Exercício de Fixação 3 (E3) Pesquisa da Prática Pedagógica

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Pesquisa da Prática Pedagógica
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Iniciado em quarta, 6 Jun 2018, 11:10
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 6 Jun 2018, 11:24
Nota 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
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Questão 1
Correto
Pesquisar é uma necessidade de todos, seja uma consulta na bula
de remédios ou no relógio, o importante é que usamos a pesquisa
para esclarecer nossas dúvidas ou situações vividas. Logo, somos
pesquisadores desde que nascemos, e as pesquisas vão se
ampliando juntamente com nossos conhecimentos e juntos vão
moldando nossa personalidade. Neste contexto da pesquisa do dia-
a-dia, leia as asserções abaixo:
I.A prática da pesquisa já faz parte de nosso labor diário, porém de
forma rudimentar. Neste caso, a escola é quem deve ensinar os
procedimentos de pesquisa que irão contribuir com as mudanças
da realidade.
II.A prática da pesquisa permite ao ser humano aprender sempre,
tem uma relação com o ensino e a aprendizagem que demanda uma
série de competências, entre elas: saber ouvir, saber observar,
saber silenciar e dialogar.
III.A prática da pesquisa deveria ser mais explorada, visto que, é
necessário que os educandos se esforcem demasiadamente para
extrair os esclarecimentos acerca das suas dúvidas. Desta forma,
aprenderão mais e serão transmissores de conhecimentos práticos. 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma:
Conteúdo: 
Pesquisa. A escola deve ensinar procedimentos de pesquisa para
contribuir com as mudanças na realidade das pesquisas que fazem
parte da nossa rotina. Para realizar uma pesquisa é necessário algumas
habilidades como: 
saber ouvir, observar, silenciar e dialogar e permite ao ser humano
aprender sempre. Página 96.
a. Apenas as proposições I e II são verdadeiras.

b. Apenas as proposições I e III são verdadeiras.
c. As três proposições (I, II, III) são verdadeiras.
A resposta correta é: Apenas as proposições I e II são verdadeiras..
d. Apenas as proposições II e III são verdadeiras.
e. Somente a proposição II é verdadeira.
Questão 2
Correto
Durante a prática de mapeamento, é importante fazer a relação
entre os trâmites internos - pedagógicos e administrativos -
compreendendo como está organizado o todo na escola,
pesquisando criteriosamente cada parte e registrando. A
_____________________________e, também, o diário de bordo são
instrumentos de pesquisa que poderão ser utilizados nesse
momento. Entende-se por____________________________ a observação
baseada na participação real do observador, ele torna-se um
membro ativo do grupo e envolve-se nas práticas diárias, ou seja,
contribui com as ações e, ao mesmo, tempo pesquisa. Nesse
momento, é importante que se mantenha a atenção no se que
pretende pesquisar. No trecho descrito sobre a importância do
mapeamento escolar, está faltando um conceito importante relativo
aos critérios para se realizar o mapeamento; escolha nas optativas a
seguir a que melhor completa essas lacunas.
Escolha uma:
A resposta correta é: observação participante.
Conteúdo: 
Mapeamento. O conceito importante que preenche as lacunas é a
observação participante, pois o mesmo refere-se à observação que o
observador, como membro ativo do grupo deverá realizar para envolver-
se nas práticas diárias, ou seja, contribuirá com as ações e, ao mesmo
tempo pesquisará. Página 105.
a. observação participante

b. participação do grupo
c. pesquisa acadêmica
d. práticas diárias
e. realização de funções
Questão 3
Correto
Projeto Político-Pedagógico diz respeito à direção que se dá às
práticas educativas de forma coletiva. Supõe-se que se concretiza
por meio de uma gestão participativa, em que o diálogo permite
associar as dimensões pedagógica, administrativa, �nanceira e
jurídica. É possível dizer que o PPP é a “espinha dorsal da instituição
educativa”, em seu eixo precisam estar atrelados muitos elementos
e todos os envolvidos devem estar trabalhando sabendo onde estão
e aonde pretendem chegar. Sobre o PPP, leia com atenção
asserções abaixo:
I.O PPP é apenas um documento construído e depois arquivado, é
um organizador das ações pedagógicas e necessário para re�exões
individuais em busca de gerenciar con�itos e propor alternativas de
melhorias para o ensino-aprendizagem.
II.O PPP pode ser visto com o planejamento geral da instituição,
pode-se a�rmar que de modo geral, ele não deve ser constituído em
um único momento e �nalizado, pois, trata-se de um documento
que deve �car sempre inacabado, recebendo sempre novas ideias.
III.O PPP é um exercício de re�exão contínua, e não pode ser
construído individualmente e sim, com o envolvimento de todos que
participam do processo educativo da escola, sem fragmentação,
nem hierarquia. 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. Apenas as proposições I e II são verdadeiras.
b. Somente a proposição III é verdadeira.
Conteúdo: 
Construção do PPP. O PPP é construído com o envolvimento de todos os
integrantes da escola e deve �car sempre a mão para eventuais
consultas e re�exões coletivas em busca de gerenciamento de con�itos e
também para propostas alternativas de melhorias para o ensino-
c. Apenas as proposições II e III são verdadeiras.

