308215)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Longos debates entre educadores e um movimento social crescente começava a invadir a sociedade brasileira, exigindo reformas no país, sobretudo no campo educacional, a partir dos anos de 1920. A criação do Ministério da Educação é um exemplo das mudanças resultantes da pressão do movimento conhecido como:
		
	 
	Escola Nova
	
	Escola Tecnicista
	
	Pedagogia do Oprimido
	
	Ditadura Militar
	
	Alfabetização Solidária
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201504053176)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A primeira Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da educação brasileira (Lei 4.024/1961) foi publicada em 1961 após tensões e debates entre distintas concepções e propostas de educação para o Brasil. Sobre essa LDB, assinale a resposta errada:
		
	 
	Apesar de toda a controvérsia a respeito da construção da LDB de 1961, é essa norma que rege e direciona a educação brasileira ainda hoje.
	
	A discussão da primeira LDB ocorreu em um longo período, de 1946 a 1961, quando foi finalmente publicada.
	 
	Haviam tensões em torno da LDB entre dois grupos com distintas concepções de educação: um de tendência centralizadora (defesa do nacionalismo desenvolvimentista com o Estado à frente da promoção de políticas públicas), e outro de tendência descentralizadora (com ênfase na iniciativa privada).
	
	Em seu segundo artigo é afirmado na LDB que ¿a educação é direito de todos, e será dada no lar e na escola.
	
	Essa LDB assegurou a obrigatoriedade do ensino primário a partir dos 7 anos, em língua nacional.
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201503775706)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo a terceira aula: o sentido da Lei nº. 4024/61 sobre a elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases. Qual foi o principal resultado obtido a partir da retomada de práticas democráticas, sobretudo as parlamentares o que permitiu um alongado debate sobre a legislação educacional do país.
		
	
	No texto constitucional ficara determinado, entre outras questões, que a política educacional era entendida como o direito ao voto;
	
	No texto ficara determinado, entre outras questões que a educação deveria ser paga para que seja valorizada;
	 
	No texto constitucional ficara determinado que a educação era entendida como um direito de todos;
	
	No texto ficara determinado, entre outras questões, como já vimos anteriormente, que a educação era entendida como o grande milagre na sociedade brasileira;
	
	No texto constitucional ficara determinado, entre outras questões que a política educacional era entendida como o início da ditadura militar.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201503689569)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Na lei 5540/68, a reforma do ensino superior tinha por finalidade a desmobilização?
		
	
	Dos Professores;
	 
	Dos Estudantes Universitários;
	 
	Dos Centros Acadêmicos;
	
	Dos Sindicatos;
	
	Dos Funcionários das Universidade;
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201503847712)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	As políticas públicas são as ações desencadeadas pelo Estado que visam ao bem coletivo, ou seja, o bem de todas as pessoas e da sociedade em geral. Assim considere as afirmativas a seguir: I- Projetos sociais de distribuição de renda para suprir as necessidades básicas das camadas mais pobres da população; II- Ampliação do acesso ao ensino superior através de bolsas de estudo, financiamentos estudantis e cotas raciais; III- Aumento dos salários dos deputados como forma de incentivo para que realizem seu trabalho cada vez melhor. Assinale a alternativa abaixo que indica a(s) afirmativa(s) que apresenta(m) política(s) pública(s) que de fato visa(m) ao bem comum.
		
	 
	Afirmativas I e II.
	
	Afirmativas I, II e III.
	
	Afirmativa II.
	
	Afirmativas II e III.
	 
