PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO Unopar

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PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO
1ª Parte: Diferença entre Bacharelado e Licenciatura:
O culto ao corpo e a manutenção da saúde são dois temas muito abordados hoje em dia no Brasil. A Educação Física é a área que estuda atividades ligadas ao aperfeiçoamento, reabilitação e/ou manutenção da saúde do corpo humano. O profissional formado na faculdade de Educação Física trabalha tanto com atividades físicas não competitivas, quanto com esportes. Com mais de 30 campos de atividades, separados em escolar e não escolar.
Área de atuação Bacharelado:
O Bacharel em Educação Física terá habilitação profissional para atuar na prescrição e controle do treinamento das modalidades desportivas e de lutas, nas atividades físicas em academias, nas atividades recreativas de clubes e hotéis e na prescrição do treinamento físico para a manutenção e obtenção da saúde, assim como no esporte de alto nível.
Área de atuação Licenciatura:
O Professor de Educação Física terá habilitação profissional para atuar no âmbito da Educação Física Escolar, nos seus diferentes níveis (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio), na rede pública e privada de ensino.
Licenciatura e bacharelado em Educação Física são diferenciados pelas áreas de atuação. O licenciado poderá atuar somente como professor no ensino fundamental e médio ou realizar pesquisas na área científica. Para isso o aluno da licenciatura deve se situar durante a graduação como funcionam as práticas escolares. Com duração de 3 anos e a carga horária de 2.800 horas de acordo com a Resolução CNE/CP nº 1/2002.
O bacharel tem um campo de atuação muito mais extenso: ginástica, natação, musculação, hidroginástica, personal training, técnico em esportes, etc. O bacharel tem de ter conhecimentos para treinar vários ou poucos atletas, em treinamentos físicos ou práticas esportivas. A duração é de 4 anos com uma carga horária de 3.200 horas autorizado pela Resolução CNE/CES 7/2004.
Ricardo Manetti licenciado em Educação Física e cursando bacharel explica que as restrições impostas para os licenciados são feitas pelo CONFEF – Conselho Federal de Educação Física. Segundo o MEC – Ministério da Educação, o licenciado pode atuar em todas as áreas da Educação Física. “Em Goiás, o Ministério Público, após consultar o MEC, liberou o licenciado para atuar em todas as áreas da educação física. No entanto o bacharel não pode atuar com educação”
Período Disciplina Carga Horária: Matriz Curricular - Educação Física Bacharelado
	Horária
	 1
	ANATOMIA APLICADA À EDUCAÇÃO FÍSICA
	68
	
	ANTROPOLOGIA TEOLÓGICA A
	34
	
	CARACTERIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
	34
	
	DANÇA EDUCACIONAL
	68
	
	EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE
	34
	
	GINÁSTICA
	68
	
	HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
	34
	
	INSERÇÃO DO ALUNO NA VIDA UNIVERSITÁRIA
	17
	
	PROGRAMA COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM
	17
	
	PROJETO I: ATIVIDADES PRÁTICAS INTEGRADORAS
	85
	2
	ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE FORMAÇÃO A
	17
	
	ATLETISMO
	68
	
	BASQUETEBOL
	68
	
	CONCEPÇÕES E ESTILOS DE ENSINO EM ED. FÍSICA
	68
	
	CRESCIMENTO E DESEMPENHO FÍSICO
	68
	
	FISIOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES A
	34
	
	NEUROANATOMIA
	34
	
	PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM NA TRAJETÓRIA DE FORMAÇÃO
	17
	
	PROJETO II: ATIVIDADES PRÁTICAS INTEGRADORAS
	85
	3
	ATIVIDADE FÍSICA PARA PESSOAS COM DEFICÊNCIAS
	34
	
	CINESIOLOGIA
	34
	
	EDUCAÇÃO FÍSICA NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA - INTEGRADORA
	68
	
	FISIOLOGIA APLICADA A EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES B
	34
	
