Atividade de Aprendizagem 03 Didática Planejamento e Avaliação

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Atividade de Aprendizagem 03 - Didática: Planejamento e Avaliação
1)
É correto afirmar que ao longo da tradição educativa as avalições apresentaram um caráter: 
Alternativas:
a)
Classificatório, Seletivo e Excludente.
Alternativa assinalada
b)
Classificatório, Seletivo e Emancipatório.
c)
Classificatório, Seletivo e Diagnóstico.
d)
Classificatório, Seletivo e Libertário.
e)
Classificatório, Seletivo e Formativo. 
2)
A avaliação diagnóstica pode ser definida como um tipo de avaliação na qual “o professor precisa localizar, num determinado momento, em que etapa do processo de construção do conhecimento encontra-se o estudante e, em seguida, identificar as intervenções pedagógicas que são necessárias para estimular o seu progresso. Esse diagnóstico, onde se avalia a qualidade do erro ou do acerto, permite que o professor possa adequar suas estratégias de ensino às necessidades de cada aluno”. Assim, é correto afirmar que a avaliação diagnóstica tem como principal função: 
Alternativas:
a)
Determinar uma nota para o conhecimento construído pelo aluno.
b)
Determinar se o aluno está apto ou não para prosseguir em seus estudos.
c)
Embasar o planejamento e o replanejamento das ações didáticas.
Alternativa assinalada
d)
Verificar se o aluno assimilou o conteúdo ao final de uma etapa.
e)
Quantificar a capacidade que o aluno tem em fornecer respostas corretas.
3)
Complete a sentença com os termos adequados: 
As Matrizes de Referência são formadas a partir de um conjunto de __________, os quais determinam quais competências e habilidades serão exigidas dos educandos. Esta metodologia permite que sejam aplicados testes ____________, formulados a partir de _______ capazes de determinar o nível de proficiência do aluno.
Alternativas:
a)
Distratores, Padronizados, Itens.
b)
Descritores, Aleatórios, Enunciados.
c)
Distratores, Aleatórios, Enunciados.
d)
Descritores, Padronizados, Itens.
Alternativa assinalada
e)
Descritores, Padronizados, Parâmetros. 
4)
Leia a frase abaixo e indique sobre qual ferramenta ele se refere.  
 "Espaços privilegiados de registro dos processos e produtos da aprendizagem num determinado contexto" (VIEIRA, 2014, p. 4).
Alternativas:
a)
Avaliações Digitais.
b)
Descritores.
c)
Provas.
d)
Portfólio Digital.
Alternativa assinalada
e)
Big Data.