Avaliação Discursiva

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Questão A
 
A didática é um ramo da ciência pedagógica que tem como finalidade ensinar métodos e técnicas que possibilitam a construção da aprendizagem por parte do professor. A didática se baseia nas teorias pedagógicas para analisar os métodos mais adequados às situações em que são proporcionadas as aprendizagens. (LIMA, 2013, p.11-12).
Na perspectiva da didática nos anos finais do Ensino Fundamental, redigir um texto explicando sobre o conceito e a compreensão de didática. O texto escrito deve ser construído com base em suas ideias acerca do assunto estudado, fundamentado corretamente com o conteúdo abordado no material e videoaulas das disciplinas.
 
 
Questão B
 
A didática trata dos objetivos, das condições e dos meios de realização do processo de ensino, ligando meios pedagógico-didáticos a objetivos sociopolíticos. (LIMA, 2013, p.12).
 
A professora Maria, em seu primeiro dia de aula, entrou na sala do 9º ano do Ensino Fundamental com uma aula bem planejada. Iniciou a discussão passando o conteúdo no quadro. Os alunos se comportavam de maneiras diferentes: uns copiando, outros conversando, outros no celular e alguns totalmente “desligados”.  A professora começou a explicação e ninguém prestou a atenção. Ela os questionou: “o que acontece com vocês? Eu preparo as aulas e vocês não estão prestando atenção, porquê”? Essa discussão acontece num clima tenso em sala de aula. Um dos alunos fala: “Não adianta você planejar e preparar suas aulas, o que quero é ficar nas redes sociais”. Outro aluno: “Não presto atenção porque não me interessa esse conteúdo”. E vários alunos ainda continuaram a falar, então ela, retrucou: “peguem uma folha e vamos fazer uma prova sobre o conteúdo que estou passando”.
Redigir um texto informando se a professora agiu corretamente ou não? A professora utilizou a didática de maneira certa? E argumentar o que você, no papel de professor (a), faria para reverter a situação. O texto escrito deve ser construído com base em suas ideias sobre o assunto estudado, fundamentado corretamente com o conteúdo abordado no material e videoaulas das disciplinas.
REFERÊNCIA:
LIMA, Patrícia de Moraes. A escola como espaço sociocultural. In: FAEL. Didática e Planejamento. Curitiba: Fael Editora, 2013. p. 12.
 
 
Questão A:
A didática em sua essência atua como uma ferramenta primordial para o processo de aprendizagem de todo o indivíduo inserido em um ambiente escolar. Ela está relacionada à pedagogia, onde seu objetivo principal é a prática do ensino através de estratégias, que possibilitem um melhor entendimento do que foi apresentado e desenvolvido em sala de aula.
Com isso, falar no conceito de didática é estar em observância à formação de professores, que têm como missão cumprir adequadamente suas funções e atuar como pilares na formação social. 
Tomando como base uma perspectiva pedagógica, pode ser observado que as crianças ao final do ensino fundamental, passam por um período que as leva à segunda fase da adolescência e, com isso, há a necessidade de se adaptarem à questão didática, entendendo a rotina de aprendizagem com maior clareza do que quando entraram no ensino fundamental. 
Pensar em didática neste contexto é englobar os alunos em todo o processo de avaliação e desenvolvimento de aulas que serviram de preparo para a próxima etapa, o ensino médio, e por isso a importância da didática nesse ponto, pois a didática prepara os alunos para o ensino médio e os ajuda a aprofundar os estudos nos anos finais do ensino fundamental, servindo como impulso para futuras escolhas após o término do ensino regular.
A didática é técnica, talento e arte na qual o conhecimento é passado. Em cada etapa da vida os indivíduos terão mais facilidade ou dificuldade de acordo com o método utilizado, por isso, a didática exige que professores que estarão em sala de aula, estejam em constante atualização com novas metodologias de ensino, isso é o que faz a didática ser tão eficaz.
Todo indivíduo já se questionou sobre a didática de algum professor em um sua jornada escolar, sobre os seus métodos de ensino e como aquilo poderia melhorar para que o aprendizado fosse mais eficaz e mais importante no dia a dia de cada aluno. Didática é a base do ensinar, ou seja, são as técnicas utilizadas para que o conhecimento seja transmitido do professor para os alunos. Em outras palavras, didática é o conjunto de métodos a serem utilizados para que seja fácil transmitir os conhecimentos.
 
 
Questão B:
No contexto apresentado, a professora Maria não agiu de forma correta, pois é bastante comum ter em sala de aula alguns alunos prestando atenção, outros que não estão prestando, e ainda os que reclamam da forma como a aula é conduzida, pois considerando a tecnologia nos dias de hoje, é fácil observar que a internet e todos os outros meios eletrônicos de comunicação, são concorrências fortes dentro de sala de aula.
Os alunos atualmente são bastante dinâmicos e necessitam que o professor tenha certa didática para mantê-los com foco no conteúdo abordado em sala. E é por isso que o professor deve adequar sua aula às metodologias de didática para a apresentação do conteúdo em sala. 
A didática é a ferramenta de ensinar, é o uso das técnicas para a aprendizagem dos alunos, e essas técnicas têm a necessidade de serem aprimoradas e modificadas de acordo com as características de cada turma, analisando quais os métodos que são mais apropriados e excluindo quais métodos não são.
A missão de um professor inclui uma série de deveres a serem cumpridos, é preciso então, que o professor se atente à didática seguida em sua docência. Para que isso aconteça, o professor deve se auto avaliar diariamente em suas aulas, tendo em vista o controle e o conhecimento sobre suas estratégias e sua didática.
Comentários
Comentário:
Prezado(a) aluno(a)
Na questão 01 você descreve bem o conceito e a compreensão da didática.
Nota: 1,7
Na questão 02 você descreve bem sobre a atitude da professora, bem como ressalta de forma clara e objetiva, suas ações frente a situação apresentada.
Nota: 1,8
Um grande abraço