	NATAÇÃO
	68
	
	PROJETO III: ATIVIDADES PRÁTICAS INTEGRADORAS
	122
	
	RECREAÇÃO E LAZER
	34
	
	VOLEIBOL
	68
	4
	ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE FORMAÇÃO B
	17
	
	ESFORÇO NA ATIVIDADE FÍSICA
	68
	
	ESPORTES DA NATUREZA
	34
	
	FUTEBOL
	68
	
	HANDEBOL
	68
	
	MODALIDADES DE RAQUETE
	34
	
	PF-PRÁTICA DE FORMAÇÃO A
	17
	
	PROJETO IV: ATIVIDADES PRÁTICAS INTEGRADORAS
	122
	
	TEORIA DO TREINAMENTO ESPORTIVO - INTEGRADORA
	68
	5
	ANTROPOLOGIA TEOLÓGICA B
	34
	
	ATIVIDADES AUTÔNOMAS A
	34
	
	ATIVIDADES AUTÔNOMAS B
	34
	
	ESTÁGIO SUPERVISIONADO ED. FÍSICA B
	34
	
	ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA A
	34
	
	GINÁSTICA ARTÍSTICA
	68
	
	MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES
	68
	
	METOD.DO TREIN.EM MODAL.INDIVIDUAIS
	34
	
	METODOLOGIA DO TREINAMENTO EM MODALIDADES COLETIVAS
	34
	
	MUSCULAÇÃO
	34
	
	PF-PRÁTICA DE FORMAÇÃO B
	17
	6
	ATIVIDADES AUTÔNOMAS C
	34
	
	ATIVIDADES AUTÔNOMAS D
	34
	
	ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE FORMAÇÃO C
	34
	
	EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE
	34
	
	ESTÁGIO SUPERVISIONADO ED.FÍSICA C
	17
	
	GINÁSTICA RÍTMICA
	68
	
	INTRODUÇÃO À BIOMECÂNICA
	34
	
	PF-PRÁTICA DE FORMAÇÃO C
	17
	
	PLANEJ.DO TREIN.EM ESPORTES COLETIVOS
	34
	
	PROJETO DE MONOGRAFIA EM ED. FÍSICA
	34
	
	TEMAS EMERGENTES DA ED.FIS.E DO ESPORTE
	34
	7
	ANTROPOLOGIA TEOLÓGICA C
	34
	
	ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE PARA GRUPOS ESPECÍFICOS
	68
	
	ATIVIDADES AUTÔNOMAS TCC I
	68
	
	EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE E SOCIEDADE
	34
	
	ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ED. FÍSICA D
	17
	
	ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ED.FÍSICA E
	17
	
	ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA I
	68
	
	ORGANIZAÇÃO ESPORTIVA
	34
	
	PF-PRÁTICA DE FORMAÇÃO D
	17
	
	PLANEJ.DO TREIN.EM ESPORTES INDIVIDUAIS
	34
	
	PROJETO DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL I
	34
	
	TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I
	68
	8
	ATIVIDADES AUTÔNOMAS DE TCC II
	68
	
	ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ED.FÍSICA G
	17
	
	ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ED.FÍSICA H
	17
	
	ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ED.FÍSICA J
	17
	
	ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA II
	68
	
	EXERCÍCIO FÍSICO E EMPRESA
	34
	
	EXERCÍCIO FÍSICO E VIDA SAUDÁVEL
	34
	
	PF-PRÁTICA DE FORMAÇÃO E
	17
	
	PLANEJAMENTO E GESTÃO EM ACADEMIAS E CLUBES
	34
	
	PRESCRIÇÃO DO TREINAMENTO INDIVIDUALIZADO
	34
	
	PROJETO DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL II
	34
	
	PSICOLOGIA APLICADA AOS ESPORTES
	34
	
	TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II
	68
	
	TREINAMENTO EM ATIVIDADE AQUÁTICA
	34
	
	TREINAMENTO ESPORTIVO ADAPTADO
	34
GRADE CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA 
	DISCIPLINAS
	1º PERÍODO
	 
