Atividade para avaliação - Semana 3 - Produção de textos

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No primeiro bloco da disciplina, apresentamos conceitos e polêmicas relativas ao 
tema da língua. Com base no que foi visto, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) 
para as seguintes afirmações: 
a) (1,0) Na concepção dialógica de língua, as manifestações linguísticas 
pressupõem um bom conhecimento da língua, de modo a viabilizar o diálogo entre 
as pessoas. 
(Verdadeiro) 
b) (1,0) Ainda que a fala e a escrita sejam produções linguísticas singulares, 
construídas em função de contextos e propósitos específicos, elas estão 
necessariamente vinculadas à ampla esfera discursiva da sociedade, já que 
qualquer enunciado parte dos outros e volta-se para os outros. 
(Verdadeiro). 
c) (1,0) O analfabetismo funcional é a condição de pessoas que aprenderam a ler 
e escrever, mas não são capazes de fazer uso da escrita em situações cotidianas. 
(Falso). 
d) (1,0) A leitura, segundo Bakhtin, pode ser definida como a competência de 
decodificar letras, sílabas, palavras e frases. 
(Falso). 
e) (1,0) O termo “língua portuguesa de expressão brasileira”, defendido por muitos 
teóricos, é o modo de dizer que a língua falada no Brasil não pode ser confundida 
com o Português falado em Portugal, porque, apesar da semelhança entre elas, 
cada uma tem a sua própria estrutura. 
(Verdadeiro). 
f) (1,0) A função conativa da língua pode ser definida pelo propósito de expressar 
sentimentos e emoções, enquanto a função metalinguística, muito usada em 
propagandas, tem o propósito de convencer as pessoas. 
(Falso). 
g) (1,0) Na relação entre alfabetização e letramento, é possível encontrar pessoas 
alfabetizadas e pouco letradas, assim como pessoas analfabetas e relativamente 
letradas. 
(Falso). 
h) (1,0) A gramática descritiva, ensinada nas escolas, tem o propósito de 
apresentar as regras e normas para que as pessoas possam falar e escrever 
corretamente. 
(Falso). 
Parte II 
1. (1,0) Explique o que é letramento, dê exemplos e avalie a sua importância na 
formação das pessoas. 
Letramento é o resultado final de um processo de aquisição e ensino de leitura e 
escrita. É o "status" adquirido por um indivíduo, sociedade ou suas subdivisões, 
após o aprendizado da leitura e escrita, podendo existir diversos níveis de 
letramento. 
Um dos exemplos que podemos citar é que uma criança que tem ambos os pais 
letrados, terá, teoricamente, um nível maior de letramento que uma criança a qual 
os pais não são letrados, pelo simples fato de que os ambientes irão se divergir 
quanto ao acesso à informação, hábitos de leitura e afins. 
O letramento é de extrema importância pois facilita o acesso à informação, o que 
é, basicamente, tudo o que precisamos na sociedade atual. Com isso somos 
capazes de exercer nossos deveres e exigir nossos direitos como cidadãos, 
defender nossos interesses em ambientes acadêmicos e fora deles. 
 
2. (1,0) Explique a tensão entre a gramática normativa e a linguagem cotidiana e 
diga por que essa tensão pode dar origem a práticas elitistas e discriminatórias. 
A tensão entre a gramática normativa e a linguagem cotidiana se dá pelo fato de 
uma defender o uso da língua de acordo com a norma padrão e a outra, apesar 
de respeitar algumas normas, simplificar a gramática e produzir construções que, 
teoricamente, são inaceitáveis. 
Esse estresse entre os dois conceitos abre possibilidade para o surgimento de 
práticas que sigam uma linha estilística da língua e outras também que criem 
estilos com intuito pejorativo, podendo causar tensões sociais. Já que alguns 
gramáticos insistem que o uso mais "desleixado" e "simplificado" da língua é um 
tipo de ofensa, desconhecendo o módulo de língua falada.