Zumbido: Causas e Impactos

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Zumbido
Felipe Goulart
Prof. Fga. Marion Cristine de Barba
Canoas, 2018.
Curso de Fonoaudiologia
Audiologia Clínica
Acadêmico:
“
O zumbido é definido como a percepção de um 
som em uma ou ambas as orelhas, bem como na 
cabeça, gerado na ausência de um estímulo sonoro 
externo.
O zumbido não é uma doença, mas sim um 
sintoma. Isso significa que o ruído em si é 
um alerta do corpo de que algo não está 
funcionando como deveria.
Repercussões negativas na vida do paciente:
• Ansiedade;
• Depressão;
• Instabilidade emocional;
• Distúrbios do sono;
• Alterações de comportamento.
INTENSIDADE DE SINAL + SEVERIDADE = 
TIPO DE INCÔMODO
1.
Influência de fatores e hábitos pessoais 
na percepção do zumbido
TEIXEIRA, A.R; LESSA, A.H; ROSITO, L. P. Rev. CEFAC. 2016
OBJETIVOS
Investigar a localização e
verificar a influência de
fatores e hábitos na
percepção do zumbido em
pacientes com este sintoma.
Influência de fatores e hábitos pessoais na 
percepção do zumbido
MÉTODOS
Fizeram parte da amostra 740
indivíduos com queixa de zumbido.
Todos relataram a localização do
zumbido em resposta a questionário,
contendo também informações sobre
fatores e hábitos causadores de
melhora ou piora na percepção do
zumbido. Os dados foram analisados
estatisticamente.
Fatores associados ao maior grau de
incômodo: silêncio, ruído, período noturno
e/ou diurno, ansiedade, álcool, cigarro,
alimentação, jejum, exercício e descanso.
Influência de fatores e hábitos pessoais na 
percepção do zumbido
Para cada fator apresentado, os 
indivíduos deveriam responder se 
percebiam melhora, piora ou sem 
alteração na percepção do zumbido. 
SILÊNCIO
64,87% visto que ambientes ruidosos dificultam a percepção. 
ANSIEDADE
51,63%:relação entre o fator emocional e severidade do 
zumbido. 
PERÍODO DA NOITE
61,69%: Efeito mais intenso e perturbador. 
Resultados: PIORA na percepção do zumbido
RÚIDO AMBIENTAL
Resultados: MELHORA na percepção do zumbido.
36,43%: mascaramento da percepção do zumbido. 
◍ Jejum e alimentação: sem modificação na percepção;
Influência de fatores e hábitos pessoais na 
percepção do zumbido
A literatura relata que a
redução de açúcares e
gorduras podem promover
modificações positivas na
OI, atuando na melhora do
zumbido.
◍ Atividade física: ajudou na diminuição do zumbido.
Influência de fatores e hábitos pessoais na 
percepção do zumbido
Aumento da atividade física
foi correlacionado com o
aumento da sensação de
controle da percepção do
zumbido;
Distração do paciente.
2.
Percepção do ruído, saúde auditiva e qualidade de 
vida de professores de escolas públicas
PIMENTEL, B.N; FEDOSSE, E; CRUZ, K.S. Audiol Commun Res. 2016
OBJETIVOS
Investigar a percepção do
ruído, a ocorrência de
efeitos auditivos e extra
auditivos e a qualidade de
vida de professores do
ensino fundamental e médio
de escolas públicas.
Percepção do ruído, saúde auditiva e qualidade de vida 
de professores de escolas públicas
MÉTODOS
Estudo realizado com professores de
escolas públicas, homens e
mulheres, que responderam a um
questionário elaborado para a
ocasião, com perguntas relacionadas
ao perfil ocupacional e à saúde
auditiva.
O ruído na sala de aula é
proveniente de fontes internas,
tais como: mobiliário, conversação
dos alunos, quadras esportivas,
tráfego próximo de centros urbanos.