A resposta correta é: Apenas as proposições II e III são verdadeiras..
aprendizagem. O PPP pode ser visto como planejamento geral, mas,
inacabado, visto que, deve estar sempre aberto para novas
possibilidades. Página 113 e 114.
d. Apenas as proposições I e III são verdadeiras.
e. As três proposições (I, II, III) são verdadeiras.
Questão 4
Correto
Demo (2005, p. 22), utiliza uma metáfora para exempli�car o que se
deseja explicar a respeito do mapeamento: “O relógio não existe sob
partes desmontadas, mas estas, quando desmontadas, formam o
relógio.” Acerca do mapeamento escolar, assinale V para verdadeiro
e F para falso e a seguir escolha a opção que corresponde à ordem
correta de suas respostas.
( )No momento do mapeamento, é preciso estar atento a como
ocorrem os trâmites internos, quais os pontos fortes e fracos da
instituição, como ocorrem as informações e como a escola funciona:
se trabalha em grupo ou em equipe.
( )Durante a prática de mapeamento, é importante fazer essa
relação, compreendendo como está organizado esse todo,
pesquisando criteriosamente cada parte e registrando.
( )A observação participante e, também, o diário de bordo são
instrumentos de pesquisa que estão excluídos do mapeamento
escolar.
( )A observação participante é a observação baseada na participação
real do observador que torna-se um membro ativo do grupo,
porém, não se envolve nas práticas diárias. 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. V, F, V, V.
b. V, F, V, F.
c. F, V, V, V.
Conteúdo: 
Mapeamento. No mapeamento é importante estar atento a tudo,
devemos conhecer a fundo a instituição onde possivelmente poderemos
intervir. Pesquisar, relacionar, compreender, registrar, observar,
participar, são atos utilizados no mapeamento escolar. Página 105.
d. V, V, F, F.

A resposta correta é: V, V, F, F..
e. F, V, F, V.
Questão 5
Correto
Os recursos didáticos são componentes presentes no ambiente de
aprendizagem que estimulam o aluno no ensino de algum conteúdo
ou transmissão de informações. Dessa forma, podemos ver que
tudo o que se encontra no ambiente onde ocorre o processo
ensino-aprendizagem pode se transformar em um ótimo recurso
didático, desde que utilizado de forma adequada e correta. O cartaz
didático é um recurso pedagógico já utilizado há bastante tempo
nas instituições de ensino, mas, ainda assim, merece destaque e
re�exão, visto que é um material amplamente difundido em escolas
das mais diversas realidades,principalmente, em função de sua
praticidade e facilidade. De acordo com o texto acima, assinale a
alternativa que corresponde às funções do cartaz:
Escolha uma:
a. avaliar, instrumentar e viabilizar descrições de interatividade
com o avaliador.
b. instrumento único na avaliação do desenvolvimento do
professor e suas perspectivas tecnológicas.
c. auxiliar os alunos na visualização e na �xação do conteúdo
mediante as ilustrações e a progressão lógica com que as
informações são expostas.
Conteúdo: 
Cartazes. O cartaz didático é um recurso pedagógico já utilizado há
bastante tempo nas instituições de ensino, mas, ainda assim, merece
destaque e re�exão, visto que é um material amplamente difundido em
escolas das mais diversas realidades, principalmente, em função de sua
praticidade e facilidade de elaboração. De forma geral, os cartazes têm
uma função comunicativa importante: 
de instruir, informar, divulgar, explicar, descrever uma mensagem a um
grupo de pessoas. Página 110.
d. instruir, informar, divulgar, explicar, descrever uma
mensagem a um grupo de pessoas.