	Afirmativa I.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201503131757)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"A repressão foi a primeira medida tomada pelo governo imposto pelo golpe de 1964. Na direção do sistema educacional, os defensores do ensino público e gratuito foram sendo substituídos pela aliança dos que lutavam pela hegemonia da escola particular subsidiada pelo Estado, com os militares empenhados na repressão às atividades por eles julgadas subversivas" (Cunha, Luiz Antônio e Góis, Moacyr de. O golpe na Educação. Jorge Zahar Ed.:2002, p.36). A alternativa que expressa CORRETAMENTE o momento do Golpe de 64 é:
		
	
	As políticas públicas da época incentivavam o posicionamento crítico em relação ao ingresso na universidade pública
	
	O vestibular unificado proporcionou um acréscimo de vagas nas universidades públicas
	
	Apesar do quadro repressivo, os estudantes foram poupados das perseguições
	 
	A reforma do ensino superior tinha por finalidade a desmobilização dos estudantes universitários, para tanto foi criado o sistema de créditos
	
	Uma nova Constituição foi redigida e outorgada à sociedade pelo governo militar e os direitos dos cidadãos não foram alterados
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201503689566)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Logo após a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases, o Brasil mergulhou em um novo momento político quando se instalou, em 1ºde abril de 1964, através de um Golpe de Estado, outro governo autoritário, fase conhecida como Ditadura Militar. Foram anos marcados por uma intensa repressão que perseguia?
		
	 
	Guerrilheiros contra o sistema;
	
	Classe média brasileira;
	
	Trabalhadores e Sindicalistas;
	
	Militares rebelados
	 
	Opositores, cassando e torturando políticos;
	1a Questão (Ref.:201503693320)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Dentre as alternativas abaixo, marque somente aquela que enumera metas essenciais das políticas do modelo neoliberalista:
		
	 
	Desregulamentação da economia, controle dos preços pelo governo e aumento do Estado na economia
	
	Aumento do estado provedor, aumento da participação do governo na economia e austeridade fisca
	
	Aumento da participação do governo na economia, desregulamentação da atividade privada e austeridade fiscal com restrições aos gastos públicos
	
	Estabilização de preços e das contas do governo; estatização dos meios de produção e liberalização do comércio
	 
	Estabilização de preços e contas nacionais; privatização dos meios de produção e das empresas estatais e liberalização do comércio e capitais
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201503743954)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	O neoliberalismo defende:
		
	 
	política de privatização de empresas estatais e intervenção direta do Estado na economia
	
	mínima participação do estado na economia e circulação de mercadorias regulamentada pelo poder público
	 
	mínima participação do governo na economia e nas relações do mercado de trabalho
	
	política de estatização das empresas privadas e desburocratização do Estado
	
	máxima participação do governo na economia e nas relações de mercado de trabalho
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201503131659)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	O período de desaquecimento da produção associado à expansão do mercado financeiro foram algumas das causas da crise do Estado de Bem- Estar Social, porém, nos países centrais do capitalismo, o crescimento de produtos industrializados aumentou enquanto que nos países periféricos:
		
	
	O crescimento da população e da riqueza desequilibrou o consumo
	 
	O crescimento econômico se manteve estável
	 
	O aumento da pobreza se manteve acelerado
	
	A distribuição de renda aumentou em ritmo acelerado
	
	A desigualdade social diminuiu
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201503672024)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	R. é um garoto de sete anos que frequenta o primeiro ano do Ensino Fundamental. Por distração da mãe, na última semana, compareceu à escola calçando pares de tênis diferentes sendo um na cor azul e outro na cor vermelha. As crianças logo perceberam e passaram a rir dele, levaram colegas de outras turmas para mostrar e a gozação durou todo o tempo que o menino esteve na escola. A professora de R. considerou o fato muito engraçado e tomou parte da ¿brincadeira¿, chegando a dizer que ele tinha virado o palhacinho da classe. No dia seguinte, o pai de R. telefonou para a escola informando que o filho estava se recusando a frequentar as aulas novamente. Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, a professora
		
	 
	submeteu uma criança sob sua autoridade a vexame e constrangimento, caracterizando uma atitude criminosa.
	 
	cometeu uma ofensa ao menino porque achou o fato engraçado.
	
	deveria enviar um bilhete aos pais de R, pedindo que prestassem mais atenção no filho.
	
	agiu bem porque aproveitou o fato para descontrair as crianças.
	