Percepção do ruído, saúde auditiva e qualidade de vida 
de professores de escolas públicas
Faixa de 40dB a 50dB de nível de ruído com 
nível aceitável de 65dB em ambientes que 
necessitam de concentração. 
Ruído: repercussões negativas na vida do professor:
• Zumbido e intolerância a sons intensos;
• Transtornos neurológicos, fisiológicos e 
comportamentais;
• Alterações vocais (rouquidão);
• Insatisfação com o trabalho;
• Estresse elevado.
Os níveis de ruído nas escolas excedem o 
limite recomentado pela ABNT.
◍ Aplicado um questionário em 57
professores de 15 escolas publicas do
RS;
◍ Perguntas relacionadas ao perfil, carga
horária semanal de trabalho, tempo de
serviço, queixa auditiva.
Percepção do ruído, saúde auditiva e qualidade de vida 
de professores de escolas públicas
+ 17 anos de 
magistério
33 
horas/semana
Ensino 
Fundamenal
Perfil dos professores participantes do estudo
Efeitos auditivos presentes nos 
professores
Sensibilidade a sons fortes
Sensibilidade a ruído
Plenitude auricular
Zumbido
Efeitos extra auditivos presentes nos professores
Tontura
Ansiedade
Cansaço
Cefaleia
◍ Maior incidência em mulheres com média
de idade entre 41 e 47 anos;
◍ Ruído gira em torno de 70,3 dB e 80,9
dB;
◍ 20% dos professores relataram queixa de
zumbido;
Associado a perda 
auditiva. 
Percepção do ruído, saúde auditiva e qualidade de 
vida de professores de escolas públicas
◍ 100% dos professores desconheciam as
normas da ABNT referentes ao ruído no
ambiente escolar;
◍ Presença de dor, fadiga, pouca
energia, baixa qualidade de vida;
◍ Pouco domínio social devido a
presença de zumbido – tendência a
isolamento.
Percepção do ruído, saúde auditiva e qualidade de 
vida de professores de escolas públicas
Considerações finais
REPERCUSSÕES 
O impacto do Zumbido 
na qualidade de vida 
do indivíduo é 
evidente, uma vez que 
este sintoma pode 
ocasionar ansiedade, 
isolamento, 
depressão, etc;
PERDA DE SONO
Ocasionada pelo 
silêncio a noite 
(maior percepção do 
zumbido) – fadiga;
O cansaço é a 
principal queixa dos 
professores.
RUÍDO
O aumento de ruído no 
ambiente de trabalho 
é um dos fatores de 
aumento do estresse e 
visto como um dos 
agentes causador das 
perdas auditivas 
vistas na Audiologia 
Ocupacional.
Com relação a doenças 
ocupacionais a que os 
trabalhadores estão 
expostos, julgue o item:
REVISANDO
“O zumbido, que constitui um dos
sintomas mais comumente relatados
nos quadros de perda auditiva induzida
por ruído, é uma manifestação do mau
processamento de sinais auditivos e
envolve componentes perceptuais e
psicológicos.
( ) Certo.
( ) Errado.
X
REVISANDO
Cite três possíveis repercussões 
negativas na vida do paciente que 
possui zumbido:
Ansiedade;
Depressão;
Distúrbios do sono;
REFERÊNCIAS
◍ LOPES FILHO, OTACÍLIO. Novo Tratado de Fonoaudiologia. São
Paulo: Manole, 2013.
◍ PIMENTEL, B.N; FEDOSSE, E; CRUZ, K.S. Audiol Commun Res. 2016.
Percepção do ruído, saúde auditiva e qualidade de vida de
professores de escolas públicas. Disponível em
<https://goo.gl/Sy8cnQ>. Acesso em 20/05/2018.
◍ TEIXEIRA, A.R; LESSA, A.H; ROSITO, L. P. Rev. CEFAC. 2016.
Influência de fatores e hábitos pessoais na percepção do
zumbido. Disponível em <https://goo.gl/h3eEnQ>.Acesso em
19/05/2018.
Obrigado!
Perguntas?
felipe.goulart.ext@randstad.com.br
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