A resposta correta é: instruir, informar, divulgar, explicar, descrever
uma mensagem a um grupo de pessoas..
e. formar diferentes �guras, utilizando todas as peças, sem
sobreposição, e com todas as peças se tocando.
Questão 6
Correto
O álbum seriado é um material didático simples e e�ciente. Trata-se
de um recurso visual, composto por várias folhas grandes
normalmente, de 50x70 cm, presas em uma espécie de tripé ou
cavalete de madeira ou outro suporte qualquer. Como já sabemos
todo material didático tem um objetivo assim assinale a alternativa
que corresponde ao objetivo principal das folhas que compõem o
álbum seriado.
Escolha uma:
A resposta correta é: Apresentar um conteúdo de forma sequencial,
progressiva e lógica..
a. Apresentar sínteses dos conteúdos de forma aleatória,
permitindo que o professor possa explicar vários conceitos ao
mesmo tempo, não seguindo uma ordem lógica.
b. Apresentar um conteúdo de forma prática que todos os
alunos consigam aprender.
Conteúdo: 
Álbum seriado. O autor do livro deixa claro que as folhas que compõem o
álbum seriado têm, como objetivo, apresentar um conteúdo de forma
sequencial, progressiva e lógica. Dessa maneira, cada ideia principal é
apresentada em uma folha que o professor vira e mostra, à medida que
desenvolve sua exposição oral sobre o conteúdo. Página 117 e 119.
c. Apresentar um conteúdo de forma sequencial, progressiva e
lógica.

d. Apresentar um texto escrito, para que o professor consiga
trabalhar mais conteúdos em menos tempo.
e. Apresentar desenhos para que as aulas �quem mais
“bonitinhas”.
Questão 7
Correto
Os Recursos didáticos são de importância capital para uma
aprendizagem signi�cativa, desde que seja utilizado como meio e
não como �m em si mesmo, por pro�ssionais capacitados que
conheçam de fato suas potencialidades educativas.Dentre vários
recursos que podemos utilizar temos o cartaz que é bastante
utilizado nas escolas, sendo vários tipos disponíveis.De acordo com
o texto acima quais são os cartazes mais utilizados na escola?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
A resposta correta é: cartaz de pregas, cartaz de combinados, cartazes
de textos coletivos..
a. cartaz de pregas, cartaz de combinados, álbum seriado e
alfabeto móvel.
b. cartaz de pregos, cartaz de pano e cartaz de madeira.
c. cartaz de Cork, cartaz de indisciplina e cartazes diagonais.
d. cartaz de folhas, cartaz de pinos e cartaz de tecido.
Conteúdo: 
Cartazes. O cartaz, ou quadro de pregas, como é mais usualmente
denominado, é um recurso didático versátil de fácil confecção, de pouco
custo e bastante útil para o professor. Cumprindo com a sua função de
comunicação e �xação de uma mensagem, o cartaz pode representar um
interessante recurso para o registro dos combinados em sala de aula ou,
também, do denominado “contrato pedagógico”. Outra interessante
maneira de aproveitar a e�ciência dos cartazes didáticos em sala de aula
é a partir do registro de textos coletivos da turma. Página 110.
e. cartaz de pregas, cartaz de combinados, cartazes de textos
coletivos.

Questão 8
Correto
Percebemos que a escola só é autônoma quando desde a
construção do Projeto Político-Pedagógico há a participação de toda
a equipe escolar, e a participação se efetiva quando movida pelo
desejo de mudança, indo além da simples colaboração. “O bom
gestor tem sempre a preocupação de auscultar os demais
participantes, acolhendo suas sugestões, ideias, contribuições
espontâneas. Não põe em execução uma decisão, sem antes se
certi�car de que foi bem compreendida e aceita por todos.”
(MENESES, 1998, p. 278). Marque V para verdadeiro e F para falso
nas a�rmações sobre o Papel do Diretor de escola.
( )é função do diretor gerir aspectos administrativos, �nanceiros e
pedagógicos juntamente com sua equipe, fazendo com que a escola
funcione em um clima de autonomia e participação.
( )é função do diretor ser o mediador dos possíveis con�itos que
poderão vir a acontecer.
( )o diretor precisa ter uma capacidade de comunicação sabendo
intervir quando necessário, sem, no entanto, agredir.
( )a função do diretor deixa de ser colocada como autoridade
máxima e passa a ser compreendida como liderança participativa. 
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. F,V,V,V.
b. F,F,F,V.
c. V,V,V,F.
Conteúdo: 
Gestão Escolar. Todas as alternativas são verdadeiras pois em um
modelo de gestão escolar democrática, a função do diretor deixa de ser
colocada como autoridade máxima e passa a ser compreendida como
liderança participativa, isto é, não cabe a ele ditar regras e, sim, gerir
d. V,V,V,V.