	poderia punir ou proteger à criança, tendo o direito de agir de acordo com os próprios princípios éticos.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201503131574)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Para o professor brasileiro, estudar as Leis de Diretrizes e Bases da Educação contribuiu para contextualizar o cenário e a história da educação, bem como as políticas públicas que legitimam e determinam os caminhos da educação no Brasil. Quanto a 1ª Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, marque qual das informações abaixo pode ser considerada FALSA:
		
	
	A segunda fase foi permeada pelo debate em torno da questão das verbas públicas
	 
	Sua elaboração, apesar de complexa, e definida por duas fases, foi breve e sem embates
	
	Uma primeira fase caracterizou-se pelo conflito partidário entre dois políticos
	 
	Toda política educacional carrega intencionalidade, valores, ideias e posições, estas se estendem pelas escolas atuando decisivamente na prática pedagógica em sala de aula e na construção do perfil do cidadão desejado pelo Estado.
	
	Seu processo teve dois períodos, que corresponderam a discussões e polêmicas bem distintas
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201503312203)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Com o surgimento dos debates políticos dos anos 40, 50 e 60 surgiram também as chamadas Reformas de Base. Nesse contexto foi promulgada a primeira Lei de Diretrizes e Bases Lei 4024/61. que reconheceu educação como direito de todos e que todos tinham direito a transmitir seus conhecimentos. Também foi previsto que: I. A formação do cidadão seria para a vida em sociedade II. caberia à família a escolha do tipo de educação a ser oferecida. III. caberia ao MEC exercer as atribuições do poder público federal IV. os recursos seriam aplicados preferencialmente nas escolas públicas, V. Seriam criados e implantados os sistemas de ensino federal, estaduais e municipais.
		
	
	Estão Corretas somente III, IV, V
	 
	Todas estão Corretas
	
	Estão Corretas somente I, IV, V
	 
	Estão corretas somente I, II, III
	
	Estão corretas somente II, III, IV
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201504057784)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A lei 5692/71 - Esta legislação é frequentemente chamada de lei de diretrizes e bases de forma errônea. Contudo, ela não pode ser confundida, pois se refere exclusivamente a dois segmentos da educação, que correspondem ao que nos dias atuais chamamos de educação básica. A lei 5692 não tratava, também, dos objetivos gerais e finalidades da educação para o país. A referida lei foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente:
		
	 
	Emílio Garrastazu Médici
	
	Ernesto Geisel
	
	Costa e Silva
	 
	Castelo Branco
	
	João Figueiredo
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201504053178)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a Lei 5.692/1971 que estabeleceu o ensino de 1º e 2º graus, não é correto afirmar:
		
	
	Obrigou a aquisição de uma profissão pelo estudante de 2º grau, sendo a tônica deste nível de ensino a preparação para o trabalho.
	
	Imprimiu caráter tecnicista à educação.
	 
	Foi amplamente debatida pela sociedade.
	
	Aglutinou os cursos primário e ginasial ampliando a obrigatoriedade de ensino para oito anos.
	
	Incluiu Educação Moral e Cívica como matéria obrigatória do currículo escolar.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201504053182)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Ausente das constituições anteriores, a educação infantil ganhou destaque na Constituição de 1988. Ainda que não se tenha definido a sua obrigatoriedade, ganha, a educação infantil, uma posição qualitativamente superior à que lhe era dada até então. Assim, na definição das competências dos poderes públicos, previstas na Constituição Federal de 1988, caberá aos municípios:
		
	
	Oferecer a educação profissional de nível técnico.
	
	Oferecer programas de aperfeiçoamento e atualização aos trabalhadores.
	 
	Atuar prioritariamente no ensino fundamental e médio.
	 
	Atuar prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil.
	
	Exercer, em matéria educacional, a função redistributiva e supletiva.
	
	
	
	10a Questão(Ref.:201503131765)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A Constituição Federal de 1988 estabeleceu que o direito à educação é dever do Estado e da família, com a colaboração da sociedade. A educação, segundo o texto legal, deve realizar o pleno desenvolvimento da pessoa e seu preparo para:
		
	
	mercado informal.
	
	mercado de valores.
	 
	exercício da cidadania.
	 
	Língua Brasileira de Sinais.
	
	trabalho temporário.