AS IV

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Usuário
	Jessica Thais Macedo de Lima Pereira CRUZ_EAD_Pedagogia (Licenciatura)_1A_20181
	Curso
	Psicologia da Educação - 80h_Turma_30_062018
	Teste
	AS_IV
	Iniciado
	15/06/18 18:32
	Enviado
	15/06/18 19:22
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	0,7 em 0,7 pontos  
	Tempo decorrido
	50 minutos
	Resultados exibidos
	Respostas enviadas
Pergunta 1
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	Em uma sala de aula, um aluno apresenta um comportamento considerado inadequado pela professora, que o encaminha para a Sala da Coordenação. Como a coordenadora estava ocupada em entrevistas com pais, ela permitiu que o aluno utilizasse o computador enquanto esperava. O aluno, então, ficou brincando com jogos no computador, enquanto aguardava a coordenadora. Podemos dizer que, assim, seu comportamento inadequado em sala de aula foi __________, ou seja, em uma situação futura, existe a tendência de que ele irá novamente praticar a ação inadequada para voltar à sala da Coordenação e poder brincar no computador. Por outro lado, podemos dizer que ao encaminhar o aluno que a importunava, a professora foi __________, já que seu comportamento eliminou a situação desagradável para ela e provavelmente ela fará o mesmo em situações futuras. 
Segundo a proposta de B. F. Skinner, podemos preencher CORETAMENTE as lacunas da seguinte maneira:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
reforçado positivamente; reforçada negativamente.
	
	
	
Pergunta 2
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	Considerando as diferentes perspectivas teóricas sobre a aprendizagem e o ensino, podemos destacar as importantes contribuições de alguns teóricos para a educação. Entre eles, destacamos as teorias de David Ausubel, Carl Rogers, B. F. Skinner e Jerome Bruner, que são, RESPECTIVAMENTE, representantes das seguintes abordagens:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Cognitivismo, Humanismo, Behaviorismo e Construtivismo.
	
	
	
Pergunta 3
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	Considerando as diferentes concepções sobre aprendizagem, é INCORRETO afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d.
Os construtivistas propõem que, como as crianças constroem seu próprio conhecimento, os métodos de ensino não são realmente importantes e os professores são dispensáveis nos processos educativos.
	
	
	
Pergunta 4
0,175 em 0,175 pontos
	
	
	
	Uma importante contribuição cognitivista acerca dos processos educativos foi a proposta de John Flavell acerca da importância da metacognição, que permite a autorregulação do comportamento. A metacognição se refere à habilidade de refletir sobre uma determinada tarefa e sozinho selecionar e usar o melhor método para resolver essa tarefa. 
Flavell identificou três elementos básicos da metacognição como autorregulação do comportamento, que são:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Desenvolvimento de um plano de ação, monitoramento do plano de ação e avaliação do plano de ação.
	
	
	
Sexta-feira, 15 de Junho de 2018 19h22min52s BRT