	Créditos
	Carga Horária
	DEPTO
	Introdução à Educação Física
	4
	60
	DEFMH
	Dimensões Sócio-Antropológicas da Educação Física
	4
	60
	DEFMH
	Biologia para Educação Física
	4
	60
	DGE
	Anatomia para Educação Física
	4
	60
	DMP
	Fundamentos das Atividades Expressivas
	6
	90
	DEFMH
	Fundamentos das Atividades Atléticas
	6
	90
	DEFMH
	 
	 
	 
	 
	2º PERÍODO
	 
	Créditos
	Carga Horária
	DEPTO
	Dimensões Histórico-Filosóficas da Educação Física
	4
	60
	DEFMH
	Anatomia do Aparelho Locomotor
	4
	60
	DMP
	Bioquímica para Educação Física
	4
	60
	DGE
	Fundamentos da Ginástica
	6
	90
	DEFMH
	Fundamentos das Atividades Aquáticas
	4
	60
	DEFMH
	Atividades Complementares 1
	2
	30
	DEFMH
	 
	 
	 
	 
	3º PERÍODO
	 
	Créditos
	Carga Horária
	DEPTO
	Noções Básicas de Saúde e Primeiros Socorros
	6
	90
	DENF
	Cinesiologia para Educação Física
	4
	60
	DFISIO
	Fisiologia para Educação Física
	4
	60
	DCF
	Fundamentos das Atividades com Bola
	6
	90
	DEFMH
	Fundamentos do Lazer
	6
	90
	DEFMH
	Atividades Complementares 2
	2
	30
	DEFMH
	 
	 
	 
	 
	4º PERÍODO
	 
	Créditos
	Carga Horária
	DEPTO
	Psicologia da Aprendizagem
	4
	60
	DPSICO
	Teorias de Aprendizagem e Controle Motor
	4
	60
	DEFMH
	Fisiologia do Exercício
	4
	60
	DCF
	Metodologia do Ensino em Educação Física
	4
	60
	DME
	Estrutura e Funcionamento da Educação Básica
	4
	60
	DED
	Pesquisa Quantitativa em Educação Física
	4
	60
	DEFMH
	Atividades Complementares 3
	2
	30
	DEFMH
	 
	 
	 
	 
	5º PERÍODO
	 
	Créditos
	Carga HoráriaDEPTO
	Didática em Educação Física
	4
	60
	DME
	Educação Física na Educação Infantil
	4
	60
	DEFMH
	Fundamentos de Biomecânica para Educação Física
	4
	60
	DEFMH
	Laboratório em Educação Física Escolar
	4
	60
	DEFMH
	Comunicação e Expressão
	4
	60
	DL
	Planejamento e Avaliação em Educação Física Escolar
	4
	60
	DEFMH
	À tarde:
	 
	 
	 
	Estágio Curricular 1: (Educação Infantil)
	8
	120
	DME
	Atividades Complementares 4
	2
	30
	DEFMH
	 
	 
	 
	 
	6º PERÍODO
	 
	Créditos
	Carga Horária
	DEPTO
	Educação Física no Ensino Fundamental: 1ª a 4ª séries
	4
	60
	DEFMH
	Pesquisa Qualitativa em Educação Física
	4
	60
	DEFMH
	Educação Física Adaptada
	4
	60
	DEFMH
	Fundamentos do Esporte Escolar
	4
	60
	DEFMH
	Teorias do Treinamento Esportivo
	4
	60
	DEFMH
	À tarde:
	 
	 
	 
	Estágio Curricular Supervisionado 2: (Séries Iniciais - Ensino Fundamental )
	8
	120
	DME
 
	Atividades Complementares 5
	2
	30
	DEFMH
	 
	 
	 
	 
	7º PERÍODO
	 
	Créditos
	Carga Horária
	DEPTO
	Educação Física no Ensino Fundamental 2 : 5ª à 8ª séries
	4
	60
	DEFMH
	Optativa
	4
	60
	 
	Monografia em Educação Física 1
	4
	60
	DEFMH
	Introdução a Língua Brás. De Sinais -LIBRAS
	2
	30
	DPSICO
	À tarde:
	 
	 
	 
	Estágio Curricular Supervisionado 3: Ensino Fundamental: 5ª à 8ª séries
	8
	120
	DME
	Atividades Complementares 6
	2
	30
	DEFMH
	 
	 
	 
	 
	8º PERÍODO
	 
	Créditos
	Carga Horária
	DEPTO
	Educação Física no Ensino Médio
	4
	60
	DEFMH
	Optativa
	4
	60
	DEFMH
	Monografia em Educação Física 2
	4
	60
	DEFMH
	À tarde:
	 
	 
	 
	Estágio Curricular Supervisionado 4: Ensino Médio
	8
	120
	DME
	Atividades Complementares 7
	2
	30
	DEFMH
2ª Parte: Vá até uma escola da sua região, procure o profissional de educação física que esta atuando nessa escola e faça os seguintes questionamentos: 
1 -) Nessa escola tem aula de educação física? 
SIm
2 -) Quem dá essas aulas é sempre o professor de educação física?
Sim
3 -) O professor responsável pelas aulas de educação física tem formação em Bacharelado, em Licenciatura ou não tem formação superior?
Falando do RC, somos 4 3 licenciados e 1 provisionado.
4 -) Quantas vezes por semana acontecem as aulas de educação física?
fundamental 1 - 1 vez por semana
fundamental 2 - 2 vezes por semana
Médio - 1 vez por semana
5 -) A estrutura e os materiais disponíveis são de boa qualidade e em quantidade suficiente para atender toda a escola?
Sim.
6 -) Quais são os conteúdos abordados durante o ano letivo?
Eixo de conteúdos : Ginástica, Dança, Lutas, Esportes e Jogos.
7 -) Quais são as principais dificuldades encontradas para realização das aulas de educação física na sua escola?
Acredito que me encontro no meio de uma transição muito importante para o crescimento da Educação Física, pois ela se tornou com o aumento das praticas reflexivas diante dos conteúdos propostos pela cultura corporal veio também o lado chato da historia que é um pouco da rejeição de alguns alunos que insistem em pedir a bola sempre para jogar por jogar. Um outro fator que vejo como uma grande dificuldade é o aumento de alunos que não gostam de se movimentar e insistem em querer não fazer nada dentro das aulas
8 -) Qual é o papel do professor de educação física na escola?
Assim como os demais colegas de profissão, devemos  auxiliar no processo de desenvolvimento e formação das crianças e adolescentes diante da proposta curricular concebida pela nossa disciplina.  Com um detalhe em particular que  acredito ser a unica  disciplina que aborda p ser humano como um todo, não separando a mente do corpo. Assim podemos auxiliar na formação de cidadãos que façam uma leitura critica da sociedade o que provavelmente facilitara a sua atuação diante da sociedade. Assim cabe ao professor de Educação Física tentar trazer a realidade das ruas para dentro da Escola.
ps: Na quinta questão coloquei sim pq temos bons materiais no RC, e que da para os 3 professores trabalhar tranquilamente porém infelizmente ainda falta alguns materiais para as aulas de ginástica, algo mais especifico e um tatame para as aulas de lutas. 
Foi um prazer responder sua entrevista, caso esteja faltando algo é só falar!!
Atenciosamente: Prof. Gustavo Pereira
3ª Parte: Conclusão do grupo.
	Só esta parte que falta ser feita. 
Fonte de Pesquisa: 
Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO - Cursos Online : Mais de 1000 cursos online com certificado 
http://www.portaleducacao.com.br/educacao-fisica/artigos/51272/diferencas-entre-licenciatura-e-bacharelado-em-educacao-fisica#ixzz3UxqtoLvU