A resposta correta é: V,V,V,V..
aspectos administrativos, �nanceiros e pedagógicos juntamente com sua
equipe, fazendo com que a escola funcione em um clima de autonomia e
participação. Página 124.
e. F,F,V,V.
Questão 9
Correto
Podemos a�rmar que a gestão não desvincula da administração,
apenas dá a ela um novo enfoque, o autoritarismo é substituído
pela democracia. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação n. 9.394/96
(BRASIL, 1996), em seus artigos 14 e 15, fortalece essa argumentação
apresentando princípios que deverão ser adotados pela escola,
como: a participação dos pro�ssionais da educação na construção
do Projeto Político-Pedagógico da escola, bem como a participação
da comunidade escolar local. Que gestão segue estes princípios ?
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
A resposta correta é: Gestão Democrática..
Conteúdo: 
Gestão Escolar. Na gestão democrática, a equipe escolar, ou seja, pais,
alunos, funcionários e comunidade são a voz e os seres pensantes da
escola. Em um trabalho conjunto, buscam a melhoria da qualidade do
ensino. Essa dimensão participativa que determina que o nível de
desempenho de uma instituição deve ser um processo interativo e
dinâmico que busque superar as di�culdades e provoque mudanças
positivas. Página 122 e 123.
a. Gestão Democrática.

b. Gestão Pedagógica.
c. Gestão Hierárquica .
d. Gestão Inclusiva.
e. Gestão Autoritária.
Questão 10
Correto
A gestão escolar constitui uma dimensão e um enfoque de atuação
que objetiva promover a organização, a mobilização e a articulação
de todas as condições materiais e humanas necessárias para
garantir o avanço dos processos socioeducacionais dos
estabelecimentos de ensino. A palavra “gestão” vem do latim gero,
gessi, gestum, gereree signi�ca carregar, chamar a si, executar,
exercer, en�m, gerir e administrar. Administração nada mais é do
que a condução racional das atividades de uma organização,
relaciona-se à estipulação de regras que devem ser cumpridas para
que se alcance o objetivo almejado. Re�etindo sobre o que foi
colocado, os conceitos de Gestão e Administração possuem o
mesmosigni�cado? Por quê? Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
Conteúdo: 
Gestão escolar.Administrar relaciona-se à estipulação de regras que
devem ser cumpridas para que se alcance o objetivo almejado. Reina o
individualismo e a hierarquia e Gestão é a nova postura do
administrador, o administrador não trabalha individualmente, é
reconhecida a importância da participação consciente e esclarecida das
pessoas nas decisões sobre a orientação e o planejamento do trabalho,
as ações são coletivas e os méritos também. Gestão escolar diz respeito à
participação de toda equipe da escola nas decisões e ações, buscando
e�cácia no trabalho para que se alcance a qualidade do ensino, sendo
essa a verdadeira função escolar. Não há espaço para ações isoladas, e a
administração não �ca apenas nas mãos de uma única pessoa, mas, sim,
de uma equipe de atores que compõe a escola. Página 122.
a. Não - Administrar relaciona-se à estipulação de regras que
devem ser cumpridas para que se alcance o objetivo almejado
.Reina o individualismo e a hierarquia e Gestão é a nova postura
do administrador, o administrador não trabalha individualmente,
é reconhecida a importância da participação consciente e
esclarecida das pessoas nas decisões sobre a orientação e o
planejamento do trabalho, as ações são coletivas e os méritos
também.

A resposta correta é: Não - Administrar relaciona-se à estipulação de
regras que devem ser cumpridas para que se alcance o objetivo
almejado .Reina o individualismo e a hierarquia e Gestão é a nova
postura do administrador, o administrador não trabalha
individualmente, é reconhecida a importância da participação
consciente e esclarecida das pessoas nas decisões sobre a orientação
e o planejamento do trabalho, as ações são coletivas e os méritos
também..
b. Sim - Administrar relaciona-se à estipulação de regras que
devem ser cumpridas para que se alcance o objetivo almejado e
gestão tem os mesmos objetivos privilegiando a hierarquia.
c. Sim - as duas tem o mesmo signi�cado, pois as duas
privilegiam o individualismo de apenas uma pessoa conduzir o
trabalho.
d. Diferem totalmente.
e. Parcialmente - os termos se complementam, pois administrar
é ter um líder que deve ser seguido irrepreensivelmente e este
líder é o